2021年廣西桂林中考滿分作文《超越》5

2021年廣西桂林中考滿分作文【真題回放】15．（50分）請(qǐng)以“超越”為題，寫一篇記敘文。要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感，以及自己對(duì)生活的思考。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。③書寫工整，卷面整潔，不少于600字。超越我們一直在超越自己，如同登山一般，一步步跨越自己的極限，發(fā)揮潛在的能力。我們的每一次成長(zhǎng)，都是在超越曾經(jīng)的自己。我從小就不喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是跑步，每次都只能在別人身后拼命追趕，無法超越眼前的人，只能眼巴巴的望其項(xiàng)背。這讓我對(duì)自己感到失望和難過。漸漸地，我開始尋找各種理由，只為了躲掉討厭的跑步。雖然如此，體育老師還是發(fā)現(xiàn)了，他找我過去談?wù)?，希望能知道我為什么要逃避上課，我一五一十把我的想法告訴他，他想了一下然后說：“你要不要嘗試看看慢跑，或許很適合你?！彼以囋囈惶煲还?。天哪！一公里！這么遠(yuǎn)的距離，我能跑得完嗎？不太可能吧。雖然擔(dān)心害怕，但我還是鼓起勇氣，開始了我的慢跑生活。從剛開始的舉步惟艱、氣喘如牛、大汗淋漓，漸漸地，我慢慢能夠調(diào)整自己的腳步，配合氣息，一步步地邁向前。“不怕慢，只怕站！”體育老師的這句話是我在跑步中堅(jiān)持下來的力量源泉，我在跑步當(dāng)中，深深地體會(huì)到“堅(jiān)持”的重要。一旦停下來，我便會(huì)失去跑下去的動(dòng)力，開始出現(xiàn)放棄的想法，并最終影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。時(shí)間一久，我跑得愈來愈順，剛開始我只想著要趕快跑完，不知道要如何保留體力；不過，慢慢地，我開始學(xué)會(huì)調(diào)整呼吸和步伐，讓自己能跑得更久更遠(yuǎn)，一天一公里對(duì)我來說，不再是遙不可及的目標(biāo)，我也可以跑得輕松自在，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊讓自己混沌的心思慢慢沉淀、澄澈。我從討厭跑步，開始喜歡跑步了，這是連我自己都覺得不可思議的轉(zhuǎn)變。超越自己其實(shí)不是一件困難的事，只要是真的想要做的事，那就去做吧！不要讓恐懼阻礙在前方的道路上，勇敢地嘗試看看，只要勇敢的跨出第一步，一點(diǎn)一滴慢慢努力，也許你就能像我一樣，成功的超越自己，超越自己的極限。【分析】這是一篇命題作文。題目是“超越”。所謂超越，可以理解為戰(zhàn)勝并超過之。戰(zhàn)勝并超過的對(duì)象可以是自己，如戰(zhàn)勝了自身存在的某些問題，某些負(fù)面情緒，變得積極陽(yáng)光，健康向上。戰(zhàn)勝并超過的對(duì)象可以是他人，如經(jīng)過努力拼搏，戰(zhàn)勝了對(duì)手，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。文章要求寫成記敘文，結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感，以及自己對(duì)生活的思考?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查全命題作文。審題立意：“超越”常用來指高遠(yuǎn)、高超；超過、勝過；跨出、越出等釋義，給人以豐富的思考：誰(shuí)在超越？超越了誰(shuí)？如何超越的？可以是對(duì)自己的“超越”，也可以是對(duì)他人的“超越”，或者可以討論“超越”的方法及意義等?！俺健北憩F(xiàn)的不單單表面上誰(shuí)超過了誰(shuí)，更應(yīng)該突出在“超越”背后所表現(xiàn)得主題，寫明白“超越”帶來了怎樣的變化與成長(zhǎng)。因而，我們可以回憶與“超越”相關(guān)的故事，在敘事中刻畫人物，表現(xiàn)“超越”的主題，習(xí)作記敘文；還可以討論由“超越”產(chǎn)生的思考，圍繞“為什么要超越”“如何超越”等問題，習(xí)作議論文。選材構(gòu)思：若習(xí)作記敘文，應(yīng)從生活、學(xué)習(xí)中選取與“超越”相關(guān)的材料，敘寫人物關(guān)于“超越”的故事?？梢詫懸淮涡@運(yùn)動(dòng)會(huì)中，自己在長(zhǎng)跑比賽中堅(jiān)持沖刺，咬緊牙關(guān)，終于超越前方的對(duì)手，奪得冠軍，表現(xiàn)超越需要堅(jiān)持的主題；還可以寫在學(xué)習(xí)中，自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向著目標(biāo)不斷前進(jìn)，終于通過努力實(shí)現(xiàn)了成績(jī)的進(jìn)步，表現(xiàn)超越需要明確的目標(biāo)這一主題；還可以寫自己在一次獨(dú)自居家的經(jīng)歷中，學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)，提高了生活自理能力，實(shí)現(xiàn)了自我的超越。若寫作議論文，可以“青年需要不斷超越”為中心論點(diǎn)，圍繞“超越促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)”“超越促進(jìn)社會(huì)發(fā)展”“超越需要堅(jiān)持努力”的分論點(diǎn)展開論述；也可以“如何才能超越”為論題，圍