人教版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治《讓我們的學(xué)校更美好》教學(xué)設(shè)計(jì)

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題《讓我們的學(xué)校更美好》第一課時(shí)授課時(shí)間：課型：新授課時(shí)：1一、核心素養(yǎng)目標(biāo)：①政治認(rèn)同：能夠愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，愛(ài)社會(huì)主義，在情感和政治上認(rèn)同偉大祖國(guó)、中華民和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有強(qiáng)烈的中國(guó)人身份認(rèn)同感。②道德修養(yǎng)：努力形成良好的個(gè)人品德、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞節(jié)儉、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，知道勞動(dòng)不分貴賤。③法治觀念：具有初步的平等觀念，知道法律面前人人平等，了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，知道法律能夠保護(hù)自己的生活，養(yǎng)成遵守法的行為習(xí)慣，具備自我保護(hù)意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。④健全人格：能夠正確認(rèn)識(shí)自己，平等對(duì)待他人，樂(lè)觀開(kāi)朗，自尊自信，珍惜生命，能夠覺(jué)知、調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠與父母、同伴、老師等進(jìn)行良好的溝通與交往;能夠理解和幫助他人。具有積極向上的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，能夠勇于克服困難，主動(dòng)適應(yīng)生活環(huán)境的變化。具有一定的同理心，能友愛(ài)互助。⑤責(zé)任意識(shí)：關(guān)心他人和集體，積極參加集體活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)學(xué)校事務(wù)，樹(shù)立主人翁意識(shí)。熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共環(huán)境。樹(shù)立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。思政元素：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)集體，關(guān)心校園的情感。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.了解學(xué)校生活、學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等，熱愛(ài)學(xué)校，珍惜校園生活。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)集體，關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。3.知曉接受義務(wù)教育即是權(quán)利又是義務(wù)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、視頻等四、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：一、新課導(dǎo)入播放視頻《校園生活》教師：同學(xué)們，我們的校園里還有許多美麗的地方，今天，老師就想跟小朋友們比一比，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)校園里的美景最多，好不好？出示校園美景圖片，學(xué)生暢所欲言。二、新知講授活動(dòng)一：板書：我們的成長(zhǎng)天地1.計(jì)算在校時(shí)長(zhǎng)。同學(xué)們，日出而作，日落而息。白天是我們的主要活動(dòng)時(shí)間。大約是12個(gè)小時(shí)。白天大家有多少時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的？我們一起來(lái)算一算。出示表盤。大家從9:50時(shí)開(kāi)始早讀，到第一節(jié)課結(jié)束，我們已經(jīng)在校多久了？學(xué)生回答：一小時(shí)。以后每到整時(shí)，孩子匯報(bào)。7點(diǎn)大家離開(kāi)學(xué)校。大家一天要在學(xué)校度過(guò)大約9小時(shí)。教師：接下來(lái)大家快速算，算出答案直接匯報(bào)！那么一周呢？45小時(shí)。如果按一個(gè)月有四個(gè)周算，一個(gè)月呢？180小時(shí)。面對(duì)這些數(shù)字，誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺埽繋熆偨Y(jié)：原來(lái)我們要在學(xué)校度過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間！2.交流學(xué)校生活在學(xué)校期間，大家都是怎么度過(guò)的？都收獲了什么？課前大家以小組為單位填寫了學(xué)習(xí)單，誰(shuí)來(lái)展示一下？（活動(dòng)1）學(xué)生交流:我們?cè)趯W(xué)校會(huì)上好多課，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)…我們能學(xué)到很多知識(shí)，會(huì)做許多操，會(huì)唱了許多歌。教師：我們能學(xué)習(xí)許多知識(shí)，也能獲得美的享受。我們還上了哪些課呢？學(xué)生交流:我們還上科學(xué)課，掌握了許多科學(xué)知識(shí)，通過(guò)書法課寫字越來(lái)越好看了。師：每節(jié)課大家都能學(xué)有所獲，真是太棒了。請(qǐng)繼續(xù)。學(xué)生交流:我們每天都會(huì)有大課間，會(huì)做操，有時(shí)還會(huì)跑步。我覺(jué)得我的身體很健康，都不常生病。教師：聽(tīng)說(shuō)部分同學(xué)每天自己在家都堅(jiān)持跑步，踢球，跳繩等體育鍛煉，是嗎？經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看到你矯健的身影。而且還能獲得名次，太了不起了！不僅強(qiáng)身健體還能獲得榮譽(yù)，真是一舉兩得。哪些同學(xué)還在學(xué)校獲得過(guò)榮譽(yù)呢？請(qǐng)多名學(xué)生說(shuō)：學(xué)習(xí)方面的榮譽(yù)、體育方面的榮譽(yù)、品德方面、社團(tuán)方面的榮譽(yù)。師：付出總會(huì)有收獲。咱班許多孩子都參加了社團(tuán)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的社團(tuán)收獲？學(xué)生交流：我畫的畫更漂亮了、我跳繩跳的更順暢了……教師：參加社團(tuán)，將自己的興趣努力成為特長(zhǎng)，老師真為大家高興。請(qǐng)繼續(xù)。學(xué)生交流:每天中午我們會(huì)在學(xué)校吃飯。我改掉了自己吃飯磨蹭的缺點(diǎn)。教師：你的進(jìn)步可真大。大家在學(xué)校還養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣？學(xué)生交流：上課不遲到、走路靠右行走……教師：大家真是讓“優(yōu)秀”成為一種習(xí)慣，希望大家繼續(xù)堅(jiān)持。除了剛才說(shuō)的收獲，誰(shuí)還能結(jié)合你們組的學(xué)習(xí)單補(bǔ)充一下？學(xué)生交流：我在學(xué)校交到了好朋友，我們一起玩游戲，一起讀書，他還經(jīng)常教我不會(huì)的題。師：學(xué)校有良師益友，大家一同進(jìn)步，真是積極向上的班集體。大家回憶一下，我們一起參加過(guò)哪些集體活動(dòng)？學(xué)生交流：誦讀比賽、六一兒童節(jié)表演、合作出板報(bào)…師：學(xué)校給大家提供了許多展示的平臺(tái)。在大家的努力下，我們的班級(jí)也得到了許多肯定。獲得這么多肯定，大家有什么感受？學(xué)生交流1：要更加努力！學(xué)生交流2：感覺(jué)很自豪?？磥?lái)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、砥礪前行”的小螞蟻精神深入了大家的心中。教師：學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你都在學(xué)校里參加了哪些活動(dòng)？學(xué)生交流：學(xué)生思考，舉手回答。教師：同學(xué)們每天在學(xué)校的時(shí)間是最長(zhǎng)的，我們是如何度過(guò)的？請(qǐng)跟大家分享一下你的感受。學(xué)生交流：我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。學(xué)生交流：我喜歡數(shù)學(xué)老師，每次上數(shù)學(xué)課我都很開(kāi)心。學(xué)生交流：這是我在美術(shù)課上畫的美麗校園。學(xué)生交流：……教師活動(dòng)：1.課前出示學(xué)習(xí)單，請(qǐng)學(xué)生試著填寫。學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生嘗試填寫學(xué)習(xí)單，并發(fā)言在學(xué)校生活時(shí)都經(jīng)歷過(guò)那些活動(dòng)?；顒?dòng)意圖1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生“算一算”，引導(dǎo)學(xué)生知道學(xué)校才是我們正真成長(zhǎng)的地方。2.通過(guò)交流分享，展示課件，讓學(xué)生知道校園生活對(duì)我們成長(zhǎng)的意義。環(huán)節(jié)二：教師：豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。但是，有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為。你同意小玲的觀點(diǎn)嗎？為什么？請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下。學(xué)生交流：分組討論。教師：閱讀教材P42頁(yè)閱讀角中的內(nèi)容。播放視頻《失學(xué)女童的一天》。想一想：你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎？她們能用法律來(lái)保護(hù)自己受教育的權(quán)利嗎？學(xué)生交流。教師：為學(xué)生普及相應(yīng)的法律知識(shí)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《義務(wù)教育法》等。教師活動(dòng)：播放《失學(xué)女童的一天》學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自由討論有沒(méi)有什么辦法可以避免這樣的事情發(fā)生。活動(dòng)意圖通過(guò)課件播放視頻是學(xué)生體會(huì)失學(xué)兒童想上學(xué)的渴望，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí)和依戀之情，通過(guò)出示相關(guān)法律條文，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立權(quán)利意識(shí)。最后讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)的重要性。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.寫一寫自己曾今在學(xué)校受到過(guò)哪些表彰或表?yè)P(yáng)。2.討論：假如被迫輟學(xué)，我們可以怎樣維護(hù)自己的權(quán)利？六、板書設(shè)計(jì)1.回憶在學(xué)校學(xué)習(xí)的收獲2.在學(xué)校學(xué)習(xí)的重要性七、教學(xué)反思與改進(jìn)成功之處：不足之處：改進(jìn)措施：檢查簽字備課組教研組教研室

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題《讓我們的學(xué)校更美好》第二課時(shí)授課時(shí)間：課型：新授課時(shí)：1一、核心素養(yǎng)目標(biāo)：①政治認(rèn)同：能夠愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，愛(ài)社會(huì)主義，在情感和政治上認(rèn)同偉大祖國(guó)、中華民和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有強(qiáng)烈的中國(guó)人身份認(rèn)同感。②道德修養(yǎng)：努力形成良好的個(gè)人品德、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞節(jié)儉、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，知道勞動(dòng)不分貴賤。③法治觀念：養(yǎng)成遵守法的行為習(xí)慣，具備自我保護(hù)意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。④健全人格：能夠正確認(rèn)識(shí)自己，平等對(duì)待他人，樂(lè)觀開(kāi)朗，自尊自信，珍惜生命，能夠覺(jué)知、調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠與父母、同伴、老師等進(jìn)行良好的溝通與交往;能夠理解和幫助他人。具有積極向上的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，能夠勇于克服困難，主動(dòng)適應(yīng)生活環(huán)境的變化。具有一定的同理心，能友愛(ài)互助。⑤責(zé)任意識(shí)：關(guān)心他人和集體，積極參加集體活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)學(xué)校事務(wù)，樹(shù)立主人翁意識(shí)。熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共環(huán)境。樹(shù)立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。思政元素：引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.了解學(xué)校生活、學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等，熱愛(ài)學(xué)校，珍惜校園生活。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)集體，關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、視頻等四、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：新課導(dǎo)入展示校園美景圖片或視頻引出新課題——我為學(xué)校出點(diǎn)力1.師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了學(xué)校是我們的成長(zhǎng)天地，我們也利用了課余時(shí)間對(duì)我們學(xué)校存在的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)開(kāi)個(gè)“校園問(wèn)題調(diào)查報(bào)告會(huì)”。2.各組派代表展示并匯報(bào)調(diào)查成果。第一個(gè)小組的匯報(bào)如下：這一小組匯報(bào)的問(wèn)題是：校園內(nèi)的亂扔垃圾和垃圾不分類現(xiàn)象（1）直述調(diào)查到的問(wèn)題，并提問(wèn)大家：我們校園都存在哪些類型的垃圾？（指名學(xué)生回答） （2）（播放視頻）《垃圾分類我知道》，科普垃圾分類相關(guān)知識(shí)。（3）我是小考官。（課件出示游戲）要求：請(qǐng)把垃圾正確投入垃圾桶。（指名學(xué)生參與游戲）（4）匯報(bào)《我們的建議》。（5）小組總結(jié)：參與垃圾分類，從我做起，從現(xiàn)在做起。第二個(gè)小組的匯報(bào)如下：這一小組匯報(bào)的問(wèn)題是：衛(wèi)生間水龍頭漏水，下水不好。（1）直述調(diào)查到的問(wèn)題，簡(jiǎn)單闡述，并提問(wèn)：如果沒(méi)有水，我們的生活會(huì)發(fā)生什么變化？（指名學(xué)生回答）（2）匯報(bào)問(wèn)卷調(diào)查情況，調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議。（3）小組總結(jié)：惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。第三個(gè)小組的匯報(bào)如下：這一小組匯報(bào)的問(wèn)題是：同學(xué)們不愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施（1）直述存在的問(wèn)題，并圖片展示。問(wèn)：什么是公共設(shè)施？（2）科普公共設(shè)施的概念，并問(wèn)：我們的校園里都有哪些公共設(shè)施？都各自有什么作用？（3）評(píng)一評(píng)：出示這類問(wèn)題的現(xiàn)象，問(wèn)：這種現(xiàn)象對(duì)不對(duì)？為什么？（依次指名回答）（4）拍手唱兒歌，請(qǐng)大家和我一起做，總結(jié)?！?.師總結(jié)：學(xué)校是我家，學(xué)校里的每一個(gè)問(wèn)題都與我們的每一個(gè)人的成長(zhǎng)息息相關(guān)。如果存在問(wèn)題卻不及時(shí)改正，我們的生活就會(huì)受到影響?？偨Y(jié)：學(xué)校是我家，我們的每一處建設(shè)都離不開(kāi)大家的努力，那就讓我們繼續(xù)把行動(dòng)付諸在課后，讓我們的校園更美好。教師活動(dòng)：1.課前出示調(diào)查及整改報(bào)告表，安排學(xué)生以小組方式進(jìn)行調(diào)查，并提出整改意見(jiàn)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生以小組形式在校園各處進(jìn)行調(diào)查，也可以采訪教師了解情況，并嘗試提出整改意見(jiàn)?；顒?dòng)意圖通過(guò)學(xué)校的美景圖片，激起學(xué)生對(duì)學(xué)校的自豪感。由學(xué)校的美麗圖片與問(wèn)題現(xiàn)象