初中體育與健康七年級全一冊 第三章 足球-足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法 教學(xué)設(shè)計

初中體育與健康七年級全一冊第三章足球——足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于初中體育與健康七年級全一冊的第三章，主要內(nèi)容是足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法。具體內(nèi)容包括：

1.足球基本技術(shù)訓(xùn)練：包括傳球、射門、控球、盤帶等技術(shù)的訓(xùn)練方法。

2.足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：包括進攻、防守、中場控制等戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練方法。

3.足球隊形排列：包括進攻、防守、中場等不同位置的隊形排列方法。

4.足球比賽規(guī)則：包括比賽時間、比賽場地、比賽人數(shù)、犯規(guī)判罰等比賽規(guī)則的講解。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下三個方面：

1.運動能力：通過足球基本技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，提高學(xué)生的足球運動能力，使其能夠熟練運用傳球、射門、控球、盤帶等技術(shù)，并掌握進攻、防守、中場控制等戰(zhàn)術(shù)。

2.健康行為：通過足球訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，使其學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣和健康的生活方式。

3.體育品德：通過足球比賽規(guī)則的講解和實踐，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手、公平競爭的體育品德，使其在比賽中能夠自覺遵守規(guī)則，展現(xiàn)出良好的體育道德風貌。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是足球基本技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及足球隊形排列和比賽規(guī)則。具體重點內(nèi)容包括：

-足球基本技術(shù)訓(xùn)練：傳球、射門、控球、盤帶等技術(shù)的訓(xùn)練方法。

-足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：進攻、防守、中場控制等戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練方法。

-足球隊形排列：進攻、防守、中場等不同位置的隊形排列方法。

-足球比賽規(guī)則：比賽時間、比賽場地、比賽人數(shù)、犯規(guī)判罰等比賽規(guī)則的講解。

2.教學(xué)難點：

本節(jié)課的難點內(nèi)容主要是足球技術(shù)的熟練運用和戰(zhàn)術(shù)的理解與運用，以及比賽規(guī)則的遵守。具體難點內(nèi)容包括：

-足球技術(shù)訓(xùn)練：學(xué)生對于傳球、射門、控球、盤帶等技術(shù)的掌握程度，特別是盤帶和射門的技巧。

-足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：學(xué)生對于進攻、防守、中場控制等戰(zhàn)術(shù)的理解和運用，如何根據(jù)比賽情況靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。

-足球隊形排列：學(xué)生對于不同位置的隊形排列方法的掌握，如何根據(jù)比賽策略進行合理的隊形調(diào)整。

-足球比賽規(guī)則：學(xué)生對于比賽時間、比賽場地、比賽人數(shù)、犯規(guī)判罰等比賽規(guī)則的理解和遵守，特別是在比賽中的自覺遵守規(guī)則的能力。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：足球、球場、足球訓(xùn)練器材（如訓(xùn)練盤、訓(xùn)練障礙物等）、音響設(shè)備、計時器。

2.課程平臺：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)、足球教學(xué)視頻資源庫。

3.信息化資源：足球教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、教學(xué)圖紙、在線足球戰(zhàn)術(shù)分析工具。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、錄像分析法。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞足球基本技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解足球基本技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解足球基本技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解足球基本技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解足球基本技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解足球基本技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的知識點，掌握足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的足球基本技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能提升：學(xué)生將掌握足球基本技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方法，包括傳球、射門、控球、盤帶等技術(shù)的訓(xùn)練，以及進攻、防守、中場控制等戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。這將使學(xué)生在足球比賽中能夠更加熟練地運用技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)策略。

2.團隊協(xié)作：學(xué)生在小組討論、角色扮演、實驗等課堂活動中，將培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。他們學(xué)會與他人合作，共同解決問題，并在足球比賽中能夠更好地配合隊友，實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)目標。

3.比賽規(guī)則理解：學(xué)生將通過課堂學(xué)習(xí)和實踐，深入了解足球比賽規(guī)則，包括比賽時間、比賽場地、比賽人數(shù)、犯規(guī)判罰等。這將使學(xué)生在比賽中能夠自覺遵守規(guī)則，公平競爭，并尊重對手和裁判的判決。

4.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課前自主探索和課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠獨立閱讀資料、思考問題、完成作業(yè)，并在學(xué)習(xí)過程中積極尋求解決問題的方法。

5.思維拓展：通過足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維將得到拓展。他們將學(xué)會從不同的角度和層面思考足球訓(xùn)練和比賽問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和批判性思維。

6.健康行為：學(xué)生在參與足球訓(xùn)練和比賽的過程中，將培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣和健康的生活方式。他們將通過體育鍛煉提高身體素質(zhì)，增強免疫力，并學(xué)會合理安排時間，平衡學(xué)習(xí)與生活。板書設(shè)計①技術(shù)動作要領(lǐng)：以圖文結(jié)合的方式，將足球基本技術(shù)動作（如傳球、射門、控球、盤帶）的關(guān)鍵要點用簡潔明了的語言和圖示展示出來，幫助學(xué)生理解和記憶。

②戰(zhàn)術(shù)運用方法：用流程圖或思維導(dǎo)圖的形式，清晰地展示足球戰(zhàn)術(shù)（如進攻、防守、中場控制）的運用方法和步驟，使學(xué)生能夠更好地理解和運用。

③比賽規(guī)則概括：用列表或圖示的方式，將足球比賽規(guī)則的主要內(nèi)容進行概括，讓學(xué)生能夠快速掌握并應(yīng)用于實際比賽。

2.藝術(shù)性和趣味性

①設(shè)計生動形象的圖示：運用卡通插圖或簡潔的線條圖，將足球技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)圖案化，增加板書的趣味性和吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

②運用色彩和符號：適當運用色彩標注技術(shù)動作的關(guān)鍵部位或戰(zhàn)術(shù)的重點，以及使用不同符號表示不同類型的足球動作或戰(zhàn)術(shù)，使板書更具藝術(shù)感，幫助學(xué)生更好地記憶和理解。

③創(chuàng)意標題和標語：為每個技術(shù)動作或戰(zhàn)術(shù)運用設(shè)計一個簡短而富有創(chuàng)意的標題或標語，以突出重點，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性。教學(xué)反思2.教學(xué)方法方面：我采用了講授法、實踐活動法、合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過講解知識點，幫助學(xué)生理解足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法的理論基礎(chǔ)；通過實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握足球訓(xùn)練隊專項訓(xùn)練方法的應(yīng)用；通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.教學(xué)效果方面：從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來看，大部分學(xué)生能夠掌握足球基本技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方法，并在實際練習(xí)中運用。同時，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作意識也有所提高。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于足球技術(shù)動作的掌握程度不高，需要在今后的教學(xué)中加強個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

4.教學(xué)改進方面：在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)方法和手段。對于足球技術(shù)動作掌握程度不高的學(xué)生，我將采取個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)的方式，幫助他們提高技術(shù)動作的熟練程度。同時，我也會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作意識的培養(yǎng)，通過設(shè)計更多有趣的課堂活動和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.技術(shù)動作練習(xí)：要求學(xué)生在家中自行練習(xí)足球基本技術(shù)動作（如傳球、射門、控球、盤帶），每天至少練習(xí)30分鐘，并將練習(xí)視頻上傳至班級微信群，以便老師進行檢查和指導(dǎo)。

2.戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用練習(xí)：要求學(xué)生在家中自行組織小型足球比賽，運用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)（如進攻、防守、中場控制）進行實戰(zhàn)演練，并將比賽視頻上傳至班級微信群，以便老師進行檢查和指導(dǎo)。

3.比賽規(guī)則學(xué)習(xí)：要求學(xué)生在家中閱讀有關(guān)足球比賽規(guī)則的資料，了解比賽時間、比賽場地、比賽人數(shù)、犯規(guī)判罰等規(guī)則，并將學(xué)習(xí)心得和疑問記錄在作業(yè)本上。

作業(yè)反饋：

1.技術(shù)動作練習(xí)：老師將對學(xué)生上傳的練習(xí)視頻進行批