幼兒園體育游戲設計方案

幼兒園體育游戲設計方案

策劃網(wǎng)權威發(fā)布幼兒園體育嬉戲設計方案，更多幼兒園體育嬉戲設計方案相關信息請訪問策劃網(wǎng)。一、小兔拔蘿卜

目標：

1、在輕松的嬉戲情境中學習雙腳同時向前跳，進展幼兒的跳、爬、平衡等動作;

2、鼓舞幼兒樂觀思索、大膽嘗試，并感受拔蘿卜活動的樂趣;

3、讓幼兒在嬉戲中體驗助人之樂。

預備：

筐2個(貼有紅、白兩色標記)、布置好場地：蘿卜地(紅、白兩色蘿卜)，小橋(平衡木)、草地(墊子)小山洞

玩法

(1)將幼兒分成兩組

(2)取蘿卜經過草地,然后要過一座小橋，最終要經過山洞，才能到地里面.

(3)先請小伴侶示范，再進行競賽。

(4)第一個小伴侶拔完蘿卜之后，回來需要排其次個小伴侶的手，其次個人才能連續(xù)。

二、拋接彩色紗巾

目標

1、利用拋接紗巾時肢體大幅度的伸展動作，熬煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的進展。

2、通過觀看、追視紗巾的飄落方向，熬煉幼兒的觀看應變力量，以及一點留意力。

預備：彩色紗巾2——3條

玩法

1、老師首先須選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進行活動。

2、老師將紗巾團成一小團，用最大的力氣將紗巾向上拋起。

3、在紗巾慢慢飄落的時候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。

4、老師可依據(jù)幼兒對嬉戲把握的嫻熟程度，漸漸增加拋接紗巾的條數(shù)，(但是3條以上的紗巾不要同時拋起，可以每間隔3——5秒鐘拋起一條，以免幼兒無法完成任務，對嬉戲失去信念!)

5、老師也可以引導幼兒玩自拋自接或幼兒之間互拋互接，增加幼兒的嬉戲愛好。

留意事項：不要在日照劇烈的場地玩此嬉戲，以免幼兒長時間仰頭被日光曬傷眼睛。

三、鉆山洞

目標：通過嬉戲熬煉幼兒鉆爬動作，體驗嬉戲帶來的樂趣。

玩法：將彩圈豎起來和其他幫助體育器材一起夾堅固定，讓幼兒從中鉆爬。

提示：依據(jù)幼兒狀況，彩圈擺放線路可以是直線、弧線、S形線等，彩圈擺放地點可以選擇平地與坡地結合。為增加嬉戲趣味性，可以采納故事導入或競賽等方式開展嬉戲。

四、捉老鼠

目標：1、提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，進展幼兒的大肌肉群;2、熬煉幼兒身體的敏捷性、靈敏性和快速反應力量;3、培育幼兒互助合作的意識。

(一)傳統(tǒng)玩法

老師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒馬上放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。嬉戲連續(xù)進行，直到“老鼠”全部被捉住再調換部分角色，嬉戲重新開頭。

(二)創(chuàng)新玩法

為了增加嬉戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個沙包當“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。

附兒歌：

老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

五、搶小花

目標

1、進展快速奔跑力量。

2、培育謙讓的品質和不怕輸，不服輸?shù)木瘛?/p>

預備

加上配音的動感音樂磁帶一盤，套圈若干(比幼兒人數(shù)少3個)，與幼兒人數(shù)相等的小花，在場地上畫一個大圈。

活動過程:

1、預備活動：做律動“小矮人”。

2、第一遍嬉戲“采小花”：老師供應的小花比幼兒人數(shù)少2個，發(fā)出信號后，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎么拿到的?引導幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。請個別幼兒示范，鼓舞沒采到花的幼兒下次努力。

3、其次遍嬉戲“種小花”：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個數(shù)比幼兒人數(shù)少3個。嬉戲規(guī)章：聽到信號后，跑過去將花種到圈內，一個圈里只能種一朵花。嬉戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓舞他們下次努力。

4、第三遍嬉戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個數(shù)比幼兒人數(shù)少。嬉戲規(guī)章：放音樂時圍著圓圈跑，音樂停立刻去采小花。提示幼兒找離自己最近的，不和別人搶。

5、第四遍嬉戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。

6、結束部分：律動“

您好嗎”(動作