河北省廊坊市黃李村中學(xué)2022年高二語(yǔ)文聯(lián)考試題含解析_第1頁(yè)
河北省廊坊市黃李村中學(xué)2022年高二語(yǔ)文聯(lián)考試題含解析_第2頁(yè)
河北省廊坊市黃李村中學(xué)2022年高二語(yǔ)文聯(lián)考試題含解析_第3頁(yè)
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河北省廊坊市黃李村中學(xué)2022年高二語(yǔ)文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)1.閱讀下面短文,完成5—7題曹操《短歌行》(其一)中有“月明星稀,烏鵲南飛;繞樹三匝,何枝可依”四句。歷來(lái)對(duì)此四句的理解不甚相同,多認(rèn)為這是比喻猶豫不定的人才在三國(guó)鼎立的局面下一時(shí)無(wú)所適從。筆者認(rèn)為,詩(shī)中的烏鵲當(dāng)偏指烏鴉,《漢語(yǔ)大詞典》釋“烏鵲”,其一義即指“烏鴉”?!盀酢奔扰c王業(yè)有關(guān),曹操這里所慨嘆的當(dāng)指統(tǒng)一全國(guó)的王業(yè)未能成就。清代的王堯衢闡釋這首詩(shī)說(shuō):“以明明如月而恨不能拾取,遂憂之不忘,則其暗奸天位之心久矣。……月明則星稀,非烏鵲飛之時(shí)也,以故繞樹三匝而無(wú)所依托,則英雄無(wú)用武之地矣?!系乱詢A漢為心,其借口周公,不異王莽。”(《三曹資料匯編》第28頁(yè),中華書局1980年版)這說(shuō)明了曹操以烏鵲南飛而無(wú)所依托來(lái)比喻自己不能完全奪取占有漢家的王業(yè)。蘇軾《赤壁賦》有意引用《短歌行》的詩(shī)句并云:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎?……此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?”受蘇軾的影響,在《三國(guó)演義》中,羅貫中便有意安排曹操橫槊賦詩(shī)的故事情節(jié),并借小說(shuō)中人物劉馥之口闡釋這四句詩(shī):“‘月明星稀,烏鵲南飛;繞樹三匝,何枝可依?’此不吉之言也?!绷_貫中顯然以“烏鵲南飛”等句象征曹操南征失敗,未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)。毛宗崗對(duì)這一情節(jié)加以評(píng)論道:“蘇子瞻《赤壁賦》亦引此四句,以為孟德之困于周郎,蓋南飛而無(wú)可依,英才正應(yīng)其南征而無(wú)所得耳。”結(jié)合毛氏的評(píng)語(yǔ)可以看出羅貫中有意把“烏”意象與王業(yè)聯(lián)系起來(lái)。再如清代趙翼《赤壁》詩(shī)云:“烏鵲南飛無(wú)魏地,大江東去有周郎?!币脖磉_(dá)了類似的看法?!抖谈栊小肪烤箤懹诤螘r(shí),因乏史料佐證,目前難以確定?!冻啾谫x》、《三國(guó)演義》、《赤壁》詩(shī)說(shuō)它寫于赤壁之戰(zhàn)時(shí),盡管是出于文學(xué)家的想象和推測(cè),但他們都有將“烏鵲”與統(tǒng)一全國(guó)的王業(yè)聯(lián)系起來(lái)的傾向,將“烏鵲南飛”等句視為曹操王業(yè)未能成就的征兆的意圖是明顯的。5.上文議論的主要問(wèn)題是A.批駁歷來(lái)對(duì)《短歌行》的錯(cuò)誤理解。B.《短歌行》的寫作時(shí)間和“烏鵲”一詞的落實(shí)。C.歷代文學(xué)家引用《短歌行》的目的。D.《短歌行》中“烏鵲南飛”等句的含義。6.不屬于作者提出自己觀點(diǎn)的依據(jù)的一項(xiàng)是A.歷來(lái)多認(rèn)為,這是比喻猶豫不定的人才在三國(guó)鼎立的局面下一時(shí)無(wú)所適從。B.《漢語(yǔ)大詞典》釋“烏鵲”,其一義即指“烏鴉”。C.古代文學(xué)中烏鴉的出現(xiàn)可以預(yù)示王業(yè)的歸屬。D.王堯衢、蘇軾、羅貫中和趙翼對(duì)這幾句詩(shī)的闡釋和引用。7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是A.《赤壁賦》、《三國(guó)演義》、《赤壁》詩(shī)把《短歌行》的寫作時(shí)間定為赤壁之戰(zhàn)時(shí),這是文學(xué)家的想像和推測(cè)。B.毛宗崗的評(píng)論旨在揭示《赤壁賦》中引用《短歌行》的意圖和羅貫中有意安排曹操橫槊賦詩(shī)這一情節(jié)的目的。C.作者對(duì)《短歌行》中“烏鵲南飛”等句的理解與蘇軾、羅貫中、趙翼的觀點(diǎn)完全一致。D.在本文中,作者不僅對(duì)《短歌行》中“烏鵲南飛”等句的理解發(fā)表了自己的看法,而且闡明“烏”作為王業(yè)的意象由來(lái)已久。參考答案:5.D

本文前半部分談作者對(duì)《短歌行》中四句詩(shī)的理解,后半部分分析了《赤壁賦》、《三國(guó)演義》、《赤壁》詩(shī)有將“烏鵲南飛”等句視為曹操王業(yè)未能成就的征兆的意圖,所以D恰當(dāng);6.A

“歷來(lái)多認(rèn)為……”一句指明歷來(lái)多數(shù)人的觀點(diǎn),并不是作者立論的依據(jù);7.C

“完全一致”誤。作者的觀點(diǎn)在文中以“曹操這里所慨嘆的……”一句顯示蘇軾等人的觀點(diǎn)在文末以“他們都有……是明顯的”一句表明,只能說(shuō)基本相同。2.《哈利波特》《指環(huán)王》等西方經(jīng)典魔幻、玄幻小說(shuō)在取得巨大成功后,曾有人批判中國(guó)人缺乏想象力和浪漫主義色彩,與“玄幻”的概念格格不入,甚至有人夸張地認(rèn)為,是國(guó)外玄幻名作及其附屬品——?jiǎng)勇⒑萌R塢大片等等——涌入中國(guó),才促成了中國(guó)玄幻的孕育、發(fā)展和火爆。事實(shí)果真如此么?事實(shí)上中國(guó)人自古以來(lái)就不缺乏想象力和浪漫情懷,也不缺乏富于玄幻色彩的作品。據(jù)傳誕生于先秦的《山海經(jīng)》,雖不是小說(shuō),卻記載了許多在今天看來(lái)充滿玄幻色彩的故事;最遲創(chuàng)作于戰(zhàn)國(guó)中期的《穆天子傳》,記載了周穆王和西王母的浪漫故事,不論從情節(jié)、結(jié)構(gòu)還是角色屬性,都堪稱較成型的古典玄幻小說(shuō)作品;晉代崇尚玄學(xué),風(fēng)俗較為開放,被后世稱為“志怪小說(shuō)”的文學(xué)體裁十分風(fēng)行,并涌現(xiàn)出《搜神記》等許多優(yōu)秀作品。唐代,不少著名文人投身小說(shuō)創(chuàng)造,被稱為“傳奇”的唐代小說(shuō)中有不少符合玄幻小說(shuō)的基本特點(diǎn),如《柳毅傳》《南柯太守傳》等,這時(shí)的玄幻小說(shuō)已由先秦、晉代篇幅很短的小品,發(fā)展成洋洋數(shù)千言、數(shù)萬(wàn)言的大作,情節(jié)曲折、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的篇幅,基本符合現(xiàn)代短篇小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)。宋代以后,民間文人更多采用更時(shí)髦的雜劇、傳奇劇等戲曲形式表現(xiàn)玄幻題材,大批早年的志怪小說(shuō)、傳奇小說(shuō)被改編為劇本并搬上舞臺(tái),客觀上起到了玄幻普及作用。元、明兩代,長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)漸露頭角,出現(xiàn)了以《西游記》《三寶太監(jiān)下西洋演義》等為代表的一大批長(zhǎng)篇神話小說(shuō),并塑造出一系列至今仍膾炙人口的神話人物形象,成為現(xiàn)代中國(guó)乃至世界各種幻想文學(xué)體裁和文藝作品中常常出現(xiàn)的典范。清代涌現(xiàn)出《鏡花緣》這樣集大成的古典玄幻小說(shuō),《聊齋志異》《閱微草堂筆記》等小說(shuō)集中,也收集了不少短篇古典玄幻小說(shuō),甚至晚清譴責(zé)小說(shuō)中,也有一些帶有一定的玄幻色彩,如《老殘游記》。當(dāng)代中國(guó)玄幻小說(shuō)的創(chuàng)作的確深受西方同類作品的影響,這從互聯(lián)網(wǎng)、書攤上層出不窮的仿制品中便可見一斑,但單純把玄幻小說(shuō)的興起歸于《哈利波特》們的帶動(dòng),是失之片面和武斷的。青少年是最富幻想的一群人,他們有熱情通過(guò)某種形式將自己的幻想表達(dá)出來(lái),互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)又讓每個(gè)有條件上網(wǎng)的人都可能成為作家,有條件把自己的幻想、自己的玄幻世界用文字展現(xiàn)在大家面前,這種源自草根的樸素的玄幻小說(shuō)創(chuàng)作很快被網(wǎng)絡(luò)和平面媒體、出版商和出版中間人,以及形形色色的“相關(guān)人士”捕捉到獲利點(diǎn),加以推廣、包裝和炒作,并很快引起共鳴??梢哉f(shuō),玄幻小說(shuō)的突然崛起,互聯(lián)網(wǎng)是最強(qiáng)大的助力和媒介,而青少年與生俱來(lái)的幻想天分和交流熱情、展示沖動(dòng),則是內(nèi)在的能量。這些雨后春筍般面世的當(dāng)代中國(guó)玄幻小說(shuō)取材五花八門,有以西方傳說(shuō)、神話或經(jīng)典玄幻作品的人物、背景為藍(lán)本的,有從外國(guó)動(dòng)漫、游戲中尋求靈感的,也有遨游于中國(guó)傳統(tǒng)的神話或架空歷史場(chǎng)景的,還有一些則天馬行空,看不出究竟受哪一路的影響更多。隨便走近一家書店的玄幻柜臺(tái),或打開一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書下載網(wǎng)站的玄幻小說(shuō)目錄,就不難發(fā)現(xiàn),上面提到類型的玄幻小說(shuō)幾乎都能輕松找到,從這點(diǎn)也可看出,把玄幻的重新走熱單純歸功于《哈利波特》是失之偏頗的。由于當(dāng)代中國(guó)玄幻小說(shuō)源于草根和網(wǎng)絡(luò)的特質(zhì),使得它具備了一些鮮明的特色。首先是群眾基礎(chǔ)好,參與性強(qiáng),影響廣泛,這使得玄幻類作品誕生不久就紅遍大江南北,一發(fā)而不可收;其次是互動(dòng)性強(qiáng),作者有較強(qiáng)的市場(chǎng)開發(fā)意識(shí)。由于崛起于網(wǎng)絡(luò)連載,讀者可以在創(chuàng)作過(guò)程中持續(xù)跟蹤,甚至提出自己的想法,作者為了保持點(diǎn)擊率和吸引力,也會(huì)殫精竭慮地隨時(shí)改進(jìn),以迎合讀者的口味,這使得這類作品從誕生伊始,就具備強(qiáng)大的市場(chǎng)生存能力;此外,由于網(wǎng)絡(luò)—社區(qū)—電子書—玄幻雜志—玄幻書等構(gòu)成層層篩選的金字塔體系,確保了最有人緣和市場(chǎng)潛質(zhì)(雖然遠(yuǎn)未必是最好)的作品得以走入最頂端的商業(yè)領(lǐng)域,也成為玄幻小說(shuō)市場(chǎng)火爆的重要因素。然而,中國(guó)當(dāng)代玄幻小說(shuō)起步晚,起點(diǎn)低,大批作者并不具備較高的文學(xué)素養(yǎng)和功底,有些甚至基本功不健全,加上網(wǎng)絡(luò)、媒體、出版商的拔苗助長(zhǎng)、單純炒作,造成許多作品幻想有余、邏輯不足,感觀刺激有余,故事回味不足,往往一出爐銷勢(shì)兇猛,卻因不耐咀嚼而很快進(jìn)入無(wú)人問(wèn)津的舊書攤;此外,商業(yè)的急功近利導(dǎo)致大量粗制濫造的低劣品、仿冒品充斥市場(chǎng),看似生猛熱鬧,實(shí)則積淀不足,獲得的商業(yè)成功也往往陷于單純印數(shù)、甚至單純首版印數(shù)的淺薄層次?!豆ㄌ亍芬埠?,《少女魔法師》和《龍槍》也好,幾乎都是續(xù)集不斷、火熱十年的連篇巨作,而且被改編成影視、動(dòng)漫,相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)五花八門,無(wú)所不至,與之相比,中國(guó)當(dāng)代玄幻小說(shuō)的火爆,仍然是低水平、淺層次的。(摘編自陶短房《玄幻在中國(guó)》)1.下列不能用來(lái)質(zhì)疑“國(guó)外玄幻名作涌入中國(guó),才促成了中國(guó)玄幻的孕育、發(fā)展和火爆”的一項(xiàng)是A.中國(guó)人自古以來(lái)就不缺乏想象力和浪漫情懷,自先秦至清代的不同歷史時(shí)期都有不同程度的玄幻作品,涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的玄幻小說(shuō)。B.從互聯(lián)網(wǎng)、書攤上層出不窮的仿制品中,可見當(dāng)代中國(guó)玄幻小說(shuō)的創(chuàng)作的確深受西方同類作品的影響。C.青少年是最富幻想的一群人,他們與生俱來(lái)的幻想天分和交流熱情、展示沖動(dòng)借助互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大助力,使中國(guó)當(dāng)代玄幻小說(shuō)突然崛起。D.中國(guó)當(dāng)代玄幻小說(shuō)雖然起步晚,但是各種類型都有,且取材五花八門,有的甚至天馬行空,看不出究竟受哪一路的影響。2.下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.西方傳說(shuō)、神話或經(jīng)典玄幻作品的人物和背景,外國(guó)動(dòng)漫、游戲,中國(guó)傳統(tǒng)的神話或架空的歷史場(chǎng)景為中國(guó)當(dāng)代玄幻小說(shuō)的創(chuàng)作提供了豐富的題材。B.群眾基礎(chǔ)好,參與性強(qiáng),影響廣泛,這使得中國(guó)當(dāng)代玄幻類作品誕生不久就紅遍大江南北,一發(fā)而不可收。C.讀者與作者的互動(dòng)性強(qiáng)、作者有較強(qiáng)的市場(chǎng)開發(fā)意識(shí),使中國(guó)當(dāng)代玄幻小說(shuō)具備強(qiáng)大的市場(chǎng)生存能力。D.網(wǎng)絡(luò)—社區(qū)-—電子書—玄幻雜志—玄幻書等構(gòu)成層層篩選的金字塔系,確保了最優(yōu)秀的作品得以走入最頂端的商業(yè)領(lǐng)域。3.下列關(guān)于原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是A.從先秦到清代,中國(guó)古典玄幻小說(shuō)塑造出的一系列神話人物形象以其特有的玄幻色彩至今仍膾炙人口,已成為世界幻想文學(xué)中常常出現(xiàn)的典范。B.中國(guó)當(dāng)代玄幻小說(shuō)的創(chuàng)作深受西方同類作品的影響,這點(diǎn)可以得到印證,但將中國(guó)當(dāng)代玄幻小說(shuō)的興起完全歸功于《哈利波特》的帶動(dòng),未免太片面和武斷。C.中國(guó)當(dāng)代玄幻小說(shuō)的突然火爆,互聯(lián)網(wǎng)是最強(qiáng)大的助力和媒介,而青少年的幻想天分、交流熱情和展示沖動(dòng),則是其內(nèi)在的能量。D.與西方連篇巨作的玄幻小說(shuō)相比,中國(guó)當(dāng)代玄幻小說(shuō)起步晚,起點(diǎn)低,無(wú)論是創(chuàng)作還是開發(fā)仍然是低水平、淺層次的。參考答案:1.B2.D3.A1.本題考查理解文中重要句子的含義的能力。B項(xiàng),該項(xiàng)表達(dá)的意思是“當(dāng)代中國(guó)玄幻小說(shuō)的創(chuàng)作的確深受西方同類作品的影響”,這是對(duì)題干句子的力證,而不是質(zhì)疑。2.本題考查理解文意,篩選并整合文中信息的能力。D項(xiàng),“最優(yōu)秀的作品”理解錯(cuò)誤,原文是說(shuō)“確保了最有人緣和市場(chǎng)潛質(zhì)(雖然遠(yuǎn)未必是最好)的作品得以走入最頂端的商業(yè)領(lǐng)域”。3.本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。A項(xiàng),“從先秦到清代”擴(kuò)大范圍,根據(jù)原文第五段可知,是元、明兩代的一大批長(zhǎng)篇神話小說(shuō)中的神話人物形象有此特點(diǎn),而不是指整個(gè)古典玄幻小說(shuō)。3.閱讀下面的文字,完成下列小題。自1978年以來(lái),我國(guó)實(shí)行了40年的開放政策,與此同期我國(guó)從一個(gè)極為落后的第三世界國(guó)家發(fā)展成為僅次于美國(guó)的世界第二大國(guó)。開放在全球化時(shí)代是拓展國(guó)家利益的有效策略,這原本已是廣泛的共識(shí)。然而,由于貿(mào)易保護(hù)主義的興起,特別是2018年發(fā)生的中美貿(mào)易沖突,使得兩國(guó)反對(duì)開放的力量上升,以開放的策略還是封閉的策略實(shí)現(xiàn)崛起再次成為有爭(zhēng)論的問(wèn)題。故此,討論開放與全球化時(shí)代的大國(guó)崛起是什么樣的關(guān)系,十分必要。實(shí)行對(duì)外開放可為崛起提供改革的方向標(biāo),并促進(jìn)人們的思想解放和知識(shí)創(chuàng)新。大國(guó)成功崛起的過(guò)程是戰(zhàn)略不斷調(diào)整的過(guò)程,開放與否直接影響著崛起國(guó)的戰(zhàn)略調(diào)整方向。實(shí)行對(duì)外開放,人們則能通過(guò)對(duì)各國(guó)發(fā)展成就的比較,看清先進(jìn)與落后、進(jìn)步與倒退、正確與錯(cuò)誤,特別是能看清本國(guó)的長(zhǎng)處和缺陷。反之,采取封閉的政策,人們難以客觀地了解外部世界,就可能做出不符合客觀事實(shí)的判斷,導(dǎo)致錯(cuò)誤的調(diào)整,使崛起停滯甚至夭折。實(shí)行開放,與外部世界接觸増多,人們更容易從舊的條條框框中解放岀來(lái),接受先進(jìn)的理念和新鮮事物。思想解放,觀念創(chuàng)新,新的改革方案就能隨之不斷涌現(xiàn)。開放帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,可以為崛起提供改革動(dòng)力。國(guó)際社會(huì)是一個(gè)實(shí)力決定等級(jí)的體系,崛起的實(shí)質(zhì)就是崛起國(guó)實(shí)力的上升,因此,進(jìn)行實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)成為崛起國(guó)走向成功的必經(jīng)之路。外部的競(jìng)爭(zhēng)壓力小,崛起國(guó)會(huì)因自我滿足而失去改革的動(dòng)力;相反,當(dāng)外部競(jìng)爭(zhēng)壓力增大,崛起國(guó)就必須進(jìn)行改革以提高競(jìng)爭(zhēng)力。封閉的方法當(dāng)然可以減少外部壓力,但也會(huì)降低改革動(dòng)力,導(dǎo)致國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)能力提升速度的下降。我國(guó)以往四十年的經(jīng)驗(yàn)是,越是開放的領(lǐng)域,其競(jìng)爭(zhēng)能力增強(qiáng)得越快;越是受保護(hù)的領(lǐng)域,其競(jìng)爭(zhēng)能力越難提升。開放,也促使崛起戰(zhàn)略更符合當(dāng)今的全球化趨勢(shì)。全球化使國(guó)內(nèi)事務(wù)和國(guó)際事務(wù)的重疊性加大,內(nèi)政與外交兩個(gè)大局合為一體,如果采取內(nèi)外有別的政策,就會(huì)阻礙崛起國(guó)在全球范圍拓展本國(guó)利益?;趯?duì)此的清醒認(rèn)識(shí),21世紀(jì)的頭十年,我國(guó)將對(duì)外開放從“引進(jìn)來(lái)”升級(jí)為“引進(jìn)來(lái)和走出去并重”,我國(guó)海外利益得到快速拓展。在全球化時(shí)代,崛起國(guó)在國(guó)際上拓展利益的速度和規(guī)模均超過(guò)普通國(guó)家,因此,對(duì)外開放得越多,所獲得的進(jìn)入他國(guó)的機(jī)會(huì)也就越大,海外利益的保障也就越高;同理,在對(duì)等封閉的條件下,崛起國(guó)損失的機(jī)會(huì)與利益也將大于其他國(guó)家。在今后國(guó)際格局兩極化的過(guò)程中,如何通過(guò)擴(kuò)大開放應(yīng)對(duì)崛起困境,正在成為一個(gè)值得國(guó)際關(guān)系學(xué)者深入研究的課題。(本文摘自閻學(xué)通《崛起為何需要開放》,原載《國(guó)際政治科學(xué)》2018年第3期)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.我國(guó)經(jīng)歷40年改革開放,發(fā)展成為僅次于美國(guó)的世界第二大國(guó),已雄辯地說(shuō)明開放是國(guó)家崛起的有效策略。B.通過(guò)開放,人們才能發(fā)現(xiàn)他國(guó)之長(zhǎng)與己國(guó)之弊,并經(jīng)歷不斷的調(diào)整,使大國(guó)崛起找到正確的戰(zhàn)略方向。C.崛起的實(shí)質(zhì)就是國(guó)家實(shí)力的上升,因此,崛起國(guó)不應(yīng)懼怕、回避實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),而應(yīng)借此走向成功之路。D.開放帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力可以轉(zhuǎn)化為改革動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)壓力小,改革動(dòng)力也小;競(jìng)爭(zhēng)壓力越大崛起的速度也越快。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.文章開篇即交待寫作背景,繼而提出了“在全球化時(shí)代,應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)堅(jiān)持開放對(duì)于實(shí)現(xiàn)大國(guó)崛起的意義”的中心論點(diǎn)B.文章的主體部分采取了并列式的論證結(jié)構(gòu),從不同方面深入論述了全球化時(shí)代堅(jiān)持開放對(duì)于崛起的意義C.在對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行具體論證時(shí),文章主要采用了對(duì)比論證和因果分析論證的方法,使論證深刻有力。D.本文的結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅,以精當(dāng)文字收束全篇,雖然沒(méi)有重申前文的觀點(diǎn),但也能引發(fā)讀者的一些思考。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

)A.貿(mào)易保護(hù)主義反對(duì)開放,雖然可用封閉的策略保護(hù)自身利益,但損人以利己,不符合全球化的大趨勢(shì)。B.在封閉的環(huán)境下,人們會(huì)分不清正確與錯(cuò)誤,浪費(fèi)崛起的戰(zhàn)略機(jī)遇,而實(shí)行開放,結(jié)果則往往與之相反。C.開放是全球化時(shí)代的天下大勢(shì)。開放則獲益,封閉則受損,機(jī)會(huì)對(duì)于任何國(guó)家都是均等的、公平的。D.我國(guó)推行“引進(jìn)來(lái)和走出去并重”策略,提出“一帶一路”倡議,目的都是拓展國(guó)家的海外利益。參考答案:1.D

2.D

3.B【1題詳解】本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。解答此類試題要明確題干要求,同時(shí)要注意結(jié)合文本和選項(xiàng)的比對(duì)。題干問(wèn)的是“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是”,這是考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容,然后到文中找到相關(guān)的句子,最后進(jìn)行辨析。選項(xiàng)D,“競(jìng)爭(zhēng)壓力越大,崛起的速度也越快”過(guò)于絕對(duì),且與原文的表述不吻合。原文說(shuō)的是:封閉的方法當(dāng)然可以減少外部壓力,但也會(huì)降低改革動(dòng)力,導(dǎo)致國(guó)家竟?fàn)幠芰μ嵘俣鹊南陆怠N覈?guó)以往四十年的經(jīng)驗(yàn)是,越是開放的領(lǐng)域,其競(jìng)爭(zhēng)能力增強(qiáng)得越快;越是受保護(hù)的領(lǐng)域,其競(jìng)爭(zhēng)能力越難提升。故選D?!?題詳解】此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類試題時(shí)注意分析文章的思路,中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系,論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類型,重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。選項(xiàng)D,“沒(méi)有重申前文的觀點(diǎn)”說(shuō)法有誤,本文的結(jié)尾重申了“通過(guò)擴(kuò)大開放應(yīng)對(duì)崛起困境”的觀點(diǎn),呼應(yīng)了開頭。故選D?!?題詳解】本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的歸納、概括和分析能力。解答此類試題要注意審題和仔細(xì)分析文本內(nèi)容。題干問(wèn)的是“根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是”,這是考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容,然后到文中找到相關(guān)的句子,最后進(jìn)行辨析。選項(xiàng)A,“可用封閉的策略保護(hù)自身利益”錯(cuò),在全球化時(shí)代搞封閉,不可能有效保護(hù)自身利益;選項(xiàng)C,原文第四段后半部論及,崛起國(guó)開放則比他國(guó)獲益大,封閉則比他國(guó)受損多,所以“機(jī)會(huì)對(duì)于任何國(guó)家都是均等的、公平的”的說(shuō)法與原文文意不符;選項(xiàng)D,“目的都是為了拓展國(guó)家的海外利益”的表述不恰當(dāng)太絕對(duì),選項(xiàng)所述各項(xiàng)舉措固然都與“拓展國(guó)家的海外利益”相關(guān)聯(lián),但并不是都只為了這一個(gè)目的。故選B。【點(diǎn)睛】這類題目重點(diǎn)集中在對(duì)文中的觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核,錯(cuò)誤類型注意有無(wú)中生有,張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等??己说姆绞绞歉淖兙渥雍x從而出現(xiàn)選項(xiàng)的觀點(diǎn)和文中的觀點(diǎn)不一致,文中他人的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)混淆,對(duì)文中的觀點(diǎn)概括錯(cuò)誤等方式??傊?,考生要根據(jù)對(duì)原文內(nèi)容的把握,充分理解內(nèi)容和選項(xiàng),認(rèn)真細(xì)心的去比對(duì)分析,這樣就能很好的作答這類試題。二、古代詩(shī)文閱讀(35分,共3題)4.閱讀下面的文言文,完成5——10題。(共22分)顏真卿,字清臣。少勤學(xué)業(yè),有詞藻,尤工書。事親以孝聞。命為監(jiān)察御史。五原有冤獄,久不決,真卿至,立辯之。天方旱,獄決乃雨,郡人呼之為“御史雨”。楊國(guó)忠怒其不附己,出為平原太守。安祿山逆節(jié)頗著,真卿以霖雨為托,修城浚池,陰料丁壯,儲(chǔ)廩實(shí),乃陽(yáng)會(huì)文士,泛舟外池,飲酒賦詩(shī)?;蜃嬘诘撋?,祿山亦密偵之,以為書生不足虞也。無(wú)幾,祿山果反,河朔盡陷,獨(dú)平原城守具備,乃使司兵參軍李平馳奏之。玄宗初聞祿山之變,嘆日:“河北二十四郡,豈無(wú)一忠臣乎!”得平來(lái),大喜,顧左右日:‘‘朕不識(shí)顏真卿形狀何如,所為得如此!”

盧杞專權(quán),忌之,會(huì)李希烈陷汝州,杞乃奏日:“顏真卿四方所信,使諭之,可不勞師旅?!鄙蠌闹?,朝廷失色,李勉聞之,以為失一元老,貽朝廷羞,乃密表請(qǐng)留。又遣逆于路,不及。初見希烈,欲宣詔旨,希烈養(yǎng)子千余人露刃爭(zhēng)前迫真卿,將食其肉。諸將叢繞慢罵,舉刃以擬之,真卿不動(dòng)。希烈大宴逆黨,召真卿坐,使觀倡優(yōu)斥黷朝政為戲,真卿怒日:“相公,人臣也,奈何使此曹如是乎?”拂衣而起,希烈慚,亦呵止。希烈乃拘真卿令甲士十人守掘方太坎于庭曰坑顏真卿怡然不介意真卿度必死乃作遺表自為墓志祭文常指寢室西壁下云吾殯所也?!迸d元元年,王師復(fù)振,逆賊乃遣其將辛景臻、安華至真卿所,積柴庭中,沃之以油,且傳逆詞曰:“不能屈節(jié),當(dāng)自燒?!闭媲淠送渡砀盎?,景臻等遽止之,復(fù)告希烈。興元元年八月三日,乃使閹奴與景臻等殺真卿。先日:“有敕。”真卿拜,奴日:“宜賜卿死?!闭媲淙眨骸袄铣紵o(wú)狀,罪當(dāng)死,然不知使人何日從長(zhǎng)安來(lái)?”奴日:“從大梁來(lái)?!闭媲淞R曰:“乃逆賊耳,何敕耶!”遂縊殺之,年七十七。(選自《舊唐書·列傳七十八》有刪改)5.下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞意義的解釋,不正確的一項(xiàng)是(

A.可不勞師旅

勞:使……勞頓

B.又遣逆于路

逆:送別

C.舉刃以擬之

擬:比劃

D.沃之以油

沃:澆淋6.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是(

A.郡人呼之為“御史雨”

出為平原太守

B.楊國(guó)忠怒其不附己

將食其肉

C.乃使司兵參軍李平馳奏之

乃逆賊耳

D.盧杞專權(quán),忌之

景臻等遽止之7.唐文宗評(píng)價(jià)顏真卿是“忠烈之臣”,下列能直接體現(xiàn)“忠烈”特點(diǎn)的一項(xiàng)是(

①真卿至,立辯之

②上從之,朝廷失色

③舉刃以擬之,真卿不動(dòng)

④不能屈節(jié),當(dāng)自燒

⑤真卿乃投身赴火

⑥乃逆賊耳,何敕耶

A.①③⑤

B.①②⑥

C.③⑤⑥

D.②④⑤8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,有誤的一項(xiàng)是(

A.五原有積久不決的冤案,顏真卿到后馬上辨清實(shí)際情況。案件判決后,當(dāng)?shù)卦敬蠛?,竟然下起雨?lái)。

B.在安祿山還沒(méi)謀反前,顏真卿以下雨為借口修整城墻疏浚護(hù)城河,暗地里做好準(zhǔn)備,最后果然發(fā)揮了作用。

C.盧杞專權(quán),他與顏真卿不和,.趁著李希烈謀反的機(jī)會(huì)派遣顏真卿前往敵軍,故意要害死他,朝廷官員紛紛阻止。

D.李希烈派人去殺死顏真卿,顏真卿發(fā)現(xiàn)不是皇帝派遣而來(lái)的,臨死前還痛罵叛賊,最后英勇就義。9.翻譯下面的句子(6分)①或讒于祿山,祿山亦密偵之,以為書生不足虞也。(3分)②相公,人臣也,奈何使此曹如是乎?(3分)10.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(4分)希烈乃拘真卿令甲士十人守掘方丈坎于庭日坑顏真卿怡然不介意真卿度必死乃作遺表自為墓志祭文常指寢室西壁下云吾殯所也參考答案:5.B6.D7.C8.C9.①有人向安祿山進(jìn)讒言,安祿山也秘密偵查,認(rèn)為顏真卿是書生,不值得擔(dān)憂。②相公,你是國(guó)君的臣子,怎么讓這些人像這樣呢?10.希烈乃拘真卿/令甲士十人守/掘方丈坎于庭/曰/坑顏/真卿怡然不介意/真卿度必死/乃作遺表/自為墓志/祭文/常指寢室西壁下云/吾殯所也。5.(逆,迎接)6.D兩個(gè)“之”都是代詞,指顏真卿。A做,動(dòng)詞/擔(dān)任,動(dòng)詞。B他,代詞/他的,代詞。C于是,連詞/是,判斷詞。7.①表現(xiàn)顏真卿處事及時(shí)果斷,②是從側(cè)面表現(xiàn)顏真卿的重要性,④是叛賊威逼的話8.盧杞是上奏請(qǐng)皇帝派遣顏真卿去,“朝廷官員紛紛阻止”的說(shuō)法也不對(duì)。參考譯文

顏真卿,字清臣。年少時(shí)勤奮學(xué)習(xí),寫作很有文采,特別擅長(zhǎng)書法。侍奉父母以孝聞名。被任命為監(jiān)察御史。五原有冤案,很久都沒(méi)有判決,真卿到后馬上辨清實(shí)際情況。天正大旱,案件判決后就下雨了,郡中的人稱作“御史雨”。楊國(guó)忠對(duì)顏真卿不依附自己很生氣,讓他離開京城擔(dān)任平原太守。安祿山叛逆的行為非常明顯,真卿用下雨為托詞,修整城墻疏浚護(hù)城河,暗地里挑選青年壯丁,加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)備,而假裝與文人聚會(huì),劃船飲酒賦詩(shī)。有的人在安祿山面前進(jìn)讒言,安祿山也暗地里偵查他,認(rèn)為顏真卿只是一個(gè)書生,不值得擔(dān)心。不久,安祿山果然反叛,河朔全部淪陷,唯獨(dú)平原城防守戰(zhàn)具完備,于是派遣司兵參軍李平騎馬前往上奏。玄宗開始聽聞安祿山叛變,感嘆說(shuō):“河北二十四郡,難道沒(méi)有一個(gè)忠臣嗎!”等到李平到,玄宗大喜,對(duì)身邊的人說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)顏真卿的樣子如何,他所做到事情能夠像這樣!”

盧杞專權(quán),忌恨顏真卿,剛好李希烈攻陷汝州,盧杞于是上奏說(shuō):“顏真卿是四方之人信任的,讓他前去曉諭叛賊,可以不用使軍隊(duì)勞頓?!被实勐爮乃慕ㄗh,朝廷人人失色,李勉聽到這個(gè)消息,認(rèn)為會(huì)失去一個(gè)元老,使朝廷蒙羞,于是秘密上表請(qǐng)求留下顏真卿。又派遣人在路上迎接他,沒(méi)趕上。剛見希烈,想要宣讀詔書,希烈的養(yǎng)子一千多人拔刀爭(zhēng)相上前威脅真卿,將要吃他的肉。各將領(lǐng)圍繞著他謾罵,舉著刀對(duì)著他比劃,真卿不動(dòng)。希烈宴請(qǐng)逆黨,召來(lái)顏真卿,讓他觀看演員罵朝政黨戲,顏真卿生氣地說(shuō):“您,是君子的臣子,為什么要讓這些人像這樣呢?”拂衣站起來(lái),希烈慚愧,也呵斥停止了演出。希烈于是拘禁了顏真卿,派遣十個(gè)士兵帶著武器看守他,在院子里挖掘一丈見方的坑,說(shuō)要活埋他,真卿從容淡定并不介意。他猜想自己一定會(huì)死,于是寫了表,自己寫了墓志銘和祭文,經(jīng)常指著臥室西面墻壁下說(shuō):“這是我死的地方。”興元元年,官軍重振雄風(fēng),叛賊派將領(lǐng)辛景臻、安華到拘押顏真卿的地方,在院子里堆積了柴草,澆灌上油脂,并傳達(dá)叛賊的話說(shuō):“如果不順從,就自己燒死自己?!鳖佌媲溆谑窍蚧鹬袚淙ィ罢榧泵r住他,并報(bào)告了希烈。興元元年八月三日,希烈于是派宦官與景臻等人一起來(lái)殺死顏真卿。先說(shuō):“有圣旨。”顏真卿跪拜,宦官說(shuō):“應(yīng)該賜你死罪。”顏真卿說(shuō):“老臣沒(méi)有禮節(jié),應(yīng)是死罪。但不知使者是什么時(shí)候從長(zhǎng)安來(lái)的?”宦官說(shuō):“從大梁來(lái)?!鳖佌媲淞R道:“是叛賊啊,哪里是圣旨!”(他們)于是用繩子勒死了顏真卿,真卿死時(shí)七十七歲。5.閱讀下面的文言文,完成9-12題。東坡先生墓志銘(節(jié)選)蘇

予兄子瞻,謫居海南。四年春正月,今天子即位,推恩海內(nèi),澤及鳥獸。夏六月,公被命渡海北歸。明年,舟至淮、浙。秋七月,被病,卒于毗陵。吳越之民,相與哭于市,其君子相吊于家,訃聞四方.無(wú)賢愚皆咨嗟出涕。太學(xué)之士數(shù)百人,相率飯僧慧林佛舍。嗚呼!斯文墜矣,后生安所復(fù)仰?公始病,以書屬轍曰:“即死,葬我嵩山下,子為我銘。”轍執(zhí)書哭曰:“小子忍銘吾兄!”公生十年,而先君宦學(xué)四方。太夫人親授以書,聞古今成敗,輒能語(yǔ)其要。公亦奮厲有當(dāng)世志,太夫人喜曰:“吾有子矣!”比冠,學(xué)通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言。嘉佑二年,歐陽(yáng)文忠公考試禮部進(jìn)士,疾時(shí)文之詭異,思有以救之。梅圣俞時(shí)與其事,得公《論刑賞》,以示文忠。文忠驚喜,以為異人,欲以冠多士。通判杭州。公干其間,常因法以便民,民賴以少安。高麗入貢使者凌蔑州郡,押伴使臣皆乘勢(shì)驕橫,至與鈐轄亢禮。公使人謂之曰:“遠(yuǎn)夷慕化而來(lái),理必恭順。今乃爾暴恣,非汝導(dǎo)之,不至是也。不悛,當(dāng)奏之?!毖喊檎邞?,為之小戢。吏民畏愛(ài),及罷去,猶謂之學(xué)士,而不言姓。自密徙徐。是時(shí)河決曹村,城將敗,富民爭(zhēng)出避水。公曰:“富民若出,民心動(dòng)搖,吾誰(shuí)與守?吾在是,水決不能敗城?!彬?qū)使復(fù)入。公履屨杖策,親入武衛(wèi)營(yíng),呼其卒長(zhǎng),謂之曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍宜為我盡力?!弊溟L(zhǎng)呼曰:“太守猶不避涂潦,吾儕小人,效命之秋也?!眻?zhí)挺入火伍中,率其徒短衣徒跣持畚鍤以出,筑東南長(zhǎng)堤,首起戲馬臺(tái),尾屬于城。堤成,水至堤下,害不及城,民心乃安。然雨日夜不止,河勢(shì)益暴,城不沉者三板。公廬于城上,過(guò)家不入,使官吏分堵而守,卒完城以聞。復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫增筑故城,以虞水之再至。朝廷從之。訖事,詔褒之,徐人至今思焉。其于人,見善稱之如恐不及,見不善斥之如恐不盡,見義勇于敢為,而不顧其害。用此數(shù)困于世,然終不以為恨??鬃又^伯夷、叔齊古之賢人,日:“求仁而得仁,又何怨?”公實(shí)有焉。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.以書屬轍曰

屬:囑咐B.至與鈐轄亢禮

亢:匹敵C.然終不以為恨

恨:遺憾

D.以虞水之再至

虞:料想10.下列句子中,全都表現(xiàn)蘇軾深受愛(ài)戴的一組是(3分)(

)①太學(xué)之士數(shù)百人,相率飯僧慧林佛舍

②斯文墜矣,后生安所復(fù)仰③常因法以便民,民賴以少安

④及罷去,猶謂之學(xué)士,而不言姓⑤使官吏分堵而守,卒完城以聞

⑥訖事,詔褒之,徐人至今思焉A.①②③

B.①④⑥

C.②③⑤

D.④⑤⑥11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.蘇軾才華出眾,少時(shí)對(duì)古今成敗之事總能說(shuō)清其要害。參加科舉考試,所撰文章論述國(guó)家刑賞之事,深受歐陽(yáng)修、梅圣俞贊賞。B.蘇軾依法治吏。接待高麗使者的官吏仗勢(shì)橫行,不守禮法,蘇軾派人前去訓(xùn)斥,并警告他們,如果不改,要將此事上奏朝廷。這些官吏因懼怕而有所收斂。C.蘇軾一心為民。大水將沖決杭州城,人手不足,他親至武衛(wèi)營(yíng)請(qǐng)禁軍出力抗洪。河水暴漲,情勢(shì)危急,他堅(jiān)守城頭,公而忘私。D.蘇軾德行高尚。他稱頌善人善舉,斥責(zé)惡人惡行,愛(ài)憎分明。遇見正義的事情就奮勇去做,不顧危害。蘇轍稱其有古代賢人的美德。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)(1)訃聞四方,無(wú)賢愚皆咨嗟出涕。(3分)(2)文忠驚喜,以為異人,欲以冠多士。(3分)(3)太守猶不避涂潦,吾儕小人,效命之秋也。(3分)參考答案:9.D(虞:防備)10.B(③⑤是寫蘇軾的做法)11.C(大水將沖決徐州城)12.(1)死訊傳到各地.無(wú)論賢者還是愚人,大家都嘆息流淚。(“訃聞、無(wú)、咨嗟”各1分)(2)歐陽(yáng)修又驚又喜,認(rèn)為他是奇才,打算在眾多士子中把他取為第一。(“以為、冠”各1分,大意1分)(3)太守尚且不怕大水,這是我們這些百姓舍命報(bào)效的時(shí)候了。(“猶、小人、秋”各1分)【參考譯文】

家兄蘇予瞻,貶官海南島,四年春正月,當(dāng)今天子登基.施恩天下,恩澤遍及鳥獸。夏六月,家兄受命渡海北歸,第二年,乘船至淮、浙。秋七月,因病在毗陵去世。吳越的百姓,在集市上相聚而哭,當(dāng)?shù)氐木釉诩壹赖臁K烙崅鞯礁鞯兀疅o(wú)論賢者還是愚人,大家都嘆息流淚。幾百個(gè)太學(xué)生,相繼到慧林寺院施飯給僧人。嗚呼!當(dāng)世文豪殞沒(méi),年輕人還敬慕誰(shuí)呢?家兄剛得病時(shí),寫信囑咐我說(shuō):“如果我死了,把我葬在嵩山下,你替我寫墓志銘?!蔽夷弥趴拗f(shuō):“我哪忍心替我兄長(zhǎng)寫墓志銘!”

家兄十歲時(shí),父親到外地宦游。母親親自教授詩(shī)書,他聽到古今成敗的事,總能說(shuō)出其中的要害。家兄也發(fā)奮努力,有用世之志。母親高興地說(shuō):“我有個(gè)好兒子了!”等到成人,他通曉經(jīng)史.每天能寫幾千字的文章。嘉佑二年,歐陽(yáng)修主持禮部進(jìn)士考試,厭惡當(dāng)時(shí)浮華不實(shí)的文風(fēng),想辦法改變這種情況。梅圣俞當(dāng)時(shí)參與這牛事.得到家兄寫的《論刑賞》,拿給歐陽(yáng)修看。歐陽(yáng)修又驚又喜,認(rèn)為他是奇才,打算在眾多士子中把他取為第一。

任杭州通判。家兄在那里常常依法變通.方便百姓,百姓因此得以稍稍安定。高麗進(jìn)貢的使者蔑視、欺凌州郡官吏,接待、陪同的使臣都仗勢(shì)驕傲專橫,直至同上級(jí)官吏分庭抗禮。家兄派人對(duì)他們說(shuō):“外國(guó)人向往教化來(lái)到我國(guó),按理一定備謙恭和順,現(xiàn)在(高麗使者)竟然這樣強(qiáng)橫放縱,不是你們誘導(dǎo),他們也不至于到這地步。如果你們不悔改,我們就要上報(bào)朝廷,”接待、陪同的人害怕了,因此稍微收斂。官吏心服,百姓敬愛(ài),等到家兄離任,還稱他為學(xué)士.不稱他的姓。

家兄從密州調(diào)到徐州。這時(shí)黃河水沖決曹村,徐州城墻將要被毀壞。富有的市民爭(zhēng)著出城躲避水災(zāi)。家兄說(shuō):“如果富有的市民出逃,民心動(dòng)搖,我和誰(shuí)守城?我在這里,大水絕不會(huì)沖毀城墻?!庇职迅挥械氖忻褛s回城。家兄穿草鞋,持手杖.親自跑到武衛(wèi)營(yíng),呼喊他們的卒長(zhǎng),對(duì)他說(shuō):“河水將毀壞城墻,情況急迫,你們雖然是禁軍,也應(yīng)該替我盡力抗災(zāi)。”卒長(zhǎng)喊著說(shuō):“太守尚且不怕大水,這是我們這些百姓舍命報(bào)效的時(shí)候了。”拿著棍棒走進(jìn)隊(duì)伍,率領(lǐng)他的部下短衣光腳拿著簸箕鐵鍬出營(yíng),搶筑東南長(zhǎng)堤,起于戲馬臺(tái),尾部同城墻相連。長(zhǎng)堤筑成,大水就漫到了堤下,但沒(méi)有毀壞城墻,民心才安定。然而大雨日夜不止,河水暴漲,只有三板的城墻沒(méi)有被淹沒(méi)。家兄住在城上,過(guò)家門而不入。派官吏分墻而守,最終保住了城池,把事情報(bào)告朝廷。家兄又請(qǐng)求調(diào)撥來(lái)年服勞役的人增筑舊城,防備洪水第二次來(lái)襲。朝廷答應(yīng)了家兄的請(qǐng)求。洪災(zāi)過(guò)后,皇帝下詔褒獎(jiǎng)他,徐州百姓至今思念他。

家兄的為人,遇見好人好事就極力贊譽(yù),遇見壞人壞事就盡力斥責(zé),遇見正義的事情就奮勇去做,而不顧危害。因此一生常常困頓,但始終不以此為遺憾??鬃诱J(rèn)為伯夷、叔齊是古代的賢人,說(shuō):“祈求仁德就得到仁德,還怨恨什么呢?”家兄確實(shí)有這樣的美德。6.閱讀下面的文言文,完成完成下列小題。奚康生,河南陽(yáng)翟人也。本姓達(dá)奚,其先居代,世為部落大人。祖真,柔玄鎮(zhèn)將、內(nèi)外三都大官,賜爵長(zhǎng)進(jìn)侯。卒,贈(zèng)幽州刺史,謚曰簡(jiǎn)??瞪衮斘?,彎弓十石,矢異常箭,為當(dāng)時(shí)所服。太和初,蠕蠕頻寇,康生為前驅(qū)軍主,壯氣有聞,由是為宗子隊(duì)主。從駕征鐘離,駕旋濟(jì)淮,五將未度,齊將據(jù)渚斷津路。孝文募破中渚賊者,以為直閣將軍。康生應(yīng)募,縛筏積柴,因風(fēng)放火,燒其船艦,依煙直過(guò),飛刀亂斫,投河溺死者甚眾。乃假康生直閣將軍。后以勛除太子三校、西臺(tái)直后。吐京胡反,自號(hào)辛支王,康生為軍主,從章武王彬討之。分為五軍,四軍俱敗,康生軍獨(dú)全。率精騎一千追胡至車突谷,詐為墜馬,胡皆謂死,爭(zhēng)欲取之??瞪v騎奮矛,殺傷數(shù)十人,射殺辛支。齊置義陽(yáng),招誘邊人,康生復(fù)為統(tǒng)軍,從王肅討之。齊將張伏護(hù)自升樓城樓,言辭不遜。肅令康生射之,望樓射窗,扉開即入,應(yīng)箭而斃。彼人見箭,皆以為狂弩。齊將裴叔業(yè)率眾圍渦陽(yáng),欲解義陽(yáng)之急,詔遣高聰、元衍等援之,并敗退。帝乃遣康生馳往,一戰(zhàn)大破之。及壽春來(lái)降,遣康生領(lǐng)羽林千人,給龍廄馬兩匹,馳赴之。破走其將桓和、陳伯之。以功除征虜將軍,封安武縣男。出為南青州刺史。后梁郁州遣軍主徐濟(jì)寇邊,康生破禽之。時(shí)梁聞康生能引強(qiáng)弓故特作大弓兩張長(zhǎng)八尺把中圍尺有二寸箭粗殆如今之長(zhǎng)笛送與康生??瞪慵奈?,用之平射,猶有余力。觀者以為絕倫。弓即表送,置之武庫(kù)。后梁遣都督臨川王蕭宏勒甲十萬(wàn)規(guī)寇徐州,詔授康生武衛(wèi)將軍,一戰(zhàn)敗之。還京,召見宴會(huì),賞帛千匹,賜驊騮御胡馬一匹。出為華州刺史,頗有聲績(jī)。(選自《北史》)10.對(duì)文中畫波浪線的句子斷句正確的一組是A.時(shí)梁聞康生能引強(qiáng)弓/故特作大弓/兩張長(zhǎng)八尺/把中圍尺有二寸箭/粗殆如今之長(zhǎng)笛/送與康生B.時(shí)梁聞康生能引強(qiáng)弓/故特作大弓/兩張長(zhǎng)八尺把/中圍尺有二寸/箭粗殆如今之長(zhǎng)笛/送與康生C.時(shí)梁聞康生能引強(qiáng)弓/故特作大弓兩張/長(zhǎng)八尺把/中圍尺有二寸箭/粗殆如今之長(zhǎng)笛/送與康生D.時(shí)梁聞康生能引強(qiáng)弓/故特作大弓兩張/長(zhǎng)八尺/把中圍尺有二寸/箭粗殆如今之長(zhǎng)笛/送與康生11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是A.賜爵,即賜予爵位,爵位是古代皇帝對(duì)貴戚功臣的封賜,在中國(guó)周代有公、侯、伯、子、男五個(gè)爵位,后代爵位制度往往因時(shí)而異。B.謚,即謚號(hào),帝王及其后妃、諸侯、臣僚等具有一定地位的人死后,根據(jù)其生前事跡與品德而給予他一個(gè)中肯的稱號(hào),如文中的“簡(jiǎn)”。C.卒,“死”之義,中國(guó)古代不同的階層人的死須依據(jù)身份地位嚴(yán)加區(qū)別,《禮記》中記載:“天子死曰崩,諸侯曰薨,大夫曰卒,士曰死?!盌.胡,指胡人,是中國(guó)古代對(duì)北方及西域各民族的稱呼。歷史上的胡人主要包括匈奴、鮮卑、氐、羌、吐蕃、蒙古、契丹、女真等民族。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.奚康生出身北方少數(shù)民族。奚康生的祖先世世代代都是部落的首領(lǐng),他的祖父奚真擔(dān)任過(guò)柔玄鎮(zhèn)將、內(nèi)外三都大官。B.奚康生作戰(zhàn)勇敢。南齊的將士截?cái)喽煽冢沟没实鄣能囻{不能渡過(guò)淮河,奚康生順風(fēng)點(diǎn)火,殺入敵陣,使敵人投河淹死的很多。C.奚康生箭法超群。南齊的將領(lǐng)張伏護(hù)出言不遜,奚康生奉王肅之命,在城下用強(qiáng)弓一箭就射殺了站在城樓內(nèi)的張伏護(hù)。D.奚康生功勛卓著。奚康生一生征戰(zhàn)無(wú)數(shù),不僅立下了無(wú)數(shù)戰(zhàn)功,自己也多次受到封賞,而且治理地方也很有聲譽(yù)政績(jī)。13.翻譯文言文閱讀材料中劃線的句子。(1)康生少驍武,彎弓十石,矢異常箭,為當(dāng)時(shí)所服。(2)率精騎一千追胡至車突谷,詐為墜馬,胡皆謂死,爭(zhēng)欲取之。參考答案:10.D

11.C

12.B

13.(1)康生年輕時(shí)就勇猛威武,能拉開十石的弓,所用的箭和普通的箭不同,被當(dāng)時(shí)的人們佩服。(得分點(diǎn)為“驍武”“定語(yǔ)后置‘彎弓十石’”“省略句‘矢異(于)常箭’”,句意2分。)(2)(奚康生)率領(lǐng)一千精銳騎兵追擊胡人到達(dá)車突谷,假裝落馬,胡人都認(rèn)為奚康生已死了,爭(zhēng)先恐后來(lái)取他的人頭。(得分點(diǎn)為“詐”“謂”“爭(zhēng)”,句意2分)10.試題分析:本題主要考查文言斷句。注意“長(zhǎng)”“圍尺”等,結(jié)合句意斷句。句意:當(dāng)時(shí)梁聽說(shuō)康生能拉開硬弓,所以特地做了兩張大弓,每張八尺長(zhǎng),把手的中圍一尺二寸,箭的粗細(xì)和現(xiàn)在的長(zhǎng)笛差不多,送給康生。11.試題分析:本題主要考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。古代文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。C項(xiàng)士曰不祿,庶人曰死。12.試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。B項(xiàng)皇帝的車駕已經(jīng)渡過(guò)了淮河。點(diǎn)睛:在整體把握的情況下,在準(zhǔn)確理解詞義、句意的基礎(chǔ)上,梳理句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)情理辨清主要信息、次要信息,從而明確文章的內(nèi)容要點(diǎn)和主旨。不僅要對(duì)原文的基本內(nèi)容進(jìn)行歸納概括,還要對(duì)文章的內(nèi)容作較深層次的剖析。這就要求我們能全面準(zhǔn)確地把握文章內(nèi)容,并對(duì)文章的所述事件或所說(shuō)道理進(jìn)行分析與判斷,進(jìn)而歸納和概括。13.試題分析:本題主要考查文言語(yǔ)句翻譯。(1)“驍武”譯為勇猛威武,“定語(yǔ)后置‘彎弓十石’”,“省略句‘矢異(于)常箭’”。(2)“詐”譯為假裝,“謂”譯為認(rèn)為,“爭(zhēng)”譯為爭(zhēng)先恐后。參考譯文:奚康生,是河南陽(yáng)翟人,本來(lái)姓達(dá)奚,他的祖先居住在代郡,世世代代都是部落頭人。祖父奚真,任柔玄鎮(zhèn)將、內(nèi)外三都大官,賜給他爵位長(zhǎng)進(jìn)侯。去世,追贈(zèng)幽州刺史,謚號(hào)為簡(jiǎn)。康生少年時(shí)驍勇有力,能拉開十石的弓,箭和普通的箭不同,被當(dāng)時(shí)的人們佩服。太和初年,蠕蠕經(jīng)常來(lái)侵犯,康生為前鋒部隊(duì)的首領(lǐng),他的勇氣早已為人所知,因此擔(dān)任宗子隊(duì)首領(lǐng)。隨從皇帝出征鐘離,皇帝的車駕很快渡過(guò)淮水,各路大將還沒(méi)有渡淮河。南齊的將士占據(jù)江邊的小洲想截?cái)喽煽?。孝文帝招募打敗洲上齊軍的勇士,取勝的為直閣將軍??瞪鷳?yīng)召前往,捆綁木筏堆上柴草,借助風(fēng)勢(shì)點(diǎn)燃大火,燒著了南齊的船艦,靠煙霧直沖過(guò)去,舉起刀亂砍,敵人投河淹死的很多。于是讓康生代理直閣將軍。后來(lái)因?yàn)楣兹蚊鼮樘尤?、西臺(tái)直后。吐京胡謀反,自稱辛支王,康生擔(dān)任軍主,隨章武王元彬前往討伐。魏軍分為五支,四支軍隊(duì)都被打敗了,只有康生的那支軍隊(duì)得以保全。他率領(lǐng)一千精兵追趕吐京胡到達(dá)車突谷,假裝落馬,吐京胡人都認(rèn)為他已死了,爭(zhēng)著來(lái)取他的人頭??瞪蝗卉S上戰(zhàn)馬,舉起長(zhǎng)矛,殺傷數(shù)十名敵人,射死了辛支王。

南齊設(shè)置義陽(yáng)郡,招誘北魏的邊民,康生又任統(tǒng)軍,跟隨王肅前往征討。南齊的將領(lǐng)張伏護(hù)自己登上城樓,出言不遜。王肅命令康生射張伏護(hù),他望著樓向窗戶射去,窗戶開處箭矢飛入,張伏護(hù)應(yīng)箭而死。南齊的將士看到箭,都認(rèn)為是強(qiáng)弩所射。南齊的將領(lǐng)裴叔業(yè)率領(lǐng)士兵圍攻渦陽(yáng),想通過(guò)圍魏救趙的辦法解救義陽(yáng)之急,朝廷下詔派高聰、元衍等人援救,敵軍都失敗撤走?;实劬团煽瞪w奔前往,一戰(zhàn)就把南齊軍打得大敗。等到壽春的齊軍來(lái)投降,朝廷派遣康生帶領(lǐng)一千羽林軍,并給他兩匹御廄馬,飛馳壽春。打敗并趕走了南齊的大將桓和、陳伯之。因?yàn)檐姽Ρ蝗蚊鼮檎魈攲④?,封爵?hào)安武縣男。外任南青州刺史。后來(lái)梁的郁州派軍事首領(lǐng)徐濟(jì)侵犯邊界,康生打敗活捉了他。當(dāng)時(shí)梁聽說(shuō)康生能拉開硬弓,所以特地做了兩張大弓,每張八尺長(zhǎng),把手的中圍一尺二寸,箭的粗細(xì)和現(xiàn)在的長(zhǎng)笛差不多,送給康生??瞪驼偌磉叺奈奈涑剂?,用大弓平射,拉開還綽綽有余。看的人都不由叫絕。弓箭很快被表奏送往朝廷,存放在武器庫(kù)里。后來(lái)梁派都督臨川王蕭宏指揮十萬(wàn)大軍侵犯徐州,朝廷下詔任命康生為武衛(wèi)將軍,一交戰(zhàn)就將蕭宏打敗。回到京城,被召見參加宴會(huì),賞給他帛一千匹,賜給他驊騮御胡馬一匹。出京任華州刺史,很有聲譽(yù)政績(jī)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分,共4題)7.請(qǐng)仿照畫線句子,再寫一句話。要求觀點(diǎn)鮮明,句式基本一致。北大教授李零認(rèn)為,孔子是一個(gè)出身卑賤,卻以古代貴族為立身標(biāo)準(zhǔn)的人;是一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),卻敢于批評(píng)當(dāng)世權(quán)貴的人。我認(rèn)為,孔子

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。參考答案:參考答案一:是一個(gè)四處游說(shuō),卻不被統(tǒng)治者賞識(shí)的人;是一個(gè)才華滿腹,卻始終找不到精神家園的人。參考答案二:是一個(gè)顛沛流離,精神卻永遠(yuǎn)高高在上的人;是一個(gè)平凡普通,卻為世代人民無(wú)限景仰的人。略8.為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”100周年,學(xué)校決定舉辦五四青年節(jié)聯(lián)歡會(huì),由你擔(dān)任主持人。請(qǐng)根據(jù)節(jié)目需要,寫一段開場(chǎng)白的正文。(80字左右)參考答案:一百年前,愛(ài)國(guó)青年們高舉民主與科學(xué)的旗幟,播撒下勇于探索、追求民族獨(dú)立的精神火種;五四的火炬,燃燒著百年青春的熱情,肩負(fù)強(qiáng)國(guó)重任,我們始終站在時(shí)代的峰頂浪

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