2023年小學教師資格證山西省 《小學教育教學知識與能力》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷上半年A卷

2023年小學教師資格證山西省《小學教育教學知識與能力》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷上半年A卷一、【單選題】1.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，這表明教師的行為具有（）。A、主體性B、創(chuàng)造性C、間接性D、示范性正確答案:D2.公元751年，唐朝軍隊在中亞敗于阿拉伯軍隊，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術工匠，這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間一次技術轉移。這時中國傳入阿拉伯的技術應該是(??)A、造紙術B、活字印刷術C、指南針D、火藥與火器3.在教育研究中,訪談法與問卷法相比（）A、更具客觀性B、更有利于做大樣本研究C、更易對數據進行編碼處理D、更有利于對問題進行深層次研究正確答案:D4.在學校經常出現的報告和講座，各種集會和比賽以及公益活動屬于（）。A、群眾性活動B、小組活動C、個別活動D、科技活動5.學校的下列做法，符合《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定的是(??)A、學校應當聘任從事法治教育的專職或者兼職教師B、學校規(guī)定教師可以根據課程教學隨機安排對學生進行預防犯罪教育C、小吳(17歲)犯盜竊罪，學校將判決書原文在學校網站發(fā)布以示警誡D、初中生小倪有嚴重不良行為，學校聘請心理咨詢師對其進行心理矯正6.教育心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是（）。A、觀察法B、談話法C、問卷法D、實驗法正確答案:D7.我國的成語很多來源于含有歷史人物、歷史事件和那個時代的社會生活的典故。下列選項中，來源于漢代的人物和事件的成語是()。A、竭澤而漁B、完璧歸趙C、馬革裹尸D、洛陽紙貴正確答案:C8.下列句子中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是（）。A、施蟄存說：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想?天下沒有兩個思想相同的人，孔孟思想，畢竟還是兩家?！?施蟄存《閑話孔子》)B、“春節(jié)過后，稻米價格漲得非?？欤呀洺^了去年的最高點。”央企相關人士表示：“目前，我們已經達到了收購極限，倉庫已全部裝滿?！盋、面對許多大學畢業(yè)生工資低于農民工工資的現象，接受采訪的大多數大學生都表示能夠坦然面對，“畢竟這是由市場決定的嘛！”D、故鄉(xiāng)啊，你記得嗎?還記得那個光著腳走在沙路上奔跑的小毛猴嗎?還記得從八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小調皮嗎?正確答案:B9.一位老師把自己當作學生學習和成長的“催化劑”，而不是權威者，這符合（）學習理論的觀點。A、信息加工B、人本主義C、建構主義D、聯結主義正確答案:B10.在學校發(fā)生事故時，學校領導應負（??）。A、民事責任B、刑事責任C、行政責任D、行政責任和刑事責任正確答案:D11.陳老師在上課時，經常問學生：“大家想一想，還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師注重()A、學生全面發(fā)展B、學生個性發(fā)展C、面向全體學生教學D、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維正確答案:D12.對下圖中老師的做法,描述正確的是()。A、注重揚長避短B、注重因材施教C、未能把握正確評價D、未能尊重學生主體性正確答案:C13.王老師大學畢業(yè)后自愿到西部少數民族地區(qū)工作，根據《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，應該依法對王老師（??）A、給予補助津貼B、予以表彰C、進行獎勵D、提高津貼14.夏天午后的課堂上。有學生昏昏欲睡了。下列處理方式，最恰當的一項是（）。A、馬上提醒,讓學生站起來B、不予理睬,繼續(xù)課堂教學C、稍作停頓,批評訓斥學生D、隨機說了句詩：“春風吹得書生醉，莫把課堂當睡堂?！?5.《小學教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標準（試行）》所列舉的教學活動中通常被合稱為“三字一話”的是（）。A、鉛筆字、毛筆字、粉筆字、普通話B、鋼筆字、毛筆字、電腦打字、普通話C、鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話D、鋼筆字、毛筆字、粉筆字、地方話正確答案:C16.教師王某向學校提出辭職，當天便離開學校，所任課程教學受到影響。王某的做法()。A、正確，教師有辭職的權利B、正確，教師有教學的自由C、不正確，教師在聘期內不能辭職D、不正確，辭職應提前向學校申請正確答案:D17.畢加索曾這樣形容自己的藝術風格：“讓優(yōu)美絕滅吧!”這種藝術風格是()。A、古典主義B、現實主義C、現代主義D、浪漫主義正確答案:C18.某學生勾結社會青年在學校內結伙斗毆，擾亂教育教學秩序，按照我國《教育法》的規(guī)定，應該由()來處罰。A、學校B、上級教育局C、家長D、公安機關正確答案:D19.孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中華文化具有的（）特點。A、階級性B、民族性C、妥協性D、包容性20.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出了教育發(fā)展的“兩基”“兩全”“兩重”目標，其中“兩全”指（）。A、全面普及九年義務教育，全面掃除青壯年文盲B、全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量D、全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革正確答案:C21.關于以下人物及其成就，說法不正確的是（）。A、巴甫洛夫發(fā)現了條件反射B、拉瓦錫揭示了物質燃燒的本質C、亞當·斯密的《就業(yè)、利息與貨幣通論》D、馮·諾依曼被稱為計算機之父22.下列有關京劇的說法，不正確的是（）。A、京劇是北京的地方劇種B、京劇的行當主要有四類，即生、旦、凈、丑C、“四大徽班”進京是京劇形成中的重大事件D、京劇中念白屬于京韻23.《中小學班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計入教師基本工作量，按當地教師標準課時工作量的()。A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半正確答案:D24.在許多人起哄的時候，平時文靜的學生也往往會參與其中。這種行為是（）。A、服從B、模仿C、從眾D、順從正確答案:C25.明確規(guī)定日本侵占的中國東北三省、臺灣和澎湖列島必須在“二戰(zhàn)”后歸還中國的重要國際會議是（??）。A、德黑蘭會議B、雅爾塔會議C、開羅會議D、波茨坦會議正確答案:C26.“焚書坑儒”是發(fā)生在（）朝。A、周B、秦C、漢D、商27.被稱為“中國科學史上的里程碑”的著作是()。A、北宋李誡編寫的《營造法式》B、北宋沈括所著的《夢溪筆談》C、元朝郭守敬編寫的《授時歷》D、明朝宋應星所著的《天工開物》正確答案:B28.法國大作家雨果曾經說過，“人類沒有任何一種重要的思想不被建筑藝術寫在石頭上”。建筑如同石頭寫就的史書一般，記載著人類社會從遠古產生一直發(fā)展到現在的全部經歷，帶給我們一把打開歷史之門的鑰匙。以下你認為正確的是（??）。A、故宮的宮殿建筑，是全世界規(guī)模最宏大、保存最完好的古代皇宮建筑群之一，也是中國古代建筑水平最高的杰作B、歐洲宮殿建筑的第一典范是盧浮宮，被人稱為“立體的詩篇，凝固的畫卷”C、沙特爾大教堂高聳入云的建筑結構和形式是典型的拜占庭式建筑D、17世紀意大利興起的“洛可可”建筑風格講究“不規(guī)則的造型和奢華的裝飾”29.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A、教育與生產勞動相結合B、從事智力勞動C、從事體力勞動D、接受教育30.科爾伯格認為，兒童道德判斷的前習俗水平包括的兩個階段是（）。A、“好孩子”定向階段、權威定向階段B、權威和維護社會秩序定向階段、原則定向階段C、原則定向階段、良心定向階段D、懲罰和服從取向階段、相對功利取向階段正確答案:D31.一個學生經常調皮搗蛋，成績不理想，老師怕他拉低班級的平均分，在臨近考試期間不讓他上課和參加考試。這侵犯了學生的(??)A、名譽權B、受教育權C、隱私權D、人格尊嚴權正確答案:B32.有的人判斷客觀事物時容易受到外界因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。A、沖動型B、沉思型C、場依存型D、場獨立型正確答案:C33.被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”的唐代畫家是()A、閻立本B、張萱C、吳道子D、張擇端正確答案:C34.陳老師在教室里布置了一個迷你“師生共讀書吧”。她常常利用課余時間和學生共讀一本書，有時自己也閱讀一些專業(yè)書籍。關于陳老師的做法，下列說法不正確的是()。A、陳老師注重提升自身素質B、陳老師培養(yǎng)學生閱讀習慣C、陳老師充分發(fā)揚教學民主D、陳老師具有專業(yè)發(fā)展意識正確答案:C35.學期末，李老師對小明作出的評語是:“這個學期你上課聽講比以往認真，積極回答課堂提問，能按時完成作業(yè)，學習成績有很大進步。繼續(xù)加油，我看好你哦!”這種評價屬于（）。A、絕對評價B、相對評價C、量化評價D、質性評價正確答案:D36.《米洛島的阿芙羅蒂德》是（A、古希臘B、古埃及C、古印度D、古羅馬37.通過教學活動，學生可以“上知天文，下知地理”，這說明學生認識的對象是（）。A、直接的B、間接的C、具體的D、模糊的正確答案:B38.成績一向不佳的小剛希望參加學校的男子籃球隊，王老師拒絕了他的申請，關切地對他說：“小剛，你還是把心思多放在學習上，先把成績提上來再說?！蓖趵蠋煹淖龇?)A、不恰當，不應該隨意拒絕學生請求B、恰當，體現教師對學生嚴慈相濟C、不恰當，不注重學生的全面發(fā)展D、恰當，體現教師對學生的關心正確答案:C39.貫穿2008年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是（）A、鼓勵和贊美B、職責和要求C、權利和義務D、愛與責任40."三五步行遍天下，六七人百萬雄兵”描寫的是（）。A、下棋B、戰(zhàn)場C、戲臺D、房間41.花露水有一定的消毒殺菌作用，對蚊叮蟲咬之處有止癢消腫的功效，也能緩解皮膚起痱的不適。下列選項中，屬于花露水主要成分的是(??)。A、甲烷B、乙烯C、甲苯D、乙醇正確答案:D42.“人心不同，各如其面”這句話揭示教師在教育活動中應該關注學生的()。A、獨特性B、自主性C、發(fā)展性D、主體性43.學生甲和乙有矛盾,甲為泄憤,把乙的照片作為飛鏢的靶子,甲的做法()。A、合法,同學矛盾不必夸大B、合法,對乙沒有不良影響C、不合法,侵犯乙的名譽權D、不合法,侵犯乙的肖像權正確答案:D44.在Excel中，為縮小單元格中的文字數據，使數據的寬度與列寬相同，應選中()復選框。A、自動換行B、縮小字體填充C、合并單元格D、單元格匹配正確答案:B45.劉老師家庭負擔重，父母體弱多病，妻子下崗在家，孩子要讀書。于是用假名在培訓機構上課，掙點錢補貼生活。這種行為（??）。A、可以，不影響正常教育教學工作即可B、可以，劉老師可以在業(yè)余時間做任何事C、不可以，劉老師無權到培訓機構上課D、不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德正確答案:D46.“教育的主要目的，在最廣泛的意義上就是‘塑造人’，或者更確切地說，幫助兒童成為充分成型和完善發(fā)展的人?！边@句話體現了（）的觀點。A、個人本位論B、社會本位論C、教育無目的論D、教師中心論47.下列不屬于天下“三大行書”的作品是(??)A、王羲之的《蘭亭集序》B、米芾的《蜀素帖》C、顏真卿的《祭侄季明文稿》D、蘇軾的《黃州寒食詩》正確答案:B48.在一節(jié)美術課上，老師讓學生們把自己的夢想畫出來。等大家都畫完后，老師指著墻角的一片區(qū)域說：“下面我們請最可愛乖巧的女生展示一下她的作品?！边@時，坐在墻角的一個學生站起來，剛要舉起自己的作品時，老師說：“青青，老師說的不是你，應該是小文同學最可愛乖巧?！崩蠋熣f完后，青青忍住要掉下的眼淚，環(huán)顧了一下四周的同學，怯怯地坐了回去。老師的做法(??)A、正確，老師在教學中指定學生來展示作品，可以促進此學生的發(fā)展B、錯誤，老師的做法違背了素質教育中面向全體學生的要求C、正確，老師通過合理的方式來維護課堂秩序D、錯誤，老師的做法不利于小文和青青形成良好的同伴關系正確答案:B49.劉老師家庭負擔重，父母體弱多病，妻子下崗在家，孩子要讀書。于是用假名在培訓機構上課，掙點錢補貼生活。這種行為（）。A、可以，不影響正常教育教學工作即可B、可以，劉老師可以在業(yè)余時間做任何事C、不可以，劉老師無權到培訓機構上課D、不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德50.某人錯誤率很低，在解決高層次問題時占優(yōu)勢，他屬于（）認知風格。A、場依存型B、場獨立型C、沖動型D、沉思型正確答案:D51.西漢初期，地方諸侯發(fā)動了一場叛亂，史稱“七國之亂”。這一叛亂發(fā)生在（）統(tǒng)治時期。A、漢高祖B、漢惠帝C、漢文帝D、漢景帝52.學校在課外活動中舉辦安全教育報告會，這一活動形式屬于（）A、小組活動B、學科活動C、閱讀活動D、群眾性活動正確答案:D53.人類文明的發(fā)展是與人類使用生產工具分不開的，考古學根據人類所使用工具的變革，將人類古代的歷史劃分為不同的時期。下列選項中不屬于這些歷史時期的是()。A、石器時代B、陶器時代C、青銅時代D、鐵器時代正確答案:B54.有“泥土詩人”之稱的詩人是（）。A、臧克家B、田間C、艾青D、許地山55.下列文學常識表述不正確的一項是（）。A、律詩每首八句，每兩句組成一聯。共分四聯，分別稱為首聯、頷聯、頸聯、尾聯，每聯的上句叫出句，下旬叫對句B、絕句每首四句，等于律詩的一半，所以也稱“截句”、“斷句”，唐朝詩人王昌齡，擅長七絕，有“七絕圣手”的美稱C、詞是唐興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體，有曲子、樂府、詩余、長短句等別稱D、散曲是曲的一種體式，在戲劇作品中，供狀物敘事之用，是戲劇作品的有機組成部分56.PowerPoint軟件操作中，若要使某個內容在每張幻燈片上都出現，應該是在()中設置。A、大綱視圖B、瀏覽視圖C、頁面設置D、幻燈片母版正確答案:D57.下列作品、作家與主人公對應正確的是（）。A、《基督山伯爵》——大仲馬——愛德蒙B、《變色龍》——屠格涅夫——奧楚蔑洛夫C、《羊脂球》——莫泊?！敻覃愄谼、《貴族之家》——屠格涅夫——赫列斯達可夫58.下列關于病毒的敘述不正確的是（A、大多數病毒比細菌小得多B、病毒的形狀多樣，有球形的、桿形的、蝌蚪形的等C、病毒都沒有細胞結構D、病毒對人類都有害59.教育史上，“產婆術”的提出者是（）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、夸美紐斯D、亞里士多德60.趙老師認識到不同發(fā)展水平的學生有著不同的特點和學習需要，不斷調整教學方法，在教學方式的選擇上力求充分考慮學生的個別差異。這表明趙老師所處的教師成長階段是()。A、關注生存階段B、關注情境階段C、關注學生階段D、關注自身階段正確答案:C61.某教師為樹立良好形象，上課時經常穿戴奢侈品牌服飾，該教師的行為主要違反了()A、教師思想行為規(guī)范B、教師教學行為規(guī)范C、教師人際行為規(guī)范D、教師儀表行為規(guī)范正確答案:D62.美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應（）。A、尊重兒童的個性B、培養(yǎng)兒童積極的情感體驗C、重視兒童學習的自律性D、重視兒童的主動操作63.我國法定的教師節(jié)是每年的()A、9月1日B、秋季開學后首個星期日C、9月10日D、9月份的第一個星期日正確答案:C64.根據《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，學校應當把（）放在首位，將其寓于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動。A、美育B、德育C、智育D、體育65.某小學為弘揚民族文化,圍繞“中國風“，組織學生在課外開展書法練習、風箏制作、中國結編織等活動。這屬于（）A、學科活動B、科技活動C、游戲活動D、主題活動正確答案:D66.對于學生在課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是（）。A、大聲喝止，公開批評B、毫不留情，罰站上課C、不聞不問，任其自然D、先暗示制止，課后再教育正確答案:D67.惠更斯在對光的研究中，提出了光的波動說，發(fā)明了（A、擺鐘B、避雷針C、發(fā)電機D、留聲機68.學校在有裂縫的教學樓中對學生進行教育教學活動，這侵犯了學生（??）的權利。A、安全B、受教育C、受尊重D、生存69.白老師是學校里的骨干老師，他喜歡自己一個人鉆研教學和做科研，拒絕與其他老師進行交流，他覺得自己的專業(yè)知識、教學經驗可以讓他有能力獨立完成教學科研任務。針對白老師的做法，下列說法正確的是()A、白老師的做法過于自私，但有利于其個人能力的提升B、白老師的做法妨礙了整個團隊的發(fā)展，但營造了良好的競爭環(huán)境C、白老師的做法對自己的專業(yè)發(fā)展不利，容易使教育質量停滯不前D、白老師不應該和其他老師合作，以免其他老師得利，超過自己正確答案:C70.邱老師在工作日志中寫道：“在今天的教研會上，我說做教研跟寫論文的方法是一樣的，居然沒有得到認可。是我錯了?還是大家不理解我?我得把這個問題搞清楚?！边@表明邱老師()A、善于自我反思B、缺乏探索精神C、缺乏問題意識D、善于自我暗示71.在西方音樂發(fā)展史上，出現了許多具有重要影響的音樂家，下列選項中，被譽為“交響曲之父”的作曲家是()。A、巴赫B、莫扎特C、海頓D、貝多芬正確答案:C72.一位教師在進行《兩條小溪的對話》的教學時，讓學生分角色表演，有一位學生問：“老師，我能不用書上的原話嗎?”老師和藹地問：“為什么呢?”“因為書中的原話太長，我背不下來，如果拿著書來表演，又不太好!”孩子說出了原因?！澳愕囊庖姾芎?，用自己的話來表演吧!”老師高興地撫摸了下孩子的頭，果然這個孩子表演得非常出色。這位教師與學生之間最集中反映的師生關系是（）。A、心理相容B、教學相長C、民主平等D、尊師愛生73.1807年，富爾頓制造出世界上第一艘利用蒸汽作為動力的船（）。A、“克萊蒙號”B、“旅行者號”C、“珍妮”D、內燃機74.小張老師是學校里剛來的一位新老師，對于教材知識的疑難點、對于教材的問題把握，他都會虛心向同事請教、向專家求解。對于學生提出的問題，他本著“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度解答。這說明小張老師可以做到()A、團結協作B、嚴謹治學C、為人師表D、熱愛學生正確答案:B75.一次只有五座的圓桌會議上，已知出席會議的五人的座位情況是：①王局長與趙科長、李秘書不相鄰；②如果李秘書與張副局長相鄰，則趙科長與郭書記不相鄰。根據以上陳述，可以得出（）。A、郭書記與王局長、李秘書相鄰B、張副局長與王局長相鄰，與趙科長不相鄰C、郭書記與王局長不相鄰，與趙科長不相鄰D、張副局長與王局長不相鄰，與趙科長相鄰76.《孔雀東南飛》中的詩句：“十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。”其中的箜篌是()A、撥弦樂器B、絲竹樂器C、金石類樂器D、擊打樂器77.任何組織或者個人不得招用未滿（）的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A、十四周歲B、十八周歲C、十二周歲D、十六周歲78.2021年教育部印發(fā)的《小學教師專業(yè)標準（試行)》規(guī)定，小學教師的專業(yè)知識包括（）。

①小學生發(fā)展知識；②學科知識；③教育教學知識；④通識性知識；⑤實踐性知識。A、①②③⑤B、①②③④C、①③④⑤D、②③④⑤正確答案:B79.下列不屬于茅盾的作品的是（）。A、《林家鋪子》B、《子夜》C、《幻滅》D、《原野》80.蘇州園林蘊含濃厚的中國傳統(tǒng)思想和文化內涵，是東方造園藝術的典范，下列選項中，不屬于蘇州園林的是()。A、豫園B、拙政園C、留園D、網師園81.張某和李某兩家世代交好，他們?yōu)殡p方的未成年子女訂立了婚約。張某和李某的做法()。A、合法，父母享有對子女的監(jiān)護權B、合法，父母享有對子女的管教權C、不合法，訂立婚約應征得雙方子女同意D、不合法，父母不得為未成年人訂立婚約正確答案:D82.下面說法正確的一項是（）A、毛澤東的《沁園春·雪》中“唐宗宋祖，稍遜風騷”中的“風騷”指的是文學才華。其中“風”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經》中的《國風》；“騷”原指《離騷》，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”就是出自這部作品B、《變色龍》《我的叔叔于勒》是俄國作家契訶夫的代表作C、魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文D、《陳涉世家》選自西漢史學家、文學家司馬遷的編年體通史《史記》83.為了督促學生完成作業(yè)，班主任將下午最后一節(jié)課延長了半小時來寫作業(yè)，寫完作業(yè)的學生才可以回家，沒有做完的還要繼續(xù)留下來。班主任的做法()。A、侵犯了學生的人身自由權B、侵犯了學生的受教育權C、侵犯了學生的隱私權D、侵犯了學生的人格尊嚴84.為了便于學生記誦，教師經常要求學生，多次重復背誦學習內容，這種學習策略屬于（）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、閱讀理解策略85.以下稱謂不可以用來代稱青少年的是()。A、豆蔻年華B、總角之宴C、始齡垂髫D、不惑之年正確答案:D86.中位數又稱中值，是一組統(tǒng)計數據中的代表性數值。在一次考試后，甲組11位同學成績分別為98、100、96、94、106、102、104、112、108、120、110,則甲組此次考試成績的中位數是()A、100B、102C、104D、106正確答案:C87.學生通過對各種各樣不同的鳥進行分析與比較，最后得出鳥的本質屬性是“有羽毛”。這種思維過程主要是（）A、分析B、比較C、抽象D、概括正確答案:C88.某節(jié)數學課上，教師張某在講解三角形內角和的內容，講了兩遍，小明仍然不明白為何內角和為180度，張某不耐煩地說：“你怎么比豬還笨呢!”同學們都笑了，小明再也不敢說話了。張某的做法()A、侵犯了學生的受教育權B、侵犯了學生的人格尊嚴權C、侵犯了學生的人身自由權D、侵犯了學生的隱私權正確答案:B89.（??）是教育司法活動的靈魂和生命。A、公正準確B、及時高效C、合法合理D、教育與保護90.北苑小學舉辦首屆“跳蚤市場”圖書交易活動，學校鼓勵所有學生積極地為圖書交易活動做準備。如物品的收集、海報繪制、廣告語的設計、場地布置，促使活動順利完成。該學校的做法()。A、體現學生是發(fā)展的人B、體現學生是獨特的人C、忽視了學生的主動性D、忽視了學生的創(chuàng)造性91.()提出了教師成長公式：經驗+反思=成長。A、布魯納B、波斯納C、布魯巴奇D、科頓正確答案:B92.我國提倡民主平等的師生關系，主要強調的是師生之間的（）A、權利平等B、義務平等C、知識平等D、人格平等93.班級里有一個同學丟了東西，班主任讓大家投票選舉小偷，小明被選了出來，他否認自己偷東西，但班主任依舊認定他是小偷。班主任侵犯了小明的()A、健康權B、名譽權C、榮譽權D、隱私權正確答案:B94.下列哪位作家不屬于唐宋八大家（）A、曾鞏B、歐陽修C、柳宗元D、黃庭堅95.孫老師常在表揚或批評學生時說：“你做得不錯!要是像XX同學一樣，可就慘啦”千萬不要像XX同學一樣!”“你就不能像XXX同學一樣表現好點嗎?”老師的做法()A、正確，能夠培養(yǎng)學生謙遜品質B、正確，能夠促進學生認識自己C、不正確，會傷害被比較的學生D、不正確，應只與優(yōu)秀學生比較正確答案:C96.王某和鄭某都是年滿十周歲的小學生。兩人在課間爭吵扭打，老師未能及時制止。王某不慎擊中鄭某耳部。導致鄭某失聰。在此事件中應當承擔責任的是（）。A、鄭某和其監(jiān)護人B、王某和學校C、鄭某和學校D、王某和其監(jiān)護人97.根據現代基礎教育的學校教學活動領域所涉及的主要問題，教學設計的三個層面分別是（）。A、學科課程教學設計、單元教學設計和課堂教學設計B、學科課程教學設計、學期教學設計和單元教學設計C、學校教學系統(tǒng)設計、單元教學設計和課堂教學設計D、學校教學系統(tǒng)設計、學科課程教學設計和單元教學設計98.在中國歷史上,許多朝代都曾經實行過“變法”,以期通過變法增強國家實力。在下列變法任務中,主張“燔詩書而明法令”的是()。A、管仲B、商鞅C、王安石D、張居正正確答案:B99.《中小學班主任工作規(guī)定》要求所有班主任要把班主任工作()。A、當做“主業(yè)”B、看做日常管理工作C、看做教學的補充D、看做德育工作100.剛參加完培訓的張老師將自己的心得在小組會議上與同事分享。這說明張老師()A、富有團結協作的精神B、注重業(yè)務能力的提高C、具有循循善誘的品德D、重視專業(yè)素質的提升101.“月明星稀”現象是由（）引起的。A、感覺適應B、感覺對比C、感覺后效D、繼時對比正確答案:B102.1866年，()發(fā)明自激發(fā)電機，標志著電力時代的到來。A、赫茲B、西門子C、法拉第D、伏特正確答案:B103.培根在評述中國古代文明的三項成果時說：“這三種東西曾經改變了整個世界的事物面和狀態(tài)：第一種在文字方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！辈牧现械摹叭N東西”是指（）。A、甲骨文、造紙術、指南針B、印刷術、青銅器、指南針C、書法、火藥、指南針D、印刷術、火藥、指南針104.在中國歷史上，許多朝代都曾經實行過“變法”，以期通過變法增強國家實力。在下列變法人物中，主張“燔詩書而明法令”的是()A、管仲B、商鞅C、王安石D、張居正正確答案:B105.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異?（）A、對學生一視同仁，一樣要求B、辯證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化C、在學生之間進行橫向的比較與學習D、不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理106.學生中流傳的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現象的理論是（）A、耶克斯一多德森定律B、動機強化說C、動機需要論D、歸因理論107.依據《教育法》的規(guī)定，關于設立學校必須具備的基本條件的要求，下列選項不正確的是()。A、有長期發(fā)展規(guī)劃B、有組織機構和章程C、有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經濟來源D、有符合規(guī)定的教學場所及設施設備108.歷史課中講到“楚漢爭霸”中項羽自殺時，一個學生突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘數囊豁検???)A、指桑罵槐地批評B、不予理睬，繼續(xù)課堂教學C、老師微笑著說：“剛才有人說‘項羽自殺是傻瓜行為’，大家怎么認為呢?”D、否定學生的觀點正確答案:C109.臨近六一，李女士高高興興地去接孩子放學，卻撞見孩子遭老師呵斥而流淚的場景。另一位家長的“善意提醒”讓她恍然大悟：“一定要給老師送禮!如果不送，你的孩子就會遭冷遇，這是行規(guī)?！泵鎸@樣的行規(guī)，下列教師行為不正確的是()。A、教師應獨善其身，做到廉潔從教B、理解家長的一片苦心，講清其中利弊關系C、抵制各種誘惑，和家長保持健康的教養(yǎng)關系D、中國向來是禮儀之邦?？梢越邮芗议L送的禮物正確答案:D110.干支是天干和地支的合稱。以十干同十二支循環(huán)相配，古代用來表示年、月、日和時的次序，周而復始，循環(huán)使用，現今夏歷的年和日仍用干支計。下列干支名稱中，屬于地支的是()A、甲B、壬C、癸D、申正確答案:D111.“不以分數作為評價學生的唯一標準”，這是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中關于（）方面對教師的具體要求。A、關愛學生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、為人師表112.在寄宿制學校就讀的飛飛(12歲)擅自外出夜不歸宿，學校的做法不當的是（??）。A、及時查找B、聯系其父母查找C、置之不理D、向公安機關求助正確答案:C113.心智技能的培養(yǎng)，第一步是（）。A、原型操作B、原型定向C、原型反思D、原型內化正確答案:B114.李老師平時對于學生特別關心，每個同學有困難她都盡量幫助，李老師班里的學生成績明顯比其他班高。這說明在教師的人格中()對教學有顯著影響。A、說到做到B、敬業(yè)精神C、熱心和同情心D、重義氣講交情正確答案:C115.未成年學生小強去某網吧，網吧下列行為符合《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的是()A、要求小強由成年人帶領進入B、不允許小強進入C、未阻止小強進入D、允許小強進入但不超過兩小時正確答案:B116.展示學校辦學宗旨和特色的課程是（）。A、地方課程B、校本課程C、國家課程D、學科課程正確答案:B117.圓圓是一名性格內向、有些怯懦的小女孩，常常被班上的小男生欺負。這天，一群小男生又圍著圓圓喊她的綽號，圓圓氣得不行，卻不敢反抗，于是找到了班主任楊老師。楊老師走過去，當著所有同學的面，對圓圓和那幾個小男生說：“圓圓乖，不要哭了，就當他們是狗在叫?！闭f著用手指著那群小男生，引得圍觀同學一片哄笑，紛紛嘲笑那群小男生“狗叫”。楊老師的言行（??）。A、是正確的，保護了圓圓的自尊心B、是錯誤的，傷害了那群小男生的自尊心C、符合關愛學生的職業(yè)道德要求D、盡到了教師應該盡的責任正確答案:B118.納米是一種()。A、質量單位B、長度單位C、粒子D、時間單位正確答案:B119.你有一個學生經常打瞌睡，對此，最不恰當的處理方式是()。A、讓他的同桌叫醒他B、讓他坐在教室的前邊或者靠近講臺的地方C、讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)D、當著全班同學面訓斥他，使他清醒正確答案:D120.學校派李老師帶學生去電影院看電影，出來時由于電影院門口路燈昏暗，學生不小心從樓底上摔倒，頭部嚴重損害，應該為此事故負主要責任的是()A、學校B、李老師C、李老師和電影院D、李老師和學校121.作為新時期教師角色重要補充的是()A、心理治療者B、被攻擊的對象C、研究者D、學校管理者正確答案:C122.需要層次理論是人本主義心理學理論在動機領域的體現，美國著名心理學家馬斯洛是這一理論的提出者和代表人物，他認為人的基本需要有五種，其中最高級的需要是（）。A、生理的需要B、歸屬和愛的需要C、自我實現的需要D、安全的需要正確答案:C123.元曲四大家之一的關漢卿，被稱為“曲圣”，其代表作是(??)A、《墻頭馬上》B、《倩女離魂》C、《漢宮秋》D、《竇娥冤》正確答案:D124.下列選項中，可以改變一張幻燈片中各部分放映順序的是()。A、采用“預設動畫”設置B、采用“自定義動畫”設置C、采用“動畫方案”設置D、采用“幻燈片切換”設置正確答案:B125.日常生活中被我們稱為“啟明星”或者“太白”的其實是太陽系行星中的哪個?（）A、冥王星B、土星C、木星D、金星126.研究證明，吸煙所產生煙霧中的主要成分丙烯醛，是眼睛健康的“慢性殺手”，而橄欖油提取物羥基酪醇，能有效減緩這個“慢性殺手”給眼睛帶來的傷害。由此得出結論，常吃橄欖油能夠讓吸煙者眼睛遠離傷害。以下哪個選項如果為真，最能支持上述論證的是()。A、羥基酪醇易于被人體吸收B、橄欖油含有其他有益于人體的物質C、常吃橄欖油的人視力優(yōu)于不經常吃的人D、煙霧中還含有其他對視力有傷害的物質正確答案:C127.下列關于學生遭受人身傷害的處理原則表述不正確的是(??)A、由校園中的無民事行為能力或限制民事行為能力的學生造成的學生傷害事故，應當由造成傷害的學生的監(jiān)護人來承擔相應的賠償責任B、因學校教師或者其他工作人員實施與其職務無關的個人行為造成的學生傷害事故，應由致害人依法承擔相應的責任C、未成年學生在學校開展的對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的，學校應承擔相應的責任D、學校安排學生參加活動，因提供交通工具、食品及其他消費與服務的經營者，或者學校以外的活動組織者的過錯造成的學生傷害事故，有過錯的當事人應當依法承擔相應的責任正確答案:C128.按照美國學者古德萊德的課程層次理論，由教育行政部門制定的課程計劃屬于（）。A、理想的課程B、正式的課程C、領悟的課程D、運作的課程正確答案:B129.下列選項中，與“恒星一行星”的邏輯關系相同的是()A、音樂一古典音樂B、帽子一手套C、中文書一辭典D、球鞋一運動鞋正確答案:B130.班主任劉老師在所在班級作出一個決定，凡是考試成績前三名的學生可以免除班級的衛(wèi)生義務。劉老師的做法()A、不利于學生品德的形成B、不利于學生平均發(fā)展C、有利于激發(fā)學生學習D、有利于班級管理創(chuàng)新131.教師公正的內容不包括（）A、堅持真理B、不偏不倚C、秉公辦理D、獎罰分明132.單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進】按鈕，則（）。A、單擊【后退】按鈕返回網站上一層鏈接，單擊【前進】按鈕可以進入網站的下一層鏈接B、只可以返回前一頁或進入下一頁C、可以返回前一頁或進入下一頁，也可以對已經瀏覽過的網頁進行快速切換D、以上說法都不對133.下列說法或做法中不符合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定的是（??）。A、學習教育的新理念，主動改變育人模式B、積極開展教學改革，提高課堂教學質量C、嚴格執(zhí)行教學方案，照搬教材以及教參D、激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展正確答案:C134.三國時期為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎的戰(zhàn)役是()。A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、夷陵之戰(zhàn)D、江陵之戰(zhàn)135.青年教師王老師想要提高教學水平，主動向特級教師李老師學習，經常跟班聽課，王老師上課時，盡管教學設計，教學方法，甚至教學語言都與李老師相仿，但教學效果就是不佳，下列分析不恰當的是()。A、王老師只注重了模仿，忽視了對自己的教學反思B、王老師不重視專業(yè)學習，專業(yè)知識與技能不扎實C、王老師一味模仿李老師，未形成自己的教學風格D、王老師不重視班級學情，忽視了學生個體差異性正確答案:B136.《蒙娜麗莎》是文藝復興時期的代表作之一，其作者是()。A、拉斐爾B、達·芬奇C、但丁D、米開朗琪羅正確答案:B137.“小人國”“大人國”的故事富于想象，出自18世紀英國作家喬納森·斯威夫特的一部小說。這部小說是()A、《海的女兒》B、《格列佛游記》C、《魯濱遜漂流記》D、《湯姆·索亞歷險記》正確答案:B138.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A、個別教學B、班級教學C、分組教學D、道爾頓制正確答案:B139.“醫(yī)院里的醫(yī)生和護士，包括我在內，總共是16名，下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護人員中，(1)護士多于醫(yī)生；(2)男醫(yī)生多于男護士；(3)男護士多于女護士；(4)至少有一位女醫(yī)生?！闭垎栠@位說話者是什么性別和職務?（）A、男醫(yī)生B、女護士C、男護士D、女醫(yī)140.2021年為農歷辛丑年，這一稱謂沿用了古代干支紀年的方法。下列表述中沒有使用干支紀年的是()A、永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭B、夏四月辛巳，敗秦師于毅C、淳熙丙申至日，予過維揚D、死事之慘，以辛亥三月二十九日圍攻兩廣督署之役為最正確答案:B141.下列有關作家、作品表述不正確的一項是（）。A、《變形記》的作者是奧地利作家弗蘭茲·卡夫卡B、《墻上的斑點》是一部意識流小說C、《等待戈多》是一部荒誕派戲劇D、《百年孤獨》是一部批判現實主義小說142.在美國與西班牙作戰(zhàn)期間，美國海軍曾經廣為散發(fā)海報，招募兵員。當時最有名的一個海軍廣告是這樣說的：美國海軍的死亡率比紐約市民還要低。海軍的官員具體就這個廣告解釋說：“根據統(tǒng)計，現在紐約市民的死亡率是每千人有16人，而盡管是戰(zhàn)時，美國海軍士兵的死亡率也不過每千人只有9人?！?/p>

如果以上資料為真，則以下哪項最能解釋上述這種看起來很讓人懷疑的結論?()A、在戰(zhàn)爭期間，海軍士兵的死亡率要低于陸軍士兵B、在紐約市民中包括生存能力較差的嬰兒和老人C、敵軍打擊美國海軍的手段和途徑沒有打擊普通市民的手段和途徑來得多D、美國海軍的這種宣傳主要是為了鼓動入伍，所以，要考慮其中夸張的成分正確答案:B143.1632年，捷克的著名教育家夸美紐斯寫出了（），這是近代最早的一部教育學著作。A、《大教學論》B、《學記》C、《普通教育學》D、《教育論》144.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內容是（）。A、認知結構的教育理論B、全面發(fā)展的教育理論C、范例教學的理論D、教學最優(yōu)化的教育理論正確答案:B145.在Word的編輯中，如果需要選中全部文字，應當執(zhí)行()命令。A、文件中全選的指令B、快捷鍵Ctrl+C、插入菜單中的全選指令D、快捷鍵Shift+正確答案:B146.修車的工人把修車過程中總結出的經驗和技術，應用到新的修車過程中。這屬于（）。A、順應性遷移B、高路遷移C、低路遷移D、重組性遷移正確答案:B147.以下班會主題中不符合小學生主題班會組織要求的是（）。A、幫幫“懶羊羊”B、大家要有好習慣C、交通安全記心間D、革命歌曲大家唱正確答案:D148.教育行政部門未履行相應職責，對學生傷害事故的發(fā)生負有責任的，由有關部門對直接負責的主管人員和其他直接責任人員分別給予相應的（??）。A、民事處分B、民事處罰C、行政處分D、行政處罰正確答案:C149.國務院教育行政部門主管全國教育工作，（??）全國的教育事業(yè)。A、分級管理，分工負責B、統(tǒng)籌規(guī)劃，以縣為主C、統(tǒng)籌規(guī)劃，協調管理D、統(tǒng)一管理，分工負責正確答案:C150.有人說，在科技高速發(fā)展的今天，隨著網絡教育、遠程教育的進一步發(fā)展，機器將最終取代教師。但是，教師始終有機器教學所沒有的優(yōu)勢，這就是人格的優(yōu)勢。有人這樣評價教師人格的作用，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！边@句經典名言的作者是“俄國教師的教師”（）。A、蘇霍姆林斯基B、馬卡連柯C、凱洛夫D、烏申斯基151.比班級上課更切合學生個人水平和特點的教學形式是（）。A、現場教學B、復式教學C、分組教學D、班級授課正確答案:C152.孩子開始學會“說謊”“察言觀色”，根據皮亞杰的理論，在思維上處于（）。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段正確答案:C153.前攝抑制和倒攝抑制屬于（）。A、正遷移B、負遷移C、遠遷移D、近遷移正確答案:B154.假如重力突然消失，下列情況仍然存在的是（）。A、川流不息B、萬馬奔騰C、五光十色D、短斤少兩正確答案:C155.某班上幾個同學的學習成績在班級里一直倒數。班主任怕他們拖班級的后腿，利用體育課和音樂課時間讓他們在教室里補語文、數學、英語落下的知識。該老師的做法（）。A、合理，班主任是為了提高他們的學習成績B、不合理，素質教育應該要面向全體學生C、合理，班主任只是重新分配了學習時間D、不合理，不利于體育和音樂任課教師組織教學156.如下圖Excel數據表所示，可計算出張志剛總成績的函數是()A、SUMB、RNKC、OUNTD、VERGE157.下列不屬于學生過錯行為的是（）。A、考試作弊B、調皮搗蛋C、惡作劇D、未經允許拿他人東西正確答案:D158.中國少年先鋒隊是一個少年兒童的群眾組織，其隊旗上的圖案是（）。A、火炬加斧頭B、鐮刀加斧C、五角星加鐮刀D、火炬加五角星正確答案:D159.教學目標設計中的“三維目標”是指（）。A、知識、情感、意志B、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀C、面向世界、面向未來、面向現代化D、世界觀、人生觀、價值觀正確答案:B160.黃老師經常帶學生到學校花池觀察荷葉和荷花，為學生講解蓮藕的生長過程并引導學生將有關荷葉、荷花的知識編成小冊子，這體現黃老師是()。A、教育科學研究者B、行為規(guī)范示范者C、專業(yè)發(fā)展引領者D、課程資源開發(fā)者正確答案:D161.《教師資格條例》的制定依據是（）A、《中華人民共和國憲法》B、《中華人民共和國教育法》C、《中華人民共和國教師法》D、中華人民共和國義務教育法》162.小明期中考試不理想，父母答應如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學習，期末考試時取得了優(yōu)異的成績。從學習動機理論來看，這屬于（）。A、直接近景性動機B、直接遠景性動機C、間接遠景性動機D、間接近景性動機正確答案:D163.根據《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，中等或中等以下教育()管理。A、在國務院領導下，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府B、在國務院領導下，由地方人民政府C、由國務院直接D、由省政府直接正確答案:B164.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（??）。A、治學嚴謹，勇于創(chuàng)新B、終身學習，實現自我C、關愛學生，因材施教D、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻正確答案:D165.認知過程是個體獲取知識和運用知識的過程，是指（）。A、感知、記憶和思維B、情緒、思維和意志C、動機、需要和興趣D、能力、氣質和性格166.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)指出,建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制,把教育資源配置和學校工作重點集中到A、強化均衡發(fā)展,提高教育質量上來B、強化特色發(fā)展,適應社會需要上來C、強化內涵發(fā)展,提高辦學特色上來D、強化教學環(huán)節(jié),提高教育質量上來正確答案:D167.在先秦作品中，表現“重章疊句，一唱三嘆”藝術特點的作品是（）A、《詩經》B、《文心雕龍》C、《春秋》D、《國語》168.教師專業(yè)成熟的標志不包括（）。A、了解學生身心發(fā)展的規(guī)律B、具備教育教學的知識技能C、掌握評價學生的科學手段D、有較高的知名度169.根據《中華人民共和國教育法》，下列說法不正確的是()A、漢語言文字為學校及其他教育機構的基本教學語言文字B、少數民族學生為主的學校及其他教育機構，有推廣使用普通話的責任和義務，應嚴格使用普通話進行教學C、學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字D、少數民族學生為主的學校及其他教育機構，可以使用本民族或者當地民族通用的語言文字進行教學正確答案:B170.小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學習成績不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學習上，這才是你應該做的!”該班主任的做法()。A、正確，班主任關心學生的學習狀況B、不正確，班主任只注重知識學習C、正確，幫助學生改正錯誤是班主任的職責D、不正確，班主任傷害了學生的自尊正確答案:B171.《學記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學”體現了（）相結合的教育思想。A、理論與實踐B、課內與課外C、學習與思考D、學習與行動正確答案:B172.媽媽懷疑上初三的女兒瑩瑩早戀，進入了瑩瑩的房間，將瑩瑩的日記、信件和所有E-mil都翻看了一遍并銷毀。其做法（）A、正確，有效阻止了女兒早戀行為的發(fā)生B、不正確，侵犯了女兒的財產權C、正確，負責任地行使監(jiān)護人的職責D、不正確，侵犯了女兒的隱私權173.一般社會道德在教師職業(yè)中的特殊體現是(??)A、教師專業(yè)標準B、教育教學原則C、教師職業(yè)道德D、教育法律法規(guī)正確答案:C174.世界上現存最早的有確切日期的雕版印刷品是（??）。A、《地藏經》B、《金剛經》C、《大藏經》D、《道德經》正確答案:B175.小剛自習課與同學說話，被學?？哿朔郑嘀魅瓮趵蠋煱研偨械睫k公室訓斥了一頓、小剛解釋說，老師，今天主要是因為…….王老師更生氣了，“每次你都有理由，再這樣叫你家長來!”王老師的做法()。A、恰當，制定了校規(guī)就應該嚴格執(zhí)行B、恰當，對屢教不改的學生就要批評C、不恰當，應該聽小剛解釋清楚再處理D、不恰當，應該殺一儆百在教室里處理正確答案:C176.張衡是我國東漢時期偉大的天文學家、數學家、發(fā)明家、地理學家、文學家。下圖是張衡發(fā)明的儀器，它的用途是()。A、進行演示天體運動B、測量驗算歷法C、檢測地震發(fā)生的方向D、輔助進行數學驗算正確答案:C177.根據福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關注上。據此，這位教師的成長可能處在（）階段。A、關注生存B、關注情境C、關注學生D、關注自我感受正確答案:B178.歌劇是一門西方舞臺表演藝術，簡單而言就是主要或完全以歌唱和音樂來交代和表達劇情的戲劇，它源自于古希臘戲劇的劇場音樂。中國的新歌劇以()的問世為誕生標志。A、《小小畫家》B、《白毛女》C、《劉三姐》D、《運河謠》正確答案:B179.秦始皇“焚書坑儒”，漢武帝“獨尊儒術”主要取決于（）：A、儒家思想內容變化B、統(tǒng)治階級觀念變化C、社會環(huán)境變化D、人民群眾態(tài)度變化180.朱老師非常自信，她始終認為只要自己足夠努力，就可以提高學生的學習成績。這表明朱老師()。A、具有較強的教學應變能力B、具有較強的角色認同感C、具有較強的教學監(jiān)控能力D、具有較強的教學效能感正確答案:D181.縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（??）的建設。A、城市學校B、薄弱學校C、農村學校D、重點學校正確答案:B182.對地方人民政府違反《中華人民共和國教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其（）。A、立即改正B、限期改正C、雙倍發(fā)放D、如數奉還183.國培計劃開始了，小張老師非常想去進修培訓。但是教導主任卻告訴他?，F階段是學校的成長壯大時期，急需張老師這樣的教學骨干，建議他以學校大局為重，過幾年再去參加培訓。以下說法正確的是（）。A、小張老師應以學校大局為重，放棄培訓B、小張老師業(yè)務精良，不需要培訓C、學校的做法侵犯了小張老師的參與管理權D、學校的做法侵犯了小張老師的進修培訓權184.學生彭某因參與賭博，賭資較大，其父母無力管教，可以向()提出申請，經專門教育指導委員會評估同意后，由()決定送入專門學校接受專門教育。A、專門教育指導委員會教育行政部門B、所在地政府教育行政部門C、教育行政部門所在地政府D、教育行政部門教育行政部門正確答案:D185.動作技能的教學方法一般宜于采用（）。A、發(fā)現法B、示范法C、講解法D、示范與講解相結合的方法正確答案:D186.幾個學生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么，一位老師看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過去問：“你們在干什么?”“聽螞蟻唱歌呢?！睂W生們頭也不抬，隨口回答?！昂f，螞蟻怎么會唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴厲的斥責讓學生們猛地從“槐安國”里清醒過來，于是一個個小腦袋耷拉下來，等候老師發(fā)落。這個案例說明教師（）。A、糾正了學生的錯誤觀點B、打擊了學生的學習積極性C、侮辱了學生的人格D、維護了教師的權威187.下列作品不是莎士比亞四大悲劇之一的是（）A、《哈姆萊特》B、《奧賽羅》C、《麥克白》D、《羅密歐與朱麗葉》188.欲取得小學教師資格，應具備的學歷要求是（）。A、幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B、中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C、高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷D、高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷189.教育學生就必須了解學生的年齡特征，這是對教師（）方面提出的要求。A、馬列主義修養(yǎng)B、教育理論知識C、文化科學知識D、學科專業(yè)知識正確答案:B190.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()。A、多樣化B、專業(yè)化C、單一化D、崇高化191.關于茶文化，說法不正確的是（）。A、印度是世界上最早采制和飲用茶葉的國家B、茶興于唐，盛于宋C、陸羽以世界第一部茶葉專著《茶經》聞名于世，被稱為“茶圣”D、花茶是用茶葉和香茶進行拼和窖制，使茶葉吸收花香而制成的香茶192.把人倫關系概括為五種，即“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”，并且還提出“性善論”思想的是我國古代教育家（）。A、老子B、孔子C、孟子D、莊子正確答案:C193.李老師在校內開了一個超市，學生張某喝了該超市售賣的過期礦泉水，腹瀉不止，在此事件中應當承擔責任的是（）。A、張某和其監(jiān)護人B、學校和李老師C、學校D、李老師194.中國刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術，我國的刺繡馳名世界，被譽為“東方藝術明珠”，四大名繡不包括（）。A、蘇繡B、顧繡C、蜀繡D、湘繡195.下列戲劇中，折子戲《蘇三起解》節(jié)選自（A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《竇娥冤》196.某市教育局每年都將大量的經費和資源分配給當市升學率高的學校，這種做法()。A、屬于實事求是，著眼實際B、沒有促進學校均衡發(fā)展C、對升學率差的學校起到激勵作用D、有利于形成良性競爭正確答案:B197.人在遇到危險的時候，會爆發(fā)出比平時更大的力量，產生更敏捷的反應。此時如測定其體內激素水平，明顯提高的是（）A、胰島素B、腎上腺素C、性激素D、甲狀腺素198.三國時期為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎的戰(zhàn)役是（）。A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、夷陵之戰(zhàn)D、江陵之戰(zhàn)199.我國古典文學作品中，思想性和藝術性結合最好的是()。A、《西游記》B、《水滸傳》C、《三國演義》D、《紅樓夢》正確答案:D200.下列選項中不屬于中華人民共和國憲法規(guī)定的公民基本權利的是()。A、勞動權B、休息權C、罷工權D、受教育權正確答案:C二、【材料分析題】1.在辛亥革命創(chuàng)立中華民國之初，政府改用號稱“公歷”的西歷(格里高利歷)，以西歷的1912年1月1日為中華民國第一個新年。1914年1月，政府又頒布法令確定舊歷的新年為“春節(jié)”。格里高利歷的新年被用“元旦”之名在法律上確定下來，是要取代中國固有的新年及其過渡禮儀的。結果，在一個社會里卻弄出兩個新年慶典并行于一個日歷年的局面。在1930年前后的幾年和“文化大革命”時期，有關方面都推動過用元旦替代春節(jié)的運動，結果都同樣回歸到元旦和春節(jié)并行于世的格局。這種格局又已經運行了四分之一世紀，元旦和春節(jié)之間的替換預期已經漸漸地演變?yōu)榛ハ嘁来娴年P系，并有可能在今后被認知為同一新年過渡禮儀的兩個階段。筆者與5位研究生在上一個年節(jié)的觀察和調查所看到的現狀是，中國人的年意識和過年的儀式活動分布在從“圣誕節(jié)—元旦—小年—大年(除夕、初一、破五)—元宵”的時間過程。從總體上說，我們的社會，尤其是城市社會，從元旦前后進入“過年”的狀態(tài)，在春節(jié)假期進入過年的高峰，到元宵之后，“年”才算過完，進入平常狀態(tài)。元旦是國家法定的新年慶賀日。在非農部門工作或打工的人都應該休假。有關方面照例要發(fā)表新年賀辭，舉辦招待宴會；各個單位都有元旦聚餐、發(fā)放年終獎、表彰年度杰出人物的習慣；青年人比較多的單位會舉辦新年舞會。有不方便在春節(jié)期間拜年的朋友和親戚的人通常會郵寄賀年卡給他們。所有這些都會集中反映在媒體之中，在全國形成節(jié)日氣氛。不管是否直接參與其中的活動，人們都會以某種程度感受過年的意識。元旦并不僅是政府的儀式活動日，城市人口都多方面地參與一些有關的活動。即使是在這個時間仍然居住在農村的大量人口，最起碼也通過元旦晚會的電視直播而在意識上被卷入其中。一些人從小年開始而另一些人從除夕開始的春節(jié)，現在基本上可以說是絕大多數的中國人所參與的。民眾要過春節(jié)，各級政府也已經形成了一系列過春節(jié)的慣例，如宴請各國使節(jié)和各行業(yè)代表的招待會，老干部和軍人家屬慰問活動，春節(jié)晚會，春節(jié)團拜會。政府工作人員個人當然會以個人的身份按照一定的傳統(tǒng)習俗過年。在這些事實面前，我們不宜在國家層次上把中國的新年活動認知為兩個分立的慶典。從理論上說，在國家共同體的層次。只可能有一個新年過渡禮儀。從個人心理上說，人通常不會一年里有過兩個年的體驗。如果拋開“元旦”和“春節(jié)”(舊元旦)在范疇上是兩個不同的“年”的含義給我們造成的刻板觀念，我們借助范·哲乃普把過渡禮儀看作不同階段組成的過程的分析方法，我們可以認知到中國的新年過渡禮儀是同時包括元旦和春節(jié)的。中國傳統(tǒng)的過年時間體驗一直就是一個多階段的過程。正式的儀式活動通常是從臘月二十三或二十四的送灶神回到天宮開始的。這個階段被稱為“小年”。從小年到除夕的辭舊，再從初一到元宵(正月十五)的迎新賀歲，是過年的主要階段?，F在，人們沿襲著過年是一個多階段的過程的意識，但是對于不同階段的重要性的認識卻發(fā)生了明顯的變化。作為數十年反迷信、反封建的后果，多數城市居民和一些農村居民沒有在小年送灶神、在十五送祖先的習俗了。在總體上，過年的起始和結束的日子都是很有彈性的，人們的認識有很大的差別，表現在過年的活動上就更有選擇性。在中國人的意識中，傳統(tǒng)的過年階段的起點變得靈活了，元旦作為過年儀式活動的時間的觀念得到很大的強化。因此我們可以說，元旦已經是普通中國人的新年過渡禮儀的一個內在的階段。而不能繼續(xù)被看作中國人過年之外的一個官方紀念日。在總體上說，把元旦和春節(jié)合并起來才能夠適應當前中國社會對于過年的儀式活動的需要。在傳統(tǒng)的春節(jié)，人們的時間安排是在不同的日子與不同親疏的關系交往，如初一拜本家，初二拜丈人，初三拜姑父，如此等等。可是，當代頻繁而快速的人口流動，家庭近親的異地居住，個人和家庭的社會網絡的廣泛分布(跨地區(qū)、跨階層)，都使春節(jié)的禮儀活動不足以覆蓋所有重要的社會關系。調動其他的儀式活動時間就成為必然。圣誕節(jié)和元旦被越來越多的人利用來祝賀新年。就與整個社會對公共的禮儀交往時間的新需求密切相關。從家庭內部的吃年飯、至親好友的拜年、鄰里的秧歌或龍燈，到圣誕卡、元旦賀卡和同學、同事之間的聯歡，共同構成了有效編織全部社會關系的完整年節(jié)禮儀活動。在今天看來，多虧是從元旦(從圣誕節(jié)開始)到春節(jié)(延續(xù)到元宵節(jié))的多階段的過程和大結構套小結構的形式，十多億的中國人才有足夠的機會交叉地發(fā)生對應關系，相互祝福迎新。否則，該履行儀式的關系沒有履行，個人在心理上、社會在結構上就難以順利地進入下一個周期。這是新年“過渡禮儀”的社會意涵：禮儀到位。人在時空和心理上的過渡才能到位，我們的社會與文化才能在這樣一個高度分化和多樣化的時代得以穩(wěn)定地再生產。元旦和春節(jié)所代表的一系列新年慶典的儀式空間已經作為同一個過年的過渡禮儀，成為整個共同體的公共文化。對于今日中國社會來說，元旦和春節(jié)是新年過渡禮儀的不同階段，大多數人通常是參與了元旦的儀式活動，再過完春節(jié)的儀式活動，才算是過了年。這是很直觀的事實。但是。把元旦和春節(jié)合并看待的思想方式對于我們嘗試以新的眼光反思近代以來我們的生活歷程，前瞻今后的公共文化建設。可能是更有意思的。(摘編自高丙中——《元旦與春節(jié)：作為過渡禮儀的兩個慶典》)文章為什么認為應當“把元旦和春節(jié)合并看待”？請簡要概括?！鞍言┖痛汗?jié)合并看待”的方式，對于我們看待和處理公共文化建設問題有哪些啟示？請根據文章，簡要分析。2.材料一:李慧是剛入職不久的青年教師，畢業(yè)于國內重點師范院校，有著扎實的專業(yè)知識和教學能力。但是，在實際課堂教學過程中，她有點力不從心，如何與學生進行有效的互動、如何讓學生積極主動地掌握知識技能、如何做好學生的課堂管理、如何……一大堆的問題擺在李慧面前，讓她有點不知所措。材料二:王娟是擁有20年教齡的老教師，從教過程中積累了豐富的教育教學和學生管理經驗。然而，近年來她發(fā)現，課堂上學生的部分提問她解答不了，觀摩課中年輕教師采用的多媒體技能她前所未聞，課下學生交談中出現的“新鮮詞匯”和話題她都跟不上了……王娟不禁問自己：是不是自己與時代脫節(jié)了?問題：請從教師專業(yè)發(fā)展的角度為李慧和王娟提出建議。3.材料有一次，女教師畫了一個圓圈兒問大學生：“這是什么?”大學生思考良久，底氣不足地說了一句：“可能是零?！庇忠淮危處煯嬃藗€同樣的圓圈兒問一群小學生：“這是什么?”孩子們立即七嘴八舌地回答：“是太陽”“是燒餅”“是足球”“是西瓜”“是老師的大眼睛”……女教師聽了，不由得目瞪口呆。．問題：你對這一現象有什么看法?請依據培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的理念分析。4.我班上有兩個個頭相近，名字讀音相似的女生。一個叫梁鈺，愛好跳舞，但學習基礎不太好;一個叫楊瑜，擅長書法，除數學外，其他功課都很優(yōu)秀。梁鈺一直把自己成績不好歸結為記憶力差。但經我的觀察與分析，一是她學習方法不對，二是不能持之以恒，對此，我給她提出了建議。一開始，梁鈺還按我的建議去學習，非常有勁頭。但堅持不到半學期就松懈了，總說自己做不到，學習剛有一點兒起色，又退步了。對楊瑜，我也和她一起分析了數學學習問題，提出了建議。自此，她主動找老師和數學成績好的同學請教，數學學習進步很大，這讓楊瑜非常開心，對學好數學也有了信心。期中考試后，我在班會上進行小結，我準備這樣表揚楊瑜:"楊瑜，老師發(fā)現你是一個能夠自我反思，積極進取的孩子，我為你的進步而高興!但你也要知道學習如逆水行舟，不進則退，希望你再接再厲，爭取更大的進步!”但由于我的口誤，把楊瑜說成了梁鈺，說完后同學們都瞪大了眼睛，我才意識到自己粗心大意了，想改口又怕傷了梁鈺的自尊心。我干脆將錯就錯，又補充了一句:"梁鈺，學習貴在堅持,你能堅持努力嗎?“梁鈺羞澀又略帶驚喜地說:"嗯嗯嗯，好好好!”接著，我又對楊瑜的表現進行表揚。這次班會后，梁鈺在學習上有了變化,學習成績也有了提高。請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析“我”的教育行為。5.就中國古人對詩、禮、樂的理解看，我們很難分清它到底是屬于美學還是倫理學的問題。比如，詩或《詩經》作為文學形式，它的基本價值在于審美和情感表達，是美學的，但自孔子時代始，其道德、政治喻義被歷代經學家進行了無限發(fā)揮，《詩經》因此幾乎成為社會風教和政教讀本。與此一致，禮主要涉及道德倫理問題，但由其昭示的人的行為的雅化和群體活動的儀式化，則是審美的:樂是中國社會早期對詩、樂、舞等藝術形式的統(tǒng)稱，其審美和藝術特性自不待言，但它預示的心性、社會乃至天地人神的整體和諧，卻指向倫理性的至善理想。也就是說，雖然按照現代學科劃分，美與善或者美學與道德之間存在分界，但在中國傳統(tǒng)文化的價值論述中，兩者卻是混融的，其一體性要遠遠大于分離性。但是，在中國文化傳統(tǒng)中，美與善或美與德之間仍然存在差異。比如在《論語·八佾》中，孔子評價上古樂舞《武》“盡美矣，未盡善也"，《韶》則“盡美矣，又盡善也"。這一方面說明美與善不可相互取代，即美的未必就是善的，另一方面則說明善必然是從美出發(fā)的善，美對于道德之善而言具有奠基性和先發(fā)性。正是因此，自孔子以降，中國儒家向來主張以審美教育涵養(yǎng)道德教育，即以美儲善。像在《論語·泰伯》中，孔子將人的成長分為三個階段，即“興于詩，立于禮，成于樂”。其中，一個人在幼年時代之所以要讀詩，根本原因在于詩描繪的是人間的美好事物，詩的吟誦和學習能夠興發(fā)人性中美好的側面，而這種人性的美好就是善。此后對于禮樂的修習，則同樣是將道德行為與心性和諧置于美的浸潤和環(huán)繞之中。據此，所謂以美儲善，就是通過美對善的滲透和包容，使美成為道德的容器和存在的境域。中國傳統(tǒng)儒家強調美對善的生成和涵養(yǎng)作用，同時也強調善向美的二次生成。人們相信，人的內在道德品質與外在形貌具有一體關系，良善的本性總會以美的形象向外顯現。孟子曾講，觀察一個人，最好的辦法就是看他的眼睛，因為眼睛作為心靈的窗口，既不能掩飾其內在的人性之忍，也不能抑制他的道德之善。一個有德的人，只要“仁義禮智根于心”，就會“見于面，盎于背，施于四體”，使人的形貌成為道德的表象形式?；谶@種看法，孟子認為涵養(yǎng)內在的“浩然之氣”是培育君子之德的要務，被這種道德化的浩然之氣充盈的狀態(tài)就是美的狀態(tài)，由此顯現的形象的光輝就是崇高。據此可以看到，對于中國傳統(tǒng)儒家來講，美不僅在源發(fā)意義上成為人性向善生成的內部動因，而且也是道德外化的形式。在中國古代，美一方面涵養(yǎng)道德，另一方面引領道德;它在個體層面涉及“以美立人”問題，在國家層面涉及“以美立國”問題。一種美德共濟、美善相樂的雅化國風正是借此得以形成。在美與德的關系上,中國傳統(tǒng)思想者之所以以美和藝術作為國家道德建設的重要手段，原因無非在于美深化了道德的人性基礎。如《禮記.樂記》講:“德者，性之端也:樂者，德之華也:金石絲竹，樂之器也。詩，言其志也:歌，詠其聲也:舞，動其容也。三者本于心,然后樂器從之。是故情深而文明，氣盛而化神，和順積中而英華發(fā)外，唯樂不可以為偽。也就是說，人生在世，天然地追求快樂，詩、歌、樂、舞是快樂的表現形式，由此引發(fā)的道德必然是有深邃人性根基的道德。在中國歷史上,儒家思想者之所以持之以恒地對其人民進行詩教和樂教，根本原因在于看到了美和藝術對人性之善的發(fā)蒙、滋養(yǎng)和化育作用。這是一種以“情深”為基礎的“文明”，是由“和順積中”而自然達成的“英華外發(fā)”。這種由美向德的自然生成，可以有效避免諸多道德教育弊端的出現。比如，美的內在充盈可以防止道德教育的空洞化和教條化，人對美的順向接受可以緩解道德對人性的壓力，美與德的貫通則可以解決因道德植入而使人性撕裂或異化的風險。從中國歷史看，由儒家確立的社會道德原則和倫理秩序之所以具有縱貫數千年的生命力，關鍵在于它借助美和藝術深化了道德的人性基礎，活化了社會倫理秩序，軟化了諸多人倫規(guī)則的機械和僵硬，使其更合乎人性和人情?；蛘哒f，一種審美化和藝術化的道德，必然是人性化、人情化的道德，也必然是人更樂于認同并能夠恒久持守的道德。認清這一點，有助于更深刻地體認美育之于中國當代學校乃至國民教育的重要性，同時也有助于為國家道德建設開啟出一條更趨行穩(wěn)致遠的道路。(摘編自劉成紀《中國古典美學中的“美”與“德”》)在傳統(tǒng)儒家看來，“美”與“德”的一體性體現在哪?根據文章簡要概括。以美育德的方式有何特點和效果?概括文章。6.閱讀以下材料，按