廣西壯族自治區(qū)河池市小場中學2022年高三語文月考試卷含解析

廣西壯族自治區(qū)河池市小場中學2022年高三語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題黑夜里移動（陳思宏）漆黑的夜里，找光。柏林有一家餐廳，名為NoctiVagus，此為拉丁文，Nocti為“黑夜”，Vagus為“移動”，意即“黑夜里移動”。這是一家沒有光的餐廳。春夜微寒，我和T走進這家餐廳，室內(nèi)明亮溫暖，與一般餐廳無異。服務生馬上過來招呼，幫我們掛外套，問好，閑聊。所有的服務生都是盲人。我們坐在等候區(qū)看菜單，招呼我們的服務生是個年輕的女孩，她的臉一直朝向我們，笑容和煦。她向我們推介海鮮，說自己是個愛吃魚的人。前菜、主菜、點心點妥，餐后還有咖啡跟甜點，服務生接著解說待會兒入座時應該注意的事項。首先，我們必須把身上所有的光源全部關(guān)掉，用餐時嚴禁拍照。服務生開始給我們做心理建設，等會兒進入的用餐區(qū)是徹底黑暗的，但請不要懼怕，雖然餐廳里完全黑暗，但設有特殊的感應系統(tǒng)，安全逃生門也很齊全，讓客人可安心用餐。在服務生的帶領下，我們和另外一組客人一起進入一個光線幽微的區(qū)域，這是一個過渡區(qū)，讓我們從明亮走入幽暗，視覺慢慢習慣弱光源，準備迎接黑暗。服務生請我抓住她的手臂，跟著她走。我尾隨著，連續(xù)掀開數(shù)個簾幕，終于走進了用餐區(qū)。我身體突然靜止，不敢邁出下一步，因為這里頭，果真，完——全——沒——有——光。服務生輕聲說：“跟我來，左轉(zhuǎn)，來，放心，直走，您不會撞到任何東西，右轉(zhuǎn)，對，就是這里，正前方就是您的椅子，請慢慢坐下。”我坐下，沒有光，就是沒有光。我把手放在面前，完全看不到我的手指。T的聲音從桌子的另一頭傳來，聲音里有些許驚慌：“你在哪里？”和我們一起進來的那組客人，因為其中一位女士完全無法忍受黑暗，尖叫抗拒。她的呼喊很快消失在簾幕后，應該是被服務生帶向光明了。我被黑暗釘在座椅上，身體僵硬，不安開始在皮膚上逼出汗滴。服務生突然發(fā)聲，我被她的聲音嚇了一跳，原來，她一直站在我身旁?！拔襾砀憬庹f，您的右手邊是刀，左手邊有叉，杯子在正前方，請您開始用手去尋找，慢慢來，飲料隨后上桌?！蔽衣斐鍪郑鲇|到桌、巾、刀、叉、匙、杯，還有，從對面伸過來的T的手。我們在黑暗中握了彼此一下，“相濡以手汗”，給彼此打氣。身體稍微放松之后，我開始聽到許多聲音。四周其實有許多客人，我看不到任何桌椅和身影，但有許多細碎的人聲從四面八方傳來。我聽到刀鋒撞上瓷盤的聲音、飲料倒入杯子的聲音、笑聲、聊天聲……當視覺失去作用，我的聽覺逐漸開啟，敏感度升高。然后，我就明白，為何餐廳要叫“黑夜里移動”了。黑暗中，賓客坐定，但服務生上菜上酒，必須移動。他們都是視障者，黑暗對他們已屬平常，把賓客們的座椅位置記熟，就可以在其中穿梭自如。這些服務生在外面的世界里，是絕對的弱勢，但在這個工作場所，他們身體的弱點就變成他們的強項了。前菜沙拉、濃湯上桌，我在黑暗中進食，行動如樹獺，生怕打翻水杯、把刀叉掃出桌面、把濃湯送進眼里。黑暗果然有其分量，肢體被黑暗黏住，一切都遲滯緩慢，咀嚼慢，說話也慢?？床坏讲松?，吃食全然只靠味覺與想象力，我知道自己的主菜是海鮮，但有個東西我嚼了很久，就是無法正確說出它的名稱，連續(xù)吃了三口，我才驚呼：“這是蝦??！”視覺功能消失，必須仰賴味覺與嗅覺，這是一次全新的就餐經(jīng)歷。少了視覺，耳朵伸展成漏斗，四周各種細碎的聲響都倒進聽覺里。隔壁桌一對男女的對話，讓餐廳里所有用餐的賓客都忽然安靜下來。原來，大家的耳朵，都變成漏斗了。男士說：“你愿意嫁給我嗎？”靜。這句話像一根繩索，勒住了所有人的喉嚨，話語休止，吃食暫停。女士沒回答。男士繼續(xù)說：“你看不到，但現(xiàn)在我手上，有個戒指。”寂靜再度塞滿黑暗。我的刀叉在空中懸浮，嘴巴微張，不敢動?！澳阍敢饧藿o我嗎？”依然聽不到女士的回答。再試一次：“你愿意嫁給我嗎？”重復三次的問句，在黑暗里回蕩，求婚的男士喉嚨干渴，聲線分叉，問句的結(jié)尾很微弱。“你愿意嫁給我嗎？”我受不了了，黑暗我可以習慣，但這種懸疑，殺人哪?！澳恪迸康穆曇簦诖藭r，終于劃破沉默。她的聲音，在黑暗里點燃了光。在徹底的黑暗中，她哽咽著慢慢回答：“我，一，直，在，點，頭?！保ㄓ袆h改）4.對思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検茿.開頭幾段從名稱、特點和內(nèi)部設置等對餐廳進行介紹，交代了這家餐廳對就餐者細心的照顧和特殊的就餐環(huán)境，為情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。B.小說中的T來到?jīng)]有光的用餐區(qū)驚慌失措，用餐過程中還伸出手給“我”，說明他是個膽子比較小的人，與“我”的鎮(zhèn)定自若形成鮮明的對比。C.“我”在用餐中聽覺“敏感度升高”，“吃食全然只靠味覺與想象力”，這些運用了夸張的手法，表達了在沒有視覺之后的特殊感受。D.小說題材獨特，發(fā)生在“黑夜里移動”餐廳的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對生活在這里的弱勢群體的同情，這是小說的獨到之處。5.小說是怎樣敘述發(fā)生在“黑夜里移動”餐廳里的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。6.小說為什么以一個求婚的情節(jié)來結(jié)尾？結(jié)合全文，談談你的看法。參考答案：4.A

5.①以“我”的視角來敘事，使事件顯得真實可信。②以一家沒有光的餐廳作為故事的背景，容易引發(fā)讀者的好奇心。③敘寫一個視力正常的人在這里的就餐體驗，能喚起讀者的閱讀興趣。④通過簡潔而精彩的對話展現(xiàn)一個動人的愛情畫面，使故事富有詩意，耐人尋味。

6.①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，通過突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以一個求婚的情節(jié)來結(jié)尾，使敘述頓起波瀾，激發(fā)了讀者的想象。②思想內(nèi)容上，從對黑暗中用餐的感受到一個浪漫事件出現(xiàn)，給人以黑暗擋不住愛情的感覺，深化了作品的主題。③情感表現(xiàn)上，以一個美好而動人的愛情故事作為“黑夜里”用餐的主要情節(jié)，強化了作者對這個餐廳以及服務于這個餐廳的盲人所寄予的美好情感。4.試題分析：此題考核對文學作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，此題A項考核語段的作用，B項考核與手法和人物形象,C項考核藝術(shù)手法，D項考核小說的主旨。其中B項，T來到?jīng)]有光的用餐區(qū)并沒有“驚慌失措”，而是“聲音里有些許驚慌”。見第7段。也沒有“與‘我’的鎮(zhèn)定自若形成鮮明的對比”，因為“我”也曾經(jīng)被“嚇了一跳”。見第8段。C項，“運用了夸張的手法”表述不準確，只是寫了特殊感受，沒有運用夸張手法。D項，作品并沒有表現(xiàn)“作者對生活在這里的弱勢群體的同情”，不合文意。5.試題分析：這是一道考核分析文章的結(jié)構(gòu)安排的能力的題目，此題要求回答如何敘述故事和作用。此題首先答出敘述的方式，以“我”的視角來敘事，然后分析作用，“真實可信”，然后結(jié)合文章具體回答敘述了哪些故事，有何效果，文中主要以一家沒有光的餐廳作為背景，敘寫一個視力正常的人在這里的就餐體驗，通過簡潔而精彩的對話展現(xiàn)一個動人的愛情畫面，其效果是“容易引發(fā)讀者的好奇心”“喚起讀者的閱讀興趣”“使故事富有詩意，耐人尋味”。6.試題分析：這是一道考核分析文章的結(jié)構(gòu)安排的能力的題目，注意考核情節(jié)的作用。答題時注意結(jié)合情節(jié)在文中的位置從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析。從結(jié)構(gòu)上看以一個求婚的情節(jié)來結(jié)尾，屬于急轉(zhuǎn)之下的類型，效果是使敘述頓起波瀾，產(chǎn)生戲劇性效果，激發(fā)了讀者的想象；從內(nèi)容的角度深化了“黑暗擋不住愛情的感覺”的主題，強化了作者對這個餐廳以及服務于這個餐廳的盲人所寄予的美好情感。點睛：分析文中的某情節(jié)的作用題目，首先要簡單的概括該情節(jié)，然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析作用，內(nèi)容上主要是在人物的塑造和主旨的表達上體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)上注意前后的照應、情節(jié)的推進，還要注意一些手法，比如對比、襯托、抑揚等，此題主要從人物塑造、主旨的表達和情節(jié)的照應的角度進行分析。2.閱讀下面的文字，完成1～3題。一直以來，中國的文化產(chǎn)業(yè)都處于市場化程度偏低、管制偏多的狀態(tài)，這不僅抑制了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也未能滿足社會正常的文化消費需求，而隨著經(jīng)濟發(fā)展的推進，這部分未能滿足的文化消費需求將會不斷提升。因而，從需求的角度來看，文化產(chǎn)業(yè)擁有巨大的發(fā)展空間。在這樣的前提下，當政策的東風吹起時，文化產(chǎn)業(yè)自然就成為了資本的投資方向。相應的，資本的這種預期和注入也將成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推力。因而可以說，當下資本與文化的相遇為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供和創(chuàng)造了良機。然而，能否把握將良機轉(zhuǎn)換為文化產(chǎn)業(yè)的良序發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)卻充滿了憂慮。資本的天性是急功近利，追求的是短時間、高收益。文化的天性——用梁漱溟先生的話說是“透出人心”，其最為忌諱的恰恰是“急功近利”，好的文化項目是一個厚積薄發(fā)的過程。一個成功的文化產(chǎn)品固然能夠為資本帶來巨大的爆發(fā)式利潤增長，但在取得成功之前，需要資金的持續(xù)投入，更需要投資者和運營者懂得文化，懂得持續(xù)發(fā)展，愿意長期浸潤在文化中，將打造文化精品的愿望優(yōu)先于謀取暴利。然而現(xiàn)實的情況是，涌入文化領域的投資者普遍懷著淘金的情懷，高盈利是他們的首要選擇。因而，很多文化公司面對的不僅是資本的快速注入，還有高回報壓力。以股權(quán)投資為例，一般來說，當風險投資對企業(yè)投入一定資金后，會占有相應的股份。為了確保資本回報，投資者會與創(chuàng)業(yè)團隊簽署對賭協(xié)議，要求企業(yè)每年盈利需達到一定數(shù)額，如果企業(yè)不能實現(xiàn)定期業(yè)績，風投所占的股份比重就會上升，直至獲得企業(yè)的控股權(quán)。在定期業(yè)績的壓力之下，文化企業(yè)不可能以厚積薄發(fā)、精雕細琢、打造文化精品來作為發(fā)展目標，只能以快速發(fā)展、做大企業(yè)、盡早上市，以便贏得更好的投資方來接盤作為企業(yè)目標。為此，很多文化企業(yè)不得不放棄其產(chǎn)品的文化屬性，而單純以商業(yè)性來打造產(chǎn)品。結(jié)果，在文化產(chǎn)業(yè)領域內(nèi)，一方面，最能獲得資本注入的仍然是電影、出版發(fā)行、演出等商業(yè)模式已然成熟清晰的企業(yè)；另一方面，為了獲得資金的注入，新成立的文化企業(yè)會紛紛按照風險投資的偏好來組建企業(yè)團隊、構(gòu)建企業(yè)理念。這是文化與資本相遇時最容易出現(xiàn)的結(jié)果，而這一結(jié)果的最終結(jié)局是，文化企業(yè)因喪失了文化屬性而被市場淘汰，被資本拋棄。文化產(chǎn)業(yè)的特殊性決定了金融資本是水，文化產(chǎn)業(yè)是舟，水可載舟亦可覆舟。理性長效的投資，可以幫助文化產(chǎn)業(yè)做大無形資產(chǎn)，形成戰(zhàn)略優(yōu)勢，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸升級。急功近利的投資，則會讓文化產(chǎn)業(yè)摒棄緩慢沉淀和精雕細琢，放棄文化屬性，最終失去文化企業(yè)的可持續(xù)。文化產(chǎn)業(yè)雖然借著政策的東風贏得了資本的大量涌入，但它與金融資本的對接融合，仍是路漫漫其修遠兮。1.對我國文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及其發(fā)展問題的認識不正確的一項是A．當前，我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平還比較低，而隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民群眾的文化消費需求將不斷增長，文化產(chǎn)業(yè)和文化需求之間的矛盾將愈趨緊張。B．現(xiàn)在，決策部門已經(jīng)意識到我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題，開始出臺有利于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，給文化產(chǎn)業(yè)松綁，提高文化產(chǎn)業(yè)的市場化程度。C．我國文化產(chǎn)業(yè)巨大的發(fā)展空間和放寬管制的政策必將提升資本的利潤預期，吸引更多資本的注入，這將成為我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動力。D．資本注入文化產(chǎn)業(yè)也為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供和創(chuàng)造了良機，然而，水可載舟亦可覆舟，實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展還有很多問題需要解決。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A．資本的天性是急功近利，而文化產(chǎn)業(yè)投資周期長，好的文化項目是一個厚積薄發(fā)的過程。這是二者矛盾的焦點所在。B．文化產(chǎn)業(yè)不屬于高盈利的產(chǎn)業(yè)，它需要投資者和運營者懂得文化、熱愛文化，把打造文化精品比謀取暴利看得更重。C．很多文化公司由于定期業(yè)績的壓力，不可能把打造文化精品作為發(fā)展目標，而不得不放棄其產(chǎn)品的文化屬性。D．電影、出版發(fā)行、演出等企業(yè)之所以最能獲得資本注入，是因為這些企業(yè)商業(yè)模式已然成熟清晰，資本容易實現(xiàn)盈利預期。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A．文化公司為謀取資本的垂青，很容易摒棄對文化屬性的追求；這樣，文化企業(yè)也就失去了持續(xù)發(fā)展的能力，最終會被資本拋棄。這是文化遇到資本時的尷尬。B．文化與資本天然存在矛盾，如果不能找到恰當方式解決這一矛盾，無論資本盈利狀況如何，文化產(chǎn)業(yè)都將可能失去其文化屬性，并失去資本的青睞。C．文化產(chǎn)業(yè)，特別是新成立的文化企業(yè)具有投資周期長、風險高等特點。怎樣縮短投資周期，降低投資風險，是文化產(chǎn)業(yè)的當務之急。D．當資本大量快速涌入時，文化產(chǎn)業(yè)如何與金融資本對接融合，實現(xiàn)文化精神與商業(yè)精神的融合，這是一個長期的、艱難的探索過程。參考答案：

3.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)古渡頭葉紫太陽漸漸地隱沒到樹林中去了，晚霞散射著一片凌亂的光輝，映到茫無際涯的淡綠的湖上，現(xiàn)出各種各樣的色彩來。微風波動著皺紋似的浪頭，輕輕地吻著沙岸。破爛不堪的老渡船，橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂尖頭的斗笠，彎著腰，在那里洗刷一葉斷片的船篷。我輕輕地踏到他的船上，他抬起頭來，帶血色的昏花的眼睛，望著我大聲說道：“過湖嗎，小伙子?”“唔，”我放下包袱，“是的。”“那么，要等到明天哆。”他又彎腰做事去了。“為什么呢?”我茫然地，“我多給你些錢不能嗎?”“錢?你有多少錢呢?”他的聲音來得更加響亮了，教訓似的。他重新站起來，拋掉破篷子，把斗笠脫在手中，立時現(xiàn)出了白雪般的頭發(fā)，“年紀輕輕，開口就是‘錢’，有錢就命都不要了嗎?”我不由得暗自吃了一驚。他從艙里拿出一根煙管，飽飽地吸足了一口，接著說：“看你的樣子也不是一個老出門的。哪里來的呀?”‘‘從軍隊里回來?！薄败婈犂?……”他又停了一停，“是當兵的吧，為什么又跑開來呢?”“我是請長假的。我媽病了。”“唔!…·””兩個人都沉默了一會兒，他把煙管在船頭上磕了兩磕，接著又燃第二口。夜色蒼茫地侵襲著我們的周圍，浪頭蕩出了微微的合拍的呼嘯。我的心里偷偷地發(fā)急，不知道這老頭子到底要玩什么花頭。于是，我說：“既然不開船，老人家，就讓我回到岸上去找店家吧!”“店家，”老頭子用鼻子哼著，“年輕人到底不知事?；氐桨渡先ミ€不同過湖一樣的危險嗎?到連頭鎮(zhèn)去還要退回七里路。唉!年輕人……就在我這船中過一宵吧?！彼林桓鸩癜盐乙酱液箢^，給了我一個兩尺多寬的地方。好在天氣和暖，還不至于十分受凍。當他再擦火柴吸上了第三口姻的時候，他的聲音已經(jīng)和緩多了。我躺著，一面細細地聽著孤雁唳過寂靜的長空，一面又留心他和我談的一些江湖上的情形，和出門人的秘訣?！啊退隳阌绣X吧，小伙子，你也不應當說出來的。這湖上有多少歹人啊!……我歡喜你這樣的孝順孩子。是的，你的媽媽一定比我還歡喜你，要是在病中看見你這樣遠跑回去。只是，我呢?……我，我有一個桂兒。你知道嗎?我的桂兒，他比你大得多呀!你怕不認識他吧?外鄉(xiāng)人……那個時候，我們爺兒倆同駕著這條船。我給他收了個媳婦……”“他們呢?”“他們?那一年，北佬來，你知道了嗎?北佬打了敗仗，從我們這里過，我的桂兒給北佬兵拉著，要他做佚子。桂兒，他不肯，臉上一拳!我，我不肯，臉上一拳!……小伙子，你做過這些個喪天良的事情嗎?……“小伙子！你看，我等了一年，我又等了兩年，三年……我的兒媳婦改嫁給賣肉的朱胡子了，我的孫子長大了?？墒牵铱床灰娢业墓饍?，我的孫子他們不肯給我……他們說：‘等你有了錢，我們一定將孫子給你送回來?！墒牵』镒?，我得有錢呀!“結(jié)冰，落雪，我得過湖；刮風，落雨，我得過湖……“年成荒，捐重，湖里的匪多，過湖的人少，但是，我得找錢……“小伙子，你是有爹媽的人，你將來也得做爹媽的。我歡喜你，要是你真的有孝心，你是有好處的，像我，我一定得死在這湖中。我沒有錢，我尋不到我的桂兒，我的孫子不認識我，沒有人替我做墳，沒有人給我燒紙錢……我說，我沒有喪過天良，可是天老爺他不向我睜開眼睛……”他逐漸地說得悲哀起來，終于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響；他的腳在船艙邊下力地蹬著?？墒牵覍げ怀鰜硪痪淠軌騽裎克脑?，心頭像給什么東西塞得緊緊的。外面風浪漸漸地大了起來，我翻來覆去地睡不著，他也翻來覆去地睡不著?？墒?，第二天，又是一般的微風，細雨。太陽還沒有出來，他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點異樣的表情來，好像昨夜間的事情，全都忘記了。我目不轉(zhuǎn)睛的瞧著他。“有什么好瞧呢?小伙子!過了湖，你還要趕你的路程呀!”離開渡口，因為是走順風，他就搭上櫓，扯起破碎風篷來。他獨自坐在船艘上，毫無表情地捋著雪白的胡子，任情地高聲朗唱著：我住在這古渡前頭六十年。

我不管地，也不管天，我憑良心吃飯，我靠氣力賺錢!有錢的人我不愛，無錢的人我不憐!……

(有刪改)(1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)A．作品以抒情的筆調(diào)敘述了渡夫的人生遭遇和心靈世界，反映了動蕩不安的現(xiàn)實，表達了作者對底層勞動人民的同情和對當時社會的不滿。B．渡夫不愿馬上開船送我過湖，還教訓我：“年紀輕輕，開口就是‘錢”，有錢就命都不要了嗎?”這讓我暗自吃驚，因為我擔心他謀財害命。C．渡夫沒有讓我回到岸上去，而是讓我在他船里過一宵，因為他看我太年輕，怕我遇到不測，想告訴我一些江湖上的情形和出門在外的經(jīng)驗。D．渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做佚子的事情告訴我，這一方面表達他對我孝順母親的贊賞和羨慕之情，一方面表達他失子之后的孤獨和憂慮。E．第二天一早，我被渡夫叫起來之后，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著他，發(fā)現(xiàn)他的臉上沒有什么異樣的表情，想知道他為什么把昨夜的事情全都忘記了。

（2）作品中的渡夫有哪些性格特征？請簡要分析。（6分）（3）作品是怎樣敘述渡夫的故事的？這樣寫有什么好處，請簡要分析。（6分）（4）作品為什么以渡夫的任性高歌為結(jié)尾，結(jié)合全文，談談你的看法。（8分）

參考答案：二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀(18分)

閱讀下面的文言文,完成6～9題。先府君①行實[明]張惠言先府君,諱蟾賓,字步青,號云墀,姓張氏。其先自宋由滁遷常州,常州之張多由滁,譜牒廢,世不可紀。其后曰端,當明弘冶中,居南門德安里,是為大南門張氏。張氏非大南門不共譜。端孫欽,欽生洲。洲生宏道,萬歷中舉于鄉(xiāng),官開封府通判,生典。典生以鼎。以鼎生銘傴。銘傴生采。采生金第,娶于白,生府君。自典至金第,皆補郡縣學生,有文章名,世以教授為事。而銘傴當明之亡,獨不為制舉業(yè)云。府君生九歲而孤,有兄曰思楷,弟曰瑞斗。家貧,日不得再食,奉白孺人教,兄弟相厲以儒學。補府學生,試高等廩膳②,常教授鄉(xiāng)里間。其后游沅洲,一歲得疾歸,遂卒,年三十有八。府君既不得志于世,無所表見,又不獲永其年,充所學以致不朽,所論著皆未就。其卒時,惠言方四歲,翊遺腹四月而生,凡其言行可紀者弗得聞,聞之于人所傳,又弗敢審。而府君之執(zhí)友湯先生賓輅,鄭先生夢楊,篤行君子也,知府君深,守道德,不毀譽,故著其言,以為府君行實焉。湯先生曰:“君好學深思,不事穿鑿,善為詩及制舉文,操紙筆立就。性沉摯,寡欲少言,尤不喜說人過。與人交,不設城府,久而能敬?！编嵪壬?“薛心筠、董仲容、湯賓輅,君兄弟總角③交也。賓輅抗希古人,好考核故事,不輕出門戶。君兄弟與仲容則常集于薛氏,予亦時時在坐,雍容出議論,率常連日夜。君色溫而恭,言簡而中。余心敬賓輅而酷愛君,謂兩人于入道近也。篤于孝友,平生未嘗與人迕,人亦未嘗迕君?；騿栔?‘天壤間何處可使性氣?’其為人如此?！编嵪壬盅?“府君有異表,中夜目光閃閃,或一二尺許。嘗自言:‘秋夜偶玩月,見河漢間云鱗鱗,士女數(shù)十人,云裳霞佩,執(zhí)諸樂器,飄飄過太虛,膚色纖悉可辨云?！睖壬迾I(yè),鄭先生名環(huán),皆常州武進人。(選自《張惠言文選》,有刪改)【注】①府君:作者的亡父。②廩膳:廩膳生員,科舉制度中生員名目之一。③總角:少年時代。6.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)A.日不得再食

再:兩次B.又弗敢審 審:細察C.率常連日夜 率:經(jīng)常D.或一二尺許 或:或許7.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分)A.萬歷中舉于鄉(xiāng)寡人之于國也B.府君生九歲而孤吾嘗終日而思矣C.兄弟相厲以儒學常以身翼蔽沛公D.其為人如此其后秦伐趙，拔石城

8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)自典至金第,皆補郡縣學生,有文章名,世以教授為事。(5分)(2)故著其言,以為府君行實焉。(3分)9.簡要概括文中作者父親的性格特點。(4分)參考答案：6.D(或:有的)7.C(C均為介詞,用。A介詞,在/介詞,對于。B連詞,表順承/連詞,表修飾。D代詞,他的/代詞,表指示,那)8.(1)從張典直到張金第,都曾補授郡縣生員,(因為)有文章出名,(所以)世代以教授生徒為生。(得分點:至、皆、名、事)(2)因此(我)記下他們說的話,把它作為先父的生平事跡。(得分點:故、著、以為、行實)9.胸無城府,為人厚道;溫和謙恭,言談簡潔而中肯;與人和睦相處。(意思對即可)參考譯文:先父,名蟾賓,字步青,號云墀,姓張。他的先祖從宋代起由滁州遷徙到常州來,常州的張氏大多由滁州遷來,家譜已毀壞,世代不能記述。祖先的后人名叫端,出生在明弘冶年間,居住在南門德安里,這是大南門張氏。張氏不是出于南門的不共家譜。張端的孫子是張欽,張欽生張洲,張洲生張宏道,萬歷年間在鄉(xiāng)試中考取舉人,官至開封府通判,張宏道生張典。張典生張以鼎。張以鼎生張銘傴。張銘傴生張采。張采生張金第,張金第娶了白氏,生先父。從張典直到張金第,都曾補授郡縣生員,(因為)有文章出名,(所以)世代以教授生徒為生。而張銘傴生在明亡之際,惟獨他不參加科舉考試。先父生下來九歲時就成了孤兒,有兄長叫張思楷,弟第叫張瑞斗。家里貧窮,每天不能吃兩頓飯,遵奉母親白氏的教誨,兄弟用儒家道德修養(yǎng)之說來相互勉勵。后來補授先父為生員,(他)參加高等廩膳生員科考試(之后),常在鄉(xiāng)里靠教授學生謀生。那以后他到沅州游學,一年后得病回來,就離世了,享年三十八歲。先父在世上已經(jīng)不得志,無處施展才華,又沒有活得長壽,來充實他的學問以至不朽,他的著述都未能完成。他死的時候,我才四歲,遺腹子張翊在他去世四個月后出生,他所說所做的值得記載的,也不無從得知了;從別人傳聞那里得知的(有關(guān)他的事跡),又不敢細察。而與先父志同道合的好友湯賓輅先生、鄭夢楊先生,都是品行樸實的君子,(他們)對先父了解較深,而且(為人)堅守道德,不輕易(對人)褒貶,因此(我)記下他們說的話,把它作為先父的生平事跡。湯先生說:“你父親熱愛學習深入思考,不做穿鑿附會的事,善于寫詩歌和科舉應試文章,拿起紙筆來立刻就寫成了。性格沉穩(wěn)真摯,欲望、言談少,尤其不喜歡說人家的過錯。(他)和人交往,心中沒有城府,時間久了,贏得別人的敬重。”鄭先生說:“薛心筠、董仲容、湯賓輅,是你父親年幼時就結(jié)交下的好朋友。賓輅志向高遠,喜好考證查核舊事,不輕易出門。你父親兄弟倆與仲容就常常聚集在薛家,我也時時在座,從容地發(fā)表議論,往往連日連夜。你父親態(tài)度溫和而恭敬,言談簡潔而中肯。我內(nèi)心敬重賓輅但卻特別愛戴你父親,認為他們兩個人在合于圣賢之道方面是接近的。你父親在父母孝順、友愛兄弟方面是切實淳厚的,平生不曾和他人有過什么抵觸,別人也不曾與你父親有過什么抵觸。有人問他說:‘天地之間哪里可以發(fā)脾氣?’他的為人就是這樣的?！编嵪壬终f:“你父親有不凡的儀表,半夜里雙眼目光閃閃,有時有一兩尺多長。曾經(jīng)自言自語:‘秋天夜里偶然賞月,看見河漢之間云彩鱗鱗,有仕女幾千人,穿著云裳戴著霞佩,手拿各種樂器,飄飄然經(jīng)過天空,膚色纖毫都可辨認?！睖壬迾I(yè),鄭先生名環(huán),都是常州武進人。

略5.文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4-7題。廖永忠，楚國公永安弟也。從永安迎太祖于巢湖，年最少。太祖曰：“汝亦欲富貴乎？”永忠曰：“獲事明主，掃除寇亂，垂名竹帛，是所愿耳?！碧婕窝伞?/p>

陳友諒犯龍江，忠大呼突陣，諸軍從其后，大敗之。從攻江州，州城守備甚固。永忠度城高下，造橋于船尾，以船乘風倒行，橋傅于城，遂克之。

從下南昌，戰(zhàn)鄱陽湖。永忠乘飛舸追且射，漢卒多死傷。明日，復與俞通海等以七舟載葦獲，乘風縱火，焚敵樓船數(shù)百。又以六舟深入搏戰(zhàn)，復旋繞而出，敵驚為神。又邀擊①之涇江口，友諒死。還京，太祖以漆牌書“功超群將，智邁雄師”八字賜之。從徐達取淮東，張士誠遣舟師薄海安，太祖令永忠還兵水寨御之，達遂克淮東諸郡。

尋充征南副將軍，帥舟師自海道會湯和，略定閩中諸郡。尋拜征南將軍，由海道取廣東。永忠先發(fā)書諭元左丞何真，曉譬利害，真即奉表請降。至廣州，擒?？苌圩谟?，數(shù)其殘暴斬之。永忠善撫綏，民懷其惠，為之立祠。明年九月還京師，帝命太子帥百官迎勞于龍江。Ks5u

明年，以征西副將軍從湯和帥舟師伐蜀。蜀人設鐵鎖橋，橫據(jù)關(guān)口，舟不得進。永忠密遣數(shù)百人舁小舟逾山渡關(guān)，出其上流。度已至，帥精銳出墨葉渡，分兩軍攻其水陸寨。黎明，蜀人始覺。永忠會將士舁舟出江者，上下夾攻，大破之。明日，和始至，乃與和分道進，期會于重慶。永忠?guī)浿蹘熤睋v重慶，次銅鑼峽。蜀主明升請降，永忠以和未至辭。俟和至，乃受降。帝制《平蜀文》旌其功。

初，韓林兒在滁州，太祖遣永忠迎歸應天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。及大封功臣，諭諸將曰：“永忠使所善儒生窺朕意，徼封爵，故止封侯而不公?！奔皸顟棡橄?，永忠與相比。憲誅，永忠以功大得免。八年三月坐僭用龍鳳諸不法事，賜死，年五十三。

（選自《明史·廖永忠傳》，有刪節(jié)）

【注】①邀擊：攔擊，截擊。4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）

（3分）

A．張士誠遣舟師薄海安

?。浩冉?/p>

B．數(shù)其殘暴斬之

數(shù)：列舉

C．次銅鑼峽 次：停留

D．永忠與相比

比：匹敵5．下列各句編為四組，都能具體表現(xiàn)廖永忠用兵有智謀的一組是（

）

（3分）①忠大呼突陣，諸軍從其后

②造橋于船尾，以船乘風倒行③乘風縱火，焚敵樓船數(shù)百

④帥舟師自海道會湯和，略定閩中諸郡⑤密遣數(shù)百人舁小舟逾山渡關(guān)，出其上流

⑥永忠以和未至辭A．①③⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．②④⑥6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（

）

（3分）A．廖永忠是楚國公廖永安的弟弟，曾跟隨兄長在巢湖迎接明太祖；當時他年紀輕輕就建立了很大的功勛，受到明太祖的稱贊。B．廖永忠戰(zhàn)功卓著，曾經(jīng)擊敗陳友諒，抵御張士誠，擒殺了海盜邵宗愚；每次回到京都以后，都受到了明太祖的接見和嘉獎。C．因為跟隨湯和平定淮東、閩中、廣東和四川等地，廖永忠官職屢次升遷；每到一地，他都善于安撫百姓，深得百姓的愛戴。D．太祖認為廖永忠指使一些讀書人窺測圣意，要求給自己封爵，所以對他不滿；后來廖永忠犯了僭越使用龍鳳圖案等罪被賜死。7．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）永忠曰：“獲事明主，掃除寇亂，垂名竹帛，是所愿耳?！碧婕窝?。（5分）

（2）永忠先發(fā)書諭元左丞何真，曉譬利害，真即奉表請降。（5分）參考答案：4文言實詞D比：親近。5信息篩選C①寫廖永忠作戰(zhàn)勇敢；④寫廖永忠的戰(zhàn)功；⑥寫廖永忠不與主將爭功，表現(xiàn)他的謙讓。6內(nèi)容歸納DA．廖永忠是因為年紀輕輕就有遠大的志向受到明太祖的稱贊，當時還沒有建立很大的功勛。B．廖永忠不是每次回到京都后，都受到明太祖的接見。C．廖永忠跟隨徐達平定淮東，中途被太祖召回抵御張士誠，最終平定淮東的是徐達。7．【文言翻譯】（10分）（1）廖永忠說：“能夠侍奉明主，掃除外患和內(nèi)亂，在史書上留傳姓名，這是我的愿望?！碧娣Q贊了他。[5分。事：侍奉；1分。垂：流傳；1分。竹帛：書籍史冊；1分。全句大意翻譯正確，2分。]（2）廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害關(guān)系開導他，何真就呈上表章請求歸降。Ks5u[5分。諭：告知；1分。曉譬：開導；1分。奉：獻上，呈上。1分。全句大意翻譯正確，2分。]【參考譯文】Ks5u廖永忠是楚國公廖永安的弟弟。他跟隨廖永安在巢湖迎接太祖，是一行人中年齡最小的。太祖說：“你也想取得富貴嗎？”廖永忠說：“能夠侍奉明主，掃除外患和內(nèi)亂，在史書上留傳姓名，這是我的愿望?！碧娣Q贊了他。陳友諒進犯龍江，廖永忠大聲吶喊著沖擊敵陣，各路人馬跟在他后面，大敗陳友諒的軍隊。他跟隨太祖進攻江州，江州城守衛(wèi)防備十分牢固。廖永忠估計了城墻的高度，在戰(zhàn)船的尾部造了一座橋，讓船尾朝前，乘風前進，把船尾的橋附著在城墻上，于是攻克了江州。廖永忠跟隨太祖攻克南昌，在鄱陽湖與陳友諒決戰(zhàn)。廖永忠乘坐快船一邊追擊一邊射箭，陳友諒的士兵死傷很多。第二天，廖永忠又與俞通海等人用七條船載著蘆荻，趁著大風放火，燒毀敵軍幾百艘大船。又率領六條船深入敵陣搏殺，再沖殺一圈出來，敵軍驚呼他為神人。廖永忠又在涇江口攔擊陳友諒，陳友諒戰(zhàn)死。回到京城，太祖用漆牌寫了“功超群將，智邁雄師”八個字賜給廖永忠。廖永忠跟隨徐達攻取淮東，張士誠派遣水軍迫近海安，太祖命令廖永忠把軍隊撤回到水寨里抵御他們，徐達于是攻取了淮東各郡。不久，廖永忠擔任征南副將軍，率領水軍從海路與湯和會合，攻克平定了閩中各郡。不久，他被任命為征南將軍，從海路進攻廣東。廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害關(guān)系開導他，何真就呈上表章請求歸降。廖永忠到了廣州以后，抓住海盜邵宗愚，列舉了他的暴行后斬了他。廖永忠善于安撫百姓，老百姓懷念他的恩德，替他建了一座祠。第二年九月廖永忠回到京城，太祖命令太子率領百官在龍江迎接慰勞他。第二年，廖永忠憑征西副將軍的身份跟隨湯和率領水軍討伐蜀地。蜀軍設立了鐵鎖橋，攔截在關(guān)口，戰(zhàn)船不能前進。廖永忠秘密派遣幾百人抬著小船翻過山地渡過關(guān)口，到了蜀軍的上游。廖永忠估計他們已經(jīng)到達，就率領精銳的士卒從墨葉渡出發(fā)，將部隊分為兩支攻打蜀軍的水寨和陸寨。天快亮的時候，蜀軍才發(fā)覺。廖永忠與抬著小舟到上游出擊的將士會合，上下夾攻，大敗蜀軍。第二天，湯和才到達，于是與湯和分道進軍，約定在重慶會合。廖永忠率領水軍直搗重慶，部隊駐扎在銅鑼峽。蜀主明升請求歸降，廖永忠因為湯和還沒有到達，沒有接受投降。等湯和到了以后，才接受明升的投降。太祖寫了《平蜀文》表彰他的功勞。Ks5u當初，韓林兒在滁州的時候，太祖派遣廖永忠將他接回應天，到瓜步的時候船翻了，韓林兒淹死了，太祖因為這件事而責備廖永忠。等到大封功臣的時候，太祖告訴各位將軍說：“廖永忠指使跟他要好的讀書人窺測我的心意，要求給自己封爵，所以只封為侯爵而沒有封為公爵。”等到楊憲做丞相的時候，廖永忠跟他關(guān)系親近。楊憲被殺時，廖永忠因為功勞大而得以免死。洪武八年三月，廖永忠因為犯了冒用龍鳳圖案等罪被賜死，終年五十三歲。Ks5u

略6.閱讀下面的文言文，完成4-7題。（共19分）

（越王勾踐）元年，吳王闔廬聞允常死，乃興師伐越。越王勾踐使死士挑戰(zhàn)，三行①，至吳陳②，呼而自剄。吳師觀之，越因襲擊吳師，吳敗于檇李，射傷吳王闔廬。闔廬且死，告其子夫差曰：“必毋忘越。”

三年，勾踐聞吳王夫差日夜勒兵③，且以報越，越欲先吳未發(fā)往伐之。范蠡諫曰：“不可，臣聞兵者兇器也，戰(zhàn)者逆德也，爭者事之末也。陰謀逆德，好用兇器，試身于所末，上帝禁之，行者不利?！痹酵踉唬骸拔嵋褯Q之矣?！彼炫d師。吳王聞之，悉發(fā)精兵擊越，敗之夫椒。越王乃以余兵五千人保棲④于會稽，吳王追而圍之。

越王謂范蠡曰：“以不聽子故至于此，為之奈何？”蠡對曰：“卑辭厚禮以遺之，不許，而身與之市。”勾踐曰：“諾?！蹦肆畲蠓蚍N行成⑤于吳，膝行頓首曰：“君王亡臣勾踐使陪臣種敢告執(zhí)事：勾踐請為臣，妻為妾。”吳王將許之。子胥言于吳王曰：“天以越賜吳，勿許也?！狈N還，以報勾踐。勾踐欲殺妻子，燔寶器，觸戰(zhàn)以死。種止勾踐曰：“夫吳太宰嚭貪，可誘以利，請間行言之?！庇谑枪篡`乃以美女寶器令種間獻吳太宰嚭。嚭受，乃見大夫種于吳王。種頓首言曰：“愿大王赦勾踐之罪，盡入其寶器。不幸不赦，勾踐將盡殺其妻子，燔其寶器，悉五千人觸戰(zhàn)必有當也。”嚭因說吳王曰：“越以服為臣，若將赦之，此國之利也?！眳峭鯇⒃S之。子胥進諫曰：“今不滅越，后必悔之。勾踐賢君，種、蠡良臣，若反國，將為亂?！眳峭醺ヂ?，卒赦越，罷兵而歸。

吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞?！浜笏哪辏綇头?，吳師敗，越王乃葬吳王而誅太宰嚭。（節(jié)選自《史記·越王勾踐世家》）注：①三行：排成三行。②陳：通“陣”。③勒兵：練兵。④保棲：守衛(wèi)居住。⑤行成：議和，求和。4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）(

)A.悉發(fā)精兵擊越

悉：盡，全部。

B.卑辭厚禮以遺之

遺:贈送。

C.乃見大夫種于吳王

見:接見。

D.振貧吊死，與百姓同其勞

吊:慰問。5．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）(

)A.

乃興師伐越

B.

越因襲擊吳師

乃不知有漢

因擊沛公于坐C.

種還，以報勾踐

D.

若反國，將為亂

作《師說》以貽之

久不見若影6．下列對省略句成分的補充，不正確的一項是（3分）(

)A．越王勾踐使死士挑戰(zhàn)（于吳）

B．越欲先吳未發(fā)（兵）往伐之C．（越）敗之（于）夫椒

D．（王）勿許（之）也7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）(

)

A.允常死后，吳王闔廬興兵伐越，越王勾踐用敢死之士在陣前自殺的戰(zhàn)術(shù)，擊敗吳王于檇李，闔廬被射傷，吳越由此結(jié)怨。B.越王勾踐欲先發(fā)制人攻打吳國，范蠡認為攻戰(zhàn)是違背道德的，提醒越王逆德而謀會有不利，勾踐不聽，結(jié)果有了會稽之恥。C.越王勾踐知道吳太宰嚭貪婪，因此在戰(zhàn)敗之后，想到了派大夫文種偷偷送給他美女和珠寶玉器的計策，在太宰嚭的勸說下，吳王最終赦免了越王勾踐。D.越王勾踐被吳王赦免回國后，便開始臥薪嘗膽，親自耕作，禮賢下士，與百姓同甘共苦，終于戰(zhàn)勝了吳國。8．把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）以不聽子故至于此，為之奈何（3分）

（2）夫吳太宰嚭貪，可誘以利，請間行言之。（3分）

（3）折節(jié)下賢人，厚遇賓客（3分）參考答案：4、C（見：引見）5．B（A項中前一個“乃”用作副詞，表示前后兩事在情理上的順承，可譯為“就”；后一個“乃”用作副詞，強調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”B項中兩個“因”都是介詞，可譯為“趁機”C項中前一個“以”用作介詞，可譯為“把”；后一個“以”用作連詞，表目的，可譯為“來”D項中前一個“若”是連詞，表假設，可譯為“如果”后一個“若”是人稱代詞，可譯為“你”）6．C（應該是“（吳）敗之（于）夫椒”，這里“敗”是“打敗”之意，“之”指代的是越國。）7．C（計策是文種所出，非勾踐自己想的）8．（1）因為沒聽您勸告的緣故才落到這種地步，對這怎么辦呢？（評分標準：“以”，因為，1分；“為……奈何”，對……怎么辦，1分；大意1分。）（2）吳國的太宰嚭十分貪婪，(我們)可以用財物誘惑(他)，請您允許我暗中去吳國同他談談。（評分標準：“誘以利”，用財物來誘惑（他），介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置句翻譯正確1分；“間”，

暗中，偷偷地，1分；大意1分）（3）降低身份，謙恭待賢，優(yōu)待賓客（評分標準：“折節(jié)”，降低身份，1分；“厚遇”，優(yōu)待，1分；大意1分）參考譯文：（越王勾踐）元年，吳王闔廬聽說允常去世，就舉兵攻打越國。越王勾踐派遣敢死的勇士（向吳軍）挑戰(zhàn)，（勇士們）排成三行，沖入?yún)擒婈嚨兀蠛糁载厣硗?。吳國的士兵（目瞪口呆地）看著他們，越軍趁機襲擊了吳軍，吳軍在檇李被打敗，（越軍）射傷吳王闔廬。闔廬在彌留之際告誡兒子夫差說：“千萬不能忘記越國?！?/p>

越王勾踐三年，勾踐聽說吳王夫差日夜操練士兵，將報復越國，便打算在吳國未發(fā)兵之前去攻打吳國。范蠡進諫說：“不行，我聽說兵器是兇器，攻戰(zhàn)是背德，爭先打仗是事情中最下等的。陰謀去做背德的事，喜愛使用兇器，親身參與下等事，定會遭到天帝的反對，這樣做絕對不利?！痹酵跽f：“我已經(jīng)做出了決定。”于是舉兵（進軍吳國）。吳王聽到消息后，動用全國精銳部隊迎擊越軍，在夫椒大敗越軍。越王只率領五千名殘兵敗將退守在會稽。吳王乘勝追擊包圍了會稽。

越王對范蠡說：“因為沒聽您勸告的緣故才落到這種地步，對這怎么辦呢？”范蠡回答說：“您對吳王要謙卑有禮，派人給吳王送去優(yōu)厚的禮物，（如果他）不答應，您就親自前往事奉他，把自身也抵押給吳國。”勾踐說：“好吧！”于是派大夫文種去向吳求和，（文種）跪在地上邊向前行邊叩頭說：“君王的亡國臣民勾踐讓我大膽地告訴您：勾踐請您允許他做您的奴仆，允許他的妻子做您的侍妾?！眳峭鯇⒁饝姆N。子胥對吳王說：“上天把越國賞賜給吳國，不要答應他?！蔽姆N回越后，將（情況）告訴了勾踐。勾踐想殺死妻子兒女，焚燒寶器，親赴疆場拼一死戰(zhàn)。文種阻止勾踐說：“吳國的太宰嚭十分貪婪，（我們）可以用重財誘惑（他），請您允許我暗中去吳國同他談談?！庇谑枪篡`便讓種給太宰嚭獻上美女珠寶玉器。嚭欣然接受，于是就把大夫種引見給吳王。種叩頭說：“希望大王能赦免勾踐的罪過，（我們越國）將把世傳的寶器全部送給您。（如果）不能僥幸得到赦免，勾踐將把妻子兒女全部殺死，燒毀寶器，率領他的五千名士兵與您決一死戰(zhàn)，您也將付出相當?shù)拇鷥r。”太宰嚭借機勸說吳王：“越王已經(jīng)服服貼貼地當了臣子，如果赦免了他，將對我國有利?！眳峭跤忠饝N。子胥又進諫說：“現(xiàn)在不滅掉越國，以后必定后悔莫及。勾踐是賢明的君主，大夫種、范蠡都是賢能的大臣，如果勾踐能夠返回越國，必將作亂?！眳峭醪宦犠玉愕闹G言，終于赦免了越王，撤軍回國。吳王赦免了越王，勾踐回國后，苦心經(jīng)營，深思熟慮，把苦膽掛到座位上，坐臥即能仰頭嘗嘗苦膽，飲食也嘗嘗苦膽。還（對自己）說：“你忘記會稽的恥辱了嗎？”他親身耕作，夫人親手織布，吃飯未有葷菜，不穿有兩層華麗的衣服，降低身份，謙恭待賢，優(yōu)待賓客，救濟窮困，悼慰死者，與百姓共同勞作。……這以后四年，越國又攻打吳國，吳軍失敗，（吳王夫差自殺）越王于是安葬了吳王，殺死了太宰嚭。

略三、語言文字運用（20分，共4題）7.把下面的長句改寫成三個語意連貫的短句。(不改原意，可增刪個別詞語)曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論(說都是“痛苦使然”)的尼采的這個家常而生動的比擬恰恰符合中國傳統(tǒng)里一個“痛苦比快樂更能產(chǎn)生詩歌”的意見。參考答案：①尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是“痛苦使然”。②中國傳統(tǒng)里有一個“痛苦比快樂更能產(chǎn)生詩歌”的意見。③尼采的這個家常而生動的比擬恰恰符合這個意見。試題分析：此題考查變換句式的能力。解答此題，要注意每個短句都要有主謂賓結(jié)構(gòu)，故答題時，要先對材料中的長句進行拆分，找出主謂賓定語等，然后再進行拆分。作答時，可先提出句子主干，然后讓定語和狀語單獨成句即可，斷句要注意先后順序。句子主干是“尼采的這個家常而生動的比擬恰恰符合中的意見”定語有“曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論說都是‘痛苦使然’”“中國傳統(tǒng)里一個痛苦比快樂更能產(chǎn)生詩歌”，三個短句的主語分別是尼采、中國傳統(tǒng)、尼采的這個家?！究键c定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E?！炯记牲c撥】一般類型的短句改長句的步驟是先要在短句中找到一個表達中心意思的支撐句，然后將其他有關(guān)的短句看成句子成分，將短句改為短語，插到狀語、定語的位置上（多是插到賓語的定語這個位置上）。要注意改后對句子進行調(diào)整，注意句子之間的關(guān)系。8.閱讀下面的語段，提取信息的主要內(nèi)容，在橫線上寫出4個關(guān)鍵詞。（4分）中國第四大淡水湖洪澤湖因持續(xù)干旱，水位直線下降，目前水位只有11米，達到1949年以來歷史同期最低水平。據(jù)介紹，洪澤湖水位在日前降到11.3米的死水位后，由于上游沒有來水，加之長時間的干旱蒸發(fā)導致洪澤湖水位持續(xù)降低，雖然5月25日到30日有兩次降水過程，但是這對洪澤湖來說，只是“杯水車薪”。嚴重的旱情，給沿湖地區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)和湖區(qū)水運造成了巨大損失。目前該湖區(qū)的三條航線中，已無一條能夠維持正常通航。除航運受影響外，水位很低使過去“日出斗金”的洪澤湖水產(chǎn)漁業(yè)遭受嚴重損失。登上高高的洪澤湖大堤，只見無數(shù)只漁船靜臥湖灘，往日2000多平方公里的洪澤湖水面，如今只剩下100多平方公里。走進湖灘，曾蔚為壯觀的萬畝臨湖圍網(wǎng)蟹魚塘口已完全干涸龜裂。洪澤湖區(qū)圍網(wǎng)養(yǎng)殖及內(nèi)塘養(yǎng)殖旱情嚴重，僅洪澤縣養(yǎng)殖塘口就干涸1000畝，露灘5000畝，缺水受旱6萬畝，造成經(jīng)濟損失6500萬元人民幣。答：

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參考答案：洪澤湖、干旱、經(jīng)濟、損失（一個空1分，共4分）

略9.下列各句中，沒有語病的一句是A.《戰(zhàn)狼2》雖然采取的是美國隊長式的英雄主義敘事方式，但呈現(xiàn)的并不是一個虛擬的故事，而是中國近年來海外撤僑的真實事件。B.為了畢業(yè)致辭，校長們也是拼了，年年挖空心思，最后就難免落入重形式不重內(nèi)容，玩弄詞藻，虛偽矯飾。對此，有人提出了大學校長應少玩詞弄字，多抽出時間上上課的批評。C.為迎接2018平昌冬奧會，運動員們正進行賽前訓練，但教練指出，不適當?shù)丶哟筮\動量，會導致運動員體能下降，影響比賽成績。D.河北省將于2018年啟動高考綜合改革，目前，省有關(guān)部門已經(jīng)召開工作部署會，力求統(tǒng)一思想，試點先行，超前謀劃。參考答案：A試題分析：題干是“下列各句中，沒有語病的一句是”。本題考查病句的辨析和修改。B項，成分殘缺，“落入”的賓語中心詞殘缺。C項，表意不明，“不適當?shù)丶哟筮\動量”有歧義。D項，語序不當，將“試點先行”放到句末。點睛：考查語病，先抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥樱惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。10.仿照下面的畫線句子，再寫兩句話，與原句構(gòu)成一組排比。（6分）10年來，100多位“感動”人物和群體，無數(shù)次讓我們淚眼婆娑，怦然心動。他們那執(zhí)著閃亮的人性光芒，如細雨滌塵，凈化心靈，已然成為民族氣概的縮影與寫照；

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。參考答案：他們那催人淚下的感動力量，如春雷驚空，振奮精神，更成為中國前進的動力與見證；他們那至死不渝的精神追求，如寒梅傲霜，催人奮進，必成為人類