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江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題(每題2分共5題)1).請(qǐng)將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。

臨危不(

)

(

)(

)刺股

(

)耳欲聾

手不(

)(

)

失(

)落(

)

一絲不(

)

選擇合適的詞語(yǔ)填空:

英雄機(jī)長(zhǎng)面對(duì)突發(fā)情況,_________________,沉著應(yīng)對(duì),確保了飛機(jī)上乘客的生命安全。

食料并不奢侈,但它的吃法,三板一眼,__________________。2).詩(shī)詞闖關(guān)。

(1)【飛花令】請(qǐng)寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的含有“花”字的詩(shī)句:______,______。

請(qǐng)寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的含有“山”字的詩(shī)句:______,______。

(2)【抽書(shū)簽】老師準(zhǔn)備了許多親手寫(xiě)的書(shū)簽盲盒送給我們,上面都是些名言警句,既好玩又給人以啟發(fā)。我抽到了“______,______?!崩蠋熓墙璐烁嬖V我們只有堅(jiān)持不懈地努力,才能成為真正的強(qiáng)者。同桌丹丹抽中了“______。”老師是在提醒同學(xué)們,讀書(shū)是一個(gè)日積月累的過(guò)程,一旦中斷會(huì)丟失許多,希望大家能堅(jiān)持日日讀,不斷用知識(shí)充實(shí)自己。

(3)這次活動(dòng)中,我們班以春天為主題寫(xiě)詩(shī)歌,并合作編印了一本小詩(shī)集。你能為小詩(shī)集取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿謫??《______》3).“變化多端”一詞中的“端”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫(xiě)字母______________,再查音節(jié)______________;用部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)___________部,再查_(kāi)_____________畫(huà)。“端”字在字典里有以下幾種解釋?zhuān)孩伲|西的)頭;②(那情的)開(kāi)頭;③原因;④方面,項(xiàng)目。下列句子中的“端”字應(yīng)選擇哪種解釋?zhuān)堪研蛱?hào)填入括號(hào)里。

(1)它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長(zhǎng)短不同,粗細(xì)各異,變化多端。(

)

(2)你小心一些,別被它的尖端劃傷了手。(

)

(3)我那時(shí)只是無(wú)端地覺(jué)得猹是一種狀如小狗而很兇猛的動(dòng)物。(

)

(4)這件事的開(kāi)端是什么?(

)4).請(qǐng)你根據(jù)提示完成填空。

車(chē)胤雖家中貧寒,但“夏月_____________,以夜繼日”,這讓我們明白了“____________勤為徑,學(xué)海無(wú)涯___________”的道理。我們?cè)谟陙?lái)身上學(xué)到了機(jī)智勇敢,在“我們家的男子漢”身上學(xué)到了____________,在青銅身上學(xué)到了____________。另外還有________________的黃繼光,____________的哈爾威船長(zhǎng),____________的挑山工,他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。5).照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。

①帶反義詞的:(

)(

)(

)(

)

②帶近義詞的:(

)(

)(

)(

)

③帶人體器官的:(

)(

)(

)(

)

④ABCC的:(

)(

)(

)(

)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)分類(lèi)不正確的一項(xiàng)是(

)A.形容聲音很大:鑼鼓喧天

震耳欲聾

響徹云霄B.形容優(yōu)秀品質(zhì):剛正不阿

志存高遠(yuǎn)

秉公執(zhí)法C.形容人物外貌:眉清目秀

明眸皓齒

鐵面無(wú)私D.形容本領(lǐng)高超:神機(jī)妙算

刀槍不入

騰云駕霧2).下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.江姐非常從容地走向刑場(chǎng),視死如歸。B.圖書(shū)館里熱鬧非凡,很多人都在認(rèn)真的看書(shū)。C.爺爺退休后深居簡(jiǎn)出,過(guò)著悠閑自在的生活。D.“那不是我們中國(guó)的地方嗎為什么不能去呢”周恩來(lái)疑惑不解。3).判斷下列句子運(yùn)用修辭手法錯(cuò)誤的一句是(

)。A.稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(比喻)B.海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。(排比)C.每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。〝M人)D.靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(反問(wèn))4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).一旦失去了你,怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?(改成陳述句)

________________________________5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).判斷句子的修辭方法并正確連線(xiàn)。

①桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍。

排比

②桂子開(kāi)花,十里飄香。

擬人

③老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé),我們的成績(jī)難道不應(yīng)該好點(diǎn)嗎?

比喻

④桂林的山真奇??!像老人,像巨象,像駱駝,……

夸張

⑤風(fēng)兒輕輕地唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

反問(wèn)2).補(bǔ)充成語(yǔ),并和相關(guān)的故事、人物連一連。

神()廣()

《西游記》八仙

()機(jī)()算

《三國(guó)演義》

哪吒

()頭()臂

《八仙過(guò)?!?/p>

諸葛亮

各顯()()

《哪吒鬧?!?/p>

孫悟空6、排序題(每題5分共2題)1).給下面一段話(huà)排序。

(

)只見(jiàn)大門(mén)口放滿(mǎn)了菊花,百米長(zhǎng)的通道兩旁也放滿(mǎn)了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)小小的花蕊在花瓣中很不顯眼,而花瓣就不一樣了。

(

)瞧!那兒有幾盆鴛鴦菊。

(

)它們猶如一根根飄帶,微風(fēng)乍起,龍翔鳳舞,灑脫異常;又如一個(gè)大???,隨著“波動(dòng)”而一起一伏,扭來(lái)?yè)u去。

(

)人們邊走邊觀賞,不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。

(

)由于整個(gè)花一半金一半紅,遠(yuǎn)看似一個(gè)初升的小朝陽(yáng),象征著吉祥如意。2).把下列句子整理成一段通順的話(huà),在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)我們找來(lái)了繩子和竹竿,冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。

(

)暴風(fēng)雨來(lái)了,雨越下越大,風(fēng)越刮越猛。

(

)風(fēng)小了,雨止了,小樹(shù)苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。

(

)大雨把我們的衣服全淋濕了,但我們顧不上這些,終于把小樹(shù)苗都扶正支撐好。

(

)大路兩旁的小樹(shù)苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。7、判斷題(每題5分共1題)1).閱讀判斷。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.神話(huà)充滿(mǎn)神奇的想象,比如《后裔射日》《女?huà)z補(bǔ)天》《拇指姑娘》。()

2.寫(xiě)一件事時(shí),要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚,時(shí)間、地點(diǎn)、人物也要交代清楚。()

3.“人不可貌相,海水不可斗量”意思是不能只根據(jù)相貌﹑外表來(lái)判斷一個(gè)人,就像海水不能用斗去測(cè)量一樣。()

4.“大義凜然”“英勇無(wú)畏”“剛正不阿”“浩如煙?!边@些詞語(yǔ)都表現(xiàn)了人物的優(yōu)秀品質(zhì)。()

5.“諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)”一句中“競(jìng)走”指的是快速走過(guò)去。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《宿新市徐公店》完成問(wèn)題。

籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。

1.本詩(shī)的作者是______代詩(shī)人_________

2.理解下面詞語(yǔ)的意思。疏疏:____________

陰:____________

走:_____________

3.古詩(shī)后兩句的意思是:_______________________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。

給_____的一封信

我們每天會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,比如領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)心兒怦怦跳,做過(guò)的趣事、經(jīng)歷的傷心事……這些事給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)選一件事,用書(shū)信的方式,告訴你的親友或老師,表達(dá)自己的想法或感情。

要求:(1)注意書(shū)信格式正確,語(yǔ)言流暢認(rèn)真書(shū)寫(xiě),正確使用標(biāo)點(diǎn)。(2)把事情寫(xiě)清楚,寫(xiě)出感受。(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校名和人名,400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀以下文段,完成后面的練習(xí)。管仲與鮑叔牙的故事①春秋時(shí)期,管仲和鮑叔牙是好朋友。鮑叔牙知道他賢明、有才干。管仲家貧,經(jīng)常占鮑叔牙的便宜,但鮑叔牙始終很好地對(duì)待他,不因?yàn)檫@些事而有什么怨言。②不久,鮑叔牙侍奉齊國(guó)公子小白,管仲侍奉公子糾。等到小白即位,立為齊桓公以后,桓公讓魯國(guó)殺了公子糾,管仲被囚禁。于是鮑叔牙向齊桓公推薦管仲。管仲被任用以后,在齊國(guó)執(zhí)政,使地處海濱的小小齊國(guó)流通貨物,積聚財(cái)帛,富國(guó)強(qiáng)兵,辦事能夠與百姓同好惡?;腹珣{借著管仲而稱(chēng)霸,并以霸主的身份,多次會(huì)合諸侯,使天下歸正于一,這都是管仲的智謀。③管仲說(shuō):“我當(dāng)初貧困的時(shí)候,曾經(jīng)和鮑叔牙經(jīng)商,分財(cái)利時(shí)自己常常多拿一些,但鮑叔牙不認(rèn)為我貪財(cái),他知道我生活貧困。我曾經(jīng)為鮑叔牙辦事,結(jié)果使他更加窮困,但鮑叔牙不認(rèn)為我愚笨,他知道時(shí)機(jī)有利和不利。我曾經(jīng)多次做官,多次都被君主免職,但鮑叔牙不認(rèn)為我沒(méi)有才干,他知道我沒(méi)有遇到好時(shí)機(jī)。我曾多次作戰(zhàn),多次戰(zhàn)敗逃跑,但鮑叔牙不認(rèn)為我膽小,他知道我還有老母親需要贍養(yǎng)。公子糾失敗了,召忽為之而死,我被關(guān)在深牢中受屈辱,但鮑叔牙不認(rèn)為我無(wú)恥,他知道我不會(huì)為小節(jié)而羞,卻會(huì)因?yàn)楣γ辉@耀于天下而恥。生養(yǎng)我的是父母,了解我的是鮑叔牙??!”④鮑叔牙推薦了管仲以后,情愿把自身置于管仲之下。他的子孫世世代代在齊國(guó)享有俸祿,得到封地的有十幾代,多數(shù)是著名的大夫。因此,天下的人不稱(chēng)贊管仲的才干,而贊美鮑叔牙能夠識(shí)別人才。1.文中畫(huà)“_____”的句子中“便宜”的意思是A.價(jià)錢(qián)低B.獲取不應(yīng)得的利益C.使得到便宜D.方便合適2.根據(jù)文章內(nèi)容,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.公子小白在鮑叔牙和管仲的幫助下,打敗了公子糾,做了齊國(guó)的國(guó)君。B.齊桓公能夠完成霸業(yè),很大程度上是由于管仲的輔佐。C.管仲少年時(shí)因?yàn)樨毟F,所以經(jīng)常占鮑叔牙的便宜,但鮑叔牙絲毫不介意。D.管仲打仗時(shí)經(jīng)常當(dāng)逃兵,是因?yàn)樗櫦凹抑械睦夏赣H。3.管仲的才干表現(xiàn)在哪些方面?

(多選題)A.多次作戰(zhàn),戰(zhàn)敗逃跑。B.協(xié)助齊桓公完成統(tǒng)一霸業(yè)。C.多次做官被君主免職。D.流通貨物、積聚財(cái)帛,使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。4.為什么天下人不贊美管仲的才干,而贊美鮑叔牙能識(shí)別人才?(列舉三項(xiàng)理由)

____________________

5.用自己的話(huà)簡(jiǎn)要復(fù)述管仲和鮑叔牙的故事。

____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。

A.動(dòng)作描寫(xiě)

B.語(yǔ)言描寫(xiě)

(1)他對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō):“參謀長(zhǎng),請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”()

(2)他張開(kāi)雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。(

)2).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。

嫩莖(jīnɡ

jìnɡ)

按照(ān

àn)

搖搖欲

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