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課題1水資源及其利用第3課時(shí)用肥皂洗衣物產(chǎn)生大量浮渣燒水壺底部附著一層白色固體思考與討論硬水和軟水硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水1.定義2.思考軟水是純凈物嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)鑒別硬水、軟水的方法加肥皂水后產(chǎn)生較多浮渣的是硬水，產(chǎn)生較多泡沫的是軟水。硬水和軟水硬水內(nèi)部結(jié)垢，浪費(fèi)燃料，損壞管道浪費(fèi)肥皂衣服變硬煮沸（生活中用）蒸餾（實(shí)驗(yàn)室用）硬水軟化1.原理：給液體加熱，溫度達(dá)到其沸點(diǎn)后，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成液體。五.蒸餾除去所有雜質(zhì)沸騰冷凝收集五.蒸餾②儀器認(rèn)識(shí)燒瓶溫度計(jì)冷凝管牛角管錐形瓶冷凝管五.蒸餾五.蒸餾注意陶土網(wǎng)沸石or碎瓷片冷卻水下進(jìn)上出，以提高冷卻效果起冷凝作用五.蒸餾長(zhǎng)導(dǎo)管起什么作用？五.蒸餾③操作步驟連接儀器檢查...添加藥品，開始實(shí)驗(yàn)收集液體結(jié)束實(shí)驗(yàn)，整理儀器五.蒸餾能否用肥皂水將硬水軟化？思考與討論蒸餾得到的水是軟水嗎？蒸餾得到的水是純凈物嗎？小結(jié)除不溶性雜質(zhì)除可溶性雜質(zhì)能否降低水的硬度沉降過濾吸附蒸餾凈水效果最好練習(xí)4(1)明礬可以使懸浮的雜質(zhì)從水
(填“吸附”“沉降”“過濾”或“蒸餾”)出來。(2)過濾可以除去水中的
(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)，該方法用到的玻璃儀器有
。(3)單一操作凈化程度較高的方法是
(填“吸附”“沉降”“過濾”或“蒸餾”)。(4)綜合運(yùn)用沉降、過濾和蒸餾凈水效果更好，其先后順序是
。練習(xí)5某小組收集渾濁河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。凈水過程如下圖所示。(1)加入明礬的作用是
。(2)操作①的名稱是
，該操作中玻璃棒的作用是
。若經(jīng)操作①后得到的水依然渾濁，可能的原因是
。練習(xí)5某小組收集渾濁河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。凈水過程如下圖所示。(3)操作②中利用物質(zhì)C的吸附性去除異味和一些可溶性雜質(zhì)，C可能是
。(4)操作③的名稱是
。練習(xí)6在缺水海島上，可利用如圖所示簡(jiǎn)易裝置從海水中獲取淡水。下列說法不正確的是A.水杯中的水是淡水B.從海水中獲取淡水是物理變化C.海水通過活性
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