外研版五年級上冊教案改革

外研版五年級上冊教案改革目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)多媒體五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂活動7.3鞏固練習(xí)7.4課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1學(xué)生自主學(xué)習(xí)8.2小組合作學(xué)習(xí)8.3課堂互動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋十三、拓展及延伸13.1課外活動13.2家庭教育指導(dǎo)13.3網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計劃14.3教學(xué)評價表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：本課主要講述了一家人在周末的日常生活，通過描述他們的活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握日常生活中的常用詞匯和句型。1.2詞匯教學(xué)：本課的詞匯包括星期、活動、喜歡等。1.3語法教學(xué)：本課主要引導(dǎo)學(xué)生運用一般現(xiàn)在時描述日?；顒?。1.4功能句型：本課的功能句型是"Whatdoyoulike?Ilike"和"Whatdoeshe/shelike?He/Shelikes"。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的生詞和短語，理解課文內(nèi)容，能夠運用一般現(xiàn)在時描述日常活動。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、說出一般現(xiàn)在時的句型，并能夠用英語進(jìn)行簡單的交流。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。3.2情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)英語。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生相互幫助、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版五年級上冊英語教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)日?；顒拥膱D片和視頻。4.3教學(xué)多媒體：PPT、錄音機(jī)、磁帶等。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時的運用和詞匯的掌握。5.2教學(xué)重點：課文內(nèi)容的理解和一般現(xiàn)在時句型的運用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：PPT、錄音機(jī)、磁帶、日常活動圖片和視頻。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生自帶的簡單日常活動用品（如玩具、圖片等）。八、學(xué)生活動8.1學(xué)生自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過預(yù)習(xí)課文，查找生詞的意思，嘗試?yán)斫庹n文內(nèi)容。8.2小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬課文中的日?；顒訄鼍?，進(jìn)行英語對話。8.3課堂互動：學(xué)生回答老師提出的問題，參與討論和分享自己的觀點。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時的句型結(jié)構(gòu)"Whatdoyoulike?Ilike"和"Whatdoeshe/shelike?He/Shelikes"9.2板書結(jié)構(gòu)：在黑板上分兩行書寫，第一行是學(xué)生回答的問題，第二行是學(xué)生回答的答案。9.3板書設(shè)計圖：略。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己周末日?；顒拥亩涛?。10.3作業(yè)評價：評價學(xué)生的作業(yè)時，重點關(guān)注學(xué)生對一般現(xiàn)在時的運用和詞匯的掌握情況。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：課件共分為四個部分，分別是課文內(nèi)容展示、詞匯學(xué)習(xí)、語法講解、課堂活動。11.2課件內(nèi)容：課文內(nèi)容展示包括圖片和文字，詞匯學(xué)習(xí)包括生詞和短語的解釋，語法講解包括一般現(xiàn)在時的用法，課堂活動包括角色扮演和小組討論。11.3課件互動環(huán)節(jié)：在課件中設(shè)置了一些互動環(huán)節(jié)，如選擇題、填空題等，讓學(xué)生在課堂上積極參與。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：課后通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評價。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋：聽取學(xué)生的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。十三、拓展及延伸13.1課外活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動，與其他同學(xué)進(jìn)行英語交流。13.2家庭教育指導(dǎo)：向家長提供一些日常英語學(xué)習(xí)的資源，指導(dǎo)家長如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。13.3網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源推薦：向?qū)W生推薦一些適合他們年齡段的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP，供他們課后自主學(xué)習(xí)。十四、附錄14.1教學(xué)課件：課件的詳細(xì)內(nèi)容和圖片。14.2教學(xué)計劃：本節(jié)課的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。14.3教學(xué)評價表：對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評價的表格。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：本課主要講述了一家人在周末的日常生活，通過描述他們的活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握日常生活中的常用詞匯和句型。在教授課文內(nèi)容時，需要重點關(guān)注家庭成員的稱謂、日?；顒拥谋磉_(dá)以及一般現(xiàn)在時的運用。1.2詞匯教學(xué)：本課的詞匯包括星期、活動、喜歡等。這些詞匯是學(xué)生日常生活中常用的詞匯，但部分詞匯可能需要通過圖片、實物等輔段進(jìn)行講解。1.3語法教學(xué)：本課主要引導(dǎo)學(xué)生運用一般現(xiàn)在時描述日?；顒?。一般現(xiàn)在時是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)語法知識，但部分學(xué)生可能對時態(tài)的運用不夠熟練，需要通過實例和練習(xí)進(jìn)行講解和鞏固。1.4功能句型：本課的功能句型是"Whatdoyoulike?Ilike"和"Whatdoeshe/shelike?He/Shelikes"。這些句型是學(xué)生日常生活中進(jìn)行交際的基本句型，需要在課堂上通過不同的場景進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的生詞和短語，理解課文內(nèi)容，能夠運用一般現(xiàn)在時描述日?；顒印Ｔ谠O(shè)定知識目標(biāo)時，需要關(guān)注學(xué)生的詞匯掌握情況和時態(tài)運用能力。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、說出一般現(xiàn)在時的句型，并能夠用英語進(jìn)行簡單的交流。在設(shè)定能力目標(biāo)時，需要關(guān)注學(xué)生的聽力、口語表達(dá)能力和交際能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感態(tài)度。在教學(xué)過程中，需要通過創(chuàng)設(shè)情境和課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版五年級上冊英語教材。在教材的使用過程中，需要注意教材內(nèi)容的順序和難易程度，合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)日常活動的圖片和視頻。在使用網(wǎng)絡(luò)資源時，需要注意資源的質(zhì)量和文化背景，確保資源與教學(xué)內(nèi)容相符。4.3教學(xué)多媒體：PPT、錄音機(jī)、磁帶等。在使用多媒體教學(xué)資源時，需要注意音頻、視頻的清晰度和教學(xué)效果，確保學(xué)生能夠充分參與課堂活動。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時的運用和詞匯的掌握。在教學(xué)過程中，需要通過實例、練習(xí)和鞏固環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時的運用和詞匯的意思。5.2教學(xué)重點：課文內(nèi)容的理解和一般現(xiàn)在時句型的運用。在教學(xué)過程中，需要通過講解、討論和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和運用課文內(nèi)容和一般現(xiàn)在時句型。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：PPT、錄音機(jī)、磁帶、日常活動圖片和視頻。在教具準(zhǔn)備過程中，需要注意教具的實用性和教學(xué)效果，確保教具能夠輔助教學(xué)。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生自帶的簡單日常活動用品（如玩具、圖片等）。在學(xué)具準(zhǔn)備過程中，需要關(guān)注學(xué)生的參與度和合作意識，鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動。八、學(xué)生活動8.2小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬課文中的日?；顒訄鼍埃M(jìn)行英語對話。在小組合作學(xué)習(xí)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的合作意識和口語表達(dá)能力，鼓勵他們積極參與課堂活動。8.3課堂互動：學(xué)生回答老師提出的問題，參與討論和分享自己的觀點。在課堂互動過程中，需要關(guān)注學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力，鼓勵他們積極思考和表達(dá)自己的觀點。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時的句型結(jié)構(gòu)"Whatdoyoulike?Ilike"和"Whatdoeshe/shelike?He/Shelikes"。在板書設(shè)計過程中，需要注意板書的清晰度和美觀性，確保學(xué)生能夠一目了然地理解板書內(nèi)容。九、板書設(shè)計9.2板書結(jié)構(gòu)：在黑板上分兩行書寫，第一行是學(xué)生回答的問題，第二行是學(xué)生回答的答案。在板書結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中，需要注意問題的引導(dǎo)性和答案的明確性，確保學(xué)生能夠通過板書理解問題和要求。九、板書設(shè)計9.3板書設(shè)計圖：略。在板書設(shè)計圖中，需要通過圖形、顏色等元素，將板書內(nèi)容進(jìn)行直觀展示，幫助學(xué)生更好地理解和記憶板書內(nèi)容。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，語調(diào)要生動有趣，富有變化。通過升調(diào)、降調(diào)、停頓等手段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重要信息和情感變化。二、時間分配在課堂活動中，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解課文、詞匯和語法時，注意控制時間，避免過于冗長，讓學(xué)生保持注意力集中。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。提問時，要注意問題的開放性和針對性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與討論和思考。同時，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予反饋和鼓勵。四、情景導(dǎo)入在授課開始時，通過情景導(dǎo)入的方式，將