人教版三年級語文上冊第11課《一塊奶酪》精美課件

一塊奶酪*11新課導(dǎo)入用自己喜歡的方式讀課文，不認(rèn)識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。初讀課文宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺聚xuānyòutiǎnyìqiánɡfànjìnshānyùduòjù熟字換偏旁：添—舔熟字加一加：讠＋秀＝誘林＋示＝禁禾＋肖＝稍足＋朵＝跺編一編：“林”中警“示”牌，禁止吸煙。有“舌”才能“舔”，有“水”可以“添”。生字學(xué)習(xí)宣誘舔毅強(qiáng)犯禁稍豫跺聚你會給這些生字組詞嗎？宣布誘人舔一下毅力強(qiáng)大犯錯禁令稍息猶豫跺腳聚到給下面的多音字選擇正確的讀音。chù

chǔ到處（）處理（）處罰（）chùchǔchǔshào

shāo稍微（）稍息（）稍后（）······shāoshāoshào朗讀課文一只小螞蟻在隊列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！蹦x課文，想一想：課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事？課文主要寫__________召集小螞蟻們___________時，一塊__________________引發(fā)了一場風(fēng)波，最后__________命令____________________吃掉了________。螞蟻隊長搬運(yùn)掉在地上的奶酪渣螞蟻隊長年齡最小的一只奶酪螞蟻奶酪渣探究交流默讀課文，思考：在搬運(yùn)糧食的過程中，螞蟻隊長做了哪些事？你能用簡潔的語言概括出來嗎？宣布禁令、發(fā)現(xiàn)奶酪、拽掉了奶酪的一角、支開同伴、命令最小的吃。今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。①想一想：這句話要讀出什么樣的語氣？②從螞蟻隊長的禁令中，你感受到了什么？態(tài)度堅決、威嚴(yán)偷嘴偷吃東西一只小螞蟻在隊列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！编止拘÷曊f；私下里說小螞蟻的話應(yīng)該怎樣讀？小聲地、質(zhì)疑地從小螞蟻的“嘀咕”中，你能讀懂它的心聲嗎？怕螞蟻隊長不受約束說說螞蟻隊長給你留下了怎樣的印象。紀(jì)律嚴(yán)明、威嚴(yán)、一視同仁奶酪多誘人啊！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。說一說：這是一塊怎樣的奶酪？從“單是、淌口水”可以感受到奶酪又香又甜，讓人無法拒絕，大家都想吃。誘人的奶酪就在嘴邊，是什么力量使它們?nèi)套×送党阅汤夷?？?qiáng)大的毅力和紀(jì)律性。奶酪的誘惑讀課文第6～12自然段，找出能表現(xiàn)螞蟻隊長心理的詞句，做上記號，填一填下面的魚骨圖。事件奶酪渣剛掉下大家牽掛奶酪渣不肯走支開了同伴們命令最小的螞蟻吃心理內(nèi)心堅定內(nèi)心七上八下生氣猶豫不決隊長的心理螞蟻隊長的心理為什么會有這些變化？盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！”

螞蟻隊長看到香噴噴的奶酪渣，很想吃，可是，它在前面宣布禁令時，說過不許偷嘴；盡管是一塊不小心掉下的奶酪渣，但是，有那么多的螞蟻同伴，隊長自己吃了，其他隊員一定不服。作為隊長，必須要以身作則，所以它心里“七上八下”的。聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開?！按蠹曳稚㈤_，哪里涼快就到哪里休息?！贝蠹乙琅f不動，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點兒奶酪渣。螞蟻隊長生氣了。它登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”等小螞蟻們消失在草叢中，它才大叫：“立——定！原地休息！”大家都想吃奶酪

螞蟻隊長看到大家不走，它不能下定決心“丟掉”或者“吃掉”奶酪渣，心里很惱火。螞蟻隊長感覺大家不信任它，心里很生氣。這時，奶酪旁邊只有螞蟻隊長，它要是偷嘴，誰也看不見。它低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣，味道真香！當(dāng)奶酪旁只有螞蟻隊長時，它想吃嗎？它有機(jī)會吃嗎？可是，它又是怎么做的呢？可是，它猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”關(guān)注螞蟻隊長的動作、語言，說說你讀懂了什么?？磮D，講述螞蟻隊長在碰上一塊奶酪后所做的事，講述時加入螞蟻隊長的心理變化過程。事件奶酪渣剛掉下大家牽掛奶酪渣不肯走支開了同伴們命令最小的螞蟻吃心理內(nèi)心堅定內(nèi)心七上八下生氣猶豫不決請用一個詞說說螞蟻隊長給你留下的印象。以身作則堅守紀(jì)律關(guān)愛弱小自主感悟結(jié)合文中的句子說一說，你喜歡螞蟻隊長嗎？螞蟻隊長說“照樣要受處罰”，可見它是一位紀(jì)律嚴(yán)明、一視同仁的好隊長，能夠帶頭遵守紀(jì)律。螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪渣，可見它關(guān)心、愛護(hù)弱小同伴，十分有愛心。它有機(jī)會獨自吃掉奶酪渣，但它沒有這樣做，可見它能抵擋住誘惑，對自己要求嚴(yán)格，很自律。螞蟻隊長很可愛，就像我們生活中的每一個人，它也會受到誘惑，但是，它有很強(qiáng)的自制力，最后能做到不被誘惑。文中前后兩次描寫小螞蟻們干活的積極性，對比讀一讀，說一說：你體會到了什么？大家一聽，都來勁了，爭先恐后趕到運(yùn)糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進(jìn)洞里去了。第一次“來勁”，是因為聽到隊長和大家一樣，沒有特權(quán)；第二次“勁頭更足”，是因為隊長愛護(hù)小螞蟻，給小螞蟻們積極的影響。由此可見，螞蟻隊長現(xiàn)在也同樣深受隊員們的信任和喜愛，成了大家干活的力量源泉。分角色朗讀課文。課堂小結(jié)這篇童話故事情節(jié)生動、懸念迭起，對螞蟻隊長的語言、動作、心理進(jìn)行了細(xì)致生動的描寫，讓我們看到了一位嚴(yán)于律己、以身作則、關(guān)心同伴的隊長，給人留下了深刻的印象。希望同學(xué)們以后在學(xué)習(xí)生活中，也能像螞蟻們一樣嚴(yán)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛。課后讀一讀《失蹤的森林王國》《小黃魚明白了》。閱讀提示：（1）默讀故事，想一想：文章主要講了什么？它想告訴我們什么？（2）故事里有哪些語句生動有趣？拓展閱讀一塊奶酪宣布禁令發(fā)現(xiàn)奶酪

拽掉一角支開同伴命令最小的吃嚴(yán)于律己以身作則關(guān)心同伴板書設(shè)計教案匹配版11*

一塊奶酪三年級語文·上lào談話導(dǎo)入11*

一塊奶酪是一種發(fā)酵的牛奶制品，營養(yǎng)價值豐富。lào奶酪的味道到底怎么樣呢？奶酪多誘人?。√е?，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。它低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣，味道真香！yòutǎngxiù關(guān)注學(xué)習(xí)提示，明確自學(xué)要求：第一遍，自由朗讀課文。借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。第二遍，完成“學(xué)習(xí)提示”的第一項要求：默讀課文，想想課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事。初讀課文

奶酪

宣布誘人舔一下犯罪禁令處罰稍息猶豫跺腳聚集毅力xuānyòutiǎnfànjìnchǔshàoyùduòjùyìlào小組交流，自主識記生字。熟字加一加：言字旁+秀=足字旁+朵=誘跺多音字據(jù)詞定音。處chǔchù處罰別處處理到處故事主要寫誰？它們在干什么？結(jié)果怎樣？螞蟻隊長帶領(lǐng)小螞蟻們把一塊奶酪搬進(jìn)洞里。默讀思考：在搬運(yùn)奶酪的過程中，螞蟻隊長做了哪些事情？宣布禁令發(fā)現(xiàn)奶酪拽掉奶酪的一角支開同伴命令最小的螞蟻吃奶酪渣起因經(jīng)過干活勁頭更足，奶酪很快被搬進(jìn)洞里。結(jié)果按照事情發(fā)展的順序，把每部分的內(nèi)容串連起來，說清楚課文講了一件什么事。合作表演課文第1～3自然段。從文中畫出提示語氣、動作、神態(tài)的詞句。分角色表演。從語氣、動作、神態(tài)等方面進(jìn)行評議、修改，再表演。體會心理今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。要是偷嘴的是您呢？照樣要受處罰。自主表演課文第4～13自然段。根據(jù)扮演的角色說說內(nèi)心想法。螞蟻隊長叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把那個角拽掉了。盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。內(nèi)心矛盾它的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！”聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開?！按蠹曳稚㈤_，哪里涼快就到哪里休息。”大家都渴望奶酪渣它登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”等小螞蟻們消失在草叢中，它才大叫：“立——定！原地休息！”猶豫不決它低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣，味道真香!可是，它猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”下定決心堅定意志當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時，螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻：“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”關(guān)心弱小說一說：你喜歡文中的螞蟻隊長嗎，理由是什么？聚焦人物我喜歡螞蟻隊長，盡管它很想吃奶酪渣，但還是以身作則，遵守不貪嘴的禁令。我喜歡螞蟻隊長，因為它愛護(hù)弱小，讓最小的螞蟻吃掉美味的奶酪渣。