陜西省西安市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

-陜西省西安市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用。1．選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。投降（xiángjiàng）彎曲（qūqǔ）躲避（pìbì）少女（shǎoshào）肝臟（zāngzàng）牡丹（mǔmù）逃竄（cuànchuàn）田?。╣ěnggèng）2．讀句子，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)字詞。（1）蟋蟀常常慎重地選擇住zhǐ，而且它的住宅從大tīng一直到wò室，都是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的。（2）梅花在雪中開(kāi)得正盛，有的花瓣重dié在一起，絕不xùn色于盛夏的荷花。（3）列車(chē)到站了，jiàshǐ員開(kāi)著列車(chē)huǎn慢地停了下來(lái)，旅客們的旅chéng也結(jié)束了。（4）那個(gè)年輕人不小心nì水身亡了，從此他的父母失去了唯一的孩子，這真是一個(gè)bēicǎn的故事。3．解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。（1）以堙于東海（2）只緣身在此山中（3）可憐九月初三夜（4）露似真珠月似弓4．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。三頭神大未卜刀入神算神通二、百里挑一。5．下列關(guān)于“愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．在看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，坐姿要端正，頭要放正，背要挺直。B．不要長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，應(yīng)該讓眼睛有休息的時(shí)間。C．每天堅(jiān)持做眼保健操，使眼睛得到放松。D．在昏暗的光線下看書(shū)，這樣可以節(jié)約用電。6．下列關(guān)于動(dòng)物的“家”搭配不正確的一項(xiàng)是（）A．豬圈鳥(niǎo)洞 B．魚(yú)塘虎穴 C．馬廄鼠洞 D．牛棚鳥(niǎo)巢7．下列關(guān)于課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》講述了一粒豌豆用自己頑強(qiáng)的生命力帶給生病的小姑娘以信心和力量的故事。B．《盤(pán)古開(kāi)天地》《精衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》和《女?huà)z補(bǔ)天》都是中國(guó)古代神話故事。C．通過(guò)對(duì)《爬山虎的腳》這篇課文的學(xué)習(xí)，我明白了只有對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致而連續(xù)的觀察，這樣才能將事物寫(xiě)得準(zhǔn)確。D．《暮江吟》寫(xiě)的是秋天傍晚到夜晚的景色，詩(shī)中第二句描寫(xiě)江水的顏色有紅色和青綠色。三、按要求完成問(wèn)題。8．按要求寫(xiě)句子。（1）人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問(wèn)句）____________________________________________________________________________________________（2）觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）____________________________________________________________________________________________（3）普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)一直沒(méi)有了盡頭。（修改病句）____________________________________________________________________________________________9．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1），名曰女娃。（《精衛(wèi)填?！罚?）梅雪爭(zhēng)春未肯降，。（盧鉞《雪梅》）（3），遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）（4）一道殘陽(yáng)鋪水中，。（白居易《暮江吟》）（5）返景入深林，。（王維《鹿柴》）（6）“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，?！边@句諺語(yǔ)說(shuō)明了秋雨過(guò)后意味著天越來(lái)越?jīng)隽?，要注意添加衣服?0．綜合性學(xué)習(xí)。四年級(jí)（1）班正在舉辦“多姿多彩的神話故事”交流會(huì)，請(qǐng)你也一起參與進(jìn)來(lái)吧?。?）班長(zhǎng)搜集了兩個(gè)古希臘神話傳說(shuō)中的人物，請(qǐng)你分別將他們與各自的稱號(hào)對(duì)應(yīng)起來(lái)。（填序號(hào)）A．阿波羅B．赫拉克勒斯大力神太陽(yáng)神（2）神話傳說(shuō)故事中充滿了神奇的想象，請(qǐng)你選擇一個(gè)神話傳說(shuō)故事，把你感到最神奇的地方寫(xiě)下來(lái)。（本試卷上的除外）神話傳說(shuō)故事：《》最神奇的地方：四、閱讀理解。閱讀蟋蟀的住宅（節(jié)選）??在朝著陽(yáng)光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，最多九寸深，一指寬，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄?，絕不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。??屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單11．選文按照從到的順序，介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)。12．選一選，填一填，體會(huì)蟋蟀住宅的外部特點(diǎn)。（填序號(hào)）A．干燥B．隱蔽C．向陽(yáng)D．排水功能①“朝著陽(yáng)光”體現(xiàn)了住宅。②“傾斜的隧道”體現(xiàn)了住宅的。③“立刻就會(huì)干”體現(xiàn)了住宅。④“總有一叢草半掩著”體現(xiàn)了住宅。13．蟋蟀住宅的內(nèi)部特點(diǎn)是什么？在選文中找出來(lái)。____________________________________________________________________________________________閱讀黃帝植柏的傳說(shuō)??①傳說(shuō)黃帝戰(zhàn)敗蚩尤，建立了部族聯(lián)盟，定居在橋山。黃帝發(fā)現(xiàn)橋山一帶群民，有的與獸同穴，（）不文明，（）不安全。黃帝便和大臣教化橋山群民在臨水靠山的半坡上砍樹(shù)造屋，離開(kāi)樹(shù)枝和洞穴搬進(jìn)新屋，又把橋山改名橋國(guó)。橋山群民住進(jìn)房屋后，而且也不怕野獸來(lái)傷害他們了。可是，在那時(shí)候人們并不懂得毀壞森林將會(huì)帶來(lái)什么樣的嚴(yán)重后果。他們亂砍濫伐，橋山周?chē)臉?shù)林全被砍光了。就連黃帝曾多次下令禁止砍伐的常年不落葉的柏樹(shù)，也被砍伐得幾乎一棵不剩。就在這時(shí)候，山洪突然暴發(fā)，把幾十人和黃帝得力的大臣共鼓、狄貨都卷走了。黃帝悲痛萬(wàn)分。??②雨過(guò)天晴，黃帝親自帶領(lǐng)大臣們上山查看，發(fā)現(xiàn)凡是樹(shù)林被砍光的山頭，連地上的草也被沖得一干二凈了。黃帝心情十分沉重，他對(duì)群民說(shuō)：“今后再也不能亂砍樹(shù)木了。（）再亂砍下去，橋國(guó)（）沒(méi)有樹(shù)林了，野獸也沒(méi)處藏身了。到那時(shí)，我們吃什么？穿什么？我愿和大家一齊上山栽樹(shù)種草，滿山就會(huì)長(zhǎng)滿草木，既不怕洪水，那時(shí)橋國(guó)群民才能有吃有穿?！闭f(shuō)罷，黃帝自己帶頭栽了一棵小柏樹(shù)。臣民們都學(xué)黃帝的樣子??③沒(méi)過(guò)幾年，橋國(guó)的山山嶺嶺林草茂密。人們都很感激黃帝。14．請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。____________________________________________________________________________________________15．文章第①段結(jié)尾處寫(xiě)道“黃帝悲痛萬(wàn)分”，黃帝為什么悲痛萬(wàn)分呢？____________________________________________________________________________________________16．黃帝親自和橋國(guó)群民一齊上山栽樹(shù)種草，起到了什么作用？____________________________________________________________________________________________17．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：18．讀了這篇文章，你懂得了什么道理？____________________________________________________________________________________________五、習(xí)作天地。19．習(xí)作??世界之大，處處留心皆學(xué)問(wèn)。善于觀察是一種好習(xí)慣，身邊的美麗，用觀察日記的形式記錄下你的收獲吧！??要求：寫(xiě)清楚觀察到的植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程；語(yǔ)句通順、流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。

答案解析部分1．【答案】xiáng；qū；bì；shào；zàng；mǔ；cuàn；gěng【解析】【分析】本題考查的是辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練。降：讀"jìng"時(shí)意思有從高處下來(lái)；落下(跟“升”相對(duì))；使落下；降低；出生；出世。讀“xiáng'時(shí)意思有停止反抗，向?qū)κ智皇雇督?；使馴服。故“投降”的“降”應(yīng)讀“xiáng”。曲：讀“qǔ”時(shí)意思有一種韻文形式。盛行元代，又稱元曲；歌曲；歌譜；量詞。讀“qū"時(shí)意思有彎曲(跟“直”相對(duì))；使彎曲；彎曲的地方。故"彎曲"的“曲"應(yīng)讀“qū"。少：讀“shǎo"時(shí)意思有數(shù)量小(跟“多”相對(duì))；缺乏；欠；遺失；副詞。讀“shào"時(shí)意思有年紀(jì)輕(跟“老“相對(duì))；指年輕人；少爺。故“少女”的“少”應(yīng)讀"shào"。臟：讀“zāng"時(shí)意思為不干凈；有污垢。讀“zàng時(shí)意思為胸腔內(nèi)部器官的總稱。故“肝臟”的“臟"應(yīng)讀“zàng"。

故答案為：xiáng、qū、bì、shào、zàng、mǔ、cuàn、gěng

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意讀準(zhǔn)字音，能夠區(qū)分好前后鼻音、平舌翹舌以及容易混淆的字音。2．【答案】（1）址；廳；臥（2）疊；遜（3）駕駛；緩；程（4）溺；悲慘【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。（1）“住址”的“址”不要寫(xiě)成形近字“扯”。

（2）“遜色”的“遜”不要寫(xiě)成形近字“謎”。

（3）“駕駛”的“駕”不要寫(xiě)成同音字“架”，“緩慢”的“緩”不要寫(xiě)成形近字“暖”。

（4）“悲慘”的“慘”不要寫(xiě)成形近字“滲”，

故答案為：（1）址、廳、臥（2）疊、遜（3）駕駛、緩、程（4）溺、悲慘

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。3．【答案】（1）填塞（2）因?yàn)椋?）可愛(ài)（4）珍珠【解析】【分析】（1）“以堙于東海"這句話的意思是：用來(lái)填塞東海。堙：填塞。

（2）“只緣身在此山中"的意思是：因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。緣：因?yàn)椤?/p>

（3）“可憐九月初三夜”的意思是：更可愛(ài)的是九月初三涼露下降的月夜?？蓱z：可愛(ài)。

（4）“露似真珠月似弓”的意思是：滴滴清露就像粒粒珍珠，-彎新月仿佛一張精巧的弓。珍珠：珍珠。.

故答案為：（1）填塞；（2）因?yàn)?；?）可愛(ài)；（4）珍珠。

【點(diǎn)評(píng)】考查了文言文字詞的翻譯，要求對(duì)文言句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)能準(zhǔn)確理解并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，這需要我們平時(shí)多練習(xí)，奠定扎實(shí)的文言功底。4．【答案】六臂；通廣；先知；槍不；機(jī)妙；大顯【解析】【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。三頭六臂：三個(gè)腦袋，六條胳臂，原為佛家語(yǔ)，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。神通廣大：意思是法術(shù)廣大無(wú)邊，形容本領(lǐng)高超，無(wú)所不能。未卜先知：（事情發(fā)生前）不用算卦就知道。形容有預(yù)見(jiàn)。刀槍不入：原義是刀殺不進(jìn)槍刺不死，比喻一個(gè)人的思想僵化，批評(píng)、鼓勵(lì)都不起作用。神機(jī)妙算：指驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。大顯神通：意思是原為佛教語(yǔ)，指無(wú)所不能的力量。后指特別高超的本領(lǐng)。形容充分顯示出高明本領(lǐng)。

故答案為：六臂、通廣、先知、槍不、機(jī)妙、大顯

【點(diǎn)評(píng)】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語(yǔ)和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。5．【答案】D【解析】【分析】考查了實(shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來(lái)。A、B、C正確。

D.有誤，在昏暗的光線下看書(shū)容易造成近視。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。6．【答案】A【解析】【分析】考查了百科知識(shí)。這類知識(shí)要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。A.有誤，“鳴洞”應(yīng)為“鳥(niǎo)巢"。

B、C、D正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書(shū)，注意積累課外知識(shí)。做此類題目，作答完要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查。7．【答案】B【解析】【分析】考查了課文的理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、井從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。A、C、D正確。

B.有誤，《普羅米修斯》是古希臘神話故事。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。8．【答案】（1）人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（2）他的寫(xiě)作水平逐漸提高。（3）普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭，一直沒(méi)有了盡頭。【解析】【分析】（1）本題考查改為設(shè)問(wèn)句。設(shè)問(wèn)句是指無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問(wèn)題的一種修辭方式。根據(jù)給出句子的意思，提出問(wèn)題，再解答即可。

（2）本題考查造句。先理解詞語(yǔ)的意思，根據(jù)詞義聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)句子即可?！爸饾u"意思是漸漸，逐步，一步一步，用于事物的變化.

（3）本題考查修改病句。句中“永遠(yuǎn)"和“一直"語(yǔ)義重復(fù)，去掉其中得一個(gè)。

故答案為：（1）人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（2）他的寫(xiě)作水平逐漸提高。（3）普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。/普羅米修斯所承受的痛苦，一直沒(méi)有了盡頭。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫(xiě)、造句、修改病句。判斷句子是否有語(yǔ)病，先要認(rèn)真讀句子，了解句子的本來(lái)意思，然后認(rèn)真分析，找出“病因”。改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。解答修改病句類的試題，一是要讀懂原句的意思，二是要判斷語(yǔ)病類型，才能準(zhǔn)確識(shí)別語(yǔ)病。改寫(xiě)句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。9．【答案】（1）炎帝之少女（2）騷人閣筆費(fèi)評(píng)章（3）橫看成嶺側(cè)成峰（4）半江瑟瑟半江紅（5）復(fù)照青苔上（6）十場(chǎng)秋雨要穿棉【解析】【分析】（1）考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自《精衛(wèi)填?！?，結(jié)合題干中的“名曰女娃”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“炎帝之少女”。

（2）考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自盧鉞的《雪梅》，結(jié)合題干中的“梅雪爭(zhēng)春未肯降”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”。

（3）考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自蘇軾的《題西林壁》，結(jié)合題干中的“遠(yuǎn)近高低各不同”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“橫看成嶺側(cè)成峰”。

（4）考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自白居易的《暮江吟》，結(jié)合題干中的“一道殘陽(yáng)鋪水中”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“半江瑟瑟半江紅”。

（5）考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自王維的《鹿柴》，結(jié)合題干中的“返景入深林”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“復(fù)照青苔上”。

（6）考查諺語(yǔ)。結(jié)合題干中的“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“十場(chǎng)秋雨要穿棉”。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉：每下一場(chǎng)秋雨，天氣就會(huì)變冷一些，下了多場(chǎng)秋雨后，天氣就冷得該穿棉襖了。

故答案為：（1）炎帝之少女；（2）騷人閣筆費(fèi)評(píng)章；（3）橫看成嶺側(cè)成峰；（4）半江瑟瑟半江紅；（5）復(fù)照青苔上；（6）十場(chǎng)秋雨要穿棉。

【點(diǎn)評(píng)】考查古詩(shī)文默寫(xiě)、諺語(yǔ)俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)。古詩(shī)文默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)。10．【答案】（1）A；B（2）盤(pán)古開(kāi)天辟地；盤(pán)古在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年【解析】【分析】（1）古鴣臘神話中的大力神是阿波羅，太陽(yáng)神是赫利俄斯。故依次選A和B。

（2）我最感興趣的神話傳說(shuō)故事是《盤(pán)古開(kāi)天辟地》，這個(gè)故事主要講述了盤(pán)古在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年。一天，盤(pán)古忽然醒來(lái)，看見(jiàn)四周一片漆黑，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響混沌的東西漸漸的分開(kāi)了，輕而清的東西緩緩上升變成了天，重而濁的東西慢慢地下沉，變成了天地。天地分開(kāi)后盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，腳使勁蹬著地。就這樣不知過(guò)了多少年，天和地漸漸地成形了。盤(pán)古也累得倒了下去，盤(pán)古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；肌膚變成了遼闊的大地；血液變成了奔流不息的長(zhǎng)江。這個(gè)故事中我感到最神奇的地方是：盤(pán)古在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年。

故答案為：（1）A、B；（2）盤(pán)古開(kāi)天辟地；盤(pán)古在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年。

【點(diǎn)評(píng)】考查了知識(shí)百科。百科知識(shí)是對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)等各方面知識(shí)的積累。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料。我們平時(shí)要注意課外知識(shí)的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的自學(xué)能力?！敬鸢浮?1．外；內(nèi)12．C；D；A；B13．屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑，住所是很簡(jiǎn)樸的、干燥?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查對(duì)寫(xiě)作順序的把握能力，要整體感知抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)解答。

（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。

（3）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。11．考查語(yǔ)段的寫(xiě)作順序。文段第一自然段寫(xiě)了蟋蟀住宅的外部特點(diǎn)，第二自然段寫(xiě)了住宅內(nèi)部的特點(diǎn)。所以這兩自然段是按照從外到內(nèi)的順序?qū)懙摹?/p>

故答案為：外、內(nèi)12．考查了語(yǔ)段內(nèi)容的概括。考查了內(nèi)容信息篩選。結(jié)合短文內(nèi)容理解。從“在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過(guò)九寸深一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄荩瑳Q不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦?！翱芍?，蟋蟀的住宅特點(diǎn)有：朝陽(yáng)、排水功能好、干燥、隱蔽。

故答案為：C、D、A、B13．考查了文章信息的提取。結(jié)合“屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑”大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生"可知答案。

故答案為：屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑，住所是很簡(jiǎn)樸的、干燥?！敬鸢浮?4．既，又，如果，就15．黃帝親眼看到：山洪突然暴發(fā)，把幾十人和黃帝得力的大臣共鼓。16．率先垂范、身先士卒。17．黃帝建立部落聯(lián)盟后，帶領(lǐng)大家砍樹(shù)造屋。；可是由于人們亂砍亂伐。；黃帝帶領(lǐng)大家重新植樹(shù)造林，環(huán)境恢復(fù)了18．我們要植樹(shù)造林，保持生態(tài)平衡?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。

（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（3）本題考查結(jié)合具體事例評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（4）此題主要考查對(duì)記敘文要素的把握能力。此題較容易，帶著問(wèn)題細(xì)讀課文就能找到答案。

（5）此題主要考查對(duì)文章主題的理解，只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。14．考查學(xué)生填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力，聯(lián)系上下文或結(jié)合平時(shí)的積累完成?！安晃拿鳌昂汀安话踩笔遣⒘嘘P(guān)系，故填.““再亂砍下去“和”沒(méi)有樹(shù)林了，野獸也沒(méi)處藏身了“是假設(shè)關(guān)系，故填“如果...就...”。

故答案為：既，又，如果，就15．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系第一段內(nèi)容來(lái)作答。黃帝因?yàn)橛H眼看到：一場(chǎng)暴雨襲來(lái)，山洪突然暴發(fā)，把幾十人和黃帝得力的大臣共鼓、狄貨都卷走了。所以感到悲痛萬(wàn)分。

故答案為：黃帝親眼看到：山洪突然暴發(fā)，把幾十人和黃帝得力的大臣共鼓。16．考查學(xué)生的閱讀理解能力。通過(guò)閱