人教版三年級語文上冊第20課《美麗的小興安嶺》精美課件

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美麗的小興安嶺第1課時第2課時這是什么？嶺“嶺”是什么意思？高大的山脈第1課時小興安嶺大興安嶺xīnɡ高興xìnɡ初讀課文自由朗讀課文，把生字讀正確，把課文讀通順，難讀的長句子多讀幾遍。小興安嶺側(cè)著腦袋欣賞樹梢宿舍名貴藥材······xīnɡcèxīnshāoshècái認(rèn)讀生詞，注意讀準(zhǔn)加點的生字。積雪融化匯成小溪漲滿春水蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實實落葉飛舞酸甜可口又香又脆積滿白雪又松又軟沒過膝蓋讀一讀下面的詞語，邊讀邊想象畫面。讀完說說你有什么發(fā)現(xiàn)。描寫春天描寫夏天描寫秋天描寫冬天讀一讀下面的句子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。積雪融化匯成小溪漲滿春水蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實實落葉飛舞酸甜可口又香又脆積滿白雪又松又軟沒過膝蓋試著用下列詞語說一至兩句話。整體感知再讀課文，找一找：哪個句子概括了小興安嶺的美麗？小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。這句話是什么意思？小結(jié)：這句話用“美麗的大花園”和“巨大的寶庫”對全文作了總結(jié)。課文是按什么順序?qū)懙?？你能按照課文的寫作順序，同時參照課題概括課文的主要內(nèi)容嗎？課文按照春夏秋冬的順序向我們介紹了小興安嶺的美麗景色。

小結(jié)：這種根據(jù)課題概括文章的方法叫文題擴(kuò)展法。我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。讀一讀，這一句寫什么？作者寫小興安嶺樹多，用到了許多非常重要的詞語，你發(fā)現(xiàn)了嗎？句子中的省略號可能省略了哪些樹？小興安嶺在黑龍江省中北部，山勢平緩，長約400千米，是我國重要的林區(qū)之一。林中主要的針葉樹種有紅松、沙松等，落葉闊葉樹種有白樺、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動物。林地上生長著人參及其他珍貴的藥材。我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。在省略號后面加上幾種其他的樹，再讀句子。這段話在全文中起什么作用？總起句：總領(lǐng)全文。全文是按什么思路來寫的？總分總感悟春天讀第2自然段，思考：春天的小興安嶺給你留下了什么印象？你是從哪里看出來的？在文中相關(guān)的地方畫上橫線。生機(jī)勃勃、春意盎然、充滿生命力。作者抓住了哪些景物來表現(xiàn)春天特有的生機(jī)？樹木、積雪、小溪、小鹿。仔細(xì)品讀，你認(rèn)為哪一句寫得最好？為什么？春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。這句話中哪個詞最能體現(xiàn)出生機(jī)？如果把“抽出”換成“長出”好不好？為什么？作者通過哪些動詞為我們形象地描繪了冰雪融化、春水淙淙的過程？山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。····你想象到了怎樣的畫面？我仿佛看見了積雪在慢慢消融，仿佛聽見了小溪淙淙流淌的聲音，深吸一口氣，仿佛聞到了春水清新的氣息。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小鹿可愛嗎？你從哪兒感受到的？想象：可愛的小鹿還會干什么？小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子，有的______________，還有的_____________。在草叢里打滾在追逐嬉戲?qū)W法小結(jié)我們通過讀第2自然段，對小興安嶺的春天有了一個總的印象，接著抓住春天特有的景物，通過品味關(guān)鍵詞句的方法體會到了春天特有的美，并進(jìn)行了配樂朗讀。我們要把這種方法運用到后面的學(xué)習(xí)中。第2課時新課導(dǎo)入上節(jié)課，我們是怎樣學(xué)習(xí)第2自然段的？談季節(jié)總印象——找季節(jié)特有景物——品味關(guān)鍵詞句——有感情地朗讀學(xué)習(xí)單參照下面的學(xué)習(xí)單，自學(xué)第3～5自然段。季節(jié)總體印象特有景物關(guān)鍵詞句（在書中畫一畫）春天春意盎然樹木、積雪、小溪、小鹿夏天秋天冬天夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。從“蔥蔥蘢蘢”“密密層層”中你體會到了什么？“封”“擋”“遮”能不能調(diào)換位置？早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。讀到這個句子，你仿佛看到了怎樣的景象？你覺得句中哪個詞用得好？為什么？這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子鮮嫩的蘑菇和木耳山梨山核桃金針菜蕨菜仿寫句子。這時候，森林還向人們獻(xiàn)出了（）的（），（）的（），（）的（）……香甜可口山梨營養(yǎng)豐富山核桃新鮮金針菜和蕨菜小興安嶺在黑龍江省中北部，山勢平緩，長約400千米，是我國重要的林區(qū)之一。林中主要的針葉樹種有紅松、沙松等，落葉闊葉樹種有白樺、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動物。林地上生長著人參及其他珍貴的藥材。小興安嶺真是_________________！一座巨大的寶庫啊比較句子。思考：“飛舞”換成“飄落”行嗎？冬天，雪花在空中飛舞。冬天，雪花在空中飄落。你覺得最有意思的是哪種動物？黑熊紫貂松鼠再次有感情地朗讀全文。表達(dá)訓(xùn)練如果到小興安嶺去旅游，你會推薦哪個季節(jié)去？結(jié)合課文內(nèi)容說說理由。①開場直接表明觀點，并用一句話說說推薦的季節(jié)給你帶來的感受。如果到小興安嶺去旅游，我會選____季去，因為__________________________________________。夏那時的小興安嶺會盛開各種各樣的野花，很美麗②借助學(xué)習(xí)單把季節(jié)中的景物的美說清楚。可以突出景色美麗的特點，也可以突出物產(chǎn)豐富的特點，還可以把自己的閱讀感受分點進(jìn)行表述。季節(jié)總體印象特有景物關(guān)鍵詞句（在書中畫一畫）春天春意盎然樹木、積雪、小溪、小鹿夏天秋天冬天③運用文中的詞語或自己積累的詞語描述景物的樣子。小興安嶺的四季這么美，我們的家鄉(xiāng)哪個季節(jié)最美？拓展訓(xùn)練看下面四幅圖。說說你看到了什么，四幅圖分別是哪個季節(jié)的。家鄉(xiāng)最美的季節(jié)里有哪些景物特別吸引人？這些景物是什么樣子的？你能學(xué)介紹小興安嶺的方法，用上積累的詞語，介紹家鄉(xiāng)美麗的季節(jié)嗎？書寫指導(dǎo)腦袋嚴(yán)實擋視線壇顯材軟刮庫nǎodàoyánshídǎnɡshìxiàntánxiǎncáiruǎnɡuākù讀一讀，按結(jié)構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)右邊部分的兩橫稍斜，撇要穿插到左邊絞絲旁的下面，托穩(wěn)整個字。右邊“欠”的長撇要穿插到“車”的提下面，使整個字結(jié)構(gòu)緊湊?！按钡男便^要向外伸展，給“衣”的點讓出空間，“衣”的橫短而斜，撇、捺要舒展。下面“頭”的橫要稍長，把上面托住，最后一筆是點。東北腦袋嚴(yán)嚴(yán)實實擋住視線花壇顯得蒼翠飛舞名貴藥材雪花巨大寶庫抄寫詞語。抄寫時一個詞語空一格，注意詞語之間的間隔?？匆粋€詞寫一個詞，要注意兩個字的大小相當(dāng)，高低一致。板書設(shè)計花園寶庫春夏秋冬樹木積雪小溪小鹿樹木霧太陽草地野花樹木落葉野果藥材雪花積雪西北風(fēng)動物美麗的小興安嶺20

美麗的小興安嶺教案匹配版第一課時第二課時三年級語文·上第一課時小興安嶺xīnɡ“興”還可以怎么讀？欣賞小興安嶺視頻，你會用什么詞語來形容它？了解位置美麗梳理文脈預(yù)習(xí)單讀課文，我認(rèn)為容易讀錯的詞語有：____課文有許多長句子，請在文中畫出來，讀準(zhǔn)字音，找到停頓處練一練。再讀課文，想一想每個自然段講什么，完成下列思維導(dǎo)圖。綠色的海洋完成思維導(dǎo)圖后想一想：課文是按照_____順序描寫小興安嶺的。對課文的寫法，你有什么發(fā)現(xiàn)？浸著顯得融化欣賞乳白色樹梢膝蓋宿舍側(cè)著腦袋藥材冬眠寶庫小興安嶺cèxīrǔshāoxiǎnjìnróngxīnshècáimiánkùxīng月字旁寫得瘦，右半部分下面的筆順要注意，先撇再點。上面的“代”不要多一撇，斜鉤要向外伸展，給“衣”的點讓出空間。下面的“衣”撇、捺要舒展，豎提的起筆位置不在橫上，而在撇上。這兩個詞，你分別送給誰？_______的蘑菇_______的小草嫩綠鮮嫩蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實實樹木長得很茂盛枝葉很密很多，一層疊著一層枝葉之間幾乎不留空隙練習(xí)讀長句子，在理解的基礎(chǔ)上注意詞語間的停頓。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。讀第1自然段，作者寫樹多，用了很多很重要的詞語和短語，你發(fā)現(xiàn)了哪些關(guān)鍵詞句？聚焦樹木我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。停頓比逗號短停頓長可能還會有哪些樹？云杉榆樹椴樹我國東北的小興安嶺是我們國家的綠色寶庫、重點林區(qū)。那里有廣袤的原始森林。它的植物種類在數(shù)量上僅次于云南的熱帶雨林。主要樹種有紅松、云杉、黃菠蘿、水曲柳、胡桃楸、樺樹、榆樹、椴樹等一百多種樹木。知識錦囊快速讀課文，畫出文中寫樹木的句子。交流找到的句子。你發(fā)現(xiàn)了什么表達(dá)秘密？每段開頭都寫樹，體現(xiàn)樹的多，樹是小興安嶺最有特點的景物。文章是總分總的方式。再讀畫出來的句子，這些句子寫得好嗎？好在哪里？圈出關(guān)鍵詞。思考：四個季節(jié)里，樹各有什么特點？比較句子：把“抽出”改為“長出”，行嗎？春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春天，樹木長出新的枝條，長出嫩綠的葉子。生機(jī)勃勃你覺得哪個詞用得好？夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。遮天蔽日又密又厚哪幅圖的森林浸在霧里了？為什么選這幅？早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。濃霧把文字遮住了。你還能描繪夏天的樹木嗎？你覺得這些語句中哪些詞語也用得好？秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。換成“飄落”讀一讀，比一比這些寫樹木的句子排在一起，你發(fā)現(xiàn)了什么？每個季節(jié)樹木有變化。每個語段都是先寫季節(jié)，再寫樹木。第二課時齊讀課文第1自然段和最后一個自然段。復(fù)習(xí)回顧我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。讀課文第2～4自然段：用“__”畫出作者描寫的景物。你認(rèn)為哪些句子寫得很美？找出你認(rèn)為準(zhǔn)確生動的關(guān)鍵詞，用“？”標(biāo)出。你從中感受到什么？拓展想象組內(nèi)交流：作者描寫了每個季節(jié)的哪些景物？哪些詞句寫得好？集體完成表格填寫。季節(jié)景物春夏秋冬樹木積雪小溪小鹿樹木濃霧陽光草地

野花樹木山葡萄榛子蘑菇木耳藥材樹木白雪黑熊紫貂松鼠選擇你認(rèn)為最美的季節(jié)，朗讀有關(guān)課文內(nèi)容。在頭腦中想象畫面，要求讀出它的美麗。展開想象說一說：還有的小鹿在干什么呢？小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。有的_____________，還有的_____________。你讀到了哪些顏色？可能還有哪些顏色？你想到了什么詞語來形容？草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。欣賞圖片，讀句子。山林內(nèi)有野生藥材320多種，其中五味子、黨參、黃芪等十分名貴。小興安嶺還是山野果、山野菜的豐產(chǎn)區(qū)。有松子、山核桃、山梨、山葡萄、獼猴桃、草莓等山野果30多種；蘑菇、木耳、猴頭菌、金針菜、蕨菜等山野菜資源有20多種，開發(fā)利用潛力巨大。知識錦囊這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，______的______，______的______，______的__