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文檔簡介
第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末綜合測試9
(完卷時(shí)間:80分鐘)
一、計(jì)算部分(40分)
1、直接寫出得數(shù):6%
23
9.5+0.54-0.5=—+—=2-0.65-0.35=1.9-1.94-5=
55
1.084-1.1=(循環(huán)小數(shù))2.184-3.9^(得數(shù)保留兩位小數(shù))
2、解方程:8%
0.24-0.4-0.5X=01,2(4X—5)-1.2=2.4
3、用遞等式計(jì)算,能簡便運(yùn)算的要用簡便方法計(jì)算:16%
2.75+1.48+(3.25-0.48)[2.6+8.44-(9.4-5.2)]4-0.01
4.8X2+4.84-107.7X6.4-7.7+7.7X4.6
4、列綜合算式計(jì)算:10%
1)1.2減去0.4的差除0.4,商是多少?2)
二、應(yīng)用部分36分
1、圖書館買來文藝書和科技書共960本,其中文藝書的本數(shù)是科技書的3倍。
圖書館買來科技書多少本?
2、筑路隊(duì)修一條路,計(jì)劃每天修225米,20天可以完成,實(shí)際只用15天就完
成任務(wù)。實(shí)際每天比計(jì)劃多修多少米?
3、箱子里裝有一些橘子和蘋果。每次取出5個(gè)橘子和3個(gè)蘋果,取了若干次后,
正好同時(shí)取完。已知原有橘子的數(shù)量比蘋果多20個(gè),箱子里原有蘋果多少
個(gè)?一共取了幾次?
4、甲從東村走向西村,每小時(shí)行5千米,乙從西村走向東村,每小時(shí)行4千米。
如果乙比甲早1小時(shí)出發(fā),則他們恰好在兩村的中點(diǎn)相遇。問:甲行了多少
小時(shí)?兩村相距多少千米?
5、一個(gè)長方體形狀的玻璃容器,從里面量,長60厘米、寬40厘米,容器中有
20厘米深的水,現(xiàn)在往容器浸沒一塊長50厘米、寬30厘米的長方體鋼塊后,
水面離容器底25厘米。已知每立方厘米鋼塊重7.8克,鋼塊的重量是多少克?
6、小巧、小亞、小胖三人想利用一塊長16cm、寬12cm的長方形鐵皮,在四個(gè)
角上各剪去一個(gè)小正方形,做成一個(gè)無蓋的長方體盒子(如圖所示)。
在選取小正方形邊長時(shí),小巧、小亞、小胖分別提出1cm、2cm、3cm的方案。
你認(rèn)為誰的方案做成的盒子容積最大?請(qǐng)先完成下表,再把判斷結(jié)果填在橫線
上。
長方體盒子
正方形邊長
方案長寬容積
(cm)
(cm)(cm)(cm3)
小巧
小亞
小胖
我認(rèn)為:(填小巧、小亞或小胖)做成的盒子容積最大。
三、概念部分(24分)
(一)是非題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“J”,錯(cuò)的打“X”。)(3%)
(1)兩個(gè)面積相等的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。.........()
(2)三角形中,底邊中點(diǎn)與頂角的連線把這個(gè)三角形的面積平分?!ǎ?/p>
(3)右圖是由一個(gè)正方形和一個(gè)圓組成的,它有無數(shù)條對(duì)稱軸?!ǎ?/p>
(二)填空:7%
(1)7.05L=()cm3
(2)由4個(gè)十,7個(gè)百分之一,5個(gè)千分之一組成的小數(shù)是()。
兩條直線相交,較小的夾角是65度,較大的夾角是()度。
(3)將棱長1dm的小正方體堆成一個(gè)棱長1m的正方體,需要個(gè),
(4)同時(shí)擲兩個(gè)數(shù)點(diǎn)塊,擲出的兩個(gè)點(diǎn)數(shù)之積是()的可能性最大。
(5)一個(gè)梯形的上底是5厘米,如果把上底延長3厘米,就成為一個(gè)平行四邊
形,而面積增加了6平方厘米。這個(gè)梯形的面積是()平方厘米。
(6)一個(gè)長方體正好分割成2個(gè)體積相等的正方體。已知一個(gè)正方體的表面積
是3平方厘米,原長方體的表面積是()平方厘米。
(三)選擇題:3%
(1)一個(gè)成年人每分鐘心跳大約70次,心跳1000次大約需要()分鐘。
A.15B.150C.1500D.15000
(2)若a=bx+c,則下列正確的等式是()o
A.c=bx—aB.a一c=bxC.c=a+bxD.bx一c
=a
(3)用8個(gè)棱長1厘米的正方體積木可以拼成多種不同的長方體,其中拼成的長
方體中表面積最小的應(yīng)是()平方厘米。
A、20B、24C、28D、34
(五)下面是某社區(qū)2004年?2008年植樹面積統(tǒng)計(jì)情況。3%
年份2005年2006年2007年2008年2009年平均面積m2
植樹面積n?300450550750650m2
某社區(qū)2005年?2009年植樹面積統(tǒng)計(jì)圖
05年06年07年
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