【課件】提高防護(hù)能力+課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)+

第三單元珍愛我們的生命第九課守護(hù)生命安全第二課時(shí)提高防護(hù)能力學(xué)習(xí)目標(biāo)安全觀念：掌握基本的自我保護(hù)方法，預(yù)防和遠(yuǎn)離傷害。健全人格：珍愛生命，熱愛生活。12情境引入這些宣傳畫的目的是什么？提高防護(hù)能力?；顒?dòng)一：提高防護(hù)能力的重要性

2023年4月24日下午，浙江臺(tái)州三門縣珠岙鎮(zhèn)，兩名小男孩在溪邊玩耍，其中一名兒童不慎落水，另一個(gè)小男孩趴在地面伸手想把人拉回來，卻怎么也夠不著，兩人情況都十分危險(xiǎn)。危急時(shí)刻，恰巧路過的7歲男孩鄭嵐天，上演“教科書”式呼救。

鄭嵐天小朋友恰好帶著家長的手機(jī)，想到消防大隊(duì)就在附近，他趕快用手機(jī)拍下現(xiàn)場視頻，發(fā)給了家長手機(jī)里的微信好友——珠岙鎮(zhèn)專職消防隊(duì)隊(duì)長鄭高立叔叔。隨后鄭嵐天叉撥打鄭高立叔權(quán)電話求助，并說明位置。收到消息后，鄭高立僅用1分鐘便跑到了現(xiàn)場。經(jīng)緊急搶救，溺水兒童恢復(fù)了心跳。這則材料給你什么啟示？我們生活中還有哪些危險(xiǎn)呢？探究新課堂活動(dòng)一：提高防護(hù)能力的重要性自然災(zāi)害洪澇海嘯泥石流房屋坍塌

化工事故

交通事故事故災(zāi)難探究新課堂活動(dòng)一：提高防護(hù)能力的重要性公共衛(wèi)生事件重大傳染病疫情

群體性食物中毒探究新課堂活動(dòng)一：提高防護(hù)能力的重要性你還知道哪些維護(hù)公共衛(wèi)生安全的知識(shí)和做法？結(jié)合實(shí)例，說說在生活中如何提高我們的防護(hù)能力。①不吃不潔或半生食物②生吃瓜果蔬萊要徹底洗凈③食用及選購新鮮食品和水產(chǎn)品④不吃外觀異常及變質(zhì)的食物⑤生熟食品分開保存和加工⑥妥善保存食品，防蠅防塵⑦剩余食物要冷藏，隔餐食物應(yīng)徹底加熱后食用探究新課堂活動(dòng)二：提高危險(xiǎn)預(yù)判能力（1）防磕碰教室中擺放了大量的桌椅，很容易發(fā)生磕碰受傷的情況。所以，我們不能在教室中（2）防墜落無論教室是否處于高層，都不要（3）防火災(zāi)不帶

進(jìn)校園。（4）防擠壓在教室和居家環(huán)境中，門、窗戶、柜門和抽屜等在開關(guān)時(shí)要（5）生吃瓜果時(shí)要洗凈生吃瓜果前必須確保其清潔，因?yàn)榭赡軙?huì)沾染追逐、打用，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防發(fā)生墜樓危險(xiǎn)打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品留意細(xì)菌和農(nóng)藥探究新課堂★點(diǎn)撥：P71探究與分享答：(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)：①迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。②要冷靜觀察著火地點(diǎn)，周圍環(huán)境和火情。③不要盲目跟隨人流和相互擁擠，應(yīng)沿看走道上的疏散指示標(biāo)志和安全出口標(biāo)志進(jìn)入疏散樓梯，并迅速撤離到安全地帶。④逃離火場時(shí)，決不能乘坐普通電梯。⑤逃離火場時(shí)，為防止煙霧中毒和窒息，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻。發(fā)生交通事故時(shí)：①車禍發(fā)生時(shí)，駕乘者應(yīng)沉看冷靜，保持清醒的頭腦，千萬不要驚慌失措。②萬一人被拋出罵駛室或車廂，應(yīng)迅速抱住頭部，并縮成球狀就勢(shì)翻滾，其目的是減少落地時(shí)的反作用力，減輕頭部，胸部損傷，同時(shí)盡量遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。發(fā)生地震時(shí)：①如果在室外遇到地震，決不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)更不能在高樓下、橋下、狹窄的胡同里等危險(xiǎn)的地方停留；②應(yīng)遠(yuǎn)離變壓器、電線桿、路燈、廣告牌等容易坍塌和墜落的物體，選擇在開闊地帶避險(xiǎn)。(2)平時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的安全演練活動(dòng)。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。（1）你還知道哪些避險(xiǎn)方法？（讓學(xué)生讀一讀）（2）在生活中，我們?nèi)绾翁岣弑茈U(xiǎn)和逃生能力？

某地發(fā)生5.9級(jí)地震，小洋迅速跑到墻角，等到安全后才逃出房間。小洋的學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行應(yīng)急演練，他知道當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，如果不能立刻撤離到安全空曠區(qū)域，可就近尋找牢固的掩體，如承重墻的墻根、墻角，并蹲下保護(hù)好頭部，防止被樓板、墻體砸傷。在這次地震中，小洋就是根據(jù)演練中學(xué)到的方法來避險(xiǎn)的。點(diǎn)撥三：2.▲在生活中如何提高我們的安全防護(hù)能力？/做法②提高避險(xiǎn)和逃生能力。這些圖片告訴我們?nèi)绾翁岣呶覀兊陌踩雷o(hù)能力？具體做法我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。★點(diǎn)撥：P72方法與技能--答：①上下樓梯、臺(tái)階時(shí)抓牢扶手；不湊熱鬧，不在人流量大的地方停留;不隨意喊叫,不搞惡作劇,不制造恐慌氣氛。②發(fā)現(xiàn)人群蜂擁而來時(shí)，不要盲目奔跑或逆流前進(jìn)，應(yīng)馬上避讓到一旁，靠墻或抓住牢固的物體，等待人群過去后，迅速離開現(xiàn)場。③若已經(jīng)被人流裹換、無法自主控制前進(jìn)方向，要展開自我救助：先穩(wěn)住雙腳,保持平衡,用一只手緊握另一只手的手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸通暢。④時(shí)刻保持警惕，避免被絆倒，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；一旦摔倒無法站起,應(yīng)盡量使身體蜷縮成球狀,雙手護(hù)頸,手臂護(hù)頭,雙膝蜷縮至胸前,護(hù)住胸腔和腹腔?！魮頂D踩踏事件的預(yù)防與自護(hù)方法：2014年12月31日23時(shí)35分，正值跨年夜活動(dòng)，因很多游客市民聚集在上海外灘迎接新年，上海市黃浦區(qū)外灘陳毅廣場東南角通往黃浦江觀景平臺(tái)的人行通道階梯處底部有人失衡跌倒，繼而引發(fā)多人摔倒、疊壓，致使擁擠踩踏事件發(fā)生，造成36人死亡，49人受傷。2021年4月29日，以色列北部梅隆山的一場宗教活動(dòng)上發(fā)生踩踏事件，造成至少38人死亡。點(diǎn)撥三：2.▲在生活中如何提高我們的安全防護(hù)能力？/做法③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。這些圖片告訴我們?nèi)绾翁岣呶覀兊陌踩雷o(hù)能力？如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會(huì)束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。小結(jié)：▲如何提高我們的安全防護(hù)能力？/做法②提高避險(xiǎn)和逃生能力。（我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。）①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。（我們要在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，見微知著，對(duì)潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。）③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能?！稂c(diǎn)撥：P73啟思導(dǎo)行我國每年發(fā)生心源性猝死的人數(shù)有50多萬，其中，大部分發(fā)生在醫(yī)院外。心肺復(fù)蘇是針對(duì)心跳、呼吸驟停所采取的重要搶救措施。在最佳搶救時(shí)間的4分鐘內(nèi)及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，有很大的概率能夠挽救生命。（1）通過觀看教學(xué)視頻或接受專業(yè)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇。（2）你還知道哪些急救常識(shí)？請(qǐng)查閱相關(guān)資料并與同學(xué)分享。(2)煤氣中毒：輕度中毒者在脫離中毒現(xiàn)場后吸入新鮮空氣，癥狀迅速消失。中度中毒者經(jīng)及時(shí)搶救可較快清醒，重度中毒者常留有后遺癥。發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者，應(yīng)先將其離現(xiàn)場，移至空氣新鮮，通風(fēng)良好處；若其呼吸停止，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。（3）學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會(huì)束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命蠃得寶貴的時(shí)間。2.我們應(yīng)該如何提高防護(hù)能力？本框小結(jié)提高防護(hù)能力為什么面對(duì)各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，如果掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，擁有科學(xué)的自救、救他的能力，就能保護(hù)自己的生命，也能救助他人的生命。②提高避險(xiǎn)和逃生能力。怎么做①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。1.2024年5月16日，智匯社區(qū)黨支部聯(lián)合貴州城市職業(yè)學(xué)院醫(yī)護(hù)學(xué)院師生志愿者，共同開展了主題為“急救科普進(jìn)社區(qū)，點(diǎn)亮生命‘救’在身邊”的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。下列對(duì)開展此活動(dòng)的看法正確的有（

）①有意義，因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪锌赡茉庥鲆恍┮馔猗跊]作用，現(xiàn)實(shí)世界瞬息萬變，開展此類活動(dòng)屬于紙上談兵③應(yīng)提倡，幫助我們保護(hù)自己的生命，救助他人的生命④很實(shí)用，掌握救護(hù)方法可以確保在生活中一帆風(fēng)順A.①②

B.①④

C.①③

D.②④D2.小劉和一群朋友在山區(qū)露營。夜晚時(shí)，小劉注意到上游天空變暗，雷鳴不斷，小溪水位也在迅速上漲。她憑借經(jīng)驗(yàn)判斷可能是山洪爆發(fā)的預(yù)兆，立即提議大家撤離到高處。不久后，山洪爆發(fā)，席卷了整個(gè)山谷。由于小劉的及時(shí)預(yù)判和大家的迅速撤離，所有人都安然無恙。對(duì)此，下列