中間末尾有0的除法練習(xí)- 第7課時(shí)（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-青島版

中間末尾有0的除法練習(xí)第7課時(shí)（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)青島版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我很榮幸與大家分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教案。今天我要分享的是中間末尾有0的除法練習(xí)第7課時(shí)，這是一節(jié)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的課程，所使用的教材是青島版。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是中間末尾有0的除法練習(xí)。我們將學(xué)習(xí)如何處理除法中的0，并掌握相應(yīng)的技巧。教材中的相關(guān)章節(jié)為除法的運(yùn)算規(guī)則，特別是涉及到0的除法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握中間末尾有0的除法運(yùn)算規(guī)則，并能夠熟練運(yùn)用這些規(guī)則解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握中間末尾有0的除法運(yùn)算規(guī)則。而教學(xué)難點(diǎn)則是如何引導(dǎo)學(xué)生正確處理除法中的0，并能夠靈活運(yùn)用這些規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地理解中間末尾有0的除法，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備以及一些練習(xí)題目的打印稿。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)實(shí)際例子來引入本節(jié)課的主題，例如：1200÷32。我會(huì)讓學(xué)生觀察這個(gè)例子，并嘗試找出其中的規(guī)律。2.例題講解：接著，我會(huì)給學(xué)生講解一些中間末尾有0的除法題目，并通過多媒體教學(xué)設(shè)備展示解題過程，讓學(xué)生跟隨我的講解一起操作。3.隨堂練習(xí)：在講解完一些題目后，我會(huì)給學(xué)生一些隨堂練習(xí)題，讓他們親自操作并嘗試解答。我會(huì)適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠掌握中間末尾有0的除法運(yùn)算規(guī)則。六、板書設(shè)計(jì)在課堂上，我會(huì)利用黑板和粉筆進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，將一些關(guān)鍵的步驟和規(guī)則展示給學(xué)生。板書設(shè)計(jì)將包括中間末尾有0的除法運(yùn)算規(guī)則，以及一些典型的例題和解答過程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)將包括一些中間末尾有0的除法題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)和鞏固。具體的作業(yè)題目和答案如下：1.題目：2400÷60答案：402.題目：3600÷90答案：403.題目：4800÷80答案：60八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)今天的教學(xué)進(jìn)行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行更多的練習(xí)，以鞏固他們對(duì)中間末尾有0的除法的理解和掌握。我還會(huì)尋找一些相關(guān)的拓展延伸材料，提供給學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了1200÷32這個(gè)例子。這個(gè)例子具有代表性，因?yàn)樗婕暗搅酥虚g末尾有0的除法運(yùn)算。通過這個(gè)例子，學(xué)生可以初步觀察到中間末尾有0的除法的一些特點(diǎn)，為后續(xù)的講解和練習(xí)打下基礎(chǔ)。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我通過多媒體教學(xué)設(shè)備展示了中間末尾有0的除法題目的解題過程。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生跟隨我的講解一起操作，并理解其中的運(yùn)算規(guī)則。我會(huì)逐步引導(dǎo)學(xué)生，從被除數(shù)和除數(shù)中識(shí)別出0的位置，并利用這些信息進(jìn)行簡(jiǎn)便的運(yùn)算。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)是學(xué)生親自操作和解答的階段。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過實(shí)際操作，鞏固對(duì)中間末尾有0的除法運(yùn)算規(guī)則的理解。我會(huì)給予學(xué)生適時(shí)的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠正確地解答題目。四、小組討論小組討論環(huán)節(jié)是學(xué)生互相交流和分享解題心得的階段。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過討論，加深對(duì)中間末尾有0的除法運(yùn)算規(guī)則的理解。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和心得，并傾聽他人的解題方法，從而相互學(xué)習(xí)和提高。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是我在課堂上利用黑板和粉筆將關(guān)鍵步驟和規(guī)則展示給學(xué)生。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是通過板書，讓學(xué)生更加直觀地理解和記憶中間末尾有0的除法運(yùn)算規(guī)則。我會(huì)清晰地寫出運(yùn)算步驟和規(guī)則，并用顏色標(biāo)注重點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是我在課后給予學(xué)生練習(xí)和鞏固的機(jī)會(huì)。我會(huì)設(shè)計(jì)一些中間末尾有0的除法題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過實(shí)際操作，進(jìn)一步鞏固對(duì)中間末尾有0的除法運(yùn)算規(guī)則的理解。八、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)是我在課后對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和思考的機(jī)會(huì)。我會(huì)思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行更多的練習(xí)，以鞏固他們對(duì)中間末尾有0的除法的理解和掌握。我還會(huì)尋找一些相關(guān)的拓展延伸材料，提供給學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解過程中，我盡量使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，并注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化。通過抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，我能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們對(duì)課程內(nèi)容的好奇心和興趣。我合理分配了時(shí)間。在教案中，我精心安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來理解和掌握中間末尾有0的除法運(yùn)算規(guī)則。在講解例題時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生一定的思考時(shí)間，并適時(shí)進(jìn)行提問，以檢查他們的理解情況。同時(shí)，我也為學(xué)生提供了隨堂練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們親自動(dòng)手操作，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。我注重課堂提問的運(yùn)用。在講解過程中，我會(huì)適時(shí)向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考和參與。通過提問，我可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)進(jìn)行解答和解釋。同時(shí)，提問也能夠激發(fā)學(xué)生的思維活躍度，提高他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了實(shí)際例子來引入本節(jié)課的主題。通過展示1200÷32這個(gè)例子，學(xué)生能夠初步觀察到中間末尾有0的除法的一些特點(diǎn)，并引發(fā)他們對(duì)后續(xù)講解的思考和興趣。我進(jìn)行了教案的反思。在課后，我思考了教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我意識(shí)到在講解過程中，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生更多的關(guān)注和幫助。我還需要不斷尋找更多的教學(xué)資源和方法，以豐富課堂內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我希望能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握中間末尾有0的除法運(yùn)算規(guī)則。同時(shí)，我也將不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。課后提升1.簡(jiǎn)單應(yīng)用題：題目：4200÷60解答：702.填空題：題目：4800÷()=60解答：803.改寫題：題目：將2400÷40改寫成中間末尾有0的除法形式。解答：2400÷40=