公開課教案教學設(shè)計課件北京課改初中語文七上《擁你入睡》課件

擁你入睡

課前交流同學們：升入初中后，隨著自己的長大成熟，你與父母之間的關(guān)系有什么微妙的變化嗎？整體感知

請同學們快速瀏覽全文，用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(誰，什么事)“我”擁兒子入睡品析語句，體會情感

短短一個多小時擁兒入睡的時間，作者的情感豐富而又細膩，請同學們放聲朗讀，用曲線畫出自己喜歡的語句（詞語），說說你對它的理解。教師示例

（4）我有些受寵若驚。許久,許久，兒子沒有這種親昵的動作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進你的被窩里，和你膩糊膩糊?，F(xiàn)在，讓你摟著她像摟著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。

這句話寫了升入初中的兒子很少讓作者摟著入睡，“許久”“簡直”這些詞體現(xiàn)出作者對與漸漸長大的兒子拉開距離的無奈和失落。品析語句，體會情感

（6）兒子確實像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。兒子像小貓一樣誰在我的懷里。兒子確實像小貓一樣睡在我的懷里。比較閱讀品析語句，體會情感

（8）他一點兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或苦笑交加的故事。其實，那時他認識不了幾個字，有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香，那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)……

他倚在我的懷里睡著了，睡得香甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)……

他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香，那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)……比較閱讀再憶往昔，再悟情感

從小到大，我們得到了父母那么多，那么多細致入微的愛，自己卻不經(jīng)意間忽略了，請同學們帶著感恩和理解的心，一起回味這溫馨瞬間吧！我的寶貝_______，我想對您說

相信同學們讀完此文，心中對父母多了些許理解，請同學們拿起手中的筆，以“_______，我想對您說”為題，寫寫自己心里的話…

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交流分享賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強