云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

北京冬奧會籌備期間，工作人員，各項(xiàng)工作有序開展。開幕式上，而的表演獲得陣陣掌聲。比賽中，各國健兒躍起的瞬間，的動作，都帶給人們美的享受。2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音，填寫詞語。

在陽光雨露的zī

rùn()下，在父母老師的qī

dài()下，少年兒童正rìyì()成長。他們?yōu)樽约旱倪h(yuǎn)大bàofù()而努力奮斗；為爭做時代表率而wánqiáng()拼搏。成長道路是用汗水guàngài()的，少年們，帶著祖國yīnqiè()的希望，一路探索，一路chuàngzào()吧！2）.查字典，填表格。加點(diǎn)的字音序部首再查幾畫應(yīng)選的解釋（在序號上畫“√”）生氣勃勃①旺盛②突然③推動3）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

夏夜，滿天fánxīng(

)，像一顆顆寶石zhuāngshì(

)著夜空，美極了。在ménglóng(

)的月光下，貪玩的孩子們在院中掛滿téngluó(

)的圍墻邊mǐnjié(

)地跑來跑去，毛茸茸的小貓把臉貼在主人腳上睡大覺，構(gòu)成了一幅溫馨héxié(

)的圖畫。4）.【名言中有“理”】做人要誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂“____________，駟馬難追”；做人要樂學(xué)善問，對于不敢提問的同學(xué)，我們可以用名言“____________”鼓勵他，也可用王允說的“智能之士，____________，____________”這句話激勵他。5）.讀句子，根據(jù)語境寫詞語。

十歲的年紀(jì)，正是生命中最美的詩行。我們?nèi)缤瑇iàng?rì

kuí________，迎著zhāo?yáng______盡情綻放；我們就像róu?nèn______的幼苗，在雨露的滋潤下努力生長；我們猶如mǎn?tiān?fán?xīng__________，在夜空的懷抱里shǎn?shuò_________。成長的路上，我們或許會跌倒，或許會迷茫，但請記得，總有那么一束光芒，是心靈的wèi?jiè________。十歲，我們jí

jiāng________啟航，shǐ___向càn?làn_____未來。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“笓”這個字最有可能的意思是（）A．金屬B．使者C．一種竹器D．一種石頭2）.下面關(guān)于動物的家的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A．鳥巢

羊圈B．牛廄

虎棚C．兔窩

鼠洞D．蟻穴

魚塘3）.下列對加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．暮江吟（呻吟）B．梅雪爭春未肯降（服輸）C．天下奇觀（景象）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體（照樣子用熟悉的事物作比較，來仿寫一種事物）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

李白

詩圣

《白鵝》

老舍

王維

詩仙

《貓》

亞米契斯

杜甫

詩佛

《卡羅納》

豐子愷2）.把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來,并完成填空。

空山不見人

雪卻輸梅一段香

不識廬山真面目

碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白

只緣身在此山中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

但聞人語響

和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩是“____________________________”。

我們告訴別人要有自知之明，取人之長，補(bǔ)己之短時，可以說：

“____________________________________________”。6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句排序。（把正確的序號填在括號里）

(

)在智利首都圣地亞哥，有一家“動物飯店”，天天顧客盈門，因?yàn)檎写齺砜偷亩际莿游铩?/p>

(

)因此，一批又一批好奇的食客不斷光顧這里，生意十分興隆。

(

)然后，黑猩猩和短尾猴來往上菜。

(

)這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)，不偷菜肴。

(

)客人一到，兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。

(

)接著，長耳犬請客人入座，并把菜單送到客人手中。2）.給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

2．蝙蝠能在夜間安全飛行，靠的是它那敏銳的眼睛。(

)

3．“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！边@話是周恩來說的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。友誼泥濘中

干渴時一只扶持的手

一杯清涼的水岔道口

倦怠時一個引導(dǎo)的箭頭

一聲驚蟄的春雷挫折時

純潔的友誼一句溫暖的話

高山上的白雪迷惑時

生命的蜜和鹽一個肯定的回答

森林中的松柏1．這首詩采用比喻的手法來寫友誼。在第一節(jié)中，作者將友誼比喻成_________、_________，這是說當(dāng)我們在前進(jìn)的道路上碰到困難時，友誼會給我們_________、_________。在第二節(jié)中，作者將友誼比喻為_________、_________，這是說當(dāng)我們遇到挫折和困惑時，友誼能__________________。在第三節(jié)中，作者將友誼比喻為_________、_________，這是說當(dāng)我們煩躁消沉?xí)r，友誼能__________________。在第四節(jié)中，“高山上的白雪”是寫友誼的_________，“生命中的蜜和鹽”寫的是友誼的_________，“森林中的松柏”寫的是友誼的_________。

2．你認(rèn)為真正的友誼是什么？仿照第一節(jié)寫一寫。

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.第三部分：寫作

題目：我有一支會說話的筆

要求：（1）想象大膽合理；（2）語句通順，字跡工整，400字左右？（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。盤古開天地〈節(jié)選〉盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……1．“奔流不息”中“息”的意思是（

）。A．呼吸時進(jìn)出的氣B．消息C．停止，歇D．繁殖，滋生2．文段是圍繞哪句話來寫的？

________

3．讀畫“”的部分，寫一寫你想象到的畫面。

________

4．文中盤古化為萬物，想象十分神奇，請你展開想象，接著往下寫一寫。

他的牙齒變成了________，他的頭發(fā)變成了________，他的________變成了___________，他的______變成了________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

[掏陶淘啕]

(

)醉

(

)洗

(

)出

號(

)

[優(yōu)憂猶擾]

打(

)

(

)慮

(

)秀

(

)豫2）.選一選，填一填。

廄

穴

棚

舍

圈

（1）男人們清掃馬_____________和雞_____________，冬日燒旺壁爐，修剪草坪。

（2）這個豬_____________是用石塊壘起來的。

（3）警察決定深入龍?zhí)痘____________，調(diào)查案件的前因后果。

（4）我費(fèi)力地將母牛趕進(jìn)牛_____________里給它們擠奶。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.四（1）班將舉行“最美花王”的推薦活動，請根據(jù)相關(guān)要求，完成練習(xí)。

(1)小麗今天生病，沒能來學(xué)校，請你把班長的通知轉(zhuǎn)述給她。

班長說：“明天下午我們班將舉行‘最美花王’的推薦活動，請同學(xué)們帶好推薦花王的圖片，準(zhǔn)備好一段推薦稿，準(zhǔn)時到班參加活動?！?/p>

_______________________________________

(2)在活動中，大家積極討論。請你根據(jù)情境，用所學(xué)知識，補(bǔ)全下面的對話。小雨：我推薦這一幅冬梅圖，我想仿照下面這句話的樣子介紹它，

“飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海濱景觀。”小浪，你能幫我介紹嗎？

小浪：_________________________________________

小雪：看到小雨推薦的這幅圖，聽了小浪的介紹，我想到了毛主席《卜算子·詠梅》中的“______________，__________?！蹦憧矗退闶菓已律系谋Y(jié)得那么厚，梅花依然傲然盛放，多么美麗?。?/p>

老師：梅花就像一位亭亭玉立的少女，它在白雪中是那么鮮艷奪目。誰能像