河南省周口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省周口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)規(guī)范寫(xiě)出下列句子，要求正確、美觀。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，__________________？

（2）詩(shī)是強(qiáng)烈感情的__________，它源于__________回憶起來(lái)的情感。

（3）______________，一日不讀十日空。

（4）動(dòng)物是人類的朋友。在作家的筆下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物栩栩如生。如，豐子愷筆下__________的白鵝，老舍筆下__________的貓、__________的母雞。

（5）在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，__________”來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。2）.7.下面的詞語(yǔ)讓你想到了哪些人物或故事，填在括號(hào)里。騰云駕霧——(

)

神通廣大——(

)視死如歸——(

)

精忠報(bào)國(guó)——(

)3）.9.根據(jù)學(xué)過(guò)的古詩(shī)填空。（1）但使龍城飛將在，__________。這句詩(shī)寫(xiě)出了作者對(duì)李廣的贊頌和對(duì)和平的盼望，要讀得___（①高亢

②低沉）。（2）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。__________，__________？前兩句描寫(xiě)了將士們出征前暢飲的情景，要讀得___（①豪邁沉重

②語(yǔ)調(diào)明快）。（3）女中豪杰李清照贊賞項(xiàng)羽：生當(dāng)作人杰，________。（4）高適送別董大時(shí)，勸慰朋友：__________，__________？4）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

鄉(xiāng)下生活多么悠閑！屋前fèngxiàn(

)開(kāi)得正艷；母雞shuàilǐng(

)小雞覓食；tānwán(

)的小貓?zhí)咸拢淮蟀座Zgāoào(

)地巡視著它的地盤(pán)……5）.看拼音，寫(xiě)生字。

（1）監(jiān)控拍下三名jié(

)匪手段bèn(

)拙，笑料百出。

（2）湖邊立著一個(gè)shuò(

)大的提示pái(

)：jìn(

)止游泳，違者嚴(yán)chěng(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．轉(zhuǎn)述事情要記住要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不能遺漏主要信息，還要注意人稱的轉(zhuǎn)換。B．“一片冰心在玉壺”中的“冰心”是指冰冷的心，形容水很冰。C．“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天?！边@句詩(shī)采用了回文的修辭手法。D．冰心的《繁星（一五九）》讓我體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)母親深深的依戀。2）.下列加點(diǎn)字詞讀音、解釋不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．最喜小兒亡賴（wúlài，頑皮、淘氣）B．太白感其意，還卒業(yè)（zú，終于，到底）C．只留清氣滿乾坤（qiánkūn，天地間）D．單于夜遁逃（chányú，泛指侵?jǐn)_唐朝的游牧民族首領(lǐng)）3）.下列關(guān)于課文復(fù)述有誤的是（

）A．復(fù)述課文，要注意課文中一些提示順序的詞句，這樣不容易遺漏細(xì)節(jié)。B．古代歷史故事嚴(yán)肅、認(rèn)真，講述過(guò)程中不能有太多肢體語(yǔ)言。C．《西門(mén)豹治鄴》一文可以按摸清情況——破除迷信——興修水利的順序來(lái)復(fù)述。D．《扁鵲治病》講述了扁鵲和蔡桓侯四次見(jiàn)面的情形，刻畫(huà)了盡職盡責(zé)、醫(yī)術(shù)高明的扁鵲和不聽(tīng)善言、固執(zhí)己見(jiàn)的蔡桓侯。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選擇下面的一種情境，仿照例句寫(xiě)句子。（用上三個(gè)或三個(gè)以上表示連續(xù)動(dòng)作的詞語(yǔ)，）

例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。小男孩打羽毛球蝴蝶飛舞_____5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配。

無(wú)瑕的

泰山

一道道

竹林

翠綠的

翡翠

一座座

水紋

雄偉的

屏障

一排排

山峰2）.把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)

深沉地

回答

靜靜地

望著

慢慢地

問(wèn)

出神地

起床

粗魯?shù)?/p>

走著

悄悄地

端詳著

懇切地

說(shuō)

頑強(qiáng)地

學(xué)習(xí)

平靜地

入睡

仔細(xì)地

聽(tīng)著6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)按合理的順序排列。

1.深夜

黎明

傍晚

正午

__________________________

2.生物

昆蟲(chóng)

動(dòng)物

蜻蜓

__________________________

3.觀察

構(gòu)思

分析

修改

寫(xiě)作

__________________________

4.開(kāi)始

接著

然后

結(jié)果

__________________________2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()他一生中有許多時(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的。

()為了寫(xiě)作《俄國(guó)資本主義的發(fā)展》一書(shū)，他在圖書(shū)館里翻閱了580多本參考書(shū)。

()當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書(shū)館可以借書(shū)，真高興極了。

()在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了14個(gè)月，也整整利用圖書(shū)館讀了14個(gè)月的書(shū)。

()列寧是善于利用圖書(shū)館讀書(shū)的典范。

()在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書(shū)館里，讀了許多書(shū)。

()他就常常到監(jiān)獄圖書(shū)館去借書(shū)。

()后來(lái)，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫(xiě)信要家里人設(shè)法為他借書(shū)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《繁星》和《綠》都是現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)歌蘊(yùn)含著豐富的想象，飽含著真摯的感情，讀起來(lái)朗朗上口，很有節(jié)奏感。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。獨(dú)坐敬亭山眾鳥(niǎo)高飛盡，

。

，只有敬亭山。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是____代的____（填作者），他被稱為“___________”。

3．這首詩(shī)中，“盡”字解釋為_(kāi)________，“閑”字解釋為_(kāi)_______，“厭”字解釋為_(kāi)______，后兩句詩(shī)運(yùn)用了___________的修辭手法。

4．讀了這首詩(shī)的前兩句，說(shuō)說(shuō)你的眼前出現(xiàn)了怎樣的情景。

________________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小蜜蜂在花間飛舞，小燕子在電線桿上歌唱，小蝦在小溪中逗趣，小貓咪在大樹(shù)下曬太陽(yáng)??你在生活中觀察過(guò)什么小動(dòng)物？試著把你觀察到的小動(dòng)物寫(xiě)清楚，題目自定。300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。母親賣(mài)橘①今年，家里的橘子大豐收，但收橘子的商販給的批發(fā)價(jià)極低。母親不愿妥協(xié)，價(jià)格始終談不攏。②“算了，咱們自己賣(mài)！”母親說(shuō)，“若按橘子商販給的價(jià)錢(qián)賣(mài)了，一年的辛苦和肥料錢(qián)都白費(fèi)了，咱們散賣(mài)，興許還能掙點(diǎn)兒?！雹劬瓦@樣，六千多斤橘子，全壓在母親身上。一教我賣(mài)橘④天還沒(méi)亮，母親便催促我起床，同她一起趕村集賣(mài)橘子。母親右肩挑著一擔(dān)沉甸甸的橘子，右手緊抓著前面的繩子，左手伸到后面穩(wěn)住另一只籮筐。擔(dān)子隨著母親的腳步擺動(dòng)，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。⑤不多久，我們便走到了村集市。⑥“好了，就在這里吧，等會(huì)兒有人經(jīng)過(guò)咱們攤了，嘴巴甜一點(diǎn)兒，知道不？眼睛盯緊，別讓人渾水摸魚(yú)?？梢⒁饬?！橘子的價(jià)格不亂報(bào)，一塊八一斤，有人要還價(jià)，就一塊七，買(mǎi)十斤以上最低是一塊六，不能再少，都記住了啊！”“還有，稱橘子的時(shí)候秤桿不能壓得太低，但也別翹得太高，咱不占小便宜，但賠本的買(mǎi)賣(mài)咱也不做。都記住了！”⑦叮囑完，母親走到攤前，大聲吆喝起來(lái)：“好甜的橘子啊，一塊八一斤，自家種的，便宜賣(mài)。”二

⑧為了多賣(mài)些橘子，母親動(dòng)了不少心思，想了很多促銷(xiāo)的辦法。⑨前來(lái)趕集的鄉(xiāng)鄰，都會(huì)或多或少地買(mǎi)些蔥和香菜。把家里種的蔥和香菜摘上三五斤，洗得干干凈凈，分成小把。遇到橘子買(mǎi)得多，或者討價(jià)還價(jià)的顧客，母親便笑意盈盈地搭贈(zèng)幾把小菜。顧客自然歡喜，也不便再壓價(jià)。慢慢地，我們的回頭客也多了起來(lái)。⑩不管多忙亂，母親總能說(shuō)一些讓顧客滿意的話語(yǔ)，把買(mǎi)賣(mài)做得滴水不漏：“找五塊錢(qián)給穿紅衣服的嬸娘。”“收這位高個(gè)兒帥哥十五塊?！薄敖o這位年紀(jì)大的阿婆挑幾個(gè)最甜的?！薄霸俣嗄靡粋€(gè)送這位姑娘，不用找錢(qián)了?！薄?/p>

?為了讓橘子賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，母親還常常挑著擔(dān)子，帶著我，上城里去。?賣(mài)橘子的路途中，我們往往來(lái)不及避讓前后來(lái)車(chē)，被糊一臉灰塵或泥水點(diǎn)子。下雨天更慘，我們被濺一身泥是常有的事，腳一打滑就摔跤。?因?yàn)榇蚧?，有兩次母親連人帶筐直接翻進(jìn)路邊的溪溝。自那以后，母親會(huì)在布袋里備上一兩套干凈的衣裳，說(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)要穿得干凈體面，咱不是叫花子討飯，是為了更好地過(guò)日子?！彼男Τ蕴呛J?有時(shí)賣(mài)完橘子時(shí)間還早，母親會(huì)讓我拿出幾元錢(qián)，去街頭買(mǎi)兩串糖葫蘆。我舍不得花這錢(qián)，母親說(shuō)：“咱吃苦是為了更好地過(guò)日子，沒(méi)啥舍不得的?！庇谑牵覀兲糁栈j筐，吃著糖葫蘆往家走。?聽(tīng)到母親從牙齒間發(fā)出“嘶斯嘶”的聲音，我便跑上前，看到母親被糖葫蘆酸出了眼淚，忍不住哈哈大笑起來(lái)。母親也笑：“好酸，好酸，過(guò)癮啊，不困了，不困了。”?我笑出了眼淚，也聽(tīng)出了母親笑語(yǔ)中無(wú)盡的疲憊。(1)照文中小標(biāo)題的樣子，用“抓主要事件”的方法給文章第二、三兩部分取小標(biāo)題，并選擇其中一件事，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出主要內(nèi)容。

小標(biāo)題：二__________三__________

主要內(nèi)容：____________________

(2)第⑥自然段畫(huà)“

”的句子是對(duì)母親的_______描寫(xiě)，也是母親的生意經(jīng)。以下符合母親生意經(jīng)的選項(xiàng)是________（多選）

A．嘴巴要甜

B．眼盯得要緊

C．價(jià)格要公道

D．要吃得起虧

(3)第⑩自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“滴水不漏”理解正確的是A．一滴水也不泄露，說(shuō)明母親做事小心翼翼。B．即使場(chǎng)面有些混亂，母親也能滿足每一個(gè)顧客的需求。C．為了賣(mài)掉更多的橘子，母親給每一位顧客都準(zhǔn)備了搭贈(zèng)的小菜。D．說(shuō)明母親做生意時(shí)，一點(diǎn)便宜也不會(huì)給顧客占。(4)對(duì)文章結(jié)尾中“我笑出了眼淚”這處細(xì)節(jié)理解正確的是A．母親被糖葫蘆酸出了眼淚，還發(fā)出“嘶嘶嘶”的吸氣聲，讓人覺(jué)得太好笑了。B．母親吃糖葫蘆解除了疲勞，不再犯困，這樣的結(jié)果讓“我”太開(kāi)心了。C．這眼淚中不僅包含了吃糖葫蘆的開(kāi)心，還包含著“我”對(duì)母親的心疼和關(guān)愛(ài)。D．賣(mài)橘子那么辛苦，母親還舍得花錢(qián)讓“我”買(mǎi)糖葫蘆，“我”感動(dòng)得流下了眼淚。(5)文中的母親有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線上，至少寫(xiě)出三點(diǎn)。

①_________

②_________

③_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

如果……就……

雖然……但是……

（1）她的話(

)說(shuō)得倒是不錯(cuò)，(

)我卻總沒(méi)見(jiàn)到過(guò)下雨時(shí)的蝴蝶到底藏在哪里。

（2）(

)你要能捉住我，(