人教版小學(xué)英語三年級下冊Do-you-like-pears？說課課件_第1頁
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文檔簡介

教材教學(xué)方法教學(xué)程序板書設(shè)計(jì)教材分析

本課主要學(xué)習(xí)六種水果單詞、并能詢問別人和表達(dá)自己是否喜歡某種水果。學(xué)生情況分析三年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語學(xué)習(xí)能力，他們生性活潑好動，好奇心強(qiáng)，模仿力強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)，但有意注意時間較短。教學(xué)目標(biāo)：

語言技能：1、能聽、說、認(rèn)讀：peach,pear,orange,watermelon,apple,banana這六個水果單詞，能根據(jù)聽到的詞語指令指認(rèn)圖片和實(shí)物。2、能運(yùn)用句型"Ilike..."簡單表達(dá)自己喜歡的水果，會用"Doyoulike...?"詢問別人是否喜歡某種水果，能用"Yes,Ido./No,Idon't."進(jìn)行回答。

語言知識：初步認(rèn)識水果的單復(fù)數(shù)。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽，積極模仿，主動參與、大膽、自信、敢開口的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

1、聽、說、認(rèn)讀新單詞peach,pear,orange,watermelon,apple,banana2、在實(shí)際情境中的簡單運(yùn)用句型"Ilike......"、"Doyoulike......?Yes,Ido/No,Idon't."教法

、情境教學(xué)法

、游戲教學(xué)法大量、豐富輸入聽、看、理解大膽、自信、敢開口學(xué)法

“靜”的輸入“動”的輸出教學(xué)過程Warmup情境導(dǎo)入Sumup全課總結(jié)Presentation新課呈現(xiàn)Practice趣味操練Extending拓展延伸板書設(shè)計(jì)powerfulcolorf

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