人教PEP版五年級上冊英語Recycle 2 圖表式教案

Recycle2

單元教學(xué)目標(biāo):

1.能夠聽懂、表達(dá)有關(guān)家務(wù)勞動的動作指令。

2.能夠用介詞短語表示物體的方位。

3.能夠用Therebe句型簡單描述房子、自然公園和村莊。

4.能夠用Therebe句型的一般疑問形式詢問并作答。

5.學(xué)唱歌曲。

6.掌握4?6單元的四會單詞和句子。

7.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛大自然的美好情感。

8.通過情境中的語言操練，學(xué)生能聽懂篇幅較長的語

篇，能基本記住并能借助提示復(fù)述短文，提高記憶的有效性。

教學(xué)重點(diǎn):

1.掌握4?6單元的四會單詞和句子。

2.能夠用介詞短語表示物體的方位。

3.能夠用Therebe句型的一般疑問形式詢問并作答。

教學(xué)難點(diǎn):

熟練掌握Therebe句型的一般疑問形式詢問并作答。

教學(xué)準(zhǔn)備:

錄音機(jī)詞卡掛圖

課時(shí)安排:

3課時(shí)

Recycle2

第1課

課題

時(shí)

1.復(fù)習(xí)第四單元的有關(guān)做家務(wù)的內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)2.通過誦讀歌謠接觸十二個(gè)月的名稱。

讓學(xué)生將第四單元的中心語言融為一體，在具體情景中

教學(xué)重點(diǎn)

能自然運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)十二個(gè)月份的名稱認(rèn)讀。

教學(xué)方法情境教學(xué)法引導(dǎo)法實(shí)踐法練習(xí)法

教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)詞卡掛圖

教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課

I.Warm-up.

1.放歌曲，學(xué)生跟唱。

2.日常會話。

II.Preview.

1.放錄音，邊說邊做動作。

2.做“連鎖問答”游戲。

III.Presentation.

Let,sread.

1.談話導(dǎo)入.

T:Canyoucookthemeals?Whocancookthe

meals,yourfather?

oryourmother?Yourfather/motherisn'tat

hometoday.Whocooksthemeals?Whatcanyou

do?學(xué)生回答。

2.介紹Mothermonkeyisn'tathometoday.What

canthelittle

monkeydo?然后放課文錄音，請學(xué)生認(rèn)真聽。

3.教師就課文內(nèi)容說幾個(gè)句子，讓學(xué)生判斷句子正

誤。

Mothermonkeyisathome.

Thelittlemonkeycancookthemeals.

Thelittlemonkeycan,twashtheclothes.

Thelittlemonkeyemptythetrash.

Thelittlemonkeycanhelphisdad.

4.學(xué)生打開學(xué)生用書，分角色讀一讀故事。

Let'schant

1.借助臺歷引出十二個(gè)月份的名稱。

2.教師播放歌謠錄音，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。

IV.Consolidationandextension.

1.做“動作接力賽”游戲。

2.小調(diào)查。

板書設(shè)計(jì)：

Recycle2

教學(xué)反思

Recycle2第2課

課題

時(shí)

1.能夠讀懂小短文，并能完成相應(yīng)的練習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)

2.進(jìn)行小組合作，完成房子設(shè)計(jì)廣告。

3.認(rèn)讀并能根據(jù)圖片回答問句。

教學(xué)重點(diǎn)Therebe句型的操練和運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)讀并能根據(jù)圖片回答問句。

教學(xué)方法情境教學(xué)法引導(dǎo)法實(shí)踐法練習(xí)法

教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)詞卡掛圖

教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課

I.Warm-up.

1放.錄音，學(xué)生跟讀。

2拼.讀單詞。

ILPreview.

教師與學(xué)生進(jìn)行問答。

III.Presentation.

Readandwrite

1.教師描寫插圖，讓學(xué)生判斷正誤。

2.看圖片連鎖造句。

3學(xué).生根據(jù)短文把句子補(bǔ)充完整，完成書上的練習(xí)。

4.請學(xué)生打開課本，讀一讀小短文，然后把圖片補(bǔ)充完整。

Lefsplay

L看圖,介紹：Thisismyvillage.Isitpretty?引導(dǎo)學(xué)生展開小

組討論，對所有發(fā)言的學(xué)生，都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。

2.匯報(bào)小結(jié)。

3.完成課本上的Let'splay.

IV.Conso1idationandextension.

1.做“背靠前游戲”。

做“排隊(duì)”游戲。

板書設(shè)計(jì)：

Recycle2

教學(xué)反思

課題Recycle2第3課時(shí)

1.通過活動和復(fù)習(xí)句型，介紹及動作短語等。

教學(xué)目標(biāo)

2.學(xué)唱歌曲。

教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固介詞及存在句型。

教學(xué)難點(diǎn)正確區(qū)分內(nèi)容相近的圖片。

教學(xué)方法情境教學(xué)法引導(dǎo)法實(shí)踐法練習(xí)法

教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)詞卡掛圖

教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課

LWarm-up.

1.放歌曲錄音，學(xué)生跟唱。

2.師生進(jìn)行日常會話。

II.Preview.

做“按我說的做"游戲。

III.Presentation.

1.看圖片，問：Whereisthe...?Ss:Ifsin/on/over...

2,做“猜一猜”游戲。

3兩.人一組完成Pairwork,連一連，說一說。

4聽.錄音，完成練習(xí)。

錄音原文如下：

Therearemountainsbehindhervillage.Thereisarivernearher

house.Thereisanewair-conditionerinherbedroom.She

cleansherbedroomeveryday.

Thereisalakenearhisvillage.Therearemanytreesinfrontof

hishouse.Thereisabigtrashbininhiskitchen.Hecancook

tastymeals.

Thereisaforestnearhisvillage.Thereisaroadbesidehis

house.

Thereisamanunderatree.Heoftenwaterstheflowers.

Therearemanypathsinhervillage.Therearenewcurtainson

thewindowofherhouse.Therearemanynewskirtsinher

closet.Shewashestheclotheseveryweekend.

IV.Conso1idationandextension.

做“幸運(yùn)摸獎(jiǎng)”游戲。

板書設(shè)計(jì)：

Recycle2

教學(xué)反思

五年級上冊英語知識點(diǎn)歸納

Unit1What,shelike?

1.描述人的外貌單詞

old老的young年輕的tall高的short矮的

fat胖的thin年輕的

2.描述人的性格的單詞

kind和藹的strict嚴(yán)厲的polite有禮貌的clever聰明的

hard-working努力的helpful樂于幫助人的

3.重點(diǎn)句型

(1)Who,syourEnglish/music/art/science/maths/Chineseteacher?

(誰是你的英語/音樂/美術(shù)/科學(xué)/數(shù)學(xué)/語文老師？)

--Mr./Miss./Mrs./Ms.Jones.瓊斯先生/瓊斯小姐/瓊斯太太/瓊斯女士

(2)--What'sshe/helike?--She/Heisclever.

對人的性格和外貌提問，可用上面表示外貌和性格的單詞回答。

(3)Ishe/shestrict?他/她嚴(yán)厲么？

肯定回答Yes,he/sheis.是，很嚴(yán)厲。

否定回答No,he/sheisn,t.不，不嚴(yán)厲。

Unit2Myweek

1.星期一到星期天首字母要大寫。

Monday星期一(Mon.)Tuesday星期二(Tues.)Wednesday星期

三(wed.)

Thursday星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.)Saturday

星期六(Sat.)

Sunday星期天(Sun.)

2.watchTV看電視dohomework家庭readbooks看書

washmyclothes洗衣服playfootball踢足球

3.本單單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)怎樣問星期及怎樣回答。

今天是星期幾？Whatdayisittoday?

今天是星期一。It'sMonday.

4.問星期的某天常干什么事及回答。

你星期六常干什么？WhatdoyouoftendoonSaturday?

我常做家庭作業(yè).Ioftendohomework.

你們星期三常上些什么課？WhatdoyouhaveonWednesday?

我們上語文、數(shù)學(xué)和英語.WehaveChinesemathandEnglish.

3.Whataboutyou?那你呢？(用于來問別人同樣的問題而又不重復(fù)前面的問句。)

4.JohnlikesMondaysandFridays,becausehelikesP.E.

Unit3Whatwouldlike?

1.食品類（hungry餓的時(shí)候吃eat）

icecream冰淇淋hamburger漢堡包sandwich三明治salad沙拉

2.飲料類（thirsty渴的時(shí)候喝drink）

tea茶milk牛奶juice果汁water水

3.形容味道類單詞

delicious好吃的healthy健康的fresh新鮮的sweet甜的hot辣的

4.吃飯時(shí)，詢問他人想吃和想喝什么時(shí)，

---Whatwouldyouliketoeat/drink?（你想要吃喝什么？）

---1'dJikeasandwich/hamburger/anicecream,please

3我想要一個(gè)三明治/漢堡/冰淇淋.）

tea/milk/juice/water,please.我想要點(diǎn)茶/牛奶/果汁/水。

注意：可數(shù)的食物也可以在前面加上數(shù)字，表示幾個(gè)

如：I'dliketwohamburgers/threesandwiches/fiveicecreams,please.

我想要兩個(gè)漢堡/三個(gè)三明治/五個(gè)冰淇淋.

5.當(dāng)你想知道你朋友或父母最愛吃的食物或最愛喝的東西是什么時(shí)，

—What'syourfavouritefood/drink?

--Icecream.It'ssweet./Salad.It'shealthy.

Unit4Whatcanyoudo?

1.我們的才藝愛好

dance跳舞drawcartoons畫漫畫dokungfu練武術(shù)

singEnglishsongs唱英語歌playthepipa彈琵琶

swim游泳speakEnglish說英語cook烹飪

playbasketball打籃球playping-pong打乒乓球

注意：樂器名詞前要加the,但是球類名詞前不加the。

2.當(dāng)舉辦宴會時(shí)，調(diào)查同學(xué)們會什么時(shí)，可以這樣問：

--whatcanyoudofortheparty?（你能為聚會做什么？）

--1candance/dokungfu/playthepipa.（我會跳舞/打武術(shù)/彈琵琶。）

3.--Canyouswim/cook/playping-pong?（你會游泳/烹飪/打乒乓球嗎？）

---Yes.,Ican./No,Ican,t.是的，我會。/不，我不會。

Unit5&Unit6

1.therebe句型包括：（1）單數(shù)形式（只有）thereisa/an…名詞單數(shù)

如：Thereisaclock/bike/photo/plant/waterbottle.

（這里有一個(gè)鐘/自行車/相片/水瓶）

Thereisanapple/egg.（這里有一個(gè)蘋果/雞蛋）

（2）復(fù)數(shù)形式（兩個(gè)及以上的）

Thereare+具體數(shù)字（two/three）/many