山東省無棣縣第一實驗學校九年級化學上冊 第五單元 第一節(jié) 化學變化中的質量守恒教案 （新版）魯教版

山東省無棣縣第一實驗學校九年級化學上冊第五單元第一節(jié)化學變化中的質量守恒教案（新版）魯教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《山東省無棣縣第一實驗學校九年級化學上冊第五單元第一節(jié)化學變化中的質量守恒教案（新版）魯教版》旨在幫助學生理解化學變化中的質量守恒定律。本節(jié)課通過實驗活動和案例解析，引導學生探索化學反應前后的質量關系，強化對質量守恒定律的認識。內(nèi)容與課本緊密關聯(lián)，以魯教版教材為基礎，深入淺出地闡述質量守恒原理，符合九年級學生的認知水平和教學實際需求。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠掌握質量守恒定律，并能運用該定律分析解決實際問題。二、核心素養(yǎng)目標分析二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的科學思維和科學探究能力。通過探究化學變化中的質量守恒現(xiàn)象，使學生能夠運用科學方法觀察、分析實驗數(shù)據(jù)，培養(yǎng)其邏輯思維和批判性思維。同時，強化學生對質量守恒定律的理解，提高其解決實際化學問題的能力。此外，注重培養(yǎng)學生合作交流、實踐創(chuàng)新能力，使學生在團隊協(xié)作中發(fā)展溝通能力，在實踐中感悟科學探究的樂趣，全面提升化學學科核心素養(yǎng)。三、教學難點與重點1.教學重點

-理解并掌握化學變化中質量守恒定律的基本概念。

-學會運用質量守恒定律解釋化學反應前后的質量關系。

-掌握通過實驗驗證質量守恒的方法和技巧。

例如，以水的電解實驗為例，強調(diào)反應前后質量不變的特點，讓學生通過實驗數(shù)據(jù)理解質量守恒的核心內(nèi)容。

2.教學難點

-解釋化學反應中質量守恒的原因，特別是反應物與生成物的微觀粒子關系。

-在實驗過程中，準確測量和記錄質量變化，確保實驗結果的準確性。

-將質量守恒定律應用于復雜化學反應的分析，如多步反應或涉及氣體的反應。

例如，對于涉及氣體生成的反應，學生需要理解氣體在反應過程中的質量變化，以及如何在實驗設計中考慮氣體的逸出，從而正確應用質量守恒定律。教師需采取圖示、模型等輔助手段，幫助學生突破這一難點。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生人手一本九年級化學上冊教材，提前預習第五單元第一節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備化學變化中質量守恒的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于直觀展示化學反應過程。

3.實驗器材：準備天平、燒杯、試管、滴定管等實驗器材，確保實驗過程中所需物品的完整性和安全性。

4.教室布置：將教室劃分為實驗操作區(qū)、討論區(qū)，便于學生進行實驗操作和小組討論。同時，布置多媒體設備，方便展示輔助教學材料。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對化學變化中質量守恒的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道在化學反應中，物質的質量是如何變化的嗎？這與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于化學反應的圖片或視頻片段，讓學生初步感受化學反應中質量守恒的現(xiàn)象。

簡短介紹質量守恒的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.質量守恒基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解質量守恒的基本概念、原理及應用。

過程：

講解質量守恒定律的定義，包括其在化學反應中的作用。

使用圖表或示意圖詳細介紹質量守恒的原理，幫助學生理解。

通過實例，如水的電解實驗，讓學生更好地理解質量守恒在實際化學反應中的應用。

3.質量守恒案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解質量守恒的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的質量守恒案例進行分析，如燃燒反應、化學置換反應等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解質量守恒的原理在不同類型的化學反應中的應用。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用質量守恒定律解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論質量守恒定律在化學實驗中的應用和注意事項。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與質量守恒相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對質量守恒的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括質量守恒定律在實際化學實驗中的應用、注意事項等。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)質量守恒定律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括質量守恒定律的基本概念、案例分析等。

強調(diào)質量守恒定律在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用該定律。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于質量守恒定律在化學反應中應用的短文或報告，以鞏固學習效果。六、學生學習效果1.理解并掌握化學變化中質量守恒定律的基本概念，將其與實際化學反應相結合，認識到質量守恒在化學反應中的普遍適用性。

2.學會運用質量守恒定律解釋化學反應前后的質量關系，能夠通過實際案例分析和解決化學問題。

3.掌握實驗操作技巧，如準確稱量、觀察和記錄實驗數(shù)據(jù)，確保實驗結果的準確性。

4.通過案例分析，深入了解質量守恒定律在不同類型的化學反應中的應用，提高解決實際問題的能力。

5.培養(yǎng)合作交流能力，通過小組討論和課堂展示，鍛煉表達能力，增強團隊協(xié)作精神。

6.提高科學思維能力，通過探索質量守恒定律的原理，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。

7.感受化學學科的魅力，激發(fā)學習興趣，主動關注化學在現(xiàn)實生活中的應用。

1.能夠準確回答質量守恒定律的基本概念，解釋化學反應中質量守恒的原因。

2.通過實際操作實驗，如水的電解實驗，觀察并分析實驗數(shù)據(jù)，驗證質量守恒定律。

3.學會運用質量守恒定律分析復雜化學反應，如多步反應、涉及氣體的反應等。

4.在小組討論中，積極發(fā)表自己的觀點，傾聽他人意見，共同探討質量守恒定律的應用和改進方向。

5.在課堂展示中，能夠清晰、有條理地表達自己的觀點，對其他組的展示進行提問和點評。

6.撰寫關于質量守恒定律應用的短文或報告，鞏固所學知識，提高寫作能力。

7.對質量守恒定律在現(xiàn)實生活中的應用產(chǎn)生興趣，關注化學領域的發(fā)展，培養(yǎng)科學素養(yǎng)。七、重點題型整理1.解釋質量守恒定律的基本原理，并舉例說明其在以下化學反應中的應用：

-答案：質量守恒定律指出，在封閉系統(tǒng)中，化學反應前后物質的總質量保持不變。例如，在氫氣與氧氣反應生成水的化學反應中，反應前后氫氣、氧氣和水的總質量相等。

2.描述如何通過實驗驗證質量守恒定律，并列舉實驗中需要注意的關鍵步驟。

-答案：實驗驗證質量守恒定律時，可通過稱量反應前后系統(tǒng)的總質量來驗證。關鍵步驟包括：

-確保實驗在封閉系統(tǒng)中進行，避免物質損失。

-稱量反應前后的容器和物質，記錄數(shù)據(jù)。

-確保實驗條件穩(wěn)定，如溫度、壓力等。

-舉例：在銅與稀硫酸反應的實驗中，稱量反應前后銅、硫酸和生成物的總質量，以驗證質量守恒。

3.分析以下化學反應中質量守恒定律的應用，并解釋為何質量守恒：

-碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳氣體、水和氯化鈣。

-答案：在此反應中，碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳氣體、水和氯化鈣。雖然氣體逸出，但整個系統(tǒng)的總質量仍然守恒，因為反應前后的總質量包括氣體、液體和固體的質量。

4.解釋在以下情況下，如何應用質量守恒定律解決問題：

-某反應物在反應過程中部分未參與反應。

-答案：在反應物部分未參與反應的情況下，可通過計算實際參與反應的反應物質量與生成物質量之間的關系，應用質量守恒定律解決問題。例如，在鋅與硫酸反應中，若鋅片未完全反應，可通過稱量剩余鋅片和生成物，結合質量守恒定律計算出實際反應的鋅質量。

5.論述質量守恒定律在多步反應中的應用，并舉例說明。

-答案：質量守恒定律在多步反應中同樣適用。在多步反應中，每一步反應的質量守恒，整個反應過程的總質量也守恒。例如，硝酸銀與氯化鈉反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，隨后氯化銀沉淀與氯化鈉反應生成氯化銀溶液和氯化鈉。在整個過程中，每一步反應都遵循質量守恒定律，總質量保持不變。八、板書設計1.目的明確，緊扣教學內(nèi)容：板書設計以幫助學生理解和記憶質量守恒定律為核心，突出化學反應前后質量守恒的特點。

2.結構清晰，條理分明：板書分為三個部分，分別是質量守恒定律的定義、實驗驗證方法以及案例分析。

3.簡潔明了，突出重點：在板書中，用簡潔的語言概括質量守恒定律的基本原理，并通過圖表或示意圖展示實驗驗證過程。

4.準確精煉，概括性強：板書內(nèi)容準確反映教材知識點，避免冗余，突出重點。

5.藝術性和趣味性：在板書中加入化學反應的趣味性插圖，如實驗裝置、化學反應示意圖等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

板書設計示例：

1.質量守恒定律的定義：

-質量守恒定律：在封閉系統(tǒng)中，化學反應前后物質的總質量保持不變。

2.實驗驗證方法：

-實驗