四團(tuán)小學(xué)七彩之夢(mèng)兒童繪畫(huà)方案推行簡(jiǎn)介

第第頁(yè)四團(tuán)學(xué)校七彩之夢(mèng)兒童繪畫(huà)方案推行簡(jiǎn)介校本課程，讓田野中的七色花更絢麗四團(tuán)學(xué)校課程計(jì)劃及校本特色課程《七彩之夢(mèng)兒童繪畫(huà)》推行簡(jiǎn)介少年，是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)；少年，也是一個(gè)播種希望的季節(jié)。春華才略秋實(shí)，根深才略葉茂。為學(xué)生播下希望的種子，讓學(xué)生美夢(mèng)成真，學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸，老師義不容辭。心在哪里，收獲就在哪里。四團(tuán)學(xué)校早在三年前就認(rèn)真訂立了《田野中的七色花四團(tuán)學(xué)校整體課程方案》，并每學(xué)年訂立好課程計(jì)劃，同時(shí)早在兩年前就開(kāi)始實(shí)施了“歡快社團(tuán)100分”。我們起名“歡快社團(tuán)100分”有兩層意思，一是明確了活動(dòng)的時(shí)間，即每個(gè)星期五下午利用100分鐘時(shí)間進(jìn)行歡快社團(tuán)活動(dòng)；二是寄予了學(xué)校全面提高學(xué)生素養(yǎng)的美好愿望，就是希望學(xué)生通過(guò)100分鐘時(shí)間的歡快社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的素養(yǎng)能實(shí)現(xiàn)100分。下面圍繞三個(gè)“力”，對(duì)我校落實(shí)課程計(jì)劃，尤其是實(shí)施校本特色課程《七彩之夢(mèng)兒童繪畫(huà)》作一簡(jiǎn)單介紹。一、保障有力學(xué)校緊要從四個(gè)方面加強(qiáng)了校本課程落實(shí)的保障力度。1.組織保障組織保障是關(guān)鍵。學(xué)校成立校本課程《七彩之夢(mèng)兒童繪畫(huà)》的課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程開(kāi)發(fā)實(shí)施工作小組、課程監(jiān)督工作小組。課程領(lǐng)導(dǎo)小組緊要負(fù)責(zé)特色課程項(xiàng)目整體規(guī)劃、策劃、調(diào)控等工作；開(kāi)發(fā)實(shí)施工作小組緊要任務(wù)是認(rèn)真開(kāi)發(fā)并組織、落實(shí)該項(xiàng)目；監(jiān)督工作小組緊要任務(wù)是負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)督、評(píng)估等工作。其構(gòu)成人員如下：⑴課程領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：胡愛(ài)花組員：夏軍芳、王振明、王士勇⑵課程開(kāi)發(fā)實(shí)施工作小組組長(zhǎng)：王振明組員：沈林清、方敏、胡瑞瑩⑶課程監(jiān)督工作小組組長(zhǎng)：王士勇組員：陳紀(jì)忠、施建英、趙鷹、黃玉琦、倪峰云為了使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，學(xué)校在三年發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃的訂立中都作了明確的要求。如，在20**20**學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中，在第三塊“發(fā)展的項(xiàng)目和措施”的第六個(gè)方面“課程教學(xué)”中，就指出：（1）嚴(yán)格依照市教委的課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心布置課程表，堅(jiān)持專(zhuān)課專(zhuān)用；（2）認(rèn)真實(shí)施《田野中的七色花》學(xué)校整體課程方案，依據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)各類(lèi)拓展型課程，確?！皻g快社團(tuán)”活動(dòng)的有效開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生健康、歡快、自信地成長(zhǎng)；（3）聘請(qǐng)專(zhuān)家引導(dǎo)，不絕提高老師的課程開(kāi)發(fā)意識(shí)和本領(lǐng)，形成具有學(xué)校特色的拓展型（探究型）課程體系。2.制度保障制度保障是基礎(chǔ)。有效完備的制度能促進(jìn)相關(guān)工作的開(kāi)展。我們?yōu)檫M(jìn)一步保證校本課程的實(shí)施，建立起了相關(guān)的制度。以制度促每位引導(dǎo)老師自發(fā)地發(fā)展，且更樂(lè)觀地實(shí)施好校本課程。學(xué)校緊要訂立了以下一些相關(guān)制度：⑴管理、監(jiān)控、督導(dǎo)制度：①建立計(jì)劃、總結(jié)溝通制。凡承當(dāng)校本課程的老師在教導(dǎo)處及教研組的引導(dǎo)下，針對(duì)自身所開(kāi)發(fā)的校本課程實(shí)際要訂立出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃，組織集體溝通、相互借鑒；學(xué)期末老師進(jìn)行全面總結(jié)。②教導(dǎo)處每學(xué)期要布置專(zhuān)題督導(dǎo)，監(jiān)控、引導(dǎo)老師校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的實(shí)在工作情況，做出科學(xué)的評(píng)價(jià)。開(kāi)課情況將在評(píng)比優(yōu)秀教研組與備課組時(shí)做緊要參考。⑵激勵(lì)制度：①有校本課程老師的工作考核納入到日?？己伺c期未考核之中。②有關(guān)校本課程的相關(guān)資料學(xué)校予以優(yōu)先辦理。③擔(dān)負(fù)校本課程的老師參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)時(shí)在同等條件下優(yōu)先考慮。④作為評(píng)比各類(lèi)骨干老師的優(yōu)先條件。3.師資保障師資保障是根本。學(xué)校努力為學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的師資資源。⑴充分挖掘?qū)Ｂ毨蠋煹膬?yōu)質(zhì)資源，如美術(shù)沈林清、方敏老師等；⑵在招聘老師時(shí)有心識(shí)地招那些有特長(zhǎng)的老師，如近三年，我們招了有美術(shù)特長(zhǎng)的胡瑞瑩、蔡湘等老師，她們現(xiàn)或兼職美術(shù)課教學(xué)，或擔(dān)負(fù)兒童繪畫(huà)校本課程的引導(dǎo)老師。4.經(jīng)費(fèi)保障經(jīng)費(fèi)保障是基石。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上大力支持兒童繪畫(huà)這門(mén)校本特色課程在學(xué)校的全面實(shí)施。如，我們?cè)诮虒W(xué)樓二樓特地開(kāi)辟了美術(shù)的主題墻，這里面有一塊大型的主題板和15塊抽屜式的呈現(xiàn)板；由于我們始終認(rèn)為美術(shù)是學(xué)校的一大特色，一大品牌，所以我們還在每個(gè)教室里開(kāi)辟了一塊“美術(shù)畫(huà)展”的欄目。同時(shí)，假如我們的美術(shù)老師有外出培訓(xùn)、考察、溝通的機(jī)會(huì)，學(xué)校也總是盡心盡力地大力支持。由于我們深知，眼界決議境界，我們應(yīng)當(dāng)把這項(xiàng)惠及學(xué)生的好事做得更好，做得更實(shí)。二、實(shí)施得力領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全、老師專(zhuān)業(yè)、經(jīng)費(fèi)保障給課程的實(shí)施供應(yīng)了厚實(shí)的基礎(chǔ)和優(yōu)越的條件，所以我們的課程實(shí)施自我感覺(jué)特別得力。1.訂立科學(xué)合理的目標(biāo)我們的課程目標(biāo)是：讓每一位學(xué)生成為田野中一朵最絢爛的七色花，能夠健康、歡快、自信地成長(zhǎng)；讓每一位有繪畫(huà)特長(zhǎng)的學(xué)生心向七色，夢(mèng)圓七彩：學(xué)會(huì)欣賞美，健康人生；學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，歡快生活；學(xué)會(huì)呈現(xiàn)美，自信成長(zhǎng)。我們這個(gè)課程目標(biāo)的訂立是慎重考慮，有所依據(jù)的。一是緊扣國(guó)家課程目標(biāo)和學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，即全面實(shí)施素養(yǎng)教育。二是具有發(fā)展性與時(shí)代性，所謂發(fā)展性，我們的課程目標(biāo)中有三個(gè)層次，層次一是學(xué)會(huì)欣賞美，層次二是學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，層次三是學(xué)會(huì)呈現(xiàn)美；所謂時(shí)代性就是與二期課改的提出的讓學(xué)生具有高尚的審美情操相吻合。三是體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)理念與辦學(xué)特色。學(xué)校的辦學(xué)理念其中一條是“教育讓每一個(gè)孩子健康、歡快、自信地成長(zhǎng)”，我們的課程目標(biāo)就彰顯出了里面的三個(gè)關(guān)鍵詞健康、歡快、自信。2.選擇貼切前瞻的內(nèi)容我們的課程內(nèi)容，共分10個(gè)單元48課：第一單元有趣味味的點(diǎn)線；第二單元神奇的塊面；第三單元美麗的樹(shù)；第四單元可愛(ài)的動(dòng)物；第五單元迷人的風(fēng)景；第六單元生動(dòng)的人物；第七單元豐富的顏色；第八單元我們的創(chuàng)作畫(huà)；第九單元想象畫(huà)；第十單元我們的兒童畫(huà)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)課程的內(nèi)容特別貼近學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、生活實(shí)際，具有發(fā)展性、探究性特征，充分體現(xiàn)了《課程綱要》的精神。3.進(jìn)行切實(shí)可行的布置我們的課程布置體現(xiàn)了學(xué)生的自主選擇。無(wú)論是之前的“歡快社團(tuán)100分”，還是現(xiàn)在的“歡快星期五”，我們都充分考慮學(xué)生的選擇，讓全部對(duì)本課程有興趣喜好有特長(zhǎng)的學(xué)生本身樂(lè)意報(bào)名參加。同時(shí)，我們課時(shí)量的設(shè)定完全符合上海市新課程計(jì)劃的要求。課程的實(shí)施時(shí)間（《課程表》）布置是科學(xué)、合理且切實(shí)可行。4.采用堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的形式我們課程的組織形式可以說(shuō)是堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的，一是獨(dú)立式教學(xué)。即學(xué)校通過(guò)拓展性課程的開(kāi)設(shè)對(duì)那些對(duì)美術(shù)有喜好特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的提升教學(xué)。二是鑲嵌式教學(xué)。即我們?cè)趪?guó)家課程的教學(xué)中有心滲透學(xué)校的校本課程，讓學(xué)校的校本課程潤(rùn)及到每一個(gè)學(xué)生。三是自主式學(xué)習(xí)，也就是讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。由于我們?cè)诰帉?xiě)這本校本教材時(shí)就考慮不但要方便老師教學(xué)，更要方便學(xué)生自學(xué)，所以翻開(kāi)這本教材，一、各單元條理分明，由易到難，由基礎(chǔ)到提高，循序漸進(jìn)；二、每次學(xué)習(xí)內(nèi)容步驟清楚，操作性強(qiáng)，先畫(huà)什么再畫(huà)什么，一目了然，充分體現(xiàn)了“以生為本”的理念。5.實(shí)施全面客觀的評(píng)價(jià)我們的評(píng)價(jià)是全面的，有力地踐行了****。一是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，老師依據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度及實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為“優(yōu)秀”“良好”“一般”“較差”等第。二是對(duì)老師評(píng)價(jià)。我們要求：⑴老師教學(xué)必必需有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)。⑵老師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，實(shí)現(xiàn)規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。⑶老師應(yīng)保管學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。⑷教導(dǎo)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)察訪問(wèn)等形式，每學(xué)期對(duì)老師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。我們加強(qiáng)評(píng)價(jià)的目的除了更好地規(guī)范我們的校本課程的實(shí)施外，還為各類(lèi)評(píng)比供應(yīng)依據(jù)，我們要求定期對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行“健康活力少年”“歡快自信少年”“七色花少年”評(píng)比；對(duì)老師的評(píng)價(jià)進(jìn)行“精致老師”“七色花新星”“七色花老師”評(píng)比；對(duì)校本課程的評(píng)價(jià)進(jìn)行“七色花校本課程”評(píng)比。三、效果給力正由于保障有力，實(shí)施得力，所以通過(guò)兒童繪畫(huà)校本課程的實(shí)施，我們?nèi)〉昧孙@著的成績(jī)，成績(jī)可謂相當(dāng)?shù)慕o力。1.學(xué)生正健康、歡快、自信地成長(zhǎng)（略）2.老師正智慧、幸福、自發(fā)地發(fā)展（略）3.學(xué)校正高效、特色、自主地提升每一個(gè)孩子都浸潤(rùn)在每周五“歡快社團(tuán)100分”的豐富的學(xué)習(xí)資源之中。奉賢電視臺(tái)曾兩次報(bào)道了我校的歡快社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期全區(qū)全面實(shí)施了歡快星期五，在信息中心來(lái)我校進(jìn)行拍攝時(shí)，對(duì)我校項(xiàng)目多、開(kāi)展實(shí)、效果好稱贊有加，表示充分確定。篇2:四團(tuán)學(xué)校七彩之夢(mèng)兒童繪畫(huà)方案推行簡(jiǎn)介校本課程，讓田野中的七色花更絢麗四團(tuán)學(xué)校課程計(jì)劃及校本特色課程《七彩之夢(mèng)兒童繪畫(huà)》推行簡(jiǎn)介少年，是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)；少年，也是一個(gè)播種希望的季節(jié)。春華才略秋實(shí)，根深才略葉茂。為學(xué)生播下希望的種子，讓學(xué)生美夢(mèng)成真，學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸，老師義不容辭。心在哪里，收獲就在哪里。四團(tuán)學(xué)校早在三年前就認(rèn)真訂立了《田野中的七色花四團(tuán)學(xué)校整體課程方案》，并每學(xué)年訂立好課程計(jì)劃，同時(shí)早在兩年前就開(kāi)始實(shí)施了“歡快社團(tuán)100分”。我們起名“歡快社團(tuán)100分”有兩層意思，一是明確了活動(dòng)的時(shí)間，即每個(gè)星期五下午利用100分鐘時(shí)間進(jìn)行歡快社團(tuán)活動(dòng)；二是寄予了學(xué)校全面提高學(xué)生素養(yǎng)的美好愿望，就是希望學(xué)生通過(guò)100分鐘時(shí)間的歡快社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的素養(yǎng)能實(shí)現(xiàn)100分。下面圍繞三個(gè)“力”，對(duì)我校落實(shí)課程計(jì)劃，尤其是實(shí)施校本特色課程《七彩之夢(mèng)兒童繪畫(huà)》作一簡(jiǎn)單介紹。一、保障有力學(xué)校緊要從四個(gè)方面加強(qiáng)了校本課程落實(shí)的保障力度。1.組織保障組織保障是關(guān)鍵。學(xué)校成立校本課程《七彩之夢(mèng)兒童繪畫(huà)》的課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程開(kāi)發(fā)實(shí)施工作小組、課程監(jiān)督工作小組。課程領(lǐng)導(dǎo)小組緊要負(fù)責(zé)特色課程項(xiàng)目整體規(guī)劃、策劃、調(diào)控等工作；開(kāi)發(fā)實(shí)施工作小組緊要任務(wù)是認(rèn)真開(kāi)發(fā)并組織、落實(shí)該項(xiàng)目；監(jiān)督工作小組緊要任務(wù)是負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)督、評(píng)估等工作。其構(gòu)成人員如下：⑴課程領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：胡愛(ài)花組員：夏軍芳、王振明、王士勇⑵課程開(kāi)發(fā)實(shí)施工作小組組長(zhǎng)：王振明組員：沈林清、方敏、胡瑞瑩⑶課程監(jiān)督工作小組組長(zhǎng)：王士勇組員：陳紀(jì)忠、施建英、趙鷹、黃玉琦、倪峰云為了使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，學(xué)校在三年發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃的訂立中都作了明確的要求。如，在20**20**學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中，在第三塊“發(fā)展的項(xiàng)目和措施”的第六個(gè)方面“課程教學(xué)”中，就指出：（1）嚴(yán)格依照市教委的課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心布置課程表，堅(jiān)持專(zhuān)課專(zhuān)用；（2）認(rèn)真實(shí)施《田野中的七色花》學(xué)校整體課程方案，依據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)各類(lèi)拓展型課程，確?！皻g快社團(tuán)”活動(dòng)的有效開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生健康、歡快、自信地成長(zhǎng)；（3）聘請(qǐng)專(zhuān)家引導(dǎo)，不絕提高老師的課程開(kāi)發(fā)意識(shí)和本領(lǐng)，形成具有學(xué)校特色的拓展型（探究型）課程體系。2.制度保障制度保障是基礎(chǔ)。有效完備的制度能促進(jìn)相關(guān)工作的開(kāi)展。我們?yōu)檫M(jìn)一步保證校本課程的實(shí)施，建立起了相關(guān)的制度。以制度促每位引導(dǎo)老師自發(fā)地發(fā)展，且更樂(lè)觀地實(shí)施好校本課程。學(xué)校緊要訂立了以下一些相關(guān)制度：⑴管理、監(jiān)控、督導(dǎo)制度：①建立計(jì)劃、總結(jié)溝通制。凡承當(dāng)校本課程的老師在教導(dǎo)處及教研組的引導(dǎo)下，針對(duì)自身所開(kāi)發(fā)的校本課程實(shí)際要訂立出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃，組織集體溝通、相互借鑒；學(xué)期末老師進(jìn)行全面總結(jié)。②教導(dǎo)處每學(xué)期要布置專(zhuān)題督導(dǎo)，監(jiān)控、引導(dǎo)老師校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的實(shí)在工作情況，做出科學(xué)的評(píng)價(jià)。開(kāi)課情況將在評(píng)比優(yōu)秀教研組與備課組時(shí)做緊要參考。⑵激勵(lì)制度：①有校本課程老師的工作考核納入到日?？己伺c期未考核之中。②有關(guān)校本課程的相關(guān)資料學(xué)校予以優(yōu)先辦理。③擔(dān)負(fù)校本課程的老師參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)時(shí)在同等條件下優(yōu)先考慮。④作為評(píng)比各類(lèi)骨干老師的優(yōu)先條件。3.師資保障師資保障是根本。學(xué)校努力為學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的師資資源。⑴充分挖掘?qū)Ｂ毨蠋煹膬?yōu)質(zhì)資源，如美術(shù)沈林清、方敏老師等；⑵在招聘老師時(shí)有心識(shí)地招那些有特長(zhǎng)的老師，如近三年，我們招了有美術(shù)特長(zhǎng)的胡瑞瑩、蔡湘等老師，她們現(xiàn)或兼職美術(shù)課教學(xué)，或擔(dān)負(fù)兒童繪畫(huà)校本課程的引導(dǎo)老師。4.經(jīng)費(fèi)保障經(jīng)費(fèi)保障是基石。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上大力支持兒童繪畫(huà)這門(mén)校本特色課程在學(xué)校的全面實(shí)施。如，我們?cè)诮虒W(xué)樓二樓特地開(kāi)辟了美術(shù)的主題墻，這里面有一塊大型的主題板和15塊抽屜式的呈現(xiàn)板；由于我們始終認(rèn)為美術(shù)是學(xué)校的一大特色，一大品牌，所以我們還在每個(gè)教室里開(kāi)辟了一塊“美術(shù)畫(huà)展”的欄目。同時(shí)，假如我們的美術(shù)老師有外出培訓(xùn)、考察、溝通的機(jī)會(huì)，學(xué)校也總是盡心盡力地大力支持。由于我們深知，眼界決議境界，我們應(yīng)當(dāng)把這項(xiàng)惠及學(xué)生的好事做得更好，做得更實(shí)。二、實(shí)施得力領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全、老師專(zhuān)業(yè)、經(jīng)費(fèi)保障給課程的實(shí)施供應(yīng)了厚實(shí)的基礎(chǔ)和優(yōu)越的條件，所以我們的課程實(shí)施自我感覺(jué)特別得力。1.訂立科學(xué)合理的目標(biāo)我們的課程目標(biāo)是：讓每一位學(xué)生成為田野中一朵最絢爛的七色花，能夠健康、歡快、自信地成長(zhǎng)；讓每一位有繪畫(huà)特長(zhǎng)的學(xué)生心向七色，夢(mèng)圓七彩：學(xué)會(huì)欣賞美，健康人生；學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，歡快生活；學(xué)會(huì)呈現(xiàn)美，自信成長(zhǎng)。我們這個(gè)課程目標(biāo)的訂立是慎重考慮，有所依據(jù)的。一是緊扣國(guó)家課程目標(biāo)和學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，即全面實(shí)施素養(yǎng)教育。二是具有發(fā)展性與時(shí)代性，所謂發(fā)展性，我們的課程目標(biāo)中有三個(gè)層次，層次一是學(xué)會(huì)欣賞美，層次二是學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，層次三是學(xué)會(huì)呈現(xiàn)美；所謂時(shí)代性就是與二期課改的提出的讓學(xué)生具有高尚的審美情操相吻合。三是體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)理念與辦學(xué)特色。學(xué)校的辦學(xué)理念其中一條是“教育讓每一個(gè)孩子健康、歡快、自信地成長(zhǎng)”，我們的課程目標(biāo)就彰顯出了里面的三個(gè)關(guān)鍵詞健康、歡快、自信。2.選擇貼切前瞻的內(nèi)容我們的課程內(nèi)容，共分10個(gè)單元48課：第一單元有趣味味的點(diǎn)線；第二單元神奇的塊面；第三單元美麗的樹(shù)；第四單元可愛(ài)的動(dòng)物；第五單元迷人的風(fēng)景；第六單元生動(dòng)的人物；第七單元豐富的顏色；第八單元我們的創(chuàng)作畫(huà)；第九單元想象畫(huà)；第十單元我們的兒童畫(huà)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)課程的內(nèi)容特別貼近學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、生活實(shí)際，具有發(fā)展性、探究性特征，充分體現(xiàn)了《課程綱要》的精神。3.進(jìn)行切實(shí)可行的布置我們的課程布置體現(xiàn)了學(xué)生的自主選擇。無(wú)論是之前的“歡快社團(tuán)100分”，還是現(xiàn)在的“歡快星期五”，我們都充分考慮學(xué)生的選擇，讓全部對(duì)本課程有興趣喜好有特長(zhǎng)的學(xué)生本身樂(lè)意報(bào)名參加。同時(shí)，我們課時(shí)量的設(shè)定完全符合上海市新課程計(jì)劃的要求。課程的實(shí)施時(shí)間（《課程表》）布置是科學(xué)、合理且切實(shí)可行。4.采用堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的形式我們課程的組織形式可以說(shuō)是堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的，一是獨(dú)立式教學(xué)。即學(xué)校通過(guò)拓展性課程的開(kāi)設(shè)對(duì)那些對(duì)美術(shù)有喜好特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的提升教學(xué)。二是鑲嵌式教學(xué)。即我們?cè)趪?guó)家課程的教學(xué)中有心滲透學(xué)校的校本課程，讓學(xué)校的校本課程潤(rùn)及到每一個(gè)學(xué)生。三是自主式學(xué)習(xí)，也就是讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。由于我們?cè)诰帉?xiě)這本校本教材時(shí)就考慮不但要方便老師教學(xué)，更要方便學(xué)生自學(xué)，所以翻開(kāi)這本教材，一、各單元條理分明，由易到難，由基礎(chǔ)到提高，循序漸進(jìn)；二、每次學(xué)習(xí)內(nèi)容步驟清楚，操作性強(qiáng)，先畫(huà)什么再畫(huà)什么，一目了然，充分體現(xiàn)了“以生為本”的理念。5.實(shí)施全面客觀的評(píng)價(jià)我們的評(píng)價(jià)是全面的，有力地踐行了****。一是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，老師依據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度及實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為“優(yōu)秀”“良好”“一般”“較差”等第。二是對(duì)老師評(píng)價(jià)。我們要求：⑴老師教學(xué)必必需有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)。⑵老師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，實(shí)現(xiàn)規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。⑶老師應(yīng)保管學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。⑷教導(dǎo)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)察訪問(wèn)等形式，每學(xué)期對(duì)老師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。我們加強(qiáng)評(píng)價(jià)的目的除了更好地規(guī)范我們的校本課程的實(shí)施外，還為各類(lèi)評(píng)比供應(yīng)依據(jù)，我們要求定期對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行“健康活力少年”“歡快自信少年”“七色花少年”評(píng)比；對(duì)老師的評(píng)價(jià)進(jìn)行“精致老師”“七色花新星”“七色花老師”評(píng)比；對(duì)校本課程的評(píng)價(jià)進(jìn)行“七色花校本課程”評(píng)比。三、效果給力正由于保障有力，實(shí)施得力，所以通過(guò)兒童繪畫(huà)校本課程的實(shí)施，我們?nèi)〉昧孙@著的成績(jī)，成績(jī)可謂相當(dāng)?shù)慕o力。1.學(xué)生正健康、歡快、自信地成長(zhǎng)（略）2.老師正智慧、幸福、自發(fā)地發(fā)展（略）3.學(xué)校正高效、特色、自主地提升每一個(gè)孩子都浸潤(rùn)在每周五“歡快社團(tuán)100分”的豐富的學(xué)習(xí)資源之中。奉賢電視臺(tái)曾兩次報(bào)道了我校的歡快社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期全區(qū)全面實(shí)施了歡快星期五，在信息中心來(lái)我校進(jìn)行拍攝時(shí)，對(duì)我校項(xiàng)目多、開(kāi)展實(shí)、效果好稱贊有加，表示充分確定。篇3:縣衛(wèi)生健康局推行6S精益管理實(shí)施方案縣衛(wèi)生健康局推行6S精益管理實(shí)施方案為推動(dòng)單位科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理，加強(qiáng)單位內(nèi)涵、品質(zhì)建設(shè)，提高干職工職業(yè)素養(yǎng)，提升單位整體形象，依據(jù)6S管理領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的整體部署布置，經(jīng)研究，決議在局機(jī)關(guān)各股室推行6S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全）精益管理，特訂立本實(shí)施方案。一、6S精益管理的內(nèi)涵6S精益管理是指以6S為基礎(chǔ)管理理念，結(jié)合單位管理特性，通過(guò)全員參加，將精益生產(chǎn)要素及思維融入單位管理體系，實(shí)現(xiàn)以除去損耗，挑戰(zhàn)服務(wù)效率極限，提高單位服務(wù)本領(lǐng)為目的的管理革新項(xiàng)目。其內(nèi)涵包含：1.整理：區(qū)分要用與不要用的物資、把不要的清理掉。2.整頓：要用的物資按規(guī)定定位、定量擺放整齊、標(biāo)明識(shí)別。3.清掃：清除職場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的臟污、垃圾、雜物，并防止污染的發(fā)生。4.清潔：將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，而且制度化，常常保持環(huán)境處在乾凈美觀的狀態(tài)。5.素養(yǎng)：人人依規(guī)定行事、養(yǎng)成好習(xí)慣。6.安全：人人都為自身的一言一行負(fù)責(zé)、杜絕一切不良隱患。二、實(shí)施范圍本單位庭院、機(jī)關(guān)各辦公室及各功能用房，機(jī)關(guān)食堂。三、管理組織與體系（一）成立縣衛(wèi)生健康局6S精益管理領(lǐng)導(dǎo)小組（兼6S評(píng)委）組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX、XX成員：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX工作職責(zé)：全面負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)6S精益管理工作，審核確定6S精益管理活動(dòng)方案；引導(dǎo)和督導(dǎo)股室推行6S精益管理工作；對(duì)股室推行6S精益管理工作予以人、財(cái)、物等方面的支持；引導(dǎo)6S精益管理辦公室工作，協(xié)調(diào)解決推行工作中的困難與問(wèn)題；每周組織召開(kāi)6S精益管理推行例會(huì)。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)6S精益管理辦公室主任：XX副主任：XX推動(dòng)專(zhuān)員：XX、XX、XX、XX、XX、XX工作職責(zé)：實(shí)在組織局機(jī)關(guān)6S精益管理的推行工作；幫忙顧問(wèn)老師的輔導(dǎo)工作，全程跟進(jìn)并引導(dǎo)推動(dòng)工作。負(fù)責(zé)組織6S精益管理動(dòng)員會(huì)議、推動(dòng)會(huì)議并進(jìn)行資料整理；定期對(duì)各辦公室6S精益管理推動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)比，并統(tǒng)計(jì)和公布推行情況；協(xié)調(diào)解決推行過(guò)程中顯現(xiàn)的問(wèn)題；引導(dǎo)并監(jiān)督各股室6S精益管理的各階段工作，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告工作開(kāi)展與推動(dòng)情況，并接受其引導(dǎo)和監(jiān)督。四、實(shí)施步驟局機(jī)關(guān)6S精益管理推行共分為三個(gè)階段。（一）動(dòng)員階段（5月6日5月14日）。開(kāi)展實(shí)施前期評(píng)估，訂立實(shí)施方案，組織召開(kāi)6S