小學學校教師讀書計劃（3篇）

小學學校教師讀書計劃（3篇）小學學校教師讀書計劃（精選3篇）小學學校教師讀書計劃篇1霍姆林斯基說過：無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。巴丹說：閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。營造書香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為讀書人，成為學生讀書的楷模。為了加強書香校園的建設，增強教師的讀書意識，促進教師的快速成長，特制定教師讀書計劃：一、讀書活動主題：成就自己影響他人二、讀書活動目標：1、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。2、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。3、以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。三、讀書口號：讓閱讀成為一種習慣。四、讀書活動安排及要求：(一)讀書時間：集中讀書時間為雙周周三下午(二)讀書內(nèi)容：1、推薦文章：由學校教導處每天推薦一篇文章，發(fā)布在校園網(wǎng)，教師利用5-10分鐘的時間閱讀。2、必讀書籍：每學年從學校規(guī)定的必讀書目中選擇一本閱讀。3、推薦書籍：學校不定期向教師推薦優(yōu)秀書籍，開展網(wǎng)上閱讀，或由學校購買。4、自選書籍：每人選擇一本自己感興趣的書，由個人借閱或購買。(三)讀書要求：1、結合自己的工作實際，撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上，每月不少于一篇。2、及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記本，包括摘記和感悟兩部分，每周不少于一次。要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。學期摘記不少于5000字，感悟不少于20__字。學期末讀書筆記展評，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學習參考。3、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得，要求字數(shù)不少于1000字。學期末由學校組織教師召開讀書匯報會，交流讀書心得。小學學校教師讀書計劃篇2一、指導思想以黨的關于建設學習型社會的精神為指針，以創(chuàng)建學習型學校為導向，以新教育實驗為契機，貫徹落實新課程標準要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、財、物資源，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，打造一幅濃濃的現(xiàn)代學習型書香校園的圖畫，使校園處處散發(fā)濃濃的書香味，塑造內(nèi)涵豐富文明的校園文化。二、活動目的1、教育需要與書為伴的教師，積極倡導與書為伴的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，享受學習的快樂，享受生活的快樂。2、以師德師風建設和新課程改革為重點,實施教師全員閱讀計劃，引導教師形成自己正確的人生信念，激發(fā)教師超越自我的熱情，真正使讀書成為教師的生活習慣。3、增加教師和學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造師生的人生底色，不斷優(yōu)化師資隊伍建設，提升師生的整體素質(zhì)和水平。三、主要措施：1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。2、讀書活動做到六個結合：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;讀書與校本教研-校本培訓一體化工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。四、讀書安排：大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每學期精讀一本教育教學著作。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，腹有詩書氣自華。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。小學學校教師讀書計劃篇3一、班級情況分析：本班有學生人，其中男生人，女生人，其中有人為外地民工子弟。大半學生有良好的學習習慣，課上能專心聽講，保質(zhì)保量地完成各項作業(yè)，但也有為數(shù)不少的學生習慣差，紀律不好。還有待于有的放矢地進行說服教育工作，切實轉變后進生的思想，并落實到家校配合中去。使我們的班集體真正成為一個積極向上、班-正、學風好的班集體。二、班隊組織：中隊長：副中隊長：學習委員：紀律委員：文娛委員：衛(wèi)生委員：勞動委員：三、工作目標：1、培養(yǎng)學生的集體觀念，力爭90%以上的學生愿意為班集體建設的目標達成而努力。2、健全組織機構，希望95%以上的'班干部能夠以身作則，提高管理能力，取得大家的滿意。3、提高學生守紀自覺性，力爭80%以上的學生能在任何課堂中自覺守紀。20%學生守紀自覺性有所提高。4、努力在班級管理中形成一定的特色。四、組織措施：1、精心做好班級管理工作，平時多與學生接觸，及時了解學生的思想動態(tài)，有的放矢進行思想教育。2、充分發(fā)揮小助手的作用，養(yǎng)成自覺管理自己的良好班風。五、活動安排：周次內(nèi)容主持人目的要求班級假期情況總結班主任表揚假期好學生，使學生學有榜樣。媽媽，我們愛您學生激發(fā)學生熱愛母親之情。大雁齊飛落實班級常規(guī)競賽制度要求、活動動員。我們愛老人學生激發(fā)學生熱愛老人之情我們愛祖國學生激發(fā)學生熱愛祖國之情?？鞓返恼n間十分鐘學生讓學生養(yǎng)成良好的課間活動習慣。說說我們的隊干部班主任促進班干部隊伍建設。我們愛勞動學生使學生養(yǎng)成熱愛勞動、認真值日的好習慣。期中小結學生通過活動總結，宏揚班級正氣。五一放假我心中的科學家學生進一步激發(fā)學生熱愛科學之情。科技知識競賽學會了解一些科學知識。評選科技之星學生表彰愛科學、用科學積極分子。我們愛清潔學生