第三單元能力提升卷-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元能力提升卷一、小宇要去參加學(xué)校舉行的“大手拉小手，我講故事你來(lái)聽(tīng)”活動(dòng)，可是他遇到了一些困難，請(qǐng)你讀一讀，來(lái)幫幫他吧！【困難一：故事太長(zhǎng)，巧縮寫(xiě)】小宇：老師，怎么把長(zhǎng)故事縮寫(xiě)得短一些，簡(jiǎn)單一些呢？老師：可以在不改變故事原意的基礎(chǔ)上，判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去；還可以把長(zhǎng)句子縮為短句子,把幾句話(huà)合并成一句話(huà),或者用自己的話(huà)把故事中具體的描寫(xiě)改得更簡(jiǎn)潔一些。小宇:我明白您的意思了,常見(jiàn)的縮寫(xiě)方法是不是有、、、?老師：嗯，你總結(jié)得很到位，可以把這些方法用到自己的故事縮寫(xiě)中喲！【牛刀小試】下面是小宇要講的故事片段，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的方法幫他縮寫(xiě)。有一天,一個(gè)小女孩在泉邊汲水,一位可憐的大娘來(lái)向她討水喝?！昂玫?大娘?！边@美麗的姑娘說(shuō)完,立刻把水罐洗了洗,從那泉中最好的地方汲起水來(lái)遞給她,還幫她托著水罐,讓她喝起來(lái)更方便些。大娘喝完水后,對(duì)姑娘說(shuō):“你是這樣的美麗、善良,我要送你一件禮物?！贝竽镌瓉?lái)是一個(gè)仙女變的，她是來(lái)看這小女孩到底有多善良的?！拔乙湍阋患Y物，”仙女接著說(shuō)，“就是你每說(shuō)一句話(huà)，你的嘴里就會(huì)吐出一朵花兒，或是一塊寶石?！?/p>

【困難二：故事講出新鮮感】小宇:準(zhǔn)備講《仙女》的選手有不少,我怎么講述才能讓故事更有新鮮感呢?軒軒:可以把自己設(shè)想成故事中的人物,以他的口吻講。悠悠：還可以,為故事增加合理的情節(jié)。樂(lè)樂(lè)：也可以,先講故事中最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽(tīng)眾。【牛刀小試】小宇決定在開(kāi)始講故事的時(shí)候就牢牢抓住聽(tīng)眾的心，他可以怎么辦呢？結(jié)合《仙女》的故事情節(jié)來(lái)給他支個(gè)招兒吧！

二、閱讀課內(nèi)選文，完成練習(xí)。原來(lái)姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空,那就是燦爛的云霞。什么東西也沒(méi)它美麗。王母娘娘需要的彩錦多,就叫織女成天成夜地織,一會(huì)兒也不許休息?？椗碜永显跈C(jī)房里,手老在梭子上，勞累不用說(shuō)，自由也沒(méi)有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。她常常想，人人說(shuō)天上好，天上好，天上有什么好呢？沒(méi)有自由，又看不見(jiàn)什么。她總想離開(kāi)天上，到人間去，哪怕是一天半天呢,也可以見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。她把這個(gè)想法跟別的仙女說(shuō)了,別的仙女也都說(shuō)早有這種想法。那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點(diǎn)兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見(jiàn)得馬上就醒。仙女們見(jiàn)機(jī)會(huì)難得,就你拉我、我拉你地溜出來(lái),一齊飛到人間。她們飛到湖邊,看見(jiàn)湖水清得可愛(ài),就跳下去戲水?？椗P(guān)在機(jī)房里太久了,現(xiàn)在能夠在湖水里無(wú)拘無(wú)束地玩,心里真痛快,想多玩一會(huì)兒,沒(méi)想到就落在了后邊。1.織女和別的仙女為什么要逃離天庭，飛到人間？其原因不包括()A.織女在天上成天成夜地織彩錦，不得休息。B.織女身子老在機(jī)房里，既勞累又沒(méi)有自由。C.天上看不見(jiàn)什么，并不好。D.人間沒(méi)有痛苦和煩惱。2.根據(jù)故事內(nèi)容，給下列連環(huán)畫(huà)配文并排序，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

...()()()3.結(jié)合故事內(nèi)容，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)想象，根據(jù)提示復(fù)述“仙女們?nèi)绾紊塘坎m著王母娘娘去人間看看”這一故事情節(jié)?？椗畔滤笞?，提議說(shuō)：。一個(gè)仙女說(shuō)：?？椗q豫道：。另一個(gè)仙女搶先說(shuō)：。于是，大家。4.故事中有許多情節(jié)十分離奇，請(qǐng)你找出一處，從中感受民間故事豐富的想象和浪漫主義色彩。

三、閱讀小古文，完成練習(xí)。.禹傷①先人父鯀功之不成受誅,乃勞身②焦思③,居外十三年,過(guò)家門(mén)不敢入。?、芤率?致⑤孝于鬼神。卑⑥宮室,致費(fèi)于溝淢⑦。陸行乘車(chē),水行乘船,泥行乘橇⑧,山行乘檋⑨。左準(zhǔn)⑩繩?,右規(guī)矩?,載四時(shí)?,以開(kāi)九州?,通九道?,陂?九澤,度?九山?！咀⑨尅竣賯罕瘋?。②勞身：勞累自己，即不怕勞累的意思。③焦思：苦苦思索。焦，著急，焦躁。④?。荷?，使少，即節(jié)儉的意思。⑤致：送達(dá)，表達(dá)。⑥卑：使低矮，這里有簡(jiǎn)陋之意。⑦溝淢(xù)：田間溝渠。⑧橇：古代在泥路上行走的一種交通工具。⑨檋(jú)：古代一種登山鞋，把長(zhǎng)半寸的鐵釘安在鞋底上，以防止上山時(shí)滑倒。⑩準(zhǔn):取平的工具。?繩:取直的工具。?規(guī)矩:這里指測(cè)量高低遠(yuǎn)近的工具。規(guī),畫(huà)圓的工具。矩,畫(huà)方的工具。?四時(shí):可能是指測(cè)四時(shí)定方向的儀器。?開(kāi)九州:開(kāi)發(fā)九州的土地。?通九道:疏通九條河道。?陂(bēi):水邊，水岸。這里是筑堤岸的意思。?度：測(cè)量，勘測(cè)。1.給小古文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前的橫線(xiàn)上。2.禹治水的工具包括、、、和四時(shí)。3.閱讀鏈接材料，完成練習(xí)。鏈接材料：三皇五帝時(shí)期，黃河泛濫。禹的父親鯀奉天帝之命治水，他盜取了天帝的息壤來(lái)堵塞洪水,沒(méi)有成功,受到了懲罰。(1)這一材料可以幫助我們理解()這句話(huà)，這也是禹盡力治水的原因之一。A.禹傷先人父鯀功之不成受誅B.薄衣食，致孝于鬼神C.陸行乘車(chē)，水行乘船，泥行乘橇，山行乘檋D.以開(kāi)九州，通九道，陂九澤，度九山(2)用“”畫(huà)出禹治水的方法。結(jié)合鏈接材料可以看出，鯀，禹父子二人治水的方法截然不同，鯀主要用的方法來(lái)治水，禹主要用的方法來(lái)治水。從結(jié)果來(lái)看，(誰(shuí))的方法更好。4.復(fù)述故事時(shí)，可以變換故事情節(jié)的順序，設(shè)置一些懸念，這樣會(huì)更吸引聽(tīng)眾。如果讓你來(lái)講述文中的故事，你會(huì)設(shè)置怎樣的懸念呢？快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。。5.銘記治水大業(yè)，傳承大禹精神。(1)禹治水十三載，“三過(guò)家門(mén)而不入”，最終完成治水的大業(yè)，他()的精神值得我們學(xué)習(xí)。(多選)A.公而忘私B.艱苦奮斗C.堅(jiān)韌不拔D.以身作則(2)下列事例中，最能體現(xiàn)對(duì)大禹精神弘揚(yáng)與傳承的是和。事例一：白家壩村黨支部書(shū)記蒲含華,家中有已年過(guò)七十的母親，行動(dòng)不便，妻子又在外打工,但他卻一直堅(jiān)守在抗洪救災(zāi)工作中,不論刮風(fēng)下雨,不論白天黑夜,他總是率先示范,既當(dāng)好指揮員,又充當(dāng)排頭兵。事例二：2020年春節(jié)，鐘南山不顧自己年事已高，在廣州、北京、武漢三地奔波，連續(xù)奮戰(zhàn)。他一邊提示公眾“沒(méi)有特別的狀況，不要去武漢”，一邊自己卻義無(wú)反顧地登上了去武漢的高鐵，趕往防疫最前線(xiàn)！事例三：在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,廣大科技工作者做了大量的野外勘查和測(cè)量，在分析比較50多種方案的基礎(chǔ)上，形成了南水北調(diào)東線(xiàn)、中線(xiàn)和西線(xiàn)調(diào)水的基本方案,并獲得了一大批富有價(jià)值的成果。四、閱讀短文，完成練習(xí)。孟姜女哭長(zhǎng)城秦朝的時(shí)候,有個(gè)善良美麗的女子,名叫孟姜女。一天,她在自家院子的葡萄架下,巧遇來(lái)逃難的范喜良。原來(lái)這時(shí)秦始皇為了建造長(zhǎng)城,正派人到處抓人做勞工,已經(jīng)餓死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下來(lái),見(jiàn)他知書(shū)達(dá)理,眉清目秀,便對(duì)他產(chǎn)生了愛(ài)慕之情,而范喜良也喜歡上了孟姜女。他倆心心相印,征得了父母的同意后,就準(zhǔn)備結(jié)為夫妻。成親那天，孟家張燈結(jié)彩，賓客滿(mǎn)堂，一派喜氣洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都漸漸散了,新郎新娘正要入洞房,忽然聽(tīng)見(jiàn)雞飛狗叫的聲音,隨后闖進(jìn)來(lái)一隊(duì)惡狠狠的官兵,不容分說(shuō),用鐵鏈一鎖,硬把范喜良抓到長(zhǎng)城去做工了。好端端的喜事變成了一場(chǎng)空,孟姜女悲憤交加,日夜思念著丈夫。她想:我與其坐在家里干著急,還不如自己到長(zhǎng)城去找他。對(duì)!就這么辦!孟姜女立刻收拾行裝,上路了。一路上,也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雨雪,跋涉過(guò)多少險(xiǎn)山惡水,終于,憑著頑強(qiáng)的毅力,憑著對(duì)丈夫深深的愛(ài),她來(lái)到長(zhǎng)城腳下。長(zhǎng)城下人山人海。孟姜女一個(gè)工地一個(gè)工地地尋找，卻始終不見(jiàn)丈夫的蹤影。最后，她鼓足勇氣,向一隊(duì)正要上工的民工詢(xún)問(wèn):“你們認(rèn)識(shí)一個(gè)叫范喜良的嗎?”一個(gè)民工說(shuō):“有啊,新來(lái)的?！泵辖宦?tīng),開(kāi)心極了!她連忙問(wèn):“他現(xiàn)在在哪兒呢?”民工說(shuō):“已經(jīng)死了,尸首已經(jīng)填在長(zhǎng)城腳下了！”聽(tīng)到這個(gè)噩耗,好似晴天霹靂一般,孟姜女忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。這一哭就是三天三夜,哭得天昏地暗,天地都被感動(dòng)了。天越來(lái)越陰沉,風(fēng)越來(lái)越猛烈,只聽(tīng)得“轟隆”一聲巨響,長(zhǎng)城倒塌了,范喜良的尸身露出來(lái)了,孟姜女的眼淚滴在他血肉模糊的臉上。她終于見(jiàn)到了自己的丈夫,但是,范喜良永遠(yuǎn)也看不到自己的妻子了。1.按照事情發(fā)展的順序，給下列故事情節(jié)排序，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。①艱難尋夫②相遇相知③哭倒長(zhǎng)城④喜結(jié)良緣⑤不幸被抓孟姜女哭長(zhǎng)城—（）—（）—（）—（）—（）2.范喜良被抓的原因是什么？從文中找出相關(guān)語(yǔ)句，用“”畫(huà)出來(lái)。3.短文第自然段描寫(xiě)了孟姜女尋夫之路，從“”“”兩個(gè)詞語(yǔ)可以感受到孟姜女尋夫路上經(jīng)歷的坎坷與艱辛。4.讀完這個(gè)故事，你認(rèn)為孟姜女是個(gè)怎樣的人？。5.說(shuō)一說(shuō)故事中你認(rèn)為神奇的地方。。6.用孟姜女的口吻復(fù)述“哭倒長(zhǎng)城”這一故事情節(jié)。

五、整本書(shū)閱讀?！吨袊?guó)民間故事》一、圖書(shū)簡(jiǎn)介本書(shū)講述了中國(guó)民間廣為流傳、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事,給孩子心靈的啟迪和美好的向往。這些民間故事可以讓孩子們更好地了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,更加熱愛(ài)自己本民族的寶貴文化遺產(chǎn)。二、目錄摘抄以下是寧寧從書(shū)中摘抄的部分目錄。導(dǎo)讀遙遠(yuǎn)的燈塔第1篇牛郎織女第2篇一幅壯錦第3篇白蛇傳第4篇魯班造石橋第5篇田螺姑娘第6篇張良拾履第7篇孟姜女第8篇梁山伯與祝英臺(tái)第9篇年獸第10篇花木蘭從軍第11篇聚寶盆第12篇列那狐的故事第13篇長(zhǎng)發(fā)妹第14篇老鼠嫁女兒第15篇阿詩(shī)瑪?shù)?6篇七仙女和仙浴潭第17篇七兄弟第18篇孔雀東南飛第19篇找姑鳥(niǎo)第20篇馬頭琴的傳說(shuō)第21篇百鳥(niǎo)衣第22篇孔雀公主第23篇寶蓮燈三、精彩片段片段一：半夜時(shí)分,一種叫“年”的怪獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同:村東頭老婆婆家,門(mén)貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍睖喩硪欢?，怪叫了一聲?！澳辍背掀牌偶遗暺?，隨即狂叫著撲過(guò)去。快到門(mén)口時(shí),院內(nèi)突然傳來(lái)噼噼啪啪的炸響聲,“年”渾身戰(zhàn)栗,再不敢往前湊了。原來(lái),“年”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí),老婆婆家的門(mén)大開(kāi),只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色,狼狽逃竄了。....從此每年除夕,家家貼紅對(duì)聯(lián),燃放爆竹;戶(hù)戶(hù)燭火通明,守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗就越傳越廣,成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日?！?選自《年獸》)片段二：到了冬天,有一天雪花飛舞,寒風(fēng)凜冽,小姑娘在西山坳里放羊,她開(kāi)始哭泣了。忽然白胡子老人又來(lái)到她的面前,問(wèn)她為什么又哭?小姑娘說(shuō),寒冷的冬天到了,她還沒(méi)有棉衣和棉被,凍得難受,所以才哭。老人哈哈大笑說(shuō):“這好辦!你往前走一百步,看到一個(gè)五色鵝卵石,你就說(shuō):‘聚寶盆,聚寶盆,不救富人救窮人,快快出來(lái)見(jiàn)主人?！B說(shuō)三遍,地上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聚寶盆,到時(shí)候你想要什么,就往盆里放點(diǎn)兒什么,然后就會(huì)長(zhǎng)出很多來(lái),并且取之不盡,用之不竭。但是要切記,不要貪得無(wú)厭,只求溫飽便可,不可貪圖富貴?！毙」媚锇凑绽先苏f(shuō)的做了,果然得到一個(gè)古色古香的大銅盆,盆的一側(cè)刻著“窮人得此,皆大吉祥”八個(gè)大字,另一側(cè)也刻著八個(gè)大字——“富人強(qiáng)占,必遭災(zāi)殃”。小姑娘把盆拿回家后一試，果然很靈驗(yàn)，放上衣服，就長(zhǎng)出來(lái)很多衣服；放上糧食，就長(zhǎng)出很多糧食。后來(lái)她還清了財(cái)主的債,不再給他放羊了?！?選自《聚寶盆》)1.閱讀民間故事有哪些好處？用“”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。2.觀察圖書(shū)封面，選擇正確答案。(1)寧寧想要購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)，他在網(wǎng)上搜索時(shí)，輸入()能快速搜到這本書(shū)。A.名家推薦世界名著B(niǎo).中國(guó)民間故事C.中國(guó)神話(huà)故事D.中國(guó)傳統(tǒng)文化(2)結(jié)合目錄，我猜測(cè)封面繪圖可能是()的插圖。A.《百鳥(niǎo)衣》B.《找姑鳥(niǎo)》C.《田螺姑娘》D.《長(zhǎng)發(fā)妹》3.看目錄，做練習(xí)。(1)少數(shù)民族的故事精彩紛呈，請(qǐng)你猜猜下列故事分別來(lái)自哪個(gè)少數(shù)民族，再選一選。A.壯族B.彝族C.傣族D.蒙古族《阿詩(shī)瑪》()《孔雀公主》()《一幅壯錦》()《馬頭琴的傳說(shuō)》()(2)寧寧在摘抄目錄時(shí),錯(cuò)把一篇?dú)W洲的民間故事寫(xiě)了進(jìn)去,請(qǐng)你幫他找出來(lái)。這篇故事的名字是《》。(3)根據(jù)下列圖片和配文,結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn),將故事的名字寫(xiě)在橫線(xiàn)上。①《》②《》③《》4.閱讀精彩片段，完成練習(xí)。(1)根據(jù)片段內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。(2)寧寧想要把這兩個(gè)故事講給別人聽(tīng)，他的做法有誤的一項(xiàng)是()A.復(fù)述《年獸》這個(gè)故事時(shí)，展開(kāi)想象，將怪獸“年”的心理活動(dòng)講出來(lái)。B.復(fù)述《聚寶盆》這個(gè)故事時(shí)，以小姑娘的口吻來(lái)講述。C.為了創(chuàng)造性地復(fù)述故事，可將《聚寶盆》中的主人公改成小男孩，老人改成年輕人。D.講述這兩個(gè)故事時(shí)，可以大膽想象，增加一些合理的故事情節(jié)。參考答案一、摘錄刪減概括改寫(xiě)示例：有一天，一個(gè)小女孩在泉邊幫助了一個(gè)向她討水喝的可憐的大娘。大娘是仙女變的，喝完水后，她送給小女孩一個(gè)禮物，就是小女孩每說(shuō)一句話(huà)，她的嘴里就會(huì)吐出一朵花兒，或是一塊寶石。大膽想象變換情節(jié)的順序示例：可以先講述這個(gè)小姑娘一張嘴說(shuō)話(huà)就會(huì)吐出一朵花兒或一塊寶石。二、1.D2.趁王母娘娘喝醉了打瞌睡，仙女們一齊飛到人間?？椗商斐梢沟乜楀\，沒(méi)有自由?？椗攵嗤嬉粫?huì)兒，落在了后邊。2133.示例：姐