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文檔簡介
第感恩的講話稿模板5篇
感恩的講話稿篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!
今天我講話的題目是《心存感恩辭舊歲,奔向幸福迎新春》。現(xiàn)在是三九嚴(yán)寒、歲末年終的日子。在年關(guān),盤點(diǎn)一年來溫暖的收獲是我們每一個人內(nèi)心最愜意的事情。那么,這溫暖來自于哪里?我們一定會苦苦追尋一年的記憶。結(jié)果往往是從平淡中尋找到溫暖,在失敗中尋找到成長,于失意中尋找到真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。就像彎曲是河流的常態(tài)一樣,失敗失意、曲折坎坷,也是人生的常態(tài)。既然這樣,酸甜苦辣都是營養(yǎng),挫折失敗都是財(cái)富。你們又要增長一歲了,這意味著許許多多的人為你們健康快樂成長又默默付出了一年。同學(xué)們,心存感恩就會發(fā)現(xiàn):自己是世界上最最富有的人。
感恩蒼天賜給我們的一切!是宇宙和諧的運(yùn)轉(zhuǎn),才有了你我生命的存在。是自然持續(xù)的發(fā)展,美麗無私的展現(xiàn),才裝點(diǎn)了我們單調(diào)的生活。是四季有序的交替輪回,的,才有了春夏秋冬不同畫卷中快樂的生活。是祖國的繁榮昌盛,才有了今天的幸福生活,才有了我們健康成長的樂園、發(fā)揮自如的空間。是母校整潔的環(huán)境、典雅的建筑、飄香的樂園熏陶了你我樸素大方、溫文爾雅的氣質(zhì)。
感恩我們生命中至親致敬的人!是父母把我們帶到了這個世界上,給了我們無私的愛和關(guān)懷,卻不圖回報(bào)。是老師給了我們知識和看世界的眼睛,給了我們啟迪和成長的幫助,我們的成功就是他們最大的驕傲。
感恩身邊給予我們幫助的人!是朋友們在我們失意的時候伸出援助之手。是對手給了我們重新認(rèn)識自己的機(jī)會,激起我們再次拼搏的勇氣。是同事他們在教學(xué)中與我們朝夕相處,給予幫助,是他們給了我們一種浪跡天涯、一朝有家的感覺。
同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時,就會虛心接受,因?yàn)槟阒?,老師是真心幫助你;如果你心存感恩,放學(xué)后就不會在外逗留,要遵守交通規(guī)則,安全回家。因?yàn)槟阒溃改刚钡氐饶?;如果你心存感恩,?dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,而不是大打出手,因?yàn)槟阒?,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當(dāng)你想要上網(wǎng)、買玩具、打游戲時,就會自覺約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒肋@樣做不但浪費(fèi)時間、影響健康還浪費(fèi)了父母的血汗錢;如果你心存感恩,當(dāng)你上課睡覺、講話、無心學(xué)習(xí)時,你就會提醒自己要克服,因?yàn)槟阒?,你的身后是父母和老師殷切期待的目光?/p>
……
有人說:人生最大的擁有是感恩。說的是,擁有有很多,唯感恩最大。那是因?yàn)?,感恩是一個人心靈美好的起點(diǎn),從感恩開始,一個人就懂得了珍惜,也就懂得了生活的美好,從此,也就找到了幸福的入口。
當(dāng)然,我們也清楚:感恩,只能說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識;報(bào)恩,則是在這種正確認(rèn)識之下產(chǎn)生的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。所以,同學(xué)們就應(yīng)該將感恩回報(bào)與個人奮斗結(jié)合起來,從“知恩”到“感恩”,從“感恩”到“報(bào)恩”,從而把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強(qiáng)大動力。不僅要做二中成人、成才、成功的楷模,更要做一個仰望天空、放眼世界、胸懷祖國、心系他人的有情有意頂天立地心存感恩的人。
老師們、同學(xué)們,很多時候,我們都在想:究竟什么是幸福。此刻,我們不難發(fā)現(xiàn):幸福就是用一顆善良感恩的心去生活。培根說:人是自身幸福的設(shè)計(jì)師。我說:幸福不需要設(shè)計(jì),只要心存感恩,溫暖就在你我身邊,幸福就在你我身邊。朋友,你說呢?
心存感恩辭舊歲,奔向幸福迎新春。朋友們,從現(xiàn)在開始,讓我們心存感恩,奔向幸福,辭舊迎新,邁向充滿希望的20xx年!
我的講話完畢!謝謝大家!
感恩的講話稿篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會感恩,與愛同行》。首先我給大家講一個小故事:
為了湊足來年的學(xué)費(fèi),一位來自山區(qū)的貧困大學(xué)生決心推銷一些商品來掙點(diǎn)錢。推銷商品的過程非常艱難,有時他不得不硬著頭皮向人要些食物來充饑。
有一天,他敲了一戶人家的門,開門的是個小女孩,他一看便失去了勇氣,心想:天哪,哪有大男生向小女孩討東西吃的于是他只要了一杯開水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓,于是拿了一杯開水和幾塊面包給他,他很快把食物接過來,狼吞虎咽地吃著,一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后,他很感激地說:“謝謝你,我該給你多少錢”
小女孩說:“不必啦,這樣的食物我們家很多?!?/p>
他覺得自己很幸運(yùn),在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料,雖然這些東西并不昂貴,但在他看來卻值得牢記一生。
但故事到這里并沒有結(jié)束,事情的發(fā)展更是小女孩沒有想到的。多年以后小女孩感染了罕見的疾病,許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說,有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,找他看看或許有治愈的機(jī)會,便趕緊帶女孩去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長期護(hù)理下,女孩終于恢復(fù)了健康。出院那天,護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用的賬單,她幾乎沒有勇氣打開來看,心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)。最后她還是打開了,看到簽名欄寫著這樣一段話:
“一杯開水和幾片面包,足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)?!彼壑泻鴾I水,頓時明白,主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個窮學(xué)生。
同學(xué)們,聽完這個故事你是不是覺得特別感動呢在別人最困難的時候,我們施以援手,別人會記住你一輩子并感恩終生。中國有句古話“滴水之恩,涌泉相報(bào)?!焙芏鄷r候我們并沒有指望能在日后得到回報(bào),但一旦我們有求于人的時候這種回報(bào)有時會自動顯現(xiàn)出來。所以,我們都應(yīng)該懂得付出,只有肯付出的人才會有更好的回報(bào)。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始“學(xué)會感恩,與愛同行?!?/p>
謝謝大家。
感恩的講話稿篇3
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
時間過得很快,突然我進(jìn)入了一所新學(xué)校。為什么,想念母校的時候,眼睛總是悄悄的濕潤?因?yàn)?,那都是我心里的留戀?/p>
母校優(yōu)美的環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓我一次次為自己的學(xué)習(xí)成績感到驕傲。在我生活了六年的地方,真的有很多失望。校園里到處都是難忘的回憶。對于已經(jīng)離開的我來說,我只有感激和舍不得,感激學(xué)校給我們提供的一切,舍不得放棄我們相處時的美好瞬間。在此,作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,衷心祝愿學(xué)校,祝愿全校師生。千言萬語匯成一句話:希望襄樊小學(xué)明天更輝煌,每個學(xué)生都為襄樊小學(xué)的明天驕傲。
老師,您陪伴我們走過了六年默默無聞的風(fēng)風(fēng)雨雨。你為我們付出了多少苦汗和辛苦!在我們成長的道路上,是你們淵博的知識和有說服力的教學(xué)讓我們茁壯成長。在這里,我想發(fā)自內(nèi)心地說:“謝謝你,親愛的.老師!”
朋友們,學(xué)校生活豐富多彩。我大部分時間都和你在一起。下課后,我們開始玩,玩。心里有一種不可磨滅的情感,那就是友情,珍貴的友情!在我們每個人的心中,友誼的金橋已經(jīng)架起。
離開了待了六年的美麗校園,心里難過了很多。在我寫下這些文字之前,淚水模糊了我的雙眼,各種對過去的美好回憶出現(xiàn)在我面前。我真的舍不得離開!雖然剛來的時候有很多不滿和抱怨,但現(xiàn)在仔細(xì)想想自己是多么的幼稚無知。是香法教會了我做人。真的很感謝這里的同學(xué)和老師。
感恩的講話稿篇4
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識,讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,是老師及時開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾嚴(yán)厲的目光,也讓你們感到親切與盼望。
老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;
有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;
還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
讓我們,在試場上,認(rèn)真考試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得干干凈凈,給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將他們撿起來
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!
預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂!謝謝大家!
感恩的講話稿篇5
同學(xué)們:
你們好!
我們都有自己的父母,都感受過父母對我們的愛:清晨,當(dāng)我們匆忙的從被窩中爬起時,是誰為我們做好了美味的早餐?當(dāng)我們遭遇傾盆大雨的時候,是誰撐著傘在校門口焦急的等待?當(dāng)我們受到委屈時,是誰能耐心的聽我們訴說?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r,又是誰會為我們衷心的祝賀?是父母,是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。
父母不僅給了我們生命,更為我們的成長付出了心血和汗水。從他們焦急的眼神里,從他們細(xì)心的呵護(hù)中,我深深的體會到了父母對我的愛。父母的愛如涓涓細(xì)流,滲入我的心田。
可是,幼嫩的我們,卻曾經(jīng)因父母的批評而不解;因父母的嘮叨而厭煩;還會因焦躁與父母頂撞。我們從來沒有設(shè)身處地的為父母想一
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