2024筑夢(mèng)大運(yùn)同向未來(lái)主題征文8篇

2024筑夢(mèng)大運(yùn)同向?qū)?lái)主題征文8篇

科學(xué)，并不是像書(shū)上寫(xiě)的那樣〃高深莫測(cè)〃。其實(shí)科學(xué)就在我們的

身邊。只要你專(zhuān)心視察，知道他的科學(xué)原理，就能體會(huì)到感知科學(xué)的

歡樂(lè)，并從中吸取學(xué)問(wèn)，以下是整理的筑夢(mèng)大運(yùn)同向?qū)?lái)主題征文，

歡迎大家借鑒與參考！

筑夢(mèng)大運(yùn)同向?qū)?lái)主題征文1

我喜愛(ài)的科學(xué)家有：愛(ài)迪生、錢(qián)學(xué)森、居里夫人、愛(ài)因斯坦等等，

我最喜的科學(xué)家就是愛(ài)辿生。

愛(ài)迪生全名叫托馬斯?阿爾瓦?愛(ài)迪生，他是世界聞名的科學(xué)家、

物理學(xué)家、企業(yè)家，擁有眾多知名的重要獨(dú)創(chuàng)專(zhuān)利超過(guò)2000項(xiàng)，被

傳媒授予〃門(mén)洛帕克〃的〃奇才〃稱(chēng)號(hào)!他是人類(lèi)歷史上第一個(gè)利用大量

生產(chǎn)原則和電氣工程探討的試驗(yàn)來(lái)進(jìn)行從事獨(dú)創(chuàng)專(zhuān)利而得意世界產(chǎn)

生重大深遠(yuǎn)的人，他擁有超過(guò)2000項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)，其中有對(duì)世界極大影響

的留聲機(jī)、電影攝像機(jī)、鴇絲燈泡等。

我喜愛(ài)愛(ài)辿生不屈不撓的精神。我想大家肯定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪造電燈的

故事吧,愛(ài)迪生獨(dú)創(chuàng)燈泡的時(shí)候，失敗8000多次，曾有人諷刺他說(shuō):〃你

失敗8000多次，真了不得!〃愛(ài)迪生卻坦然地說(shuō)：〃先生，你錯(cuò)了，我

只不過(guò)是證明白7600多種材料不適合做燈絲而已。〃經(jīng)過(guò)多次失敗后,

愛(ài)迪生最終取得了勝利，成為了舉世矚目的人，這一故事表明白挫折

是通往勝利的墊腳石。擁有堅(jiān)韌意志的人做什么事，都會(huì)勝利，而相

反，沒(méi)有堅(jiān)韌意志的人，是恒久不會(huì)勝利的。

在生活中，我應(yīng)當(dāng)像愛(ài)迪生一樣擁有堅(jiān)韌的意志，做什么事都要

堅(jiān)持，我曾經(jīng)做事，遇到困難時(shí)，就膽怯退卻，今后我會(huì)記住愛(ài)

迪生說(shuō)的話(huà):〃假如你希望勝利，當(dāng)以恒心為良友，以閱歷為參謀，以

謹(jǐn)慎為兄弟吧?！?/p>

筑夢(mèng)大運(yùn)同向?qū)?lái)主題征文2

科學(xué)精神是很重要，科學(xué)精神包括了〃新懷疑主義〃。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)

刻保持警惕，用事實(shí)、用科學(xué)的方法，訂正錯(cuò)誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真

理的毅力，這就是〃新懷疑主義〃的說(shuō)明。

老師講的，書(shū)本寫(xiě)的，并不是一貫正確的。應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅

力，假如這是真理，不管別人說(shuō)什么，我都會(huì)堅(jiān)持真理。上課時(shí)，老

師讓我們做推斷題，同學(xué)們說(shuō)對(duì)，老師就說(shuō)：〃對(duì)嗎，究竟對(duì)不對(duì)〃。

同學(xué)還是堅(jiān)持真理，老師又說(shuō)：〃你們好好看看這道題，究竟對(duì)不對(duì)〃，

這是已經(jīng)有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了。老師問(wèn)到第四遍，第五遍時(shí)幾乎全班同學(xué)都

說(shuō)錯(cuò)。其實(shí)這道題是對(duì)的，只是老師熬煉我們堅(jiān)持真理的毅力。

我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，老師說(shuō)的不肯定是正確的，比如老師說(shuō)這句話(huà)

用了比方的修辭手法，但是這句話(huà)其好用了夸張的修辭手法，這時(shí),

我們要訂正老師的錯(cuò)誤，要有堅(jiān)持真理的毅力。

不迷信權(quán)威，不盲從與書(shū)本，不墨守陳規(guī)，執(zhí)著求實(shí)，堅(jiān)持真理，

勇于創(chuàng)新，這是〃新懷疑主義〃的另一種說(shuō)明。

我們懷疑不能沒(méi)有依據(jù)，要有自己的理由，假如覺(jué)得老師講的錯(cuò)

了，我們要站起來(lái)說(shuō)出懷疑的理由。假如我們懷疑錯(cuò)了，老師在訂正

我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們加深了對(duì)食物的理解。有事我們的懷疑是正確的,

它促使老師也去訂正錯(cuò)誤。

我們以后在學(xué)習(xí)中要具有〃新懷疑主義〃精神，，這樣，課堂就不

會(huì)變的很枯燥了。

筑夢(mèng)大運(yùn)同向?qū)?lái)主題征文3

中國(guó)是世界上最早重視保持口腔清潔、預(yù)防牙齒疾病的國(guó)家。據(jù)

河南安陽(yáng)殷墟出土的甲骨文記載，遠(yuǎn)在公元前13世紀(jì)的殷商奴隸制

社會(huì)，古人就對(duì)口腔疾病有了比較詳盡的記錄。但限于當(dāng)時(shí)人們的相

識(shí)水平，把牙齒患病的緣由統(tǒng)統(tǒng)歸于鬼神所起的作用，自然也就不會(huì)

想到用刷牙來(lái)防治牙齒疾病了。

進(jìn)入封建社會(huì)，一些醫(yī)生明確指出：受了風(fēng)和吃了東西后不漱口，

是引起齷牙的緣由。于是，從公元2000多年前起，中國(guó)人就有了漱

口的習(xí)慣。如《禮記》中就有：〃雞初鳴，堿畬漱〃的記載。不過(guò)，單

憑漱口是不能將牙齒上的污垢、食物殘?jiān)韧耆サ舻?。因此，古?/p>

又想出了用手指或柳枝揩齒來(lái)清潔牙齒。

在敦煌壁畫(huà)中有一幅《芳度叉頭圣圖》的畫(huà)，上面畫(huà)著一個(gè)和尚，

為了清潔牙齒，正蹲在地上，左手拿著漱口的水瓶，用右手中指在揩

他的前齒。這說(shuō)明，至少在唐代，我國(guó)人民就有了揩齒這種衛(wèi)生習(xí)慣。

柳枝揩齒是用牙刷刷牙的先驅(qū)。在唐代，人們將柳枝的一端用牙咬成

刷子狀，然后蘸藥水來(lái)揩齒。到了宋代，有人主見(jiàn)每天至少要揩齒兩

次，早晚各一次?？脊虐l(fā)覺(jué)，在遼代應(yīng)歷九年即公元959年的古墓中，

有2排8孔的植毛牙刷,說(shuō)明我國(guó)當(dāng)時(shí)在口腔衛(wèi)生方面的已經(jīng)很先進(jìn)。

我國(guó)最早發(fā)覺(jué)的這一牙刷，比歐洲的牙刷至少早600百年。

1490年，中國(guó)制造的牙刷其清潔面垂直于刷柄，用從西伯利亞

野豬肩胛部位割下的毛，植入竹柄上制成。當(dāng)時(shí)的歐洲還處于用手指

或亞麻布浮石粉擦牙的階段。可見(jiàn)中國(guó)制造牙刷的工藝當(dāng)時(shí)在世界上

是特別發(fā)達(dá)的。直到清代，一名法國(guó)傳教士來(lái)到中國(guó)，看到中國(guó)的牙

刷大為驚異，并將樣本和制作工藝帶回歐洲。

筑夢(mèng)大運(yùn)同向?qū)?lái)主題征文4

1592年，意大利聞名生物學(xué)家伽俐略創(chuàng)制勝利第一支溫度計(jì)。

那是一根有刻度的直形瘦長(zhǎng)玻璃管，封閉的一端呈球形，未封閉的一

端插在水里;當(dāng)四周的氣溫發(fā)生改變時(shí)，管內(nèi)水柱的凹凸也隨之發(fā)生

改變，由此得知?dú)鉁氐陌纪?。但是，由于水是露在大氣里的。水柱?/p>

升降除受氣溫的影響外，還受到大氣壓的影響，因而僅憑水柱凹凸測(cè)

量氣溫的改變往往欠精確性。為了解決這一問(wèn)題，1654年，伽利略

的學(xué)生改用酒精代替水，制成一種不受大氣壓影響的溫度計(jì)，并首次

被意大利醫(yī)學(xué)教授圣托里奧用于測(cè)量人的體溫。大約10年后，意大

利人阿克得米亞又用水銀代替酒精制成另一種溫度計(jì)，從今，這種溫

度計(jì)起先被廣泛應(yīng)用于臨床診斷。雖然水銀溫度計(jì)被廣泛應(yīng)用于臨床

中，但人們又發(fā)覺(jué)它有很多不便利的地方。于是，在1867年，英國(guó)

倫敦的一位名叫奧爾巴特的醫(yī)生依據(jù)測(cè)量人的體溫的特點(diǎn)和須要，又

研制出一種特地用于測(cè)量人或動(dòng)物體溫的溫度計(jì)，至此，體溫計(jì)才正

式誕生，并始終被沿用至今。

當(dāng)然，隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)展，體溫計(jì)也在不斷地被革新?lián)Q代。1984

年，芬蘭的一位醫(yī)療器械設(shè)計(jì)師又獨(dú)創(chuàng)了更便利、精確的電子體溫計(jì)。

隨后不久，美國(guó)的一家醫(yī)療器械公司又獨(dú)創(chuàng)研制出一種專(zhuān)用于嬰兒的

奶嘴式體溫計(jì)?？梢灶A(yù)言，在高新科技飛速進(jìn)展的明天，肯定會(huì)研制

出更先進(jìn)、更科學(xué)、更精確的新型體溫計(jì)。

筑夢(mèng)大運(yùn)同向?qū)?lái)主題征文5

秋風(fēng)送爽，碩果飄香，20—年10月20日上午我校隆重實(shí)行了“走

進(jìn)張衡、走進(jìn)科學(xué)〃活動(dòng)。

市科技館館長(zhǎng)一行數(shù)人帶著張衡獨(dú)創(chuàng)的候風(fēng)地動(dòng)儀、自動(dòng)記里鼓

車(chē)等模型及有關(guān)科技圖片，在鼓樂(lè)聲中來(lái)到我校，受到我們師生熱情

歡迎。

在科技館領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)中，首先介紹了張衡的事跡：張衡是東漢時(shí)期

的科學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家。他一生在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面

做出了宏大貢獻(xiàn)，給人類(lèi)歷史留下了很多珍貴財(cái)寶。張衡不僅是南陽(yáng)

人的傲慢，而且也是中華民族的光榮和傲慢!領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)也明確要求我

們要細(xì)致學(xué)習(xí)張衡對(duì)科學(xué)的看法，讓我市出現(xiàn)更多像張衡一樣的人才,

為人類(lèi)造福。最終也為我校提出了建議：應(yīng)在小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方面多

下功夫，像這種有意義的活動(dòng)要適當(dāng)?shù)慕?jīng)常實(shí)行，從而達(dá)到〃讓小學(xué)

生從小酷愛(ài)科學(xué)，擁有敢想、敢做的創(chuàng)新精神〃的目的。

活動(dòng)中學(xué)生代表也明確表示：要做一個(gè)崇尚科學(xué)的新一代，擔(dān)負(fù)

起新世紀(jì)的重任，沿著張衡的蹤跡，做一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，去幻想

將來(lái)有朝一日，能登上科學(xué)殿堂，摘取科學(xué)皇冠上最閃亮的明珠;幻

想能在金碧輝煌的頒獎(jiǎng)大廳中，身著美麗的禮服款款走上主席臺(tái)，接

受諾貝爾獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

隨后，我校四、五班級(jí)的學(xué)生有秩序地參觀了科技圖片展，他們

時(shí)而全神貫注，時(shí)而嘖嘖贊揚(yáng)，時(shí)而靜靜深思，時(shí)而爭(zhēng)論紛紛，完全

沉醉在科學(xué)殿堂之中了。

我信任，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能拓展我們的眼界和學(xué)問(wèn)面,

而且能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的愛(ài)好，使張衡精神走進(jìn)我們學(xué)校的每一個(gè)角

落，激勵(lì)我們十五小的學(xué)生勇攀科學(xué)高峰！

筑夢(mèng)大運(yùn)同向?qū)?lái)主題征文6

前幾天，我在電視上看到了奇妙的一幕，主要講的是如何辨別雞

蛋質(zhì)量的好壞，那個(gè)神出鬼沒(méi)啊，我都不知道它是怎樣辨別的了!于

是，我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧，輕視地

對(duì)我說(shuō)「你又不做這個(gè)試驗(yàn),你弄它干什么!〃我聽(tīng)了以后，惱羞成怒，

便賜予反對(duì)：“怎么不行啊，莫非只有科學(xué)家可以做嗎?〃媽媽見(jiàn)我如

此倔強(qiáng)，不得不說(shuō)出了如何做這個(gè)試驗(yàn)。

媽媽說(shuō)完后，我茅塞頓開(kāi)，哦!原來(lái)辨別雞蛋好壞是這么簡(jiǎn)潔啊!

可是這個(gè)是真的嗎?我們就來(lái)辨別一下吧。

我們須要的是一盆水，5—10個(gè)雞蛋，再來(lái)一勺食用鹽，這辨別

雞蛋好壞的材料就齊啦！

首先,我們要把那一勺鹽放置水里,然后再把它攪拌勻稱(chēng),這時(shí)，

水的顏色就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變還挺大呢!從澄澈無(wú)色，便到了有一點(diǎn)

點(diǎn)的白色。再接著，我拿起那幾個(gè)雞蛋，一股腦的倒進(jìn)了水盆里面。

雞蛋在里面翻騰了好久，也得不到一絲的安靜，似乎在里面打架呢!

真有意思。好，別的話(huà)不說(shuō)了，就看這些雞蛋們的反應(yīng)吧，這些雞蛋

的反應(yīng)不一，有的是浮了上來(lái)，還有的是沉了下去，這究竟是為什么

呢？

原來(lái)啊，這些雞蛋有的簇新，而有的卻不簇新，這些簇新的雞蛋

和不簇新的雞蛋是迥然不同的，雖然可能都是一只母雞下的。把不簇

新和簇新的雞蛋一起倒入鹽水里，是為了讓壞的雞蛋漸漸浮起來(lái)，那

為什么壞雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?因?yàn)楹秒u蛋是飽滿(mǎn)的，而壞雞蛋是有一些

小小的空間的，之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里，就是因?yàn)樽屵@些空

間〃出賣(mài)〃了這個(gè)壞雞蛋。大家都知道物體浮起的緣由吧，我們就是抓

住這個(gè)科學(xué)原理來(lái)辨別雞蛋好壞的。

生活中到處有科學(xué)的影子，就是看你知道不知道利用，科學(xué)帶給

了我們很多很多，所以，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)，科學(xué)做一切的事物，

也要我們?nèi)ブ圃炜茖W(xué)。

筑夢(mèng)大運(yùn)同向?qū)?lái)主題征文7

在歷史的長(zhǎng)河中，有很多杰出的人物，像張衡、但丁、哥白尼、

拿破侖、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……其中，我最喜愛(ài)愛(ài)迪生，因?yàn)閻?ài)迪生

為人們獨(dú)創(chuàng)制造了許很多多的東西，為人們的生活帶來(lái)了很多的便利。

愛(ài)迪生小的時(shí)候媽媽得了急病，須要立刻動(dòng)手術(shù)。上醫(yī)院太遠(yuǎn)，

會(huì)耽擱病情，醫(yī)生確定在他們家里動(dòng)手術(shù)?？墒钱?dāng)時(shí)還沒(méi)有電燈，室

內(nèi)光線(xiàn)太暗，手術(shù)無(wú)法進(jìn)行。小愛(ài)迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，

對(duì)著燈光，調(diào)整好角度，把燈光反射到臨時(shí)手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)臺(tái)上一下

子亮了起來(lái)。醫(yī)生順當(dāng)?shù)淖鐾晔中g(shù)，愛(ài)迪生的媽媽得救了。從這件小

事情中就可以看出小小年紀(jì)的愛(ài)迪生特別機(jī)靈、聰慧。

愛(ài)迪生小的時(shí)候酷愛(ài)化學(xué)和物理，他媽媽便在家里幫他建起了一

個(gè)小試驗(yàn)室。從今他便迷上了試驗(yàn)，做了很多危急的同時(shí)對(duì)他以后很

有幫助的試驗(yàn)，最終獲得了1000多項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)專(zhuān)利，他獨(dú)創(chuàng)的電燈給全

人類(lèi)帶來(lái)了光明，被美國(guó)人譽(yù)為〃公眾英雄〃，全世界都公認(rèn)他為〃獨(dú)

創(chuàng)大王〃。

我要向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做國(guó)家的棟梁！

筑夢(mèng)大運(yùn)同向?qū)?lái)主題征文8

我國(guó)有很多宏大的科學(xué)家，其中我最欽佩的科學(xué)家是袁隆平。

我還記得開(kāi)學(xué)第一周時(shí)，第一次上生物課時(shí)，周老師提到一位科

學(xué)家。是的，就是我欽佩的袁隆平爺爺。為什么會(huì)提到他呢?因?yàn)橹?/p>

老師問(wèn)我們世界目前最大的問(wèn)題是什么?不用說(shuō)也知道，人口增長(zhǎng)快,

帶給世界難題，科學(xué)家和專(zhuān)家正在想方法解決難題。由于人類(lèi)不斷地

增多，導(dǎo)致土地削減，產(chǎn)生糧食地方也隨之削減，那么總有一天我們

也會(huì)有挨餓的日子，現(xiàn)在我們不愁吃不愁穿，而有些地方卻愁吃愁穿

呢!我們之所以不愁吃是因?yàn)樵∑綘敔敧?dú)創(chuàng)了〃雜交水稻〃。就