三年級(jí)上冊(cè)語文課文知識(shí)總匯

課本學(xué)問詳解我們的民族小學(xué)吳然1.主要內(nèi)容：通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們?nèi)A蜜的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了祖國(guó)各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)，表達(dá)了作者驕傲、贊美的感情。民族共有56個(gè)。由于漢族以外的55個(gè)民族相對(duì)漢族人口較少，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族〞。我知道的少數(shù)民族有：HYPERLINK壯族HYPERLINK滿族HYPERLINK回族HYPERLINK苗族HYPERLINK土家族HYPERLINK蒙古族HYPERLINK藏族HYPERLINK白族HYPERLINK水族HYPERLINK納西族HYPERLINK土族HYPERLINK阿昌族HYPERLINK怒族HYPERLINK京族HYPERLINK保安族HYPERLINK獨(dú)龍族HYPERLINK高山族金色的草地蘇聯(lián)作家普里什文主要內(nèi)容：講解并描繪了一位小男孩子無意中發(fā)覺草地會(huì)變色及變色的緣由，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的寵愛之情，激發(fā)我們熱愛大自然，感受大自然給我們的生活帶來了無窮的樂趣。爬天都峰黃亦波1.主要內(nèi)容：爬天都峰主要寫了“我〞和一位素不相知的老爺爺互相激勵(lì)，共同抑制山高路陡的困難，一起爬上了天都峰的事，告知我們：〔在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的志氣和信念，在及人相處的過程中，要擅長(zhǎng)互相激勵(lì)、共同進(jìn)步〕。2.老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？〔能從別人身上吸取力氣，擅長(zhǎng)向別人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和努力。〕3.天都峰有什么特點(diǎn)？一是高，二是陡?；胰咐盥暀?quán)1.主要內(nèi)容：灰雀講解并描繪了〔列寧在公園里找灰雀時(shí)及一個(gè)男孩交談，受感動(dòng)的男孩主動(dòng)放回灰雀的故事〕，表達(dá)了〔列寧善解人意，對(duì)男孩的敬重，愛護(hù)動(dòng)物的品質(zhì)以及男孩的醇厚和天真〕，告知我們〔做錯(cuò)事就要改正，做一個(gè)醇厚的孩子〕2.列寧是怎樣對(duì)待小男孩兒的，小男孩是一個(gè)怎樣的人？〔列寧敬重、愛護(hù)小男孩，小男孩是一個(gè)醇厚天真的人〕3.列寧對(duì)灰雀的愛和小男孩對(duì)灰雀的愛有什么不同？〔列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥?！承z影師1.主要內(nèi)容：小攝影師通過寫〔高爾基在工作繁忙的狀況下，特許一個(gè)小男孩為他照相的故事〕，贊揚(yáng)了〔高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)切和愛護(hù)〕。2.高爾基是一個(gè)怎樣的人？小男是一個(gè)怎樣的人？〔高爾基關(guān)切愛護(hù)小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基〕3.小男孩擺布了很久很久，說明什么？〔一，說明小男孩很仔細(xì)給高爾基拍照；二，說明高爾基很有耐性地等小男孩驚奇的大石頭1.主要內(nèi)容：驚奇的大石頭描寫了我國(guó)聞名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己很多的探討最終弄明白巨石由來的故事，表達(dá)了〔李四光勤于思索、擅長(zhǎng)動(dòng)腦，執(zhí)著求索的珍貴品質(zhì)〕，我懂得了〔遇事要勤于思索，擅長(zhǎng)動(dòng)腦；只有執(zhí)著追求才會(huì)獲得成功的道理〕。2.李四光是怎么提問題的？〔這么重的大石頭從天上掉下來，力氣一定特別大。它應(yīng)當(dāng)把草地砸一個(gè)很深很深的坑，可它為什么沒得臥進(jìn)去呢？〕3.李四光是一個(gè)怎樣的人？〔李四光有著擅長(zhǎng)發(fā)問、勤于思索、不斷探究的好品質(zhì)4.李四光為我國(guó)的石油事業(yè)作出過宏大奉獻(xiàn)。我國(guó)的油田有大慶油田、成功油田、華北油田等。李四光是我國(guó)聞名的地質(zhì)學(xué)家。我不能失信宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)？〔醇厚守信〕我知道描寫守信譽(yù)的成語有：一諾千金一言九鼎君子一言，駟馬難追言必行，行必果宋慶齡曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)中華人民共和國(guó)副主席，被海內(nèi)外公認(rèn)為20世紀(jì)最宏大的女性之一，創(chuàng)辦了兒童時(shí)代雜志。19825月，我國(guó)成立了宋慶齡基金會(huì)。聞雞起舞聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。比方有志報(bào)國(guó)的人剛好奮起。主要人物：祖逖夜書所見南宋葉紹翁〔題目意思是：夜里書寫自己所見到的景致〕蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。注釋：籬落：籬笆。蕭蕭：風(fēng)聲?？颓椋郝每退监l(xiāng)之情?；h落：籬笆挑：用瘦長(zhǎng)的東西撥動(dòng)。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)又叫蛐蛐。詩意：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。突然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧ン?。表達(dá)情感夜書所見中，一二句描寫自然環(huán)境，三四句寫生活環(huán)境，借助對(duì)秋風(fēng)落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火描寫，抒發(fā)了自己身在他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的情感。九月九日憶山東兄弟唐王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。注釋⑴九月九日：即重陽節(jié)。古人有在重陽節(jié)登高、佩戴茱萸、飲菊花酒的習(xí)慣。⑵異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。為異客：作他鄉(xiāng)的客人。⑶登高：古有重陽節(jié)登高的風(fēng)俗。⑷茱萸〔zhūyú〕：一濃烈香氣的植物。(5)山東：指華山以東，王維的家鄉(xiāng)聚就在這一帶。詩意：我一個(gè)人客居他鄉(xiāng)，每次遇到重陽節(jié)就更加思念親人。我想遠(yuǎn)方的兄弟們一定登上了高處，〔他們〕身上都佩戴了茱萸，只是少了我一個(gè)人。表達(dá)情感：九月九日憶山東兄弟詩人寫了在異鄉(xiāng)過節(jié)思親的孤獨(dú)凄涼，接著描寫了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟重陽節(jié)登高、插茱萸的情景，表達(dá)了詩人濃濃的思親懷鄉(xiāng)之情。風(fēng)箏賈平凹1.主要內(nèi)容：風(fēng)箏描繪了〔“我〞童時(shí)候的伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的情景〕，說明了〔童生活的歡樂、華蜜，童對(duì)將來充溢了向往和盼望〕?！帮L(fēng)箏〞代表著什么，為什么孩子們要找尋飛走了的風(fēng)箏？〔因?yàn)轱L(fēng)箏寄予著孩子們的歡樂，寄予著他們的華蜜，寄予著他們對(duì)將來的向往和盼望?！硨W(xué)了本文，我感受到孩子們的心情變更：〔做風(fēng)箏時(shí)的向往和盼望→放風(fēng)箏時(shí)的愉快→找風(fēng)箏時(shí)的難過和悲觀〕3.找出課文中描寫心情的詞語〔歡樂細(xì)心愉快大驚失色哭了沒精打采〕4.抄寫一些描寫心情的詞語〔興沖沖樂呵呵怒氣沖天難過悲觀……〕5.山東濰坊〔wéifāng〕是聞名的風(fēng)箏之都。秋天的雨陶金鴻1.主要內(nèi)容：秋天的雨描寫了〔秋天的到來，秋天繽紛的色調(diào)、豐收的景象和各種動(dòng)物、植物打算過冬的情景〕，表達(dá)了〔作者對(duì)秋天的寵愛和贊美之情〕。花鐘1.主要內(nèi)容：花鐘主要寫了〔作者視察后，發(fā)覺一天之內(nèi)，不同的花開放時(shí)間不同，以及之所以不同的緣由〕。表現(xiàn)出了〔作者擅長(zhǎng)留心視察四周事物、擅長(zhǎng)思索的好習(xí)慣〕。也告知〔我們要擅長(zhǎng)留心視察四周事物、擅長(zhǎng)思索〕。2.花鐘開花時(shí)間不同的兩個(gè)緣由：開花時(shí)間及溫度、濕度、光照有關(guān)，及昆蟲的活動(dòng)時(shí)間有關(guān)；蜜蜂作者是法國(guó)生物學(xué)家法布爾。1.主要內(nèi)容：蜜蜂寫〔“我〞為了驗(yàn)證蜜蜂是否具有識(shí)別方向的實(shí)力，從自家花園蜂窩捉了20只做試驗(yàn)，結(jié)果有17只精確無誤飛回家，但“我〞無法說明蜜蜂實(shí)力〕，表達(dá)了作者〔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法和務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng)〕,也〔告知我們理論出真知的道理〕。我們也要多做試驗(yàn)，多從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)事實(shí)得出結(jié)論。玩出了名堂朱長(zhǎng)超1.主要內(nèi)容：玩出了名堂寫了列文虎克如何在玩的過程中創(chuàng)建顯微鏡、發(fā)覺微生物的故事，表現(xiàn)了他〔擅長(zhǎng)視察、勤于思索和敢于創(chuàng)建的精神〕，告知我們〔要勤于視察，擅長(zhǎng)思索〕。2.玩出了名堂中的“小人國(guó)〞指的是微生物的世界，“居民〞是指微生物?！巴婢擗曋傅娘@微鏡，讀了列文虎克的故事，我知道了在玩耍中要擅長(zhǎng)視察，擅長(zhǎng)思索。3.微生物是自然界的重要成員，細(xì)菌、病毒和真菌都是微生物。4.魯班視察帶齒的草葉，創(chuàng)建了鋸子；牛頓視察落地的蘋果，發(fā)覺了地球有吸引力；瓦特視察水燒開后的壺蓋，創(chuàng)建了蒸汽機(jī)

孔子拜師1.主要內(nèi)容：這篇課文講解并描繪了我國(guó)古代聞名思想家、教化家孔子拜老子為師的故事，表達(dá)了孔子虛心好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人不倦、愛護(hù)晚輩的品德，孔子認(rèn)為“學(xué)無止境。2.孔子，名丘，字仲尼，生活在兩千多前的春秋時(shí)代。他是我國(guó)宏大的思想家和教化家。據(jù)說他有三千弟子，其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來，編成論語這本書對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。盤古開天地。1.主要內(nèi)容：盤古開天地講解并描繪了盤古的巨人開天辟地的神話傳聞。贊美了〔盤古勇于獻(xiàn)身的精神〕。2.神話故事還有：天仙配精衛(wèi)填海嫦娥奔月大禹治水橋上授書寶蓮燈吳剛伐桂八仙過海夸父逐日女媧造人白蛇傳趙州橋1.主要內(nèi)容：趙州橋是篇說明性的課文，向我們介紹了趙州橋的宏偉、穩(wěn)固和美觀。14.趙州橋通過對(duì)趙州橋設(shè)計(jì)特點(diǎn)的說明及外觀的生動(dòng)描寫，贊揚(yáng)了〔我國(guó)古代勞動(dòng)人民的才智和才能〕。2.趙州橋坐落于河北省趙縣洨河上，石拱橋，叫安濟(jì)橋也叫趙州橋。他是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)和參與建立的。一幅名揚(yáng)中外的畫北宋畫家張擇端，清明上河圖長(zhǎng)528厘米，高24.8厘米。畫的是北宋都城汴梁的喧鬧的場(chǎng)面。保存在北京博物院里。望天門山李白天門中斷楚江開，碧波東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。注釋：1、天門山：位于安徽省和縣及蕪湖市長(zhǎng)江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山〔古代又稱博望山〕。2、中斷：江水從中間隔斷兩山。3.楚江：即長(zhǎng)江。因?yàn)楣糯L(zhǎng)江中游地帶屬楚國(guó)，所以叫楚江。開：劈開，斷開。譯文：天門山從中連續(xù)裂，是楚江把它沖開，碧波向東奔流到這里回旋彷徨。兩岸邊高聳的青山隔著長(zhǎng)江相峙而立，我乘著一葉孤舟從日邊而來。望天門山描繪的是天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江洶涌澎湃的雄奇秀麗風(fēng)光；表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)河山的思想感情。飲湖上初晴后雨宋·蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總適宜。注釋：飲湖上初晴后雨：即詩人及摯友在西湖飲酒巡游，適逢天氣由晴轉(zhuǎn)雨的意思。瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子。空蒙：形容云霧迷茫的樣子。亦：也。奇：奇異。欲：想要。西子：即西施，春秋時(shí)代越國(guó)聞名的美女。譯文：水面波光粼粼，晴天西湖的風(fēng)光多么美妙，山色迷漫，雨中景致也很奇異。假設(shè)比西湖比作西子，淡妝濃抹都只則適宜，漂亮多嬌。感情：飲湖上初晴后雨描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿。表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)河山的思想感情。富裕的西沙群島：課文圍繞“這里風(fēng)景美麗，特產(chǎn)豐富〞這句話來寫，作者是依據(jù)海面、海底、海灘、海島的依次詳細(xì)介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的熱愛。漂亮的小興安嶺1.主要內(nèi)容：課文講解并描繪了我國(guó)東北小興安嶺一四季的漂亮風(fēng)光和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)大好河山的感情。資料夾1.香港自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土，1840鴉片斗爭(zhēng)以后被英國(guó)占據(jù)。19977月1日，中國(guó)政府對(duì)香港復(fù)原行使主權(quán)，成立了香港特殊行政區(qū)。紫荊花是香港的區(qū)花。2.祖國(guó)迷人的風(fēng)景：宏偉的長(zhǎng)江三峽，秀麗的桂林山水，壯麗的秦兵馬俑，奇妙的敦煌石窟3.我們祖國(guó)有豐富的物產(chǎn)：河北的鴨梨，浙江的龍井茶，新疆的細(xì)毛羊，內(nèi)蒙古的三河馬，山西的煤礦，遼寧的鐵礦……矛和盾的集合黃水清1.主要內(nèi)容：通過創(chuàng)建家手持矛和盾及摯友競(jìng)賽的事，表達(dá)了創(chuàng)建坦克的過程，說明了〔誰擅長(zhǎng)把別人的特長(zhǎng)集于一身，誰就是成功者〕的道理?？评麃喌哪鞠惶K聯(lián)作家左琴科1.主要內(nèi)容：科比亞的木匣通過科比亞埋木匣的事，提誕生活中蘊(yùn)含著哲理。〔啟發(fā)人們面對(duì)變更的事物，不能用一成不變的目光去對(duì)待，要依據(jù)事物變更的規(guī)律辦事〕。陶罐和鐵罐黃瑞云1.主要內(nèi)容：陶罐和鐵罐是篇童話故事，是講鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。王朝覆滅后，它們被埋在土里多，陶罐出土成為文物，而鐵罐卻完全氧化，不復(fù)存在，故事告知人們：〔人都有特長(zhǎng)和短處，要看到別人特長(zhǎng)，正視自己的短處，互相敬重，和諧相處。〕2.我寵愛陶罐，因?yàn)椤菜撔?、友善、寬容、不卑不亢〕。我不寵愛鐵罐，因?yàn)椤菜甙痢⒉恢v道理〕獅子和鹿選自伊索寓言告知我們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，任何事物都不行能完備無缺，不要因?yàn)樗奶亻L(zhǎng)而看不到它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎裾J(rèn)它的特長(zhǎng)。不要光圖漂亮的外表，剛要講究好用。掌聲董保綱1.主要內(nèi)容：掌聲通過記敘英子的故事，說明〔“愛〞可以變更一個(gè)人的生活看法甚至命運(yùn)〕?！哺嬷覀円弥鲃?dòng)地關(guān)切、激勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)切和激勵(lì)〕。2.讀了掌聲這課你相識(shí)了怎樣的一個(gè)英子？你對(duì)掌聲有什么體會(huì)？英子開始是一個(gè)自卑愁悶的孩子在同學(xué)們的掌聲激勵(lì)下她變得活潑得意，很堅(jiān)毅。體會(huì)：當(dāng)別人身處逆境的時(shí)候，不要忘了把掌聲獻(xiàn)給別人，而當(dāng)你身處逆境的時(shí)候也要珍惜別人的掌聲。第一次：是激勵(lì)的掌聲，第二次是贊揚(yáng)的掌聲。同學(xué)們的掌聲激勵(lì)著英子走出自卑的陰影。激勵(lì)著英子鼓起志氣微笑著面對(duì)生活。一次成功的試驗(yàn)1.主要內(nèi)容：