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為明學(xué)校(英語學(xué)科)編號:2018年3月日編制人:課題:Module3Unit1writing班級:姓名:小組:評價(jià):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】EnablethestudentstoposeapositionaboutcelebrationofMidautumnfestival.【重點(diǎn)難點(diǎn)】ImportantpointTrainthestudents’writingskills.DifficultpointHowtoimprovethestudents’writingability?【導(dǎo)學(xué)流程】Step1基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí):Festivals____________(mean,用意是,目的是)celebrateimportantevents.Inancienttimes,peoplehadnotenoughtoeatandoften___________(starve,饑餓致死).Onlyinfestivalscouldtheyhaveabigmeal.TheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinChinatocelebrate___________(arrival;農(nóng)歷新年的到來).Itisthetimeforthereunionofthefamilymembers.IntheSpringFestivalEve,__________________(dress,穿著漂亮的新衣服),familiesgettogetherandhaveabigmeal.Itisthecustomfortheadultsto_____________(給孩子們壓歲錢)forgoodluck.Childrenlikethefestivalverymuch,becausetheycanhavedeliciousfood,wearnewclothesand_________________(fun,開心地玩耍).Moreimportantly,theycangetsomeluckymoneyfromtheirparentsandrelatives.Step2互動(dòng)探究導(dǎo)【寫作任務(wù)】你接受了一項(xiàng)寫作任務(wù),要為校英語報(bào)寫一篇有關(guān)節(jié)日慶祝的英語文章。請根據(jù)以下信息,介紹你去年慶祝中秋節(jié)的經(jīng)歷?!緦懽饕蟆坑?個(gè)句子表達(dá)全部信息?!顿愸R》HorseRace;**高潮climax一、寫作分析1.寫作思路:這是一篇記敘文,要求描述自己去年過中秋節(jié)的經(jīng)歷。記敘文通常以記敘和描寫為主,是以記人敘事為主要內(nèi)容的一種文體。寫記敘文時(shí),應(yīng)注意交待清楚時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who),然后再進(jìn)一步敘述事件(what)、起因(why)和經(jīng)過(how)。記敘文應(yīng)以記敘為主,可適當(dāng)發(fā)表見解、議論和抒情,但不可過多。寫作前,我們可根據(jù)所提供的信息首先列出所需要的單詞和短語;然后把這些詞語擴(kuò)充成句子;最后根據(jù)所給信息,使用適當(dāng)?shù)倪^渡詞語把這些句子連成一篇短文。2.時(shí)態(tài)與人稱分析:記敘文敘述的事情通常發(fā)生在過去,因而其時(shí)態(tài)通常為一般過去時(shí);要求以第一人稱或第三人稱來寫作,第一人稱主要用來描述自己的經(jīng)歷,第三人稱主要用來描述他人的經(jīng)歷或事跡。二、詞句儲備1.寫作中可能使用的詞語有:(1)教官________________(2)特殊的___________________(3)中秋節(jié)___________________(4)基地__________________________(5)做演講_____________________(6)宣布_______________(7)慶祝(n.)_____________________(8)與……有關(guān)_________________(9)表演_____________________(10)贊美;欣賞__________________(11)分享__________(12)期望;期待______________(13)玩得開心________________(14)給……留下深刻印象__________(15)活動(dòng)____________(16)像家一樣的___________Step3堂測堂練:完成下列句子LastyearweSeniorOnestudentsandourteachersandmilitarytraininginstructors____________________________________________________________________________(在三清山軍訓(xùn)基地度過一次特殊的中秋節(jié))._____________(首先),PrincipalWanggaveusashortspeech,_______________________________________(宣布活動(dòng)開始).Then________________________________________________________(我們演唱了與中秋節(jié)有關(guān)的歌曲)andourmusicteachersgavetheErhuperformance—HorseRaceforus,_____________________________________(將活動(dòng)推向了高潮).Afterthat,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(我們坐在一起品嘗水果和月餅,賞明月,分享你我故事,憧憬美好未來).Althoughawayfromourparents,___________________________________
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