三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

詩(shī)歌鑒賞知識(shí)的貯存一①體裁分類：古體詩(shī)：四言、五言、七言、雜言古詩(shī)、樂(lè)府詩(shī)〔題目上有的加“歌〞“行〞“吟〞“引〞等名稱〕。絕句〔四句〕，律詩(shī)〔八句:首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)〕。二②題材分類：寫景抒情、詠物言志、邊塞征戰(zhàn)、即事感懷、懷古詠史、羈旅生活、惜春傷春、閨怨詩(shī)、愛國(guó)詩(shī)、愛情詩(shī)、鄉(xiāng)愁詩(shī)等。三考點(diǎn)分析:1人物形象類答題模式蓋帽子;找依據(jù);析感情2意境答題步驟描繪詩(shī)中呈現(xiàn)的圖景畫面;概括景物所營(yíng)造的氣氛特點(diǎn);分析感情意境一般由雙音節(jié)詞構(gòu)成四字短語(yǔ)：

寥廓、雄奇、開闊、曠遠(yuǎn)悲壯、悲涼、凄清、陰冷幽靜、蕭條、荒蕪、冷寂衰敗、孤寂、安靜、閑適纏綿、清爽、明麗、絢麗壯美、秀美、恬淡、淡雅3煉字類答題煉字：動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞、疊詞。4.表達(dá)技巧：表達(dá)方式有表達(dá)、爭(zhēng)論、抒情、描寫。①抒情手法:直抒胸臆、間接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志、寓情于景、用典抒情、詠史抒懷、借古諷今、借古傷今等)②描寫方法：襯托，分正襯和反襯反襯又有動(dòng)襯靜，聲寂襯，樂(lè)景襯哀情，以哀景寫樂(lè)。動(dòng)靜結(jié)合、白描、細(xì)微環(huán)節(jié)描寫、正面描寫、側(cè)面描寫、虛實(shí)結(jié)合，以景襯情，描寫依次有：所見、所聞、所感；描寫角度：感覺、聽覺、視覺、味覺、觸覺的變化。③修辭手法:有賦、比、興比興。如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑〞。先言它物引起所詠之物。比方——生動(dòng)形象擬人——生動(dòng)形象的寫出了事物......的特點(diǎn)，把......寫活了，使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣排比——增加語(yǔ)言氣概和表達(dá)效果。設(shè)問(wèn)〔自問(wèn)自答〕——提出問(wèn)題，引起留意，啟發(fā)思索反問(wèn)〔問(wèn)而不答〕——加強(qiáng)語(yǔ)氣，能夠表達(dá)作者劇烈的感情。對(duì)偶、用典、反語(yǔ)、夸大、借代、互文、雙關(guān)、頂真疊詞：增加音樂(lè)性，瑯瑯上口，余味無(wú)窮。4.語(yǔ)言風(fēng)格：平淡、絢麗、莊重、幽默、清爽自然、簡(jiǎn)潔明快、樸實(shí)直白、豪放俊逸、沉郁頓挫、雄渾豪邁、委婉含蓄，耐人尋味等。

5情感表達(dá)哀情:思鄉(xiāng)懷人之情孤獨(dú)孤獨(dú)之情明珠暗投、壯志難酬的苦悶不平貶謫的愁苦對(duì)世俗的蔑視人世滄桑的嘆息國(guó)運(yùn)衰敗的哀嘆國(guó)破家亡的苦痛樂(lè)情:自己對(duì)某種品德節(jié)操的堅(jiān)守及傲岸對(duì)自然的寵愛及回來(lái)遠(yuǎn)離世俗的恬淡之情看淡榮辱成敗的曠達(dá)精忠報(bào)國(guó)的忠心古典詩(shī)歌常見意象花草類

(1)菊：隱逸高潔脫俗(2)梅：傲雪堅(jiān)毅不屈不撓逆境(3)蘭：高潔(4)牡丹：富貴美妙(5)禾黍：黍離之悲(國(guó)家的今盛昔衰)(6)花開：盼望青春人生的絢麗(7)花落：凋零失意人生、事業(yè)的挫折惜春對(duì)美妙事物的留戀、追懷(8)草：生命力強(qiáng)生生不息盼望荒蕪偏僻離恨身份、地位的卑微樹木類

(1)樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順當(dāng)(2)黃葉：凋零美人遲暮新陳代謝(3)綠葉：生命力盼望活力(4)松柏：堅(jiān)硬傲岸堅(jiān)毅生命力(5)竹：氣節(jié)主動(dòng)向上(6)梧桐：凄苦(7)柳：送別留戀傷感春天的美妙風(fēng)霜雨雪水云類

(1)海浪：人生的起伏(2)東風(fēng)：春天美妙(3)春風(fēng)：曠達(dá)歡愉盼望(4)露：人生的短促生命的易逝(5)天陰：壓抑愁苦孤獨(dú)(6)海浪的洶涌：人生兇險(xiǎn)江湖詭譎(7)狂風(fēng)：作亂摧毀舊世界的力氣(8)西風(fēng)：落寞惆悵衰敗游子思?xì)w(9)雪：純凈美妙環(huán)境的惡劣惡勢(shì)力的猖狂(10)小雨：春景盼望朝氣活力潛移默化式的教化(11)煙霧：情感的朦朧、慘淡前途的迷惘、渺茫志向的落空、幻滅(12)暴雨：殘酷熱忱政治斗爭(zhēng)掃蕩惡勢(shì)力的力氣蕩滌污穢的力氣(13)霜：人生易老社會(huì)環(huán)境的惡劣惡勢(shì)力的猖狂人生途路的坎坷、挫折(14)江水：時(shí)間的消逝歲月的短暫綿長(zhǎng)的愁苦歷史的開展趨勢(shì)

動(dòng)物類

(1)子規(guī)：凄慘凄惻(2)魚：自由滿意(3)鴻鵠：志向追求(4)猿猴：哀傷凄厲(5)烏鴉：小人俗客庸夫(6)沙鷗：飄舞傷感(7)狗、雞：生活氣息田園生活(8)(瘦)馬：奔騰追求漂泊(9)(孤)雁：孤獨(dú)思鄉(xiāng)思親音信消息(10)鷹：剛毅自由人生的搏擊事業(yè)的勝利器物類

(1)玉：高潔脫俗(2)簪纓(冠)：官位名望散文閱讀知識(shí)的貯存一含義題標(biāo)題的含義(表層深層)題目本義╃文本內(nèi)容╃主旨2含義題：看上下文+看核心詞語(yǔ)+看中心二作用題目：〔內(nèi)容構(gòu)造主旨〕景物描寫的作用——交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；渲染氣氛，襯托人物心情；表現(xiàn)人物性格；推動(dòng)情節(jié)的開展篇章構(gòu)造作用：標(biāo)題的作用：①引起讀者閱讀愛好；②提出或示意主旨，扶植讀者相識(shí)和理解作品的內(nèi)容；③說(shuō)明文章的線索不同位置的句子在文中所起的作用：①首句——統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)，首尾照應(yīng)，引出下文，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀愛好，為后文做鋪墊，埋下伏筆，及下文進(jìn)展比照，反襯出……。②尾句——總結(jié)全文，深化主題，照應(yīng)上文，前后照應(yīng)，首尾照應(yīng)，篇末點(diǎn)題，回味深長(zhǎng)。③轉(zhuǎn)承句——過(guò)渡，承上啟下，承接上文，引出下文。不同位置的段落在文中所起的作用：開頭段：總括全文，點(diǎn)明題旨，開啟〔引出〕下文；渲染氣氛，奠定基調(diào)；設(shè)置懸念，引起愛好，或?yàn)楹笪淖麂亯|、作比照。中間段：承上啟下、或引出下文；或襯托〔比照〕，擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵，深化主題或照應(yīng)前文。結(jié)尾段：總結(jié)全文；照應(yīng)前文〔開頭〕；深化中心，點(diǎn)明題旨；言有盡而意無(wú)窮，回味深長(zhǎng)。設(shè)問(wèn)先提出問(wèn)題，接著自己把看法說(shuō)出。問(wèn)題引入，帶動(dòng)全篇，中間設(shè)問(wèn)，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味?！惨鹆粢狻撤磫?wèn)用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定HYPERLINK的意思。用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)劇烈感情。人稱：表達(dá)效果及優(yōu)點(diǎn)。第一人稱：增加對(duì)事情對(duì)人物表達(dá)的真實(shí)性，適于心理描寫。第二人稱：增加親切感，拉近了及讀者的距離，便于感情溝通，進(jìn)展抒情，還能起擬人化的作用。第三人稱：顯得比擬客觀公正，不受時(shí)空限制，便于敘事和爭(zhēng)論。三概括題目先有篩選，后有歸納歸納前要理清文章或段落內(nèi)層次構(gòu)造歸納要留意表層和深層兩個(gè)方面要分條陳述四賞析題目常見的問(wèn)題是有什么好處，有什么效果，有什么作用1詞語(yǔ)的鑒賞重點(diǎn)考察修辭格式：用了〔〕修辭，寫出了〔〕，表達(dá)了〔突出〕了〔〕情感思想看法2一個(gè)語(yǔ)句表現(xiàn)手法的鑒賞三方面〔表達(dá)方式、藝術(shù)表現(xiàn)手法、修辭〕都要考慮.格式：用了〔〕，寫出了〔〕，表達(dá)了〔突出〕了〔〕情感思想看法。修辭：：化深邃為淺顯，化平淡為生動(dòng)，化抽象為詳細(xì)，化繁冗為簡(jiǎn)潔。：提示本質(zhì),給人以啟示;突出特征，強(qiáng)化感情；;襯托氣氛，增加感染力。：化物為人，親切自然；生動(dòng)活潑，詳細(xì)形象。：構(gòu)造對(duì)稱，形式整齊；節(jié)奏顯明，音節(jié)和諧；高度概括，富有表現(xiàn)力。：構(gòu)造緊湊，文意貫穿；增加文章的氣概，增加文章的感染力,層層推動(dòng)的闡說(shuō)事理