人教版三年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地六》精美課件

語文園地六第1課時(shí)第2課時(shí)這一單元我們學(xué)習(xí)了很多寫景的文章，從中我們也有了許多收獲，例如：寫作手法。今天我們就一起進(jìn)入“語文園地”，去汲取里面的營(yíng)養(yǎng)吧。第1課時(shí)新課導(dǎo)入讀一讀，說一說：下面兩段話有什么共同的特點(diǎn)？西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。圍繞一個(gè)句子寫。交流平臺(tái)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。開頭一句表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。圍繞一個(gè)句子寫。讀一讀，說說這段話是圍繞哪句話來寫的。校園的東墻邊有一張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)那里圍了一圈黑腦袋，不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多精彩啊！他們你攻我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。下面兩段話有什么共同的特點(diǎn)？站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有汽車、火車，沒有起重機(jī)，單靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間。結(jié)尾一句表達(dá)了這段話的主要意思，前面的內(nèi)容都是圍繞結(jié)尾這句話來寫的。你們發(fā)現(xiàn)中心句是怎樣運(yùn)用的嗎？有的時(shí)候，一段話的開頭就表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。思考回答：中心句有什么作用呢？找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。我們習(xí)作的時(shí)候也可以學(xué)著這樣寫。蝌蚪飛蛾螃蟹蝌蚪飛蛾螃蟹加紅的字有什么共同特點(diǎn)？識(shí)字加油站鯉魚鯽魚鯊魚鯉魚鯽魚鯊魚加紅的字有什么共同特點(diǎn)？蝌蚪飛蛾

螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚這些字都是由兩個(gè)文字復(fù)合成體，其中的一個(gè)文字表示事物的類別，而另一個(gè)表示事物的讀音。這樣的字叫作形聲字。左形右聲：螃蝌蚪蛾鯉鯽下形上聲：蟹鯊另外還有右形左聲、上形下聲、外形內(nèi)聲、內(nèi)形外聲。形聲字的分類蝌蚪蛾鯉鯽鯊“蟲”是形旁，表義?！翱啤笔锹暸?，表音。形聲字的識(shí)記詞語對(duì)對(duì)碰蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚送小魚回家蝌蚪蛾鯉鯽鯊第2課時(shí)詞句段運(yùn)用看到下面的詞語，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇一兩個(gè)詞語寫句子。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄描寫行為動(dòng)作的詞語。描寫環(huán)境的詞語。ABB式詞語第2課時(shí)

我眼前浮現(xiàn)的畫面是：我和媽媽去超市購(gòu)物完之后，每人手里拎著兩大袋“戰(zhàn)利品”，興沖沖地走在回家的路上。我眼前浮現(xiàn)的畫面是：在車水馬龍的街道上，有一位老奶奶，拄著拐杖，顫巍巍地過馬路。我會(huì)寫：懶洋洋——太陽打了個(gè)哈欠，懶洋洋地升起來了。亂糟糟——幾天沒有打掃房間，結(jié)果房間里亂糟糟的。車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……用下面的句子開頭，試著說一段話。

范例一：車站的人可真多，只見車站人山人海，人們都在焦急地等待。“車來了！”不知是誰喊了一聲。我一看，真來了一輛車，誰知車還沒停穩(wěn)，人們就一窩蜂地?cái)D上去，頓時(shí)大人的叫喊聲和孩子的哭聲混成一片。車?yán)锏娜耸箘藕爸瑒e上了，站不下了。車下的人拼命地叫著，我們要上班，讓我們上去。這時(shí)，我背著大書包被人群擁擠著，也不由自主地往車上擠。我個(gè)子小，被擠得喘不過氣來。好不容易擠上了車，還沒等我站穩(wěn)，車子就開了。忽然，車下一位叔叔大聲地喊著什么，可是車上、車下人太多，司機(jī)哪能聽到他的聲音??！

范例二：我喜歡夏天的夜晚。看，星星們太調(diào)皮了。它們一會(huì)兒組成了一頭兇猛的獅子向我撲過來，一會(huì)兒又組成了一個(gè)怪物，前面還有一個(gè)小孩，那個(gè)怪物正在和那個(gè)小孩做“老鷹捉小雞”的游戲，一會(huì)兒它們又組成了一幅圖畫，旁邊放著顏料和畫筆，好像要讓我畫畫。我仿佛置身在星星們的中間，想要伸手去夠那支畫筆去填充顏色，但是怎么夠也夠不著，這時(shí)我才醒悟過來，我們相距太遙遠(yuǎn)了。想著想著，那些東西就不見了……日積月累早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。dìcílínɡhuányuántízhāochónɡ《早發(fā)白帝城》是唐代詩人李白在流放途中遇赦返回時(shí)所創(chuàng)作的一首七言絕句。此詩是李白詩作中流傳最廣的名篇之一。詩人是把遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體來表達(dá)的。全詩無不夸張和奇想，寫得流麗飄逸，驚世駭俗，但又隨心所欲，自然天成。全詩鋒棱挺拔，一瀉直下，快船快意，令人神往。背景鏈接李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士，中國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩人。其詩以描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主，詩風(fēng)雄奇豪放。他與杜甫并稱為“李杜”。存世詩文千余篇，有《李太白集》。其墓在今安徽當(dāng)涂太白鎮(zhèn)太白村青山西麓，四川江油、山東濟(jì)寧、湖北安陸有紀(jì)念館。作者簡(jiǎn)介理解古詩發(fā)：出發(fā)。白帝城：故址在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上。朝：清晨，早晨。辭：離開，告別。彩云間：因白帝城在白帝山上，地勢(shì)高聳，從山下江中仰望，仿佛聳入云間。江陵：今湖北荊州。還：返回。猿：猿猴。啼：啼叫。?。和Ｖ?，停歇。萬重山：層層疊疊的山，形容有許多山。結(jié)合注釋，試著說說全詩的意思。譯文：清晨離開云霧繚繞的白帝城，一天之內(nèi)就能回到千里之外的江陵。兩岸猿猴的啼叫聲響成一片，輕快的小船已駛過連綿不絕的山巒。把學(xué)到的古詩背給家人聽。積累ABB式的詞語。課后作業(yè)教案匹配版語文園地六第一課時(shí)第二課時(shí)三年級(jí)語文·上第一課時(shí)交流平臺(tái)默讀下面的兩個(gè)段落，并找出每個(gè)段落的關(guān)鍵語句。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。理解這些段落的意思，你有什么好辦法？借助關(guān)鍵語句這個(gè)單元的課文中有關(guān)鍵語句的段落還有哪些？這些關(guān)鍵語句有什么作用？自由讀語段，找出每段話的關(guān)鍵語句。在我的家鄉(xiāng)，一年四季都是美麗的。春天，海天相連，呈現(xiàn)出一幅迷人的畫面；夏天，在陽光的照射下，沙灘上金燦燦的，放射出耀眼的光芒；秋天，海上總是霧蒙蒙的，給人一種朦朧的感覺，使人仿佛置身于仙境一般；冬天，陽光依然明媚，依然是花紅草綠、溫暖如春。有的時(shí)候，一段話的開頭就表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。校園的東墻邊，有一張乒乓球臺(tái)，球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。球臺(tái)兩端站著兩位同學(xué)，手握球拍，不斷揮舞。乒乓小將們打得多開心??！他們你追我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。這些關(guān)鍵語句有什么作用？找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。我們習(xí)作的時(shí)候也可以學(xué)著這樣寫。詞句段運(yùn)用讀句子，尋找關(guān)鍵詞。車站的人可真多……你在哪里見過人山人海的情景？當(dāng)時(shí)是怎樣的場(chǎng)景？說說你都看到了什么。如果你身在其中，你會(huì)有怎樣的感受？小組內(nèi)用思維導(dǎo)圖，梳理從哪些地方看出人多。圍繞“車站的人可真多”，你一句我一句，小組內(nèi)完成說話練習(xí)。全班交流、互評(píng)。提示：嘗試將中心句放在段落中的不同位置。讀句子，說一說：“我”為什么喜歡夏天的夜晚？嘗試用簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，列出喜歡夏夜的理由。我喜歡夏天的夜晚……熱鬧美麗快樂以小組為單位選擇一個(gè)關(guān)鍵詞，圍繞“夏天的夜晚”說說你仿佛看到了什么。全班交流、評(píng)議。識(shí)字加油站用自己喜歡的方式正確認(rèn)讀卡片中的詞語：蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚kēdǒuélǐjìshā將加點(diǎn)生字分分類，說說分類理由。蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚蟲字旁魚字旁看一看，想一想，你有什么新發(fā)現(xiàn)？蟲字旁、魚字旁在左，書寫時(shí)要寫得窄一些；蟲字旁、魚字旁在下，書寫時(shí)要寫得扁一些。它們都是形聲字，形旁表義，聲旁表音；聲旁分兩種情況：讀音完全相同，讀音相近。運(yùn)用形聲字的識(shí)字方法，說一說你還認(rèn)識(shí)了哪些字。第二課時(shí)詞句段運(yùn)用讀一讀，比一比，誰能讀出詞語不同的味道？懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄chànwēihōnɡ填詞游戲：照樣子填一填。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄讀詞語，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄照樣子，說詞語。抄寫擴(kuò)充的詞語，積累下來。選擇一兩個(gè)詞語說句子并寫下來。日積月累說一說自己印象中的李白，試著背誦熟悉的李白的詩句。靜夜思古朗月行望天門山……讀一讀李白的簡(jiǎn)介，說說關(guān)于李白，自己又有了哪些新的了解。李白（701年—762年），字太白，號(hào)青蓮居士。唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫齊名，世稱“李杜”。白帝城位于重慶市奉節(jié)縣，地處瞿塘峽口長(zhǎng)江北岸，白帝山上，東望夔門，南與白鹽山隔江相望，西臨奉節(jié)縣城，北倚雞公山，地處長(zhǎng)江三峽西端入口。知識(shí)錦囊早發(fā)白帝城說說詩題的意思早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。dìcílínɡhuányuántí自由朗讀古詩，把生字讀正確，把詩句讀通順。讀著詩句，你仿佛看到了怎樣的景象，聽到了什么聲音？李白因永王