小學(xué)六年級班主任德育工作總結(jié)

小學(xué)六年級班主任德育工作總結(jié)

第1篇：六級班主任德育工作總結(jié)1

尚莊小學(xué)老師德育工作總結(jié)

尚慶敏

對于一個有事業(yè)心的人來說，只要有愛好、有價值，工作再累、

再苦也不覺得。做老師的都知道班主任工作千頭萬緒非常辛苦，但苦

與樂經(jīng)常是李生兄弟共存。作為一名六班級學(xué)生的班主任，我更加體

會到班主任工作的繁重與偉大。俗話說："一分耕耘一分收獲“，我在

享受喜悅的同時，更多的是靜心思考這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了

諸多盲點(diǎn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教育、常抓不懈

本學(xué)期開學(xué)伊始，我便將常規(guī)教育放在首位來抓，措施得力，落

實(shí)的比較扎實(shí)、有效。

1、根據(jù)學(xué)生手中的思品教材，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，努力挖掘

學(xué)生真、善、美的潛質(zhì)，學(xué)生的心靈得以凈化，去除學(xué)生思想中殘留

的不良因子。

2、抓住鍥機(jī)、適時引導(dǎo)

（1）、每當(dāng)學(xué)校舉行節(jié)日演講、征文、手抄報比賽（老師節(jié)、國

慶節(jié)、歌詠比賽、禧蕾讀書節(jié)目演出）等活動時，我就順勢利導(dǎo)，對

學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（2）、利用好每周一次的班會課，我放手讓學(xué)生針對自己的一些

不良習(xí)慣，明確方

向，制定樂觀有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較

成功，學(xué)生個個都激情高漲，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。

(3)、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒

的主題，我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來，進(jìn)而運(yùn)用到

自己的日常生活當(dāng)中，在學(xué)校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中，我班

取得了令人滿意的成績。

二、從嚴(yán)治班、狠抓落實(shí)

六班級的學(xué)生獨(dú)立意識強(qiáng)，而且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。

針對這種特點(diǎn)，本學(xué)期通過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班

委會，我試著放手讓班干部大膽地參加班級管理，讓他們獨(dú)立開展活

動。如："教室板報"、"走廊專欄"、"廣播操比賽〃、"學(xué)生生

日集體晚會〃、"歌詠比賽"、"禧蕾讀書節(jié)目演出”等活動，讓他們

自主設(shè)計(jì)、活動，我做總監(jiān)。

事實(shí)證明，他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干部分工和崗位職責(zé),

實(shí)行班干部管理制度，有負(fù)責(zé)對學(xué)生的行為打分的(教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、

餐區(qū))根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來評定“安全星〃、"自理星〃、“禮儀星”的得失；

有的負(fù)責(zé)每天早、晚飯后學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況；還有的負(fù)責(zé)各學(xué)科作

業(yè)的督查等等，讓他們擔(dān)當(dāng)起為全體學(xué)生服務(wù)的責(zé)任，同時又有利于

培育學(xué)生的各種制造能力和奉獻(xiàn)精神。正是由于這嚴(yán)密的層層管理,

才有了今天令人豎起拇指的班集體。

三、呵護(hù)學(xué)生的心靈

臨近青春期的六班級學(xué)生，由于學(xué)習(xí)緊張、生活中的問題，自己

又不能適時調(diào)控，導(dǎo)致其心理受到不同程度的影響。主要表現(xiàn)為：1、

臨近考試的焦慮、不安2、打架破壞公物3、抑郁、冷漠4、自暴自

棄5、早戀6、多疑、說謊、逃避等。

針對這種現(xiàn)狀，我找準(zhǔn)切入點(diǎn)，主動出擊。尤其是在對待學(xué)生"早

戀〃這個問題上，我是慎而又慎，唯恐一著不慎滿盤皆輸！女孩子的

感情世界比男孩子豐富細(xì)膩，一旦有了這種朦朧情感，就不可避開的

影響她的學(xué)習(xí)成績，偏離自己的求知軌道，進(jìn)而會影響今后的成才。

因此，我利用一切可以利用的時間與個別學(xué)生進(jìn)行談話、溝通,

或者是用紙條來開啟學(xué)生的心靈之門，輕輕梳理她的心靈，心與心的

碰撞最終會撞擊出美麗的火花。實(shí)踐證明，正是因?yàn)槲业募皶r出擊,

方法靈活多樣，使學(xué)生的自我調(diào)適能力大大增強(qiáng)，做到了防患于未然,

收到了良好的效果。

四、公平、公正的批評

古人云："人非圣賢孰能無過？〃在學(xué)校里，學(xué)生就是一顆碩大的

珍珠，都或多或少的存在著這樣那樣的"黑點(diǎn)"，會不時地犯點(diǎn)錯誤這

很正常。而在批評教育學(xué)生的過程中，老師往往根據(jù)自己的喜惡，實(shí)

行不同的對待方式。對于自己喜愛的學(xué)生犯了錯誤，也盡可能地大事

化小、小事化了，不舍得批評；相反，對于不喜歡的學(xué)生則是不屑一

顧，從不給予自己的鼓舞和贊美。這種走向極端的批評，往往使學(xué)生

處于一種極不平衡的環(huán)境中。久而久之，對學(xué)生的身心造成了傷害。

因此，在這個問題上，我時刻提醒自己：一定要做到適度、客觀、

公平、公正的對待每一個學(xué)生，堅(jiān)持實(shí)事求是、明確是非，把握好批

評的分寸，要"曉之以理、動之以情〃。努力做到尊重每一個學(xué)生，保

持在教育過程中一切學(xué)生的平等，避開部分學(xué)生滋生優(yōu)越感，另一部

分學(xué)生形成自卑感。讓每一個學(xué)生都擁有健康的心態(tài)，健全的人格和

自信的人生！

五、時時處處講抓安全

安全工作，是學(xué)校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利

用"班會課〃、"板報"、"宣傳欄"、"看碟片"、"手抄報”等多種形式教

育學(xué)生要時時事事注意安全。我們班有7個走讀生，其中由3個學(xué)生

因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn)，所以每天都是騎著自行車上學(xué)。因此，安全工作

更顯得尤為重要，"安全第一”提示語每天都在學(xué)生的耳邊回響。對學(xué)

校組織的"防火"、"防震"演練，我極為重視，通力合作。得益于平時

的嚴(yán)格管理，在每學(xué)期安全工作量化時，我班的成績都是名列榜首。

六、家校聯(lián)手管理

父母與子女的特殊關(guān)系，確定了在教育中的特殊作用。在教育孩

子的問題上，有部分家長的認(rèn)識是糊涂的。他們認(rèn)為，把孩子送到學(xué)

校后，就感到輕松了，認(rèn)為只要自己能讓孩子吃好、穿好、生活好就

行，至于孩子的學(xué)習(xí)、行為等方面的教育完全是老師的責(zé)任，從不樂

觀主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況。為了改變這種錯誤觀念,

我充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間，及時向家長匯報學(xué)生的在校

情況，同時要求家長樂觀主動地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關(guān)懷

子女的生活，更要關(guān)懷孩子的全部，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時

告知老師，使他們認(rèn)識到：打造孩子的人生是學(xué)校和家長共同的責(zé)任。

德育工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾個方面，工作方法肯定也是多種多樣的,

要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁。"路漫漫

其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"、"雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越"。

我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事們的幫助下，我會以更加飽滿的

熱情，投入到無悔的工作中去。

20xx.7

第2篇：小學(xué)六級班主任德育精品工作計(jì)劃

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生。

6、通過"做小主人、創(chuàng)新形象〃的系列教育活動，使學(xué)生從愛惜

身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭做"小

形象大使〃。

7、繼續(xù)開展"學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與討論，切實(shí)提高廣大家長的

自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參加社區(qū)各項(xiàng)活動，使學(xué)校

-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育

合力。

8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成

一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

（一）、行為規(guī)范教育：

做一個愛集體愛他人的小學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。1、明確一日常規(guī)

細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3

3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)

等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常常化、規(guī)范化。

（二卜主題教育：

1、"做小主人，創(chuàng)新形象〃系列教育活動2、進(jìn)行愛國主義專題

教育（三卜做好體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參加，不

缺席，不遲到。

2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。4、小隊(duì)隊(duì)員做到自

己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。5、抓好"兩操"，注重質(zhì)量，控制眼睛

新發(fā)病率。（四卜家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，樂觀引導(dǎo)家長參加"創(chuàng)建

學(xué)習(xí)型家庭〃活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益

4...................最新范文推薦.?…

⑶堅(jiān)持"以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)

生的自律意識。通過老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)

評比、班級組進(jìn)行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意

識，提高自律能力。

（4）繼續(xù)組織學(xué)生參加"行規(guī)示范員〃、"行規(guī)示范班〃的爭創(chuàng)活動，

使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

（二）家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃1.工作目標(biāo)

深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。

2.工作重點(diǎn)：

⑴班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的樂

觀性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。

⑵不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭

教育指導(dǎo)活動，完成閱歷總結(jié)，參加評比。

⑶不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

7

A.對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型

家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

B.深化開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建

目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

（三卜弘揚(yáng)和培育民族精神教育

1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要

節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育

活動。

2.通過三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,

充分突出學(xué)科德育的作用。

3.合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

（四）進(jìn)一步推動校園、班級文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)

建"溫馨教室〃。

1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報、家校小報、小隊(duì)報等宣傳陣

地的作用，營造和諧規(guī)范、樂觀進(jìn)取的育人氛圍。

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導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。

（二）后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：

關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，常常表揚(yáng)，

增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫

助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效

果。

（三）形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，

形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

（四）常常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的

能力，同時讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。

（五）協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生給予教育。

篇3

一、班級概況：

六班級六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多

數(shù)同學(xué)能根據(jù)學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校

11

配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)愛好上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)懷。

二、班級奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,

能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，樂觀向上，努力成為班級

中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的進(jìn)展。使班

級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老

愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，

不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實(shí)，舉止要

大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實(shí)的良好品質(zhì)。

2、結(jié)合"素質(zhì)養(yǎng)成板”進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面評比

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六月、七月

1、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作2、評選文明中學(xué)生和三好學(xué)生3、

迎接期末考試，填寫各類表冊4、做好放假前的各項(xiàng)工作5、安排好

暑假生活

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第3篇：小學(xué)五級德育工作總結(jié)小學(xué)五級班主任德育工作總結(jié)

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小學(xué)五班級德育工作總結(jié)|小學(xué)五班級班主任德育工作總結(jié)

小學(xué)五班級德育工作總結(jié)|小學(xué)五班級班主任德育工作總結(jié)

小學(xué)五班級班主任德育工作總結(jié)篇1:

班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑

造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主

任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會。

一、當(dāng)好"心理醫(yī)生〃，因人施教

"老師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生〃是現(xiàn)代教育對老師的新要求?，F(xiàn)代教育

的進(jìn)展要求老師"不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的

塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者〃。作為一名心理保健工，也許不

是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之"主〃的班主任，能否以

科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的

健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏

導(dǎo)，培育學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和

愛好等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，

對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任

老師深化學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了

解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因

時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖〃。班主任抓

德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,

對癥下藥，把"心理醫(yī)生〃工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的

目的和效果。

2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時后進(jìn)的

學(xué)生要注意尊重和愛惜他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動

之以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對后

進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，

鼓舞其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了

學(xué)校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教

訓(xùn)，提高認(rèn)識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說:“你因打

架而影響了班級榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我

從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽(yù)?！ㄎ医又鴨?/p>

他:“你敢不敢向全班同學(xué)保證?〃回答是肯定的，效果也是理想的，班

主任教育學(xué)生，要把

良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律,

注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做學(xué)生的心理"醫(yī)生〃。由于部分學(xué)生心理素

質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃

至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的

自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就

心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開

展一些有于培育學(xué)生心理素質(zhì)的活動，如"學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心〃社區(qū)服

務(wù)，勤工儉學(xué)等社會實(shí)踐活動，讓他們在課外活動和社會實(shí)踐中理論

聯(lián)系實(shí)際，培育現(xiàn)代意識、競爭意識，培育開拓精神和吃苦耐勞的精

神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往

中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個性心理的健康進(jìn)展。

二、精心策劃主題班會

主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參加性于一體,

寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主

題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題

班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的

推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動。如《愛惜我們可愛的

家一一地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園一一地球的生態(tài)環(huán)

境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培育學(xué)

生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，從小

事做起，從自己做起，樂觀參加環(huán)境保護(hù)的行動。

三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn),

探索新的方法:一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力

量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不

僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人

師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培育學(xué)生高尚的道德情操,

幫助學(xué)生樹

立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學(xué)生要充

滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心

比心，以心換心。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)懷

照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想

政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個熱

愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一

起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)

懷愛惜時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了

她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她

的家境。我開導(dǎo)她:大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難

處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同

學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情

動人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。德

育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評

價機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主

要內(nèi)容是:小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評分制，每

日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲處，在嚴(yán)

格管理的同時加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要

求變成學(xué)生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保

證。

通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個方面，其

方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有

意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培育出來的。

小學(xué)五班級班主任德育工作總結(jié)篇2:

一個人良好的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)將會影響她的一生。針對五

班級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，我們制定了德育工作實(shí)施方

案?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一.充分利用教材新教材是一本活生生的教科書，內(nèi)容編排貼近

學(xué)生生活，很容易引起學(xué)生的共鳴。有一個單元就是教育學(xué)生要具有

優(yōu)秀的品質(zhì)?！堆b在信封里的小太陽》一課，給我們師生留下了深刻

的印象:文中的庫伯因?yàn)橐粫r經(jīng)不住誘惑想把丹尼斯的十美元占為己

有，轉(zhuǎn)而又后悔起來，而丹尼斯的爸爸先是告訴同學(xué)們我們班沒有小

偷，只有一個

犯錯的孩子，然后給每個孩子發(fā)了一個裝有小太陽的信封，如果

拿了，就把十美元放進(jìn)去，小太陽自己保存。如果沒拿就把信封封好，

2.升旗儀式為了發(fā)揮我級的資源優(yōu)勢，大家建議三⑷班升旗儀式

就以"德育一一誠信〃為主題。曾經(jīng)參加比賽的兩名選手精彩的表現(xiàn)博

得了全校師生的贊譽(yù)。

3.元旦文藝演出

針對每個孩子都喜歡聽故事的特點(diǎn)，讓學(xué)生在娛樂的同時受到的

育，我級老師決定表演德育故事會一一感恩的心。

三.在寫作中升華常常讓學(xué)生反思自己的行為，是一種很好的教

育方式。在學(xué)完《彩票》一課，大家都被林海燕在巨款面前毫無貪念.

誠實(shí)守信的品質(zhì)高聲叫好。我們就組織寫了一篇有關(guān)自己誠信的事情。

后來的日記中，我還引導(dǎo)學(xué)生寫我愛我班，我愛學(xué)校等。如《我為今

天的表現(xiàn)喝彩》.《我做的對嗎》.《我能為學(xué)校做點(diǎn)什么》等等。在

反思中規(guī)范自己的行為，在寫作中增強(qiáng)自我教育，前不久我班學(xué)生寫

紙條罵人的同學(xué)，上面寫著:“我是好人，你是三〃。我

溫和的對他說:"你把沒寫完的寫上去?！ㄋ缓靡馑嫉恼f不寫。

我就對他說:“罵人很不文明，你不寫說明你意識到不對了，對嗎?”他

點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著說:“有很多學(xué)生罵人成了一種壞習(xí)慣，長期下去，就

永難挽回?；厝グ堰@件事情寫寫吧!〃

第4篇：小學(xué)四級班主任德育工作總結(jié)，四級班主任德育工作總結(jié)

小學(xué)四班級班主任德育工作總結(jié)，四班級班

主任德育工作總結(jié)

為您編輯整理小學(xué)四班級班主任德育工作總結(jié)，歡迎閱讀。

小學(xué)四班級班主任德育工作總結(jié)（一）

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間

聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促

進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

一、全面進(jìn)展，德育為首。

學(xué)校當(dāng)然是培育人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對

復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任

工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開

展的獻(xiàn)愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知

1道了"一方有難，八方支援”的道理。事實(shí)證明，班隊(duì)活動

是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機(jī)會滲

透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

欄目

初，班級就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利

用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生

時時檢點(diǎn)自己的行為。并開展了主題活動："誰最棒?我最棒!”，進(jìn)行

量化管理，同時舉行了"告辭不文明行為我能行''的簽名活動，使班上

的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參加活動的愛好持久，班主任

進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了"超級積分卡”，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各

種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了樂觀的學(xué)風(fēng)。

欄目

這個學(xué)期來，我對于班級的建設(shè)做了很多事情，高二這一學(xué)年是

比較重要的。上個學(xué)期剛剛進(jìn)行了文理分科，但是很多學(xué)生對于這樣

的學(xué)習(xí)還有些不適應(yīng)，但是在這個學(xué)期，這樣的現(xiàn)象就比較少了，偏

科的

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這個學(xué)期來，我對于班級的建設(shè)做了很多事情，高二這一學(xué)年是

比較重要的。上個學(xué)期剛剛進(jìn)行了文理分科，但是很多學(xué)生對于這樣

的學(xué)習(xí)還有些不適應(yīng)，但是在這個學(xué)期，這樣的現(xiàn)象就比較少了，偏

科的

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做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開

好班會課;二是重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心。重視班會,

開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)

風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校

各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班樂觀開展了許多有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的

活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的

批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的

好處，就是避開單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生

接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。

但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又

不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必

長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,

對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談

3心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間

和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個人的魅力征服

學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。

做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為生利益著想，學(xué)生才易

于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,

也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

欄目

二、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)

生，努力培育\"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)\”的班集體。

四班級的學(xué)生思想、心理進(jìn)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想

工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從

三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培育的力度,

通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的

基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生

如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、

自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培

育學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自

己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是\"包袱\"。在這點(diǎn)上，特

4別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途

徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都

帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干

部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任

管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級

情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是

一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利

于全體學(xué)生共同進(jìn)展。培育學(xué)生擔(dān)任班干部，是培育學(xué)生能力、提高

學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培育其組織能力、管理能力、社交

能力、語言表達(dá)能力等，還可以培育其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉

獻(xiàn)、樂觀進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面

進(jìn)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，培育、鍛煉學(xué)生的管

理、自制能力。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，

把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷進(jìn)展，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展，健

康成長。使班級管理工作向著健康的方向進(jìn)展。

欄目

這個學(xué)期來，我對于班級的建設(shè)做了很多事情，高二這一學(xué)年是

比較重要的。上個學(xué)期剛剛進(jìn)行了文理分科，但是很多學(xué)生對于這樣

的學(xué)習(xí)還有些不適應(yīng)，但是在這個學(xué)期，這樣的現(xiàn)象就比較少了，偏

科的

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第5篇：六級班主任德育工作計(jì)劃

六班級班主任德育工作計(jì)劃

在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子

們的身心得到健康全面進(jìn)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情

況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂20xx年上半年班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展

富有兒童情趣的各種教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,

增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，樂觀探索個性培

育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)

生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合

格的社會主義建設(shè)者和接班人。

六（1）班共有XX名學(xué)生，XX名女生，XX名男生。每個孩子都活

潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，

求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)

成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生,

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走

神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量

差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

3、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而

自豪。

4、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正

意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

5、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，

樂觀，向上，永爭第一！

四、工作重點(diǎn)

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

(2)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上

進(jìn)；

(3)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;

(4)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓舞、自我教育、

自我管理能力;

2、智育

(1)、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要肯定成績，也要不

斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

(2)、在學(xué)生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；

(3)、鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展個性教育；

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室，出墻報；

(2)、豐富課余生活，培育愛好，樂觀參加班活動；

(3)、要求學(xué)生仔細(xì)上好各科功課；

(4)、培育勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣，在家做力所能及

的家務(wù)；

五、工作措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的

成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非

淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生

的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的

方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)

慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，

組與組比賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有

方向，趕有目標(biāo)。面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),

要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)懷學(xué)生。及時了解學(xué)生的心

理變化，掌握他們成長道路上的進(jìn)展情況。

3、及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到

學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同

科任老師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的

思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下

工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭

教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多

次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班

形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出

現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的

優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之

間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，

制造機(jī)會，鍛煉和培育他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼

他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的

知心朋友，以使班主任工作做的更好。

這個學(xué)期，我接手了六班級（4）班的班主任工作。面對著全新

的面孔，我也在為自己一個學(xué)期的班主任工作做了詳細(xì)的計(jì)劃，為了

讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得

到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我將特制定

班主任計(jì)劃如下：

一、預(yù)期班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、文明、誠實(shí)、上進(jìn)

二、學(xué)生情況分析：

六班級共有59名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理

問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰慧伶俐，多

才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。

三、實(shí)施性教育方式：

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四、實(shí)行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要

的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)

行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與

學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)

行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,

《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中

讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗〃，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生

的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出

"最佳拇指獎〃對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)

態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利

用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主

題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會

合作，學(xué)會生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體

健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好\"三勤\",桌箱勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)

行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

4、培育班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管

理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪流制（包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人）,

使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育

有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

并及時召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,

使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

5、強(qiáng)化班級紀(jì)律

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，

我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生

既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩

子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生

將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到〃。

(2)課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶

來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)

律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式,

開展"跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增

進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的

危險活動和場地，寓教于樂。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛

惜學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)懷學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握

他們成長道路上的進(jìn)展情況。

7、及時了解學(xué)情

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,

以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

8、家教結(jié)合

常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起

來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，常常保持電話

聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，

使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

9、重視關(guān)懷教育

要關(guān)懷學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他

們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主

任工作做的更好。

10、抓好少先隊(duì)工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特

長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)

合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

11、重視文體工作

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參加體育鍛煉，樂觀參

加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的樂觀參加，培育學(xué)生的參加

意識。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,

使學(xué)生心中有他人,有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，

對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

12、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及

學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。

因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家,

小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活

動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,

充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中

的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給學(xué)生一個平等的空間。這學(xué)期，我將會以朋友的身份和學(xué)生

說話，用心去溝通，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我

相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生

心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工

作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,

指正。

班級工作行事歷：

九月份：

1、出號第一期黑板報、手抄報、布置教室

2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作

十月份：

1、開展愛國主題教育

2、開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學(xué)生人人參加"學(xué)校是我家〃保持校

園文生活動。

十一月份:

1、開展我是"班級小能手”活動，鼓了學(xué)生發(fā)揮特長、展示自我

2、召開家長會，溝通教育方式，傳播最新教育資訊，促進(jìn)家校

聯(lián)系

十二月份：

1、組織開展讀書活動，評比"班級讀書明星”。

2、加強(qiáng)法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。

一月份：

1、做好期末復(fù)習(xí)工作做好學(xué)期測評工作，撰寫學(xué)生評語，完成

各項(xiàng)總結(jié)。

六班級的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了

一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的

孩子不管是家長，還是學(xué)校老師都要加以重視，做好他們的德育工作

是我們的責(zé)任，現(xiàn)制定德育工作計(jì)劃內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

在班級德育工作計(jì)劃中，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)

文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性,

鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一

個新臺階。

二、工作目標(biāo)：

堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面進(jìn)展，把德育工作落實(shí)

到班級工作的各個方面。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，進(jìn)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、將培育良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主

義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

3、注重班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化"以德立教"、"以身立教〃意

識。

四、工作重點(diǎn)：

（一）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培育文明學(xué)生。

1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工

作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德

教育資源，班級要結(jié)合老師節(jié)、國慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開

展活動。

3、樂觀開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，

從身邊的小事做起。

（二）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。

學(xué)期初，利用一周時間開展"開啟文明生活的寶典〃常規(guī)訓(xùn)練活動,

結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)"三管住"。

2、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操

等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

3、盡量多與家長溝通，提高家教水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系、特別重視單親家庭、離異家

庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理，讓這

些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

第6篇：六級班主任德育工作計(jì)劃

六班級班主任德育工作計(jì)劃

一、班級基本情況：

班級總?cè)藬?shù)：14人，其中男生5人，女生9人。行為習(xí)慣

方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是

男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常

常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有

一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集

體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自

滿的思想。

二、指導(dǎo)思想：

結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我進(jìn)展為本，以愉快的兒童德

育為格局，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校

德育工作的實(shí)效性。

三、德育工作總目標(biāo)：1、進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實(shí)學(xué)校常規(guī)為切入點(diǎn)，逐步培育學(xué)生形成良

好的行為習(xí)慣。重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明

行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、強(qiáng)調(diào)人人是德

育工，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，

有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一

言一行中。3、1、努力做好學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生

進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)

生的好少年。2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)

習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。3、加強(qiáng)

對特長生的教育和培育，鼓舞他們樂觀參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、

英語等愛好班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。4、加強(qiáng)學(xué)生

辨是非的能力培育，由"他律〃逐漸向"自律”過渡。

六、工作措施：1、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時間和

活動（個體談話、班隊(duì)課、小型體育競賽、社會實(shí)踐、公益勞動或活

動）施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到

教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該

怎么做，不應(yīng)該做什么。2、后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定

和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)

他們的閃光點(diǎn)，常常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的

工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，

對癥下藥，以達(dá)到良好效果。3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、

超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)

氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。4、常常召開班干部會，指導(dǎo)他們的

工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班

級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生給予教育。6、

進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參加、自我管

理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)

出一大批"行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,

人人爭做文明小學(xué)生。7、繼續(xù)開展"學(xué)習(xí)型家庭〃的指導(dǎo)與溝通，

切實(shí)提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參加各項(xiàng)活

動，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而

有力的德育合力。8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文

環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治

素質(zhì)。

四、教育內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教育：

做一個愛集體愛他人的小學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。3、

用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的

常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化。

（二）、主題教育：

1、開展德育教育活動

2、進(jìn)行愛國主義專題教育

（三）、做好體育、衛(wèi)生工作：1、上好體育課。配合值周老

師組織好早早操，力求人人參加，不缺席，不遲到。2、與體育

老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

4、做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

5、抓好"兩操"，注重質(zhì)量。

（四）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。2、開好家長會，樂觀引

導(dǎo)家長參加"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭〃活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)

充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。4、引導(dǎo)家長

多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向

了解。

（五）、心理健康教育：

1、開展心理健康教育。2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生

中可能發(fā)生的問題，深化與學(xué)生談心。

（六）、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。2、通過工

作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3、做好校本研修，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、多和學(xué)生溝通談話，及時了解學(xué)生。

5、做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

第7篇：小學(xué)四級班主任德育工作總結(jié)

小學(xué)四班級班主任德育工作總結(jié)樣本1

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間

聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促

進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

一、全面進(jìn)展，德育為首。

學(xué)校當(dāng)然是培育人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對

復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任

工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開

展的獻(xiàn)愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道

了"一方有難，八方支援〃的道理。事實(shí)證明，班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行

思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育,

使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主

任們時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、放學(xué)時間進(jìn)行講

解、學(xué)習(xí)外，還實(shí)行了許多安全措施：值班老師每天到校后都要對教

室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針

對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違

紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。各班

按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì)，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長,

真正落實(shí)路途安全。

三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是

學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開

學(xué)之初，班級就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利

用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生

時時檢點(diǎn)自己的行為。并開展了主題活動："誰最棒?我最棒!”，進(jìn)行

量化管理，同時舉行了"告辭不文明行為我能行''的簽名活動，使班上

的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參加活動的愛好持久，班主任

進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了"超級積分卡”，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各

種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了樂觀的學(xué)風(fēng)。

四、搞好衛(wèi)生，關(guān)懷健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的

學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少

生疾病。今年三月以來發(fā)生了手足口病。對于學(xué)生衛(wèi)生，班級更是關(guān)

注。班主任專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作常?；?，不留死角。為

預(yù)防學(xué)生生病，老師們就像關(guān)懷自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、

睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒適,

課堂上，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒適的,

立即與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。

總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜

的進(jìn)步。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活

動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)四班級班主任德育工作總結(jié)樣本2

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)

生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求

我們要面對全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、

勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地進(jìn)展，我們的班級管理究竟

該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的

一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及

任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工

作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生

的心靈，努力培育德智體全面進(jìn)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開

好班會課;二是重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心。重視班會，

開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)

風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校

各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班樂觀開展了許多有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的

活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的

批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的

好處，就是避開單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生

接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。

但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又

不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必

長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,

對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想溝通，多與

第8篇：小學(xué)四級班主任德育工作總結(jié)

小學(xué)四班級班主任德育工作總結(jié)

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小學(xué)四班級班主任德育工作總結(jié)（一）

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間

聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促

進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

一、全面進(jìn)展，德育為首。

學(xué)校當(dāng)然是培育人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對

復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任

工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開

展的獻(xiàn)愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道

了一方有難，八方支援的道理。事實(shí)證明，班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行思

想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，使

許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主

任們時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、放學(xué)時間進(jìn)行講

解、學(xué)習(xí)外，還實(shí)行了許多安全措施：值班老師每天到校后都要對教

室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針

對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤