四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀語(yǔ)段和拼音，按順序在田字格里寫(xiě)出正確的字詞。（每字0.5分，共7分）飛翔，銳不可當(dāng)是雄的心愿；治犯罪，護(hù)社會(huì)與穩(wěn)定是警察的心愿；治療，讓病人重返是醫(yī)生的心愿；辛勤教導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)多才是老師的心愿；無(wú)私奉獻(xiàn)，讓孩子無(wú)無(wú)地長(zhǎng)大成才是母親的心愿……為了實(shí)現(xiàn)心中那樸素但又偉大的愿望，人們都在各自的崗位上慷慨無(wú)私地奉獻(xiàn)著、不懈地努力著。2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。

震(

)欲(

)

鑼(

)喧(

)

(

)小(

)悍

剛(

)不(

)

(

)忠(

)國(guó)

(

)死如(

)

（1）我喜歡這篇故事，因?yàn)樗?

)。

（2）柳公權(quán)(

)的品質(zhì)流芳百世。

（3）春節(jié)到了，大街上到處張燈結(jié)彩，(

)，可真熱鬧！2）.看拼音寫(xiě)字詞。

本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)使我們收獲滿滿：母愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ?，雖然獵狗pángdà_______，但為了孩子，老麻雀還是準(zhǔn)備與它bódòu_______；神話故事中的想象真神奇，盤(pán)古的xuèyè_______變成了bēnténgbùxī_________的江河，汗水變成了zīrùn_______萬(wàn)物的雨露；青史留名的俊杰真令人敬佩，西門(mén)豹借口xīnniáng_______不漂亮，巧妙地懲治了巫婆和官紳，還興修水利，使莊稼得到guàngài_______。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

qiāngdiào()

yùbèi()

zītài()

suìdào()

cuīmiánqǔ()

qīngjìng()

jièshào()

yáohuàng()

jùjí()

shízhōngrǔ()4）.按要求組詞。哄hōng_________hǒng_______5）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

高樓(

)立

燈火(

)煌

(

)勤不倦

(

)學(xué)多通

(

)山傍水

雞犬相(

)

局促不(

)

白(

)皚皚3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子所用的修辭手法與例句所用的修辭手法不一樣的是（

）

例句：那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。A．頑皮的雨滴在雨傘上盡情地跳起了舞。B．今天真熱，柏油路都快被太陽(yáng)曬化了。C．這個(gè)橘子酸得我牙齒都快掉了。D．教室里靜得連掉根針在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。2）.在以“古人讀書(shū)求學(xué)”為主題的讀書(shū)分享會(huì)中，以下不適合分享的一項(xiàng)是（

）A．鐵杵成針B．鑿壁借光C．守株待兔D．懸梁刺股3）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．青椒

淮河

綜影

脾氣

重整旗鼓B．農(nóng)歷

衣舊

干活

滿意

天崩地裂C．海報(bào)

順利

均勻

沉穩(wěn)

隨遇而安D．香味

廬山

臥室

滋潤(rùn)

提心掉膽4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的用法，照樣子，把句子補(bǔ)充完整）

爸爸記性可差了：_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

紙老虎

特指有才華的青少年

應(yīng)聲蟲(chóng)

善于變化和偽裝的人

變色龍

外強(qiáng)中干的人

千里馬

毫無(wú)主見(jiàn)，隨聲附和的人2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

裝雷達(dá)的夜航飛機(jī)

蝙蝠的嘴

雷達(dá)的天線

蝙蝠發(fā)出的超聲波

無(wú)線電波

夜間飛行的蝙蝠

熒光屏???????????蝙蝠的耳朵6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面錯(cuò)亂的句子。

()先說(shuō)鳳凰花吧，它黃色中帶著紅斑點(diǎn)，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。

()西雙版納是花的海洋，花的種類繁多，讓人數(shù)不勝數(shù)。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了，十分奇妙……

()這里不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許許多多叫不出名字的奇花異草。

()再說(shuō)一種圓形的小花，傣族人叫它“浴至飄”。2）.(

)它就不再求烏龜，而是暗中觀察烏龜?shù)纳?。然后找到了方法，就是少吃，并在海里生活?/p>

(

)馬向?yàn)觚斢懡涕L(zhǎng)壽的方法，烏龜不肯告訴它。

(

)馬就開(kāi)始減食，幾天下來(lái)，體重急劇下降。

(

)它站在海邊，看到滾滾波濤，十分害怕。但它想到馬上可以長(zhǎng)壽了，就猛地跳下了海。

(

)馬為了追求長(zhǎng)壽不幸淹死在海中。

(

)馬在海中掙扎，體力不足，再也回不到岸上來(lái)了。

(

)接著馬向大海走去，準(zhǔn)備實(shí)施長(zhǎng)壽計(jì)劃的第二步。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×

1．（《海底兩萬(wàn)里》）在“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇中之所以能自由地呼吸是因?yàn)椤胞W鵡螺號(hào)”會(huì)定期浮出水面，進(jìn)行換氣，并儲(chǔ)存一些新鮮空氣。_______

2．（《金銀島》）“當(dāng)發(fā)現(xiàn)吉姆已跟隨小船偷偷溜上岸后，船長(zhǎng)斯莫列當(dāng)即決定棄船上岸，以尋找并保護(hù)年輕的吉姆。_______

3．（《草房子》）油麻地小學(xué)參加文藝匯演時(shí)的策略是：大人的戲，小孩來(lái)演，會(huì)收到意想不到的效果。______

4．（《夏洛的網(wǎng)》）弗恩指責(zé)父親不該殺威爾伯的理由是不能不公平地對(duì)待這只小豬，她非常喜歡它。_______

5．（《窗邊的小豆豆》）小豆豆第一次看見(jiàn)小林校長(zhǎng)，對(duì)他講了兩個(gè)小時(shí)的話。________8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。河流[日]谷川俊太郎①媽媽河流為什么在笑因?yàn)樘?yáng)在逗它呀?、趮寢尯恿鳛槭裁丛诟璩?yàn)樵迫缚滟澲睦寺暍蹕寢尯铀疄槭裁幢鶝鲆驗(yàn)橄肫鹆嗽谎?ài)戀的日子④媽媽河流多少歲了總是與年輕的春天同歲⑤媽媽河流為什么不歇息那是因?yàn)榇蠛Ｄ赣H等待著它的歸程1．下面是《長(zhǎng)江之歌》的部分歌詞，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)出《河流》中與它的內(nèi)容有聯(lián)系的小節(jié)的序號(hào)。

（1）你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采。(

)

（2）你向東海奔去，驚濤是你的氣概。(

)

2．從詩(shī)歌第①小節(jié)中的“笑”和第②小節(jié)中的“歌唱”，我們可以感受到小河

________________________。

3．關(guān)于這首詩(shī)歌，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“在笑”是看到的，“在歌唱”是聽(tīng)到的，“冰涼”是觸摸后感覺(jué)到的，“多少歲”是想到的。B．詩(shī)以母子問(wèn)答的活潑有趣的方式，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了河流的特點(diǎn)。C．整首詩(shī)歌運(yùn)用了比喻的修辭手法。D．從詩(shī)歌中可以感受到孩子對(duì)母親的依戀。4．照樣子，在下面的橫線上續(xù)寫(xiě)一小節(jié)詩(shī)歌。

____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

相信同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了做很多事情。哪件事情讓你最有成就感？學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些困難？你又是怎么克服的？（1）以“我學(xué)會(huì)了

”為題；（2）把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)寫(xiě)清楚；（3）語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.小卓最近迷上了有關(guān)動(dòng)物的小說(shuō)。他正在給大家講洛桑與寶貝噶爾之間的感人故事，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。寶貝噶（gá）爾（有改動(dòng)）①洛桑有只小藏獒（áo），叫寶貝噶爾。小噶爾很黏人，洛桑走到哪兒，它就跟到哪兒。洛桑給它喂牛奶和羊肉，它一邊吃，一邊搖著尾巴撒嬌，多煩人啊?？鞓?lè)的日子像風(fēng)一樣掠過(guò)，轉(zhuǎn)瞬就是一年。噶爾長(zhǎng)成了一頭威風(fēng)凜（lǐn）凜的藏獒，它看上去就像一頭健壯的小棕熊，大大的腦袋，厚實(shí)的皮毛。②一天，阿爸趕著牛羊帶上噶爾去放牧?xí)r，一個(gè)中年男人被噶爾迷住了。他要出五萬(wàn)買(mǎi)了噶爾。阿爸的心像平靜的湖面攪起了一串串漣漪：_______________③傍晚，洛桑放學(xué)回家，得知爸爸把噶爾給賣了。他憤怒極了，哭著跑出村莊，一遍遍呼喚著噶爾的名字。一連幾天，洛桑都不和阿爸說(shuō)一句話，在心里不停地默默埋怨著：______________④又是周末，滿天星星的夜晚，洛桑騎著小紅馬，奔跑在開(kāi)了朵朵藍(lán)蓮花與馬蘭花的濕地，他腦子里全是噶爾：噶爾像道棕色的閃電，跳起來(lái)，一口叼住一只土撥鼠……星月隱入漆黑的天幕，幾只黑影閃著綠瑩瑩的幽光。是野狼！野狼發(fā)出長(zhǎng)嘯，小紅馬嚇壞了，馱著洛?？癖?，野狼緊緊追在小紅馬后面。⑤突然，一道棕色的閃電撲了過(guò)來(lái)，伴隨著霹靂般的叫聲。?。∈歉翣?！風(fēng)吹拂著孤傲的噶爾，它屹立著，目光炯炯。頭狼發(fā)出長(zhǎng)嘯，狼群消失在遠(yuǎn)方?！皩氊惛翣?！”洛桑抱住噶爾的脖子，噶爾把頭埋在洛桑懷里，像個(gè)受了委屈的孩子。洛桑也嗚嗚地哭了，寶貝噶爾是如何找到回家的路的??！還好，寶貝噶爾回來(lái)了，還救了他和小紅馬！(1)寶貝噶爾與洛桑的故事情節(jié)曲折，具體體現(xiàn)在哪些方面呢？請(qǐng)你先梳理，再用自己的話寫(xiě)寫(xiě)故事的主要內(nèi)容吧。

①噶爾黏著洛桑

②__________③__________

④__________⑤__________

_____________

(2)小卓覺(jué)得洛桑并不喜歡小時(shí)候的噶爾，他還把自己找到的依據(jù)用橫線畫(huà)了出來(lái)。請(qǐng)你讀一讀，寫(xiě)寫(xiě)你的看法。

_____________

(3)讀讀第②和第③段，想想當(dāng)時(shí)阿爸和洛桑心里在想什么，分別寫(xiě)在橫線上。

(4)閱讀到第⑤段時(shí)，小卓提出一個(gè)疑問(wèn)：噶爾只是一只藏獒，而且剛從外面長(zhǎng)途跋涉奔跑回來(lái)，怎么敢只身面對(duì)數(shù)量多且兇殘的狼群呢？請(qǐng)你幫他解答吧。

______________

(5)小卓想為這篇文章選一幅插圖，你認(rèn)為哪幅最為合適？請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)你的觀點(diǎn)和理由吧。________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，在正確答案后畫(huà)“√”。

（1）老師用京（劇據(jù)）的腔調(diào)教導(dǎo)我們說(shuō)：“弱者用淚水慰（藉籍）本身，強(qiáng)者用汗水磨煉本身。”

（2）“六一”表演活動(dòng)中，我站在屏（pínɡ

bǐnɡ）風(fēng)后，屏（pínɡ

bǐnɡ）住呼吸，默默地給首次上臺(tái)表演的天天加油。

（3）大家不要