《少年閏土》課件

少年閏土第一課時談話導(dǎo)入談話:

有這樣一位少年，他和我們的年紀(jì)相仿，不僅健康、天真、活潑，而且勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見識廣。大家想不想認(rèn)識他，了解他呢？“閏土”是誰？他和“我”是什么關(guān)系？談話導(dǎo)入

“我”和閏土是怎樣認(rèn)識的？他們之間發(fā)生了哪些事情？預(yù)習(xí)課文《少年閏土》閏土的外貌紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項圈閏土外貌特點(diǎn)：閏土的外貌閏土的特點(diǎn)：年少、健康、天真、活潑課后思考

什么是人物外貌？描寫人物外貌需要注意什么？理清順序雪天捕鳥夏日拾貝月夜刺猹潮汛看魚

閏土給“我”講了哪些事？布置作業(yè)1．抄寫生字詞語；2．朗讀課文；3．用一段話描寫一個人外貌。少年閏土第一課時看瓜刺猹文中哪幾件事件重點(diǎn)描寫了閏土的動作？在這幾件事里，哪件事給你印象最深？為什么？看瓜刺猹閏土動作上的特點(diǎn)：聰明、能干、勇敢月亮地下，啦啦地響了，猹在咬瓜了?？垂洗题钏{(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。看瓜刺猹看瓜刺猹深藍(lán)（）的天空（）的圓月（）的西瓜地（）的銀項圈金黃碧綠明晃晃看瓜刺猹閏土刺猹的動作上：聽、捏、走、看、刺看瓜刺猹《機(jī)智勇敢的農(nóng)家少年》捕鳥、撿貝殼（1）從捕鳥這件事，也可以看出少年閏土聰明能干的特點(diǎn)。（2）從這件事，還可以看出閏土知識豐富，他能認(rèn)識好多鳥，我們卻不然。（3）從閏土撿貝殼這件事我們也可以看出閏土知識很豐富，他知道好多種貝殼的名字。閏土管理祭器“我”和閏土是怎么認(rèn)識的？因為那一年作者家是大祭祀的值年，一個忙月忙不過來，所以叫他的兒子閏土來管祭器，從此他倆就認(rèn)識了。閏土管理祭器作者為什么又盼望閏土早點(diǎn)來呢？因為那一年作者家是大祭祀的值年，一個忙月忙不過來，所以叫他的兒子閏土來管祭器，從此他倆就認(rèn)識了。人物語言文中講了少年閏土的幾件事？是采用什么形式講的？勾畫出“我”和閏土的語言，以及作者的插說部分。人物語言（1）閏土講“看瓜刺猹”這段話最有趣，特別是講閏土刺猹時的動作，連用了幾個動詞，講得那么逼真，把一個海邊少年的形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前，給人一種身臨其境之感。人物語言（2）閏土撿貝殼那一段講得好，他不但把海邊美麗貝殼的顏色、樣子都介紹給我們這些沒有見過貝殼的孩子們，而且還使我們愛上了海邊的那有趣的生活。人物語言（3）這句話最好：“晚上我和爹管西瓜去，你也去”因為他倆身份不同，但他很直爽地邀請人家去，說明他天真、淳樸的性格。人物語言（4）看跳魚兒這段話最好，原來我只知道海洋里有魚，但不知道還有像青蛙似的長著兩只腳的跳魚兒，從中可以看出閏土知識很豐富。（5）閏土說的這句話給我的印象最深：“走路的人口渴了摘個瓜吃，我們這里是不算偷的。”從中可以看出閏土通情達(dá)理、樸素可愛的性格?！斫饩渥游夷菚r并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。1．為什么插入這段話？2．“無端”怎么理解？3．兩個破折號起什么作用？理解句子我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。1．為什么插入這段話？2．“無端”怎么理解？3．兩個破折號起什么作用？理解句子閏土知道雪天在沙地上如何捕鳥，而“我”卻不知道。閏土知道夏天去海邊拾貝殼，而“我”不知道海邊有如許五色的貝殼。閏土有看瓜刺猹的經(jīng)歷，而“我”不知道西瓜還有這樣危險的經(jīng)歷。閏土?xí)诔毖磥頃r去看長著兩個腳的跳魚兒，而“我”聽也沒聽說過還有這樣的魚兒。這許許多多的新鮮事，我從來都不知道。理解句子

“只看見院子里高墻上的四角的天空”是什么意思？“我”和其他富家子弟一樣都生活在深宅大院，不能廣泛地接觸社會，接觸自然，像井底之蛙，見識很少。理解句子這一自然段表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？對閏土的佩服，對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往和對自己所處的生活環(huán)境的不滿。分別