2024-2025學年八年級物理下冊第七章力能力提升檢測卷含解析新版新人教版

Page10第七章力實力提升檢測卷（滿分100分，時間90分鐘）一、選擇題（每題3分，共54分）1.用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部。課桌則可能翻倒，這說明力的作用效果（）。A.與力的大小有關(guān)；B.與力的方向有關(guān)；C.與力的作用點有關(guān)；D.與受力面積有關(guān)【答案】C。【解析】力的三要素分別是大小、方向和作用點；三要素都可以影響力的作用效果，須要依據(jù)題目條件進行分析。推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運動狀況。說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。故選C。2.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）。A．把橡皮泥捏成不同造型；B．進站的火車受阻力緩緩停下；C．蘋果受重力豎直下落；D．用力把鉛球推出【答案】C。【解析】推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運動狀況。說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。故選C。3.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）。A．把橡皮泥捏成不同造型；B．進站的火車受阻力緩緩停下；C．蘋果受重力豎直下落；D．用力把鉛球推出【答案】A?！窘馕觥緼、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形態(tài)發(fā)生變更，所以選項A屬于力變更物體的形態(tài)。B、進站的火車受阻力緩緩停下，速度在減小，所以選項B屬于力變更物體的運動狀態(tài)。C、蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，所以選項C屬于力變更物體的運動狀態(tài)；D、用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運動速度和運動方向都在發(fā)生變更，所以選項D屬于力變更物體的運動狀態(tài)。故選A。4.如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力簡單把門推開。這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)？（）A．力的作用點B．力的大小C．力的方向D．力的單位【答案】A。【解析】力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果。分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力簡單把門推開，是因為力的作用點不同。故選A。5.下列各種情形中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生變更的是（）。A.一個物體圍著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動；B.跳傘運動員在空中勻速下落；C.一個蘋果從樹上掉落；D.扔出去的鉛球在空中運動【答案】B。【解析】A、一個物體圍著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動，速度不變，但方向時刻在變更，故不合題意。B、跳傘運動員在空中勻速下落，速度不變，方向為直線，故運動狀態(tài)沒有發(fā)生變更，符合題意。C、一個蘋果從樹上掉落，速度會越來越快，故不合題意。D、扔出去的鉛球在空中運動，速度會越來越慢，而且在重力的作用下做曲線運動，故不合題意。故選B。6.下列說法中不正確的是（）。A．力是不能脫離物體而存在的；B．發(fā)生作用的兩個物體，每個物體既是施力物體，又是受力物體；C．施力物體施力在前，受力物體受力在后；D．兩個物體發(fā)生力的作用不肯定接觸【答案】C?！窘馕觥緼、力是物體對物體的作用，力是不能脫離物體而存在的，故A正確。B、力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，故B正確。C、施力物體同時也是受力物體，不分前后，故C錯誤。D、磁極間的相互作用、電荷間的相互作用不用相互接觸，故D正確。故選C。7.關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（）。A．兩個物體只要相互接觸，就肯定有力的作用；B．兩個不相互接觸的物體之間，就肯定沒有力的作用；C．有力的作用就肯定有施力物體，但可以沒有受力物體；D．力不能脫離物體而獨立存在【答案】D?！窘馕觥緼、由力的概念可知，物體間要產(chǎn)生力，物體間必須要發(fā)生作用．假如只接觸但不發(fā)生作用，就不會產(chǎn)生力，故A錯。B、不接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用，如重力和磁體間的磁力，故B錯。C、因為力是物體對物體的作用，一個力必定涉及兩個物體：一個是施力物體，一個是受力物體，故C錯。D、因為力是物體對物體的作用，所以力不能離開物體而存在，故D正確。故選D。8.俗話說“雞蛋碰石頭﹣﹣自不量力”，從物理學角度看（）。A．石頭對雞蛋的作用力更大；B．先有石頭對雞蛋的作用力；C．雞蛋對石頭的沒有作用力；D．石頭和雞蛋間同時有等大的相互作用力【答案】D?！窘馕觥渴^對雞蛋的作用力和雞蛋對石頭的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC錯誤，D正確。故選D。9.《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多木星對地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為（）。A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．無法確定【答案】C。【解析】木星對地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊κ窍嗷プ饔昧Γ笮∠嗟?，所以F1＝F2，故C正確。故選C。10.關(guān)于力，下列說法正確的是（）。A．力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的；B．兩個物體不相互接觸就不存在力的作用；C．力的大小相同，作用效果不肯定相同；D．力的大小是可以用天平測量的【答案】AC?！窘馕觥苛κ且粋€物體對另一個物體的作用，不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的；故A正確。B、兩個物體不相互接觸也可能存在力的作用，比如重力、磁場力和靜電力；故B錯誤。C、力的作用效果與力大小、方向和作用點三個因素有關(guān)，所以力的大小相同，作用效果不肯定相同；故C正確。D、天平是測量物體質(zhì)量的儀器，力的大小可以用測力計測量；故D錯誤。故選AC。11.甲、乙、丙三位同學用同一個拉力器比試臂力，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則下列說法中正確的是（）。A.甲的體重大，所用拉力大；B.乙的手臂粗，所用拉力大；C.丙的手臂長，所用拉力大；D.甲乙丙所用拉力一樣大【答案】C?！窘馕觥考?、乙、丙三位同學用同一個拉力器比試臂力，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，但手臂長度不同時，拉力器的變形程度不同，手臂越長，拉力器形變越大，受到的拉力越大。故選C。12．小華歸納了一些運用彈簧測力計的方法，錯誤的是（）。Ａ．所測的力的大小不能超過彈簧測力計刻度的最大值；Ｂ．避開彈簧測力計指針、掛鉤與外殼摩擦；Ｃ．彈簧測力計必需水平放置，進行物體受力的測量；Ｄ．運用前，要檢查指針是否在零刻度位置【答案】C?！窘馕觥緼、運用彈簧測力計測量力的大小時，加在彈簧測力計上的力，不能超出最大刻度值；此選項正確。B、測量時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的一樣，避開彈簧測力計指針、掛鉤、與外殼摩擦；此選項正確。C、彈簧測力計的測量方向沒有明確的限制，此選項錯誤；C符合題意。D、測量前要檢驗指針是否指在0刻線，必要時要把指針調(diào)到零點；此選項正確。故選C。13.關(guān)于彈力，下列說法不正確的是()。A.任何物體只要發(fā)生形變，就會產(chǎn)生彈力；B.彈力的大小與物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)；C.彈力的方向與物體形變的方向相反；D.支持力、壓力是彈力【答案】A?！窘馕觥緼、只有發(fā)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力，發(fā)生非彈性形變的物體不能產(chǎn)生彈力，故A錯誤。B、彈力的大小與物體本身的性質(zhì)、物體形變的程度有關(guān)，故B正確。C、彈力的方向總是與復原形變的方向相同，故C正確。D、支持力、壓力的實質(zhì)都是彈力，故D正確。故選A。14.關(guān)于重力的方向,下列各種敘述中正確的是()。A.重力的方向總是垂直向下；B.重力的方向總是豎直向下；C.重力的方向總是跟支持重物的支持面垂直；D重力的方向總是跟支持面對重物的支持力方向相反【答案】B?！窘馕觥緼、重力的方向總是豎直向下的，不是垂直向下；只有地球的兩極是垂直向下；故A錯誤，B正確。C、重力的方向和支持重物的支持面不肯定垂直；故C錯誤。D、重力是由于地球的引力而使物體受到的力，施力物體是地球；故D錯誤。故選B。15.小明對重力有以下四種相識，其中正確的是（）。A．重力方向總是垂直于物體的表面；B．重力隨物體的形態(tài)的變更而變更；C．粉筆在運用過程中，質(zhì)量變小，重力變?。籇．空中上升的氣球，沒有受到重力作用【答案】C?！窘馕觥浚?）重力方向總是豎直向下的；（2）物體的重力和質(zhì)量成正比，而質(zhì)量不隨物體的形態(tài)而變更；（3）地球旁邊的物體都受到重力作用。A、重力方向總是豎直向下，而不是垂直于物體的表面，故A錯誤。B、當物體的形態(tài)變更時，物體的質(zhì)量不會發(fā)生變更，依據(jù)G=mg，質(zhì)量不變，重力也不變，故B錯誤。C、粉筆在運用中會漸漸變短，所含的物質(zhì)變少，故質(zhì)量變小，重力也變小，故C正確。D、地球旁邊的任何物體都受到重力作用，所以空中的氣球也受到重力作用。故選C。16.有一質(zhì)量勻稱分布的圓形薄板，若將其中心挖掉一個小圓，則薄板的余下部分()。A．重力減小，重心隨挖下的小圓板移走了；B．重力和重心都沒變更；C．重力減小，重心位置沒有變更；D．重力減小，重心不存在了【答案】C。【解析】質(zhì)量勻稱分布的圓形薄板，重心在其幾何中心。其中心挖掉一個小圓，質(zhì)量仍舊勻稱分布，關(guān)于圓心對稱，即形態(tài)規(guī)則，故其重心仍舊在圓心。質(zhì)量減小，故重力減小。故選C。17.用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計。下列說法中錯誤的是（）。A.刻度可以標在牙膏盒上；B.可以把回形針上端當作指針；C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度D.不同橡皮筋做的測力計量程都相同【答案】D?！窘馕觥緼.如圖橡皮筋固定在牙膏盒上，豎直放置，測量物體重時，橡皮筋豎直向下伸長，所以刻度可以標在牙膏盒上，故A正確；B.回形針與托盤固定在一起，橡皮筋伸長時隨托盤一起向下運動，所以可以把回形針上端當作指針，故B正確；C.因為鉤碼的重肯定，即每個鉤碼的重相同，所以可以利用懸掛不同鉤碼時，拉伸橡皮筋的不同長度，來標注刻度，故C正確；D.材質(zhì)或粗細不同的橡皮筋，其彈力不同，所以做成測力計后，其量程也不同，故D錯誤；故D錯誤，符合題意。18.雜技演員站在樓梯上處于靜止狀態(tài)，人沒與墻面接觸，只受到重力和支持力的作用，如圖。則人所受重力和支持力的示意圖正確的是（）。A．B．C．D．【解析】人所受重力和支持力的作用點在人的重心上，重力的方向豎直向下，支持力的方向豎直向上，因為人處于靜止狀態(tài)，所以，重力和支持力大小相等，故ACD錯誤，B正確。故選B。二、填空題（每空2分，共40分）19.指出下述力的施力物體和受力物體：人拉車的力：施力物體是______；受力物體是______。彈簧秤吊起重物的力：施力物體是______；受力物體是______?！敬鸢浮咳?；車；彈簧秤；重物?！窘馕觥竣偃死嚂r，人對車產(chǎn)生力的作用，所以施力物體是人，受力物體是車；②彈簧秤吊起重物時，彈簧秤對物體有力的作用，所以施力物體是彈簧秤，受力物體是重物。故答案為：人；車；彈簧秤；重物。20.從物理角度說“一個巴掌拍不響”，是因為力是______的作用，發(fā)生力的作用至少要有______物體；兩個巴掌都感到痛，說明物體間力的作用是______的?！敬鸢浮课矬w對物體；兩個；相互?！窘馕觥课矬w間力的作用是相互的。一個手掌對另一個手掌施加力的作用是相互的同時，也受到另一個手掌對它的反作用力。兩個手掌一個是施力物體，一個是受力物體。所以兩個手掌相拍不但會響，而且會感到疼?！耙粋€巴掌”不存在力的作用，因此“拍不響”，所以發(fā)生力的作用時至少要有兩個物體。兩個巴掌都感到痛，說明物體間力的作用是相互的。故答案為：物體對物體；兩個；相互。21.如圖所示，小明用力拉長橡皮筋，將“紙彈”彈出去。其中，橡皮筋發(fā)生了(填“彈性”或“塑性”)形變，產(chǎn)生的力使“紙彈”的(填“形態(tài)”或“運動狀態(tài)”)發(fā)生變更?！敬鸢浮繌椥?；彈；運動狀態(tài)?！窘馕觥课矬w形態(tài)的變更叫形變；彈力是由于物體形變產(chǎn)生的，發(fā)生形變的物體對使其形變的物體產(chǎn)生力的作用，這就是彈力；力的作用效果有：變更物體運動狀態(tài)和使物體發(fā)生形變。故此題答案是：彈性；彈；運動狀態(tài)。22.右圖所示的測力計的量程是N，分度值是N，該測力計的示數(shù)是N。【答案】0～4；0.2；2.8?！窘馕觥窟\用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針所指刻線相垂直。由圖知：在彈簧測力計上，最大示數(shù)是4N，所以其量程為0～4N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“2”左面4個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為2N+4×0.2N=2.8N。故答案為：0～4；0.2；2.8。23.航天員帶有40kg,的食物進入太空，這些食物在地球所受重力是，那么當飛船進入太空后重力是。(g取10N／kg)【答案】400N、0N?！窘馕觥窟@些食物在地球所受重力：G=mg=40kg×10N/kg=400N；當飛船進入太空后，處于失重狀態(tài)，受到的重力為0N。故答案為：400N、0N。24．一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數(shù)為30N，若改用天平測該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應為________kg。若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為________kg，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。(g取10N／kg)【答案】3；3；變小?！窘馕觥浚?）彈簧測力計的示數(shù)即為物體的重力，依據(jù)G=mg求出物體的質(zhì)量即為天平的示數(shù)；（2）質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，不隨位置、狀態(tài)、形態(tài)的變更而變更；（3）物體在地球上受到的重力是物體在月球上受到月球引力的6倍。（1）由G=mg可得，改用天平測該物體的質(zhì)量時天平的示數(shù)：。（2）因物體的質(zhì)量