云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請將古詩《鹿柴》》抄寫在下面的方格中。

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運(yùn)用。

（1）【詩句展現(xiàn)亮麗的風(fēng)景】楊萬里的詩句“籬落疏疏一徑深，________________________”刻畫出美麗的田園風(fēng)光；王冕的詩句“________________________，只留清氣滿乾坤”讓我感受到梅花不為外物所污染，不被世俗所惑的高潔品質(zhì)。

（2）【語言蘊(yùn)含深刻的道理】“________________________，君子以自強(qiáng)不息”告訴我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，自我進(jìn)步。我還知道“________________________，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書，不可懈怠；“書山有路勤為徑，________________________”警醒我們在學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走。

（3）【文字跳躍美麗的音符】艾青筆下，綠是那么靈動(dòng)：刮的風(fēng)是綠的，/________________________，/流的水是綠的，/陽光也是綠的。

（4）【閱讀開闊我們的視野】《十萬個(gè)為什么》是一本科普讀物，作者是__________________，除了《十萬個(gè)為什么》，我還讀過的科普讀物有《__________________》。我國有不少成語來源于古人讀書求學(xué)的故事，如：囊螢夜讀、_________________和__________________等，這些成語激勵(lì)著一代又一代胸懷夢想的人。2）.想一想，把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。震__欲_____平__靜_機(jī)__算__勇__畏_清_秀病__口__海面上_____，太陽在天上懶懶地掛著。3）.某本科普讀物里有一個(gè)書簽，請你在書簽上寫一句關(guān)于“勤學(xué)”的名言。

___________________4）.讀拼音，寫字詞。一年四季，各有千秋。春天，téngluó()悄悄地爬上架，杜鵑花引來了漂亮的蝴dié()；夏天，晚xiá()把天空zhuāngshì()得絢麗多彩；秋天，大yàn()南飛，樹上結(jié)出了fēngshuò()的果子；冬天，我們在nùhǒu()的北風(fēng)中期待著春的到來。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩文，讓我們感受頗深。白居易為我們描繪了美妙的夜景：“_____，______?！碧K軾用“___，遠(yuǎn)近高低各不同?！备嬖V我們站在不同的角度看待事物，就會(huì)有不同的見解。與朋友的依依惜別時(shí)，高適用“莫愁前路無知己，______。”寬慰自己；同時(shí)也感受到了宋代詞人李清照的報(bào)國之志，她的“_____，死亦為鬼雄?！弊屛覀兛吹搅艘粋€(gè)錚錚鐵骨的女英雄的形象。

（2）“一葉落而知天下秋”是有關(guān)氣象的諺語，我還知道類似的諺語：______。

（3）經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的積累，我們從“智能之士，______，不問不知?！泵靼琢藢W(xué)習(xí)與求教的重要性；從“病從口入，_____。”告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)；從“____，自用則小?！倍昧饲趯W(xué)好問學(xué)到的知識就多反之學(xué)到的知識就少的道理。3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．爬呀爬、我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。B．做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。C．是誰來呼風(fēng)喚雨呢。D．我發(fā)現(xiàn)課題有時(shí)候能提示文章的主要內(nèi)容，如觀潮、盤古開天地。2）.2.下列加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．可憐九月初三夜。我很可憐他。B．只緣身在此山中。他倆有緣相識。C．醉臥沙場君莫笑。沙場秋點(diǎn)兵。D．不教胡馬度陰山。我們的教室寬敞明亮。3）.下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是（）A．要求

要挾B．紀(jì)律

紀(jì)昌C．將來

大將D．安寧

寧可4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：那雙手就像老鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（照樣子，寫比喻句）

子彈密集地射過來。

___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.左右連線，我擅長。

巨大的

大火

黑黑的

云霞

熊熊的

碎塊

五色的

生活

零星的

石漿

幸福的

功績

黏稠的

響聲

偉大的

窟窿2）.詞語巧搭配。

雄偉壯麗的

柱子

寬敞的

國徽

莊嚴(yán)的

人民大會(huì)堂

淡青色的

大廳6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形纾利惖奈鐣r(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。

()留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。

()六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。

()夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。

()五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。

()牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場順序。

()田忌和齊威王第一次賽馬，三場都輸了。

()孫臏看了這次賽馬，認(rèn)為田忌可以取勝。

()田忌覺得很掃興。

()第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。

(1)《白鵝》一文開篇點(diǎn)明了白鵝的來歷，并簡要介紹了白鵝給人的初步印象——高傲。(

)

(2)《綠》開篇就是一個(gè)比喻句：“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”(

)

(3)《塞下曲》作者是王昌齡。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《繁星（七一）》，完成練習(xí)。這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。1．“永不漫滅”的意思是____________。

2．“這些事”指__________________。

3．月明時(shí)分又寄托著作者怎樣的情感？

______________________________________

4．體會(huì)情感：母親給予我們生命，養(yǎng)育我們長大，趴在母親的膝上感受到什么呢？

______________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：小小“植物園”

人和植物有很多相似點(diǎn)，比如，爸爸像一棵高大的楊樹，媽媽像一朵美麗的玫瑰花，妹妹像含羞草……請你把自己的家想象成“植物園”，寫一寫自己的家人吧。注意寫出家人和哪些植物比較像，什么地方像。（請自備作文紙進(jìn)行習(xí)作）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，回答問題。逗人喜愛的小黃燕①我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶奶給它喂食的時(shí)候，偶爾看它兩眼，因?yàn)槲矣泻枚嗍乱?，才懶得管它呢?、诤髞聿恢裁丛?，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。③開始我很是不耐煩，但經(jīng)過一個(gè)多星期對小黃燕的喂養(yǎng)，我覺得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。④小黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，吃飽后，總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那么愛整潔，我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意清潔衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開始喜愛我的小黃燕了。⑤從此以后，每天晚上睡覺前我都要去看看它，它睡覺時(shí)，總是把頭埋在翅膀下，好像在說：“我正在睡覺呢，請別打擾我?！蹦切螒B(tài)，遠(yuǎn)看就像是一個(gè)黃色的繡球。小黃燕真是只很可愛的小鳥。⑥清晨，每當(dāng)我醒來時(shí)，便聽到它那時(shí)而短促、時(shí)而悠揚(yáng)的鳴叫聲，十分美妙動(dòng)聽。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹林、帶上藍(lán)天、帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我心曠神怡，思緒萬千，使我產(chǎn)生擁抱大自然了解大自然的強(qiáng)烈愿望。⑦是啊，要是能夠隨時(shí)注意觀察和了解身邊的事物，我們會(huì)得到很多知識，明白很多道理，也會(huì)使我們更加熱愛生活。1．閱讀第①段，用波浪線畫出描寫小黃燕外形的句子。

2．第④段寫了小黃燕的哪些習(xí)性?

____________________________________

3．第⑤段寫小黃燕______時(shí)的形態(tài)，把它比喻成______。

4．第⑥段寫了小黃燕叫聲的______特點(diǎn)。

5．通讀全文，找出“我”對小黃燕情感態(tài)度變化的詞語。

不在意→______→注意它→______

6．通過與小黃燕的接觸，“我”懂得了什么？在文中畫出來。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.劃去括號里不正確的字。遲（鈍

頓）慰（籍

藉）徜（徉

佯）叫（囂

器）嚴(yán)（峻

?。m（庭

廷）陡（俏

峭）開（辟

劈）2）.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。小蜜蜂百靈鳥鐵公雞紙老虎老黃牛領(lǐng)頭羊哈巴狗我們班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。班長李曉明什么事都做表率，是名副其實(shí)的________；文藝委員歌聲甜美，我們都管她叫“________”；勞動(dòng)委員是班上的________，總是默默地為同學(xué)們服務(wù)。所有的同學(xué)都刻苦學(xué)習(xí)，是一群辛勤的________。在大家的團(tuán)結(jié)一心面前，所有的困難都是________。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子