安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

爸爸將里的水倒在上，磨開后，提筆勾勒出一幅花開圖和一幅南飛圖。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列四字詞語補充完整，并選詞填空。

彬彬有(

)

無能(

)力

手不釋(

)

心(

)如焚

懸梁(

)股

鐵杵(

)針

(

)門立雪

(

)犬相聞

（1）葉明同學(xué)平時待人____________，真是一個文明的小學(xué)生。

（2）爸爸真是個名副其實的書迷，每天____________，博覽群書。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）女娃游于______，____________，故為_______，常__________________，以____________。

（2）《嫦娥》是________（朝代）詩人__________的作品。全詩為_______________，

_______________。________________，___________________。

（3）本單元的課文都是________故事,其中中國的故事有《_____________》《_____________》。從中，我認識了_____________的盤古、____________的精衛(wèi)、______________的普羅米修斯、__________的女媧。其中，我最喜歡_____________，因為__________________________3）.根據(jù)語境完成填空。

（1）古詩中有獨特的風(fēng)景。楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，_________”；李白《獨坐敬亭山》中的“_________，孤云獨去閑”；“_________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”中的初夏江南美麗風(fēng)光。

（2）古詩中有獨特的人格魅力。我從“洛陽親友如相問，_________”感受到王昌齡的高潔品格；從“不要人夸好顏色，_________”展現(xiàn)了王冕的浩然正氣；從“_________，為誰辛苦為誰甜”感受到勞動的艱辛；從“_________，大雪滿弓刀”中體會到將士的英勇。

（3）學(xué)習(xí)時，老師常用“一日讀書一日功，_________”“少年不知勤學(xué)苦，_________”來教育我們；父母也激勵我們要以“天行健，_________”為信念，像車胤那樣“恭勤不倦，_________”。4）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）爬山虎剛長出來的葉子是nènhóng(

)的，紅長大后那些葉子的葉尖一順兒朝下，jūnyún(

)地鋪在墻上，沒有chóngdié(

)起來的，也不留一點兒kòngxì(

)。

（2）蟋蟀不會利用現(xiàn)成的dòngxué(

)居住，它常常shènzhòng(

)地xuǎnzé(

)住址，一定要陽光充足，排水yōuliáng(

)。它還會用柔弱的工具修建專門的dàtīng(

)和wòshì(

)，讓自己住得特別shūshì(

)。5）.科學(xué)家是怎么揭開蝙蝠夜間飛行的秘密？

（1）要解決這個問題，應(yīng)重點讀課文第________自然段。

（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“饕”的意思，最可能跟什么有關(guān)？（

）A．軍號B．食物C．猛獸D．剩余2）.下列句子中，加點詞使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．2024年，神舟十七號載人飛船返回艙成功著陸，我國又成功發(fā)射了嫦娥六號，中國航天人已經(jīng)成為世界航天事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”。B．每每走在城市的大街小巷，看到房頂炊煙裊裊，心里總會涌起一種莫名的感動。C．教室里安靜極了，只能聽到噼里啪啦的翻書聲。3）.下面說法錯誤的一項是（

）A．大書法家王羲之的洗硯池在浙江紹興。B．跟隨葉圣陶的腳步，去浙江金華游覽雙龍洞。C．感受李白“鐵杵成針”的故事，應(yīng)該去象耳山下的磨針溪。D．昆明湖在昆明，湖上有一座十七孔橋。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面句子，為下面的情景寫一組連續(xù)的動作。

例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地瞪著車廂，攀上了窗口。

小男孩放風(fēng)箏。____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

兵來將擋

焉得虎子

眼見為實

水來土掩

不入虎穴

耳聽為虛

近朱者赤

近墨者黑2）.連一連。

隆隆的

巨人

照耀

斧頭

巍峨的

雷聲

創(chuàng)造

大地

遼闊的

花草樹木

發(fā)生

宇宙

茂盛的

大地

拿起

變化6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，并把序號寫在句前的括號里。

(

)當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

(

)露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

(

)它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

(

)每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

(

)它默默地工作，又默默地逝去。2）.給句子排序

________據(jù)說他在小樓上彈鋼琴，時間長了，手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙的。

________他的勤奮刻苦精神十分驚人。

________為了能長時間地彈下去，他在琴房里放一盆涼水，把手浸在水中泡涼以后再彈。

________貝多芬是德國偉大的作曲家。

________由于他能刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界上第一流的音樂家。

________但他并不因手指發(fā)燙就停止彈奏。7、判斷題（每題5分共1題）1）.課本直通車

判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”

（1）爬山虎的腳長在葉柄上。(

)

（2）《蟋蟀的住宅》選自法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾所寫的《昆蟲記》。(

)

（3）《出塞》和《夏日絕句》在描寫邊塞戰(zhàn)爭生活的同時，也展現(xiàn)了邊塞風(fēng)光。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類文閱讀。四時田園雜興范成大晝出耘①田夜績麻②，村莊兒女各當(dāng)家③。童孫④未解⑤供⑥耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。[注釋]①耘：鋤草。②績麻：搓捻麻繩或麻線。③當(dāng)家：主持家務(wù)。這里指擔(dān)當(dāng)家庭的生產(chǎn)勞動任務(wù)。④童孫：指兒童。⑤未解：不懂得。⑥供：供奉。這里指“參加、從事”。1．根據(jù)你的理解，說說下面詩句的意思。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

_______________________________________________________

2．詩歌的前兩句寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？

___________________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中一定有許多讓你難忘、激動、難過、高興、后悔的事，請你選擇一件寫下來，題目自擬，注意把事情的經(jīng)過寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。英雄機長——劉傳?、?018年5月14日，這是一個普通的日子，天空晴朗明亮，看起來就像是一個平凡無奇的日子。然而，這個平凡的日子卻成了一個記憶猶新的日子，因為它給了劉傳健一個難以忘懷的經(jīng)歷。_________________②劉傳健像往常一樣專注地操縱著飛機，駛向拉薩，一切都看起來很正常。然而，短暫的十分鐘后，他突然意識到駕駛艙出現(xiàn)了問題?！皽蕚湎陆蹈叨?！備降成都！”劉傳健迅速向管制臺報告，同時示意副駕駛發(fā)出遇險信號。砰！話音未落，一聲巨響，這塊玻璃突然破裂被吸出窗外，飛機開始劇烈抖動。瞬間，強風(fēng)造成儀表臺受損嚴重，駕駛艙氣溫驟降到零下40多攝氏度，座艙失壓、缺氧，飛機下方崇山峻嶺。劉傳健看見副駕駛員徐瑞辰的半個身體掛在艙外，懸在9800米的高空，他本能地伸手想拽回來，但巨大的風(fēng)力將劉傳健的整個身體死死壓在座椅上無法動彈，全身被狂風(fēng)無情地撕扯著。此時的飛機失去平衡，隨時都有可能墜毀，乘客們也陷入了恐慌和絕望的境地。_________________③此時的劉傳健耳朵里沒有聲音，感覺不到缺氧和寒冷，腦子里只有一個念頭——控制住飛機狀態(tài)！飛出山！飛回成都！他知道，他必須采取行動，保護飛機上的119名乘客的生命。但是他很糾結(jié)，想盡快下降高度，又擔(dān)心速度快飛機承受不住沖擊力，安全無法保證。很快，劉傳健鎮(zhèn)靜了下來，努力回憶著應(yīng)急處理時的飛行動作。他在缺氧、酷寒、座艙失壓的極端條件下，緊握操縱桿，不斷調(diào)整著油門和坡度，使飛機艱難下降……幾分鐘后，飛機逐漸平穩(wěn)，劉傳健在第二機長梁鵬的配合下戴好氧氣面罩，憑借多年的飛行經(jīng)驗和過硬的飛行技術(shù)，參考有限的飛行數(shù)據(jù)信息，精準無誤地完成手動返航的36個動作。成功備降④7時42分，他駕機成功備降。旅客無一人受傷，全機組安全。這場歷時34分鐘的手動備降過程，成為中國民航史上一次“史詩級壯舉”。1．閱讀短文，分別給第②段和第③段列出小標(biāo)題，寫在文中橫線上。根據(jù)小標(biāo)題說說短文的主要內(nèi)容：__________________

2．劉傳健機長說的話中用了很多“！”，突出了他做事_______（A．認真B．熱情C．果斷）。文中畫橫線的句子主要是對人物的________描寫，從中我感受到了劉傳健____________的品質(zhì)。

3．短文第③段中“但是他很糾結(jié)”，對“糾結(jié)”理解正確的一項是（

）A．劉傳健想盡快下降高度，又擔(dān)心速度快飛機承受不住沖擊力，安全無法保證。B．在缺氧、酷寒等極端條件下，劉傳健操縱著飛機難以下降。C．巨大的風(fēng)力將劉傳健的整個身體死死壓在座椅上不能動彈，無法營救副駕駛員。4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，在括號中畫上“√”或“×”。

（1）在極端條件下，劉傳健自己戴好氧氣面罩，繼續(xù)操縱著飛機。(

)

（2）第②段的描寫更能襯托出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。(

)

（3）劉傳健歷時34分鐘，精準完成36個手動返航動作，成功備降，旅客無一人受傷，全機組安全，被稱為是“史詩級壯舉”。(

)

5．人們稱贊劉傳健是“英雄機長”，可他卻認為自己是一個普通人，只是做了自己該做的事情。你認為他是“英雄機長”嗎？請結(jié)合短文內(nèi)容寫下自己的想法。

___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

雞冠花（guàn

guān）

著陸（zhuó

zháo）

曝曬（pù

bào）

殺菌（jīn

jūn）

掙扎（zá

zhá）

徜徉（cháng

tǎng）

憂慮（lù

lǜ）

隧道（suì

shuì）2）.選擇合適的詞語填空，把序號寫在句中的括號里。

①維持