河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運(yùn)用。

（1）跟著作者欣賞大自然的美麗畫(huà)卷。錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為_(kāi)_____________。在《觀潮》一文中，作者按照__________、__________、__________的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象?！蹲咴铝痢芬晃闹?，作者以“啊，我和阿媽走月亮”這句話為線索，通過(guò)描寫“細(xì)細(xì)的溪水，流著___________，流著__________?；野咨涅Z卵石布滿河床”等，表達(dá)了“我”和阿媽之間__________以及“我”的幸福快樂(lè)。

（2）《鹿柴》的作者是_________代詩(shī)人_________，詩(shī)中的“____________，__________”寫出了黃昏時(shí)分，太陽(yáng)的余暉射入森林又照在青苔上的清幽美景。

（3）_________則裕，__________則小。

（4）疑問(wèn)是點(diǎn)燃知識(shí)之火的燧石，是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。王充曾說(shuō)：“智能之士，_________，____________。”韓愈認(rèn)為：“____________，孰能無(wú)惑？”

（5）老師常常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的，要“博學(xué)之，__________，_________，____________，_____________”。2）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

人煙(

)(

)

(

)大(

)粗

老態(tài)(

)(

)

容光(

)(

)

(

)(

)玉立

文質(zhì)(

)(

)

相貌(

)(

)

(

)(

)蒼蒼3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空作答。

（1）通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了______的王戎，________的蔡桓侯；_______的紀(jì)昌，還知道了_____________這個(gè)成語(yǔ)就是出自《王戎不取道旁李》一文；《扁鵲治病》出自_____________；《紀(jì)昌學(xué)射》則出自_________________。

（2）《西門豹治鄴》是一篇______故事，講的是______時(shí)期，魏王派西門豹去管理鄴縣。西門豹到了那里，破除了“____________________”的騙局，還帶領(lǐng)百姓開(kāi)鑿渠道，我們知道西門豹是一個(gè)____________________的人。課文按照事情發(fā)展的順序?qū)?。依次寫了：________。（填序號(hào)）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。

②興修水利，改變面貌。

③見(jiàn)到鄴地田地荒蕪，人煙稀少。④嚴(yán)辦首犯，為民除害4）.女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。（說(shuō)說(shuō)句子的意思）

_____________________________5）.把諺語(yǔ)補(bǔ)充完整再完成練習(xí)。

（1）立了秋，_____________________。

（2）二八月，_____________________。

（3）夏雨少，_____________________。

（4）一場(chǎng)秋雨__________________，十場(chǎng)秋雨_________________。

（5）八月________，九月________，十月_____________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選擇題，填序號(hào)，下列互不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（

）A．喪失自由的人（籠中鳥(niǎo)）B．一毛不拔的人（鐵公雞）C．外強(qiáng)中干的人（攔路虎）D．做事沒(méi)主見(jiàn)的人（墻頭草）2）.做好小記者，要寫好中國(guó)字。請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．侍候

稿紙

病灶

燈火輝煌B．遲鈍

響午

瀟灑

生氣勃勃C．稀蔬

分辨

霸氣

無(wú)憂無(wú)慮D．隧道

沖涮

脾氣

不勝其煩3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一輛小汽車突然沖上人行道，嚇得行人面如土色。B．在學(xué)校唱歌表演中挑大梁的是我們班貝貝同學(xué)，她的歌聲如黃鶯般婉轉(zhuǎn)。C．跑道上，兩支隊(duì)伍齊頭并進(jìn)，難分高下。D．比賽失敗了，大家心情很糟糕，左顧右盼地看著地面。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.巨人的花園里沒(méi)有孩子們的蹤跡。小鳥(niǎo)不肯在巨人的花園里唱歌。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀下列句子，結(jié)合你的朗讀體會(huì)連線。

盡管是倦了語(yǔ)速加快

雙翅一翻低沉輕柔

壓扁了一穗剪秋羅輕快調(diào)皮

小尾巴甩得滴溜溜稍重緩慢2）.作品與作者連線。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》

米·伊林

《看看我們的地球》

高士其

《灰塵的旅行》

李四光

《人類起源的演化過(guò)程》

賈蘭坡6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文，給下面的句子排序。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，把蒼蠅和蜘蛛包在里面。

(

)地殼變動(dòng)了，森林被海水淹沒(méi)。

(

)松脂不斷往下滴，蓋住了原來(lái)的，最后積成了一個(gè)松脂球。

(

)一只蜘蛛想把蒼蠅當(dāng)美餐，向它撲過(guò)去。

(

)一個(gè)夏日，響午的太陽(yáng)光照射著松樹(shù)林。2）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺(jué)，捉蟲(chóng)子喂他們吃，還給他們唱歌聽(tīng)。

(

)一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō)：“孩子??！你們也不小了，小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長(zhǎng)得很可愛(ài)，燕子?jì)寢尫浅?ài)他們。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．《三月桃花水》寫的是春天小溪里的水，表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情。(

)

2．《宿新市徐公店》《四時(shí)田園雜興（其二十五）》《清平樂(lè)·村居》都是描寫田園風(fēng)光的。(

)

3．這小小的天窗是孩子們唯一的慰藉，是因?yàn)閺倪@天窗孩子們可以進(jìn)行天馬行空的想象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。帆【俄】萊蒙托夫蔚藍(lán)的海面霧靄茫茫，唉！它不是要尋找幸福，孤獨(dú)的帆兒閃著白光！……也不是要逃離幸福奔向他方！它到遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)尋找什么？它把什么拋在故鄉(xiāng)？……下面涌著清澈的碧流，上面灑著金色的陽(yáng)光……呼嘯的海風(fēng)翻卷這波浪，不安分的帆兒卻祈求風(fēng)暴，桅桿弓著腰在嘎吱作響……仿佛風(fēng)暴之中才有安詳！1．全詩(shī)分為3節(jié)，請(qǐng)為每一節(jié)選一個(gè)小標(biāo)題。（填序號(hào)）

①晴海揚(yáng)帆

②霧海孤帆

③怒海風(fēng)帆

第一節(jié)：________第二節(jié)：_________第三節(jié)：________

2．這首詩(shī)讀起來(lái)________，原因是________。

3．選擇：下面對(duì)詩(shī)的解讀，不正確的一項(xiàng)是（

）A．整首詩(shī)以“帆”來(lái)象征作者自己，用“帆”來(lái)展現(xiàn)自己孤獨(dú)中的追。B．第1節(jié)是借帆表達(dá)自己渴望從故鄉(xiāng)走出去。C．第2節(jié)想象自己走出去“尋找幸?！笨赡茉庥觥帮L(fēng)浪”。D．第3節(jié)借“碧流”“陽(yáng)光”中“祈求風(fēng)暴”表現(xiàn)自己不安于平靜生活。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我是小作家

題目：我想變成_______________

要求：在我們看過(guò)的神話故事和童話故事中，哪個(gè)人物讓你佩服和向往？他（她）有哪些特點(diǎn)，哪些過(guò)人之處？想象一下，如果你變成了這個(gè)人物，你會(huì)做那些事，會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？記得先寫上完整的題目哦。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)精彩回放（讀選文，完成練習(xí)）。①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它詫挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒，它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。③獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。(1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

鋒利——()

龐大——()

(2)選文按照事情發(fā)展的順序?qū)懥双C狗攻擊小麻雀（起因）→_________（經(jīng)過(guò)）→_________（結(jié)果。）

(3)第①段中畫(huà)“一”的句子是對(duì)老麻雀____________的描寫，把老麻雀比作____________，寫出了老麻雀為拯救小麻雀____________的樣子和____________的心情。

(4)第②③段描寫的是老麻雀和獵狗對(duì)峙的過(guò)程，結(jié)合選文想一想，作者是從____________、____________、____________、三方面把這一過(guò)程寫清楚的？

(5)“一種強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來(lái)，指的是什么力量？

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”標(biāo)出加橫線字的正確讀音。埋怨（mán

mái）澎湃（pài

bài）沖著（chòng

chōng）遺憾（hàn

gǎn）屏息（bǐng

píng）供養(yǎng)（gōng

gòng）

光暈（yùn

yūn）祈求（qí

q?）2）.用“”為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。慰藉（jíjiè）掙扎（zházhā）屏息（bǐngpíng）棲息（xīqī）侍候（shìcì）倔強(qiáng)（qiángjiàng）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.課外類文閱讀。紙上談兵①古時(shí)候，趙國(guó)有個(gè)人叫趙括，他是名將趙奢的兒子。趙括從小就讀了很多兵書(shū)，提起用兵作戰(zhàn)來(lái)，高談闊論，滔滔不絕，連他父親也辯論不過(guò)他。趙括自以為