職業(yè)技術(shù)學院建筑室內(nèi)設計-高職人才培養(yǎng)方案

建筑室內(nèi)設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：建筑室內(nèi)設計專業(yè)代碼：440106二、入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學歷者。三、修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向表4-1職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書舉例土建建筑大類（44）建筑設計（4401）建筑裝飾業(yè)（50）室內(nèi)裝飾設計師（4_08_08_07）崗位群：營銷崗、設計崗、施工管理崗技術(shù)領(lǐng)域：室內(nèi)設計技術(shù)及建筑裝飾工程領(lǐng)域1+X建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書（中級）1+X室內(nèi)設計職業(yè)技能等級證書（中級）五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）人才培養(yǎng)目標本專業(yè)以產(chǎn)業(yè)發(fā)展的智能化、適老化、綠色化為主線，主動服務建筑裝飾產(chǎn)業(yè)“智能、適老、綠色”轉(zhuǎn)型升級，培養(yǎng)思想政治堅定，德技并修，德智體美勞全面發(fā)展，適應地方社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識及“新媒體推廣、互聯(lián)網(wǎng)+設計、標準化施工、智能化管理、綠色健康生活”現(xiàn)代設計理念，掌握室內(nèi)設計基本原理和相關(guān)專業(yè)知識，熟悉室內(nèi)設計的流程與方法、黔南地方民族文化及傳統(tǒng)裝飾，具備設計創(chuàng)意能力、獨立設計與施工能力，手繪表現(xiàn)快速、設計軟件操作嫻熟，面向建筑裝飾領(lǐng)域的營銷、設計、施工等崗位，從事設計、施工和管理等工作的“擅設計、懂施工、會營銷”建筑裝飾產(chǎn)業(yè)復合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行到的準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。2.知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）掌握與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。（3）掌握建筑及室內(nèi)設計手工制圖與識圖知識。（4）掌握建筑裝飾制圖與識圖知識。（5）掌握建筑裝飾相關(guān)規(guī)范知識。（6）掌握室內(nèi)設計與技術(shù)基礎理論知識。（7）掌握建筑裝飾人體工程學相關(guān)知識。（8）掌握建筑裝飾材料、構(gòu)造、施工知識。（9）掌握室內(nèi)軟裝知識。（10）掌握室內(nèi)適老化改造知識。（11）掌握建筑裝飾工程計量計價知識。（12）懂室內(nèi)智能設備安裝與調(diào)試知識。（13）懂室內(nèi)裝飾工程管理與施工組織知識。（14）懂BIM等數(shù)字技術(shù)、綠色建筑、健康住宅、技能減排、集成化設計、互聯(lián)網(wǎng)+設計、建筑工業(yè)化、裝配式等與本專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新方法及發(fā)展趨勢。3.能力（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。（3）具有較強的造型設計、審美表達和溝通能力。（4）具有基礎的繪畫技能和進行各類空間環(huán)境速寫的技能。（5）具有較強的規(guī)范制圖能力。（6）具有較強的軟裝設計能力。（7）具有住宅室內(nèi)環(huán)境、共建筑室內(nèi)環(huán)境等中小型室內(nèi)環(huán)境設計的能力。（8）具有較強的家裝、工裝效果圖表現(xiàn)能力。（9）具有較強的室內(nèi)施工圖深化設計能力。（10）具有較強的建筑裝飾工程施工管理能力。（11）具有較強的建筑裝飾營銷能力。（12）具有較強的設計文件編制能力。（13）具有一定的裝飾工程計量計價能力。（14）具有一定的適老化改造能力。（15）具有一定的智能家居設備安裝與調(diào)試能力。（16）具有建筑裝飾設計、施工技術(shù)、新材料新工藝應用等方面的創(chuàng)新意識，具有根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢把握市場需求進行創(chuàng)業(yè)的能力。六、典型工作任務與職業(yè)能力分析表6-1典型工作任務與職業(yè)能力分析表職業(yè)崗位（群）典型工作任務專項能力對應課程室內(nèi)方案設計崗位室內(nèi)陳設設計崗位展示設計崗位室內(nèi)設計表現(xiàn)崗位室內(nèi)裝飾工程設計管理崗位室內(nèi)裝飾施工監(jiān)理崗位施工技術(shù)與質(zhì)量檢驗崗位設計表達1.1設計構(gòu)成手繪效果圖表現(xiàn)技法建筑裝飾制圖效果圖后期處理草圖大師1.2表現(xiàn)效果圖技法1.3快速表達設計方案1.4創(chuàng)意設計構(gòu)思裝飾項目功能分析2.1項目地域特色人文環(huán)境調(diào)研建筑裝飾制圖手繪效果圖表現(xiàn)技法效果圖后期處理草圖大師2.2設計項目的現(xiàn)場勘測2.3項目進行準確的功能定位2.4繪制創(chuàng)意草圖方案設計3.1將設計構(gòu)思繪制成三維空間透視圖設計構(gòu)成室內(nèi)裝飾材料與應用室內(nèi)空間設計室內(nèi)陳設設計建筑裝飾制圖手繪效果圖表現(xiàn)技法家裝設計與效果圖制作傳統(tǒng)裝飾3.2合理選用裝修材料，并確定色彩與照明方式3.3進行室內(nèi)界面、門窗、家具、燈具、綠化、織物的選型3.4與建筑、結(jié)構(gòu)、設備等相關(guān)專業(yè)配合協(xié)調(diào)空間設計4.1掌握室內(nèi)設計原理室內(nèi)設計原理室內(nèi)空間設計室內(nèi)陳設設計建筑裝飾制圖室內(nèi)景觀設計家裝設計與效果圖制作傳統(tǒng)裝飾住宅環(huán)境適老化改造設計4.2分析人流及家居布置4.3掌握室內(nèi)陳設、裝飾品設計4.4處理室內(nèi)設計手法4.5制作空間模型4.6設計室內(nèi)設備及安裝4.7營造氛圍滿足功能需要特色專題設計5.1相關(guān)室內(nèi)裝飾設計規(guī)范室內(nèi)設計原理工裝設計與效果圖制作室內(nèi)景觀設計手繪效果圖表現(xiàn)技法傳統(tǒng)裝飾民宿設計住宅環(huán)境適老化改造設計5.2居室裝飾設計5.3辦公空間裝飾設計5.4餐飲空間裝飾設計5.5商業(yè)場所裝飾設計5.6娛樂場所裝飾設計電腦輔助設計6.1運用Photoshop軟件室內(nèi)空間設計建筑裝飾制圖效果圖后期處理草圖大師6.2運用AutoCAD軟件6.3運用3dmax軟件6.4運用Sketchup軟件識圖制圖6.6識讀房屋構(gòu)造圖建筑裝飾制圖施工圖深化設計手繪效果圖表現(xiàn)技法畢業(yè)設計（民族特色）住宅環(huán)境適老化改造設計6.7識讀建筑裝飾施工圖6.8識讀水電施工圖6.9繪制空間透視圖施工技術(shù)與管理7.1掌握室內(nèi)裝飾工藝建筑裝飾制圖裝飾施工技術(shù)與管理畢業(yè)設計（民族特色）頂崗實習7.2掌握裝飾構(gòu)造7.3編制施工方案及進度表7.4指導現(xiàn)場施工裝飾預算8.1編制裝飾工程預算書裝飾工程預算與招投標建筑裝飾制圖裝飾施工技術(shù)與管理頂崗實習8.2編制裝飾工程結(jié)算書8.3掌握工程招投標程序方法8.4擬寫工程合同書運用裝飾材料9.1裝飾材料性能規(guī)格、品種、價格室內(nèi)裝飾材料與應用裝飾施工技術(shù)與管理裝飾工程預算與招投標傳統(tǒng)裝飾畢業(yè)設計（民族特色）頂崗實習9.2掌握材料質(zhì)量標準9.3掌握材料用途9.4掌握市場趨勢，運用新材料9.5裝飾材料采購、運輸、保管七、課程結(jié)構(gòu)表7-1課程結(jié)構(gòu)構(gòu)成表學習領(lǐng)域模塊學習領(lǐng)域綜合素質(zhì)培養(yǎng)公共學習領(lǐng)域毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論思想道德與法治習近平總書記教育重要論述講義貴州省情生態(tài)文明教育形勢與政策職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導體育信息技術(shù)大學生心理健康教育實訓室安全通識教育大學生創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)入學教育（含安全教育）軍事理論與訓練勞動教育1.政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)活動：思想政治教育、形勢政策教育、黨校、團校、文明寢室創(chuàng)建（其中《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》加入廉潔教育內(nèi)容，并將廉潔教育融入各門課程的思政五分鐘計劃中）；2.學術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動：學術(shù)講座、學術(shù)交流、各種科技發(fā)明、科技培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等活動或比賽；3.文化藝術(shù)和體育活動：各級文化藝術(shù)體育等活動、文藝演出、書法比賽、演講征文、體育競賽等；4.技能培訓和專業(yè)拓展活動：各類技能培訓、職業(yè)資格考試等；5.社會實踐和志愿活動：各種社會實踐、無償獻血、社會調(diào)查、社區(qū)服務志愿活動；6.社團活動和社會工作活動：學生干部、社會實踐活動；專業(yè)學習領(lǐng)域?qū)I(yè)（群）認知實踐人體工程學材料識別與應用手工制圖矢量繪圖傳統(tǒng)村落與鄉(xiāng)土建筑保護施工工藝與管理專業(yè)技能實訓（水電布置、砌筑、瓷磚貼面、木工、油漆與裝飾）工程招投標與合同管理1+X證書職業(yè)技能考核--室內(nèi)設計、建筑工程識圖室內(nèi)設計原理室內(nèi)空間設計圖形圖像處理施工圖深化設計家裝設計與效果圖制作草圖大師傳統(tǒng)裝飾工裝設計民宿設計住宅環(huán)境適老化設計軟裝設計家居定制設計全屋設計拓展學習領(lǐng)域中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大學英語高等數(shù)學大學語文設計構(gòu)成建筑力學工程經(jīng)濟物業(yè)管理社區(qū)管理插畫技藝盆景技藝溝通技巧室內(nèi)景觀設計智慧家庭與維護村鎮(zhèn)規(guī)劃與景觀規(guī)劃設計商業(yè)插畫商業(yè)攝影八、學習領(lǐng)域及學習情境組成表8-1學習領(lǐng)域與學習內(nèi)容組成表學習領(lǐng)域主要學習內(nèi)容材料識別與應用地面裝飾材料與運用墻面裝飾材料與運用吊頂裝飾材料與運用門窗裝飾材料與運用衛(wèi)生潔具裝飾材料與運用室內(nèi)空間設計室內(nèi)墻體的制作室內(nèi)門窗的制作室內(nèi)天花的制作室內(nèi)效果圖制作手工繪圖空間透視訓練基礎造型訓練上色訓練空間創(chuàng)作建筑裝飾制圖建筑裝飾工程制圖室內(nèi)測繪施工圖繪制施工圖設計課證融合訓練圖形圖像處理建筑配景制作日景效果處理夜景效果處理鳥瞰效果處理課證融合訓練家裝設計概念設計居室公共空間居室私密空間居室家務空間方案匯報工裝設計公共空間基礎語言訓練餐飲空間設計洗浴空間設計酒店空間設計娛樂空間設計民宿設計地形測繪民宿整體方案設計民宿方案技術(shù)圖紙設計民宿室內(nèi)外效果圖設計民宿營銷與推廣住宅環(huán)境適老化改造設計住宅套內(nèi)空間適老化改造設計住宅公共空間適老化改造設計住宅室外空間適老化改造設計建筑工程招投標裝修工程定額裝修工程預算單價、工程量裝修工程工程量清單計價及計算規(guī)則裝修工程施工招投標、裝修工程款結(jié)算管理軟件應用傳統(tǒng)裝飾農(nóng)民畫剪紙蠟染刺繡畢業(yè)設計家裝設計民宿設計手工制作傳統(tǒng)裝飾設計室內(nèi)設計創(chuàng)業(yè)企劃選題九、教學時間分配表表9-1教學時間分配表學期教學內(nèi)容課內(nèi)教學801618181810入學教育及軍訓22學期考試511111頂崗實習23518畢業(yè)設計（論文）33畢業(yè)教育11機動6111111合計=SUM(ABOVE)120202020202020十、專業(yè)教學基本條件（一）專業(yè)教學團隊1.隊伍結(jié)構(gòu)承擔建筑室內(nèi)設計課程的教師隊伍職稱結(jié)構(gòu)漸趨合理、副教授3人、講師13人，助教3人，外聘教師31人，共40人。初步形成了一支職稱結(jié)構(gòu)合理、師資隊伍強大的教學團隊。2.專任教師本專業(yè)教師具有高校教師資格證；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有建筑學、設計學等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷；具有扎實的專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力，具有較強的信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究，教師均有下企業(yè)鍛煉經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人XXX4.兼職教師本專業(yè)與黔南裝飾協(xié)會以及多家企業(yè)合作，從營銷、設計、施工管理三個崗位聘請了一批專業(yè)技術(shù)人才作為本專業(yè)兼職教師，建立了近100人的兼職教師資源庫。表10-1專任教師一覽表序號姓名性別年齡最后學歷／學位專業(yè)技術(shù)職務職業(yè)資格證書擔任課程1家裝設計2室內(nèi)空間設計3草圖大師4傳統(tǒng)裝飾5建筑裝飾制圖6大學生心理健康7工裝設計8傳統(tǒng)裝飾9家裝設計10工裝設計11圖形圖像處理12建筑裝飾制圖13體育14傳統(tǒng)裝飾15建筑裝飾制圖16建筑裝飾制圖17建筑工程預算18計算機文化基礎19大學生心理健康表10-2兼職教師一覽表序號姓名性別年齡最后學歷／學位專業(yè)技術(shù)職務職業(yè)資格證書擔任課程1室內(nèi)施工技術(shù)與管理2指導學生施工管理實習實訓3指導學生施工管理實習實訓4指導學生施工管理實習實訓5指導學生設計實習實訓6指導學生設計實習實訓7指導學生設計實習實訓8指導學生設計實習實訓9指導學生設計實習實訓10指導學生設計實習實訓11指導學生設計實習實訓12指導學生設計實習實訓13指導學生施工管理實習實訓14指導學生設計實習實訓15指導學生設計實習實訓16指導學生設計實習實訓17指導學生設計實習實訓18指導學生設計實習實訓19指導學生營銷實習實訓20指導學生設計實習實訓（二）實踐教學條件1.校內(nèi)實訓基地教學設施能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教師、校內(nèi)實訓室和校外實訓基地。表10-3建筑室內(nèi)設計專業(yè)校內(nèi)實訓基地一覽表實訓室名稱家裝設計實訓室面積要求153㎡序號核心設備數(shù)量要求備注1HP臺式電腦512H3CS5120交換機2326U網(wǎng)絡機柜14格力空調(diào)25電源穩(wěn)壓器2實訓室名稱空間設計實訓室面積要求153㎡序號核心設備數(shù)量要求備注1HP臺式電腦512H3CS5120交換機2326U網(wǎng)絡機柜14格力空調(diào)25電源穩(wěn)壓器2實訓室名稱裝飾制圖實訓室面積要求153㎡序號核心設備數(shù)量要求備注1HP臺式電腦512H3CS5120交換機2326U網(wǎng)絡機柜14格力空調(diào)25電源穩(wěn)壓器2實訓室名稱民宿設計實訓室面積要求153㎡序號核心設備數(shù)量要求備注1HP臺式電腦512H3CS5120交換機2326U網(wǎng)絡機柜14格力空調(diào)25電源穩(wěn)壓器22.校外實訓基地與校外多家具有一定影響力的廣東星藝裝飾公司都勻分公司、業(yè)之峰都勻分公司、炎景裝飾公司等公司保持長期合作，建立校外實訓實習基地網(wǎng)絡。表10-4建筑室內(nèi)設計專業(yè)校外實習基地序號校外實習基地名稱合作企業(yè)名稱用途合作深度要求1建筑室內(nèi)設計校外實訓基地廣東星藝裝飾公司都勻分公司崗前培訓、講座、工地參觀、頂崗實習深度2建筑室內(nèi)設計校外實訓基地業(yè)之峰都勻分公司崗前培訓、講座、工地參觀、頂崗實習深度3建筑室內(nèi)設計校外實訓基地炎景裝飾公司崗前培訓、講座、工地參觀、頂崗實習深度4建筑室內(nèi)設計校外實訓基地志邦櫥柜崗前培訓、講座、授課、頂崗實習深度5建筑室內(nèi)設計校外實訓基地大唐裝飾講座、項目設計及施工、頂崗實習深度6建筑室內(nèi)設計校外實訓基地段波設計事務所授課、項目設計及施工、頂崗實習深度7建筑室內(nèi)設計校外實訓基地黔南點極裝飾公司項目設計及施工、頂崗實習深度8建筑室內(nèi)設計校外實訓基地貴州錦華裝飾公司項目設計及施工、頂崗實習一般9建筑室內(nèi)設計校外實訓基地都勻東方裝飾公司講座、項目設計及施工、頂崗實習緊密10建筑室內(nèi)設計校外實訓基地貴州藍宇裝飾公司項目設計及施工、頂崗實習一般11建筑室內(nèi)設計校外實訓基地貴州夢想家裝飾公司項目設計及施工、頂崗實習一般12建筑室內(nèi)設計校外實訓基地貴州啟典裝飾公司項目設計及施工、頂崗實習一般13建筑室內(nèi)設計校外實訓基地金恒星建材市場裝飾材料、室內(nèi)陳設、新材料、新工藝一般14建筑室內(nèi)設計校外實訓基地靈智家居建材市場裝飾材料、室內(nèi)陳設、新材料、新工藝一般15建筑室內(nèi)設計校外實訓基地云都建材市場裝飾材料、室內(nèi)陳設、新材料、新工藝一般16建筑室內(nèi)設計校外實訓基地歐派家居集團三都分公司項目設計、頂崗實習緊密17建筑室內(nèi)設計校外實訓基地黔南目標傳媒公司講座、項目設計、頂崗實習緊密18建筑室內(nèi)設計校外實訓基地黔南州建筑設計院講座、技能培訓一般19建筑室內(nèi)設計校外實訓基地黔南州室內(nèi)裝飾協(xié)會技能培訓、頂崗實習深度20建筑室內(nèi)設計校外實訓基地碧桂園樣板房參觀一般21建筑室內(nèi)設計校外實訓基地天源2013樣板房參觀一般（三）使用的教材、數(shù)字化（網(wǎng)絡）資料等的學習資源1.教材選用要求教材選用應符合教育部印發(fā)的職業(yè)院校教材管理辦法規(guī)定。表10-5建筑室內(nèi)設計專業(yè)教材選用表序號教材名稱教材類型出版社主編出版日期書號1板式設計-設計師必備寶典高職高專清華大學出版社宋剛201797873024707002美學與藝術(shù)欣賞高職高專中國人民大學出版社程時用201197873001245683室內(nèi)裝飾施工與管理高職高專東南大學出版社李棟201197875641014354裝飾工程招投標與預決算-第二版高職高專化學工業(yè)出版社趙瑩華2015978712225007052016SketchUP草圖大師從入門到精通（第2版）高職高專電子工業(yè)出版社李波201797871213241166家裝設計與效果圖制作校本教材貴州科技出版社何琳201897875532073087深入細節(jié)：photoshop建筑后期表現(xiàn)專業(yè)技法剖析高職高專清華大學出版社云?？萍?01497873023565098建筑裝飾制圖與識圖高職高專哈爾濱工業(yè)大學出版社胡興福201597875603501109建筑與室內(nèi)裝飾設計實例精解高職高專機械工業(yè)出版社李波201497871147644310室內(nèi)空間設計校本教材貴州科技出版社何琳2018978755320079811人體工程學高職高專北京大學出版社田樹濤2012978730121312412室內(nèi)裝飾施工與管理高職高專東南大學出版社胡偉2016978750839374213全屋定制設計指南高職高專華中科技大學出版社北京驍毅2016978756805441614建筑裝飾工程預算高職高專南京大學出版社魯曉波201897873052080102.數(shù)字化（網(wǎng)絡）學習資源表10-6建筑室內(nèi)設計專業(yè)數(shù)字化（網(wǎng)絡）學習資源選用表序號數(shù)字化資源名稱資源網(wǎng)址1家裝設計與效果圖制作/course/204287622.html2民宿設計/course/98323883.html3工裝設計與效果圖制作/course/203964921.html4傳統(tǒng)裝飾/course/203998898.html5建筑裝飾制圖/course/209636961.html6室內(nèi)裝飾材料與應用/course/211289499.html7圖形圖像處理/course/208124809.html8施工圖深化設計/course/204003135.html9室內(nèi)空間設計/course/204002777.html10室內(nèi)景觀設計/course/209842002.html11設計構(gòu)成/course/204813793.html十一、繼續(xù)專業(yè)學習深造的途徑本專業(yè)可以采用網(wǎng)絡學習和專升本進行繼續(xù)深造。十二、職業(yè)技能等級證書本專業(yè)學生畢業(yè)應獲取的職業(yè)技能等級證書表12-1建筑室內(nèi)設計專業(yè)學生可考取職業(yè)技能等級證書序號名稱考證級別頒證機構(gòu)備注11+X室內(nèi)設計中級中國室內(nèi)裝飾協(xié)會必考（二選一）11+X建筑工程識圖中級廣州龍騰科技有限公司2普通話水平測試等級證書二乙及以上語言文字工作委員會選考3汽車駕駛證Ｃ1公安交警部門選考4英語應用能力四級教育部門選考十三、頂崗實習要求嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》有關(guān)要求，組織好認識實習、跟崗實習和頂崗實習。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，建筑室內(nèi)設計專業(yè)頂崗實習6個月以上，安排在第五、六學期。十四、畢業(yè)設計（論文）要求建筑室內(nèi)設計專業(yè)畢業(yè)設計是學生在畢業(yè)前，就所學的建筑室內(nèi)設計專業(yè)知識進行的一次綜合性訓練，是完成和達到建筑室內(nèi)設計專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學環(huán)節(jié)。對于培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、基本知識、基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。（一）畢業(yè)設計的目的：1.鞏固和加深已學過的基礎和專業(yè)知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。2.掌握本專業(yè)畢業(yè)設計的基本流程和方法，正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。3.具備能勝任室內(nèi)裝飾設計、陳設藝術(shù)設計等相關(guān)職業(yè)崗位的任職能力，達到國家職業(yè)標準相應的任職要求。4.學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料，了解行業(yè)發(fā)展水平和狀況。（二）畢業(yè)設計的基本要求：1.通過畢業(yè)設計應使學生具有調(diào)查研究、收集資料的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設計能力，并注意進一步培養(yǎng)應用計算機的能力和手繪表達能力。2.學生應嚴格遵守學習紀律和畢業(yè)環(huán)節(jié)管理的有關(guān)規(guī)章制度，在教師指導下按時獨立完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量，不得弄虛作假，嚴禁抄襲行為。如有抄襲等作弊行為，一經(jīng)查實，其畢業(yè)設計無效，直接隨下一屆畢業(yè)生重修，已評定成績者，取消成績。（三）畢業(yè)設計方案室內(nèi)環(huán)境設計、民宿設計、手工制作、傳統(tǒng)裝飾設計、適老化改造設計、室內(nèi)設計創(chuàng)業(yè)企劃選題（四）畢業(yè)設計的一般步驟：本專業(yè)畢業(yè)設計大體分為以下幾個階段：選題、收集資料、市場調(diào)查、方案比較、撰寫開題報告；設計制作；編寫畢業(yè)設計文字說明；打印輸出；作品匯報。（五）畢業(yè)設計的成果展示學生在規(guī)定時間內(nèi)，獨立完成畢業(yè)設計工作，按時提交畢業(yè)設計成果，包括：1.彩色打印膠裝成一本A4文本設計圖集（含全景漫游二維碼）；2.A2大小的作品展示海報（含全景漫游二維碼）；3.答辯演示PPT或視頻；4.U盤（含所有源文件、模型、貼圖、參考圖片、PPT文件、海報文件、文字說明文檔）。（六）畢業(yè)設計的組織領(lǐng)導及成果評定1.畢業(yè)設計在教師指導下由學生獨立完成，指導教師應給所指導的學生指導選題，選題確定后，下達設計任務書。在畢業(yè)設計過程中，指導教師對學生應嚴格要求，啟發(fā)誘導，全面負責；2.指導教師應熟悉學生畢業(yè)設計的相關(guān)內(nèi)容，必要時可考慮邀請校外專家進行答疑輔導；3.指導教師應分階段檢查學生畢業(yè)設計的進展情況，并及時解決存在的問題。4.畢業(yè)答辯工作組織十五、畢業(yè)條件根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求必須完成所有課程的學習并修滿相應學分，綜合素質(zhì)達到，體能測試成績合格，具備相應職業(yè)技能等級證書，滿足專業(yè)規(guī)定的其他條件，具體要求見表15-1。表15-1畢業(yè)具備的條件序號項目學分備注1必修課89各科成績合格方取得學分2選修課20各科成績合格方取得學分3入學教育（含安全教育）2由學管辦、班主任結(jié)合入學教育進行考核評分4勞動教育2由班主任考核評分5軍事理論與訓練2由武裝部考核評分7頂崗實習23由實習單位鑒定實習成績，成績合格8畢業(yè)設計4經(jīng)畢業(yè)設計審核小組評定，成績合格9技能考核4在職業(yè)資格證書中選擇，達到4分以上方可畢業(yè)10畢業(yè)教育1由就業(yè)指導辦和班主任進行考核評分11社團活動2由團委和班主任進行考核評分合計149十六、人才培養(yǎng)要求結(jié)合學?！?2610”工程、“33753”育人體系、“廉潔教育進課堂”、“安全教育進課堂”等內(nèi)容，做好專業(yè)人才培養(yǎng)工作。十七、教學進程及學分學時分配表專業(yè)課程以每16-18個學時計1個學分，以周為單位的實踐課程（如畢業(yè)教育、綜合實踐、畢業(yè)環(huán)節(jié)等）按每周30學時計1個學分，畢業(yè)基準學分不低于149學分。202X級建筑室內(nèi)設計專業(yè)教學進程與學分學時分配表（附后）。

202X級建筑室內(nèi)設計專業(yè)教學進程與學分學時分配表課程

性質(zhì)序號課程名稱學分考核類型教學時數(shù)按學年分配周學時備注考試考查總學時理論實踐第一學年第二學年第三學年一二三四五六16周18周18周18周10周18周公共學習領(lǐng)域公共必修課1毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論427052184頂崗實習2思想道德與法治31545433習近平總書記教育重要論述講義128814貴州省情11181815生態(tài)文明教育13161616形勢與政策11--432321講座講座講座7職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導21、33232118體育61--310841042229信息技術(shù)61963264610大學生心理健康教育22321616211實訓室安全通識教育1116160112大學生創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)1516160113入學教育（含安全教育）213030214軍事理論與訓練216060215勞動教育2.51--460600.50.5小計35.5648296351.51.5專業(yè)學習領(lǐng)域群共享課1專業(yè)（群）認知實踐21--5360360.52人體工程學111616013材料識別與應用2132161624手工制圖2132161625矢量繪圖62108367266傳統(tǒng)村落與鄉(xiāng)土建筑保護2336181827施工工藝與管理2336181828專業(yè)技能實訓（廣告安裝、水電布置、砌筑、瓷磚貼面、木工、油漆與裝飾）131688119工程招投標與合同管理447236364101+X證書職業(yè)技能考核--數(shù)字影像處理、室內(nèi)設計、建筑工程識圖、BIM、裝配式等（2）24166102小計21.53841642205.56370專業(yè)基礎課廣告1廣告設計基礎111616012圖形圖像處理62108545463手繪POP427236364小計1119610690110000室內(nèi)1室內(nèi)設計原理111616012室內(nèi)空間設計62108545463圖形圖像處理427236364小計1119610690110000造價1建筑法規(guī)111616012建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造4272363643建筑工程測量4272363644工程造價原理223618182小計1119610690110000建工1建筑法規(guī)111616012建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造4272363643建筑工程測量4272363644建筑工程資料管理223618182小計1119610690110000合計1119610690110000專業(yè)課廣告1營銷與創(chuàng)意2336181822包裝設計63108545463VI設計63108545464文創(chuàng)產(chǎn)品設計開發(fā)63108545465品牌物料設計64108545466短視頻運營4472363647H5交互設計447236364小計346123063060020140室內(nèi)1施工圖深化設計63108545462家裝設計與效果圖制作63108545463草圖大師4372363644傳統(tǒng)裝飾4372363645工裝設計64108545466民宿設計4472363647住宅環(huán)境適老化設計447236364小計346123063060020140建工1平法識圖63108545462地基與基礎4372