湖北省荊門市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省荊門市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

wéi持zhì序

mǐnjié

dùjuān花

預(yù)fángjí病

chóu緞

zǐténgluó2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）已是懸崖百丈冰，_________。

（2）詩和音樂一樣，__________。

（3）胤恭勤不倦，__________。

（4）《小英雄雨來（節(jié)選）》文中刻畫了一位_____小英雄形象；《黃繼光》一文中黃繼光______的精神讓我感動；《“諾曼底號”遇難記》中哈爾威___的精神讓我感動。

（5）小學(xué)生東東沉迷于打游戲，我想勸他好好學(xué)習(xí)，我會對他說：“少年_______，老來_________。”2）.積累與運(yùn)用。

（1）詩和音樂一樣，_____________。

（2）【詩中有景】楊萬里的“籬落疏疏一徑深，_____________”描寫了鄉(xiāng)村春日美景：范成大的“____________，麥花雪白菜花稀”描寫了初夏萬物的蓬勃生長；杜甫的“桃花一簇開無主，_____________”描寫了爭奇斗艷的桃花。

（3）【詩文促學(xué)】英英的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，媽媽經(jīng)常用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________”來鼓勵她，還告訴她如果現(xiàn)在不勤學(xué)苦練，將來肯定會后悔的，就如古人所說的“少年不知勤學(xué)苦，_____________”要他多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，銘記“______________，一日不讀十日空”的古訓(xùn)。

（4）【詩文言志】王冕文書畫俱佳，常受到夸贊，但是他卻說：“不要人夸好顏色，________________________。”我要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，要不斷努力向前，正如《周易》中所說：“_________，________________________?！?）.詩中有畫面：王昌齡用“寒雨連江夜入?yún)?，_________?！泵鑼懥俗约豪滹L(fēng)冷雨中孤獨(dú)送友的畫面；楊萬里“_________，飛入菜花無處尋?！弊屛覀兛吹搅瞬嘶ㄊ⒎牛瑑和顫姳甲叩那榫?，像這樣描寫兒童生活的詩詞，我還積累了“____________，

______?！?）.根據(jù)語境寫詞語。

鄰居送我一只小花貓，抱回家后，我家可就zǎoyāng(

)了。開始它還挺guīju(

)，甚至有些júcù(

)，可是不久就淘氣起來，將窗簾抓了個大kūlong(

)，把zhuāngshì(

)籬笆的téngluó(

)扯到地上了。氣得我快要“bàozhà(

)”了，往外趕它，它又在ménglóng(

)的月光下，舔著我的gēbo(

)裝可憐。唉，真是個tiánmì(

)的“小麻煩”！5）.小語在進(jìn)行古詩詞分類梳理時，灑到了問題，請你幫助他完成梳理。類型題目詩句/詞句表達(dá)志向《愚梅》________，只留香氣滿乾坤表現(xiàn)意愿____________，溪頭臥剝蓮蓬描寫美景_____________、_________歌詠梅花《卜算子?詠梅》________，______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（

）A．《十萬個為什么》這本書向我們提出了十萬個問題。B．中國的《十萬個為什么》涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等領(lǐng)域的知識。C．李四光的《看看我們的地球》和高士其的《灰塵的旅行》都是科普讀物。D．蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》按照屋內(nèi)旅游的六個站點(diǎn)來寫，依次是：自來水龍頭、爐子、餐桌和爐臺、廚房鍋架、碗柜、衣柜。2）.“太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢的努力上升。”句子中帶點(diǎn)字讀音正確的一項是（

）。A．hèB．héC．kěD．kè3）.下列選項中，加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同于其他兩句的一項是（）A．那個小偷像黃鼠狼似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶。B．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。C．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭大氣都不敢喘。（仿照例子，用動作描寫來表現(xiàn)“生氣”）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，為小動物找到合適的家。

狗

鼠

豬

馬

牛

虎

穴

廄

圈

洞

窩

棚

2）.話劇組正在排練話劇，下面劇本中的人物和事件被打亂了，請你連一連。普羅米修斯

煉石補(bǔ)天

女媧

開天辟地

盤古

銜石填海

精衛(wèi)

盜取火種6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設(shè)計的。

()月臺兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這寧靜的小站。2）.我給句子排排序

()小猴負(fù)責(zé)收門票。

()經(jīng)過一番解釋，小猴終于知道鴨嘴獸也屬于哺乳動物。

()今天，海邊的樹林里好熱鬧，哺乳動物們開聯(lián)歡會啦！。

()小猴子將它們攔住。

()鴨嘴獸帶著小鴨嘴獸樂呵呵地走過來了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《麻雀》一文中，作者把看到的、聽到的、想到的都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時的情形。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩《春日偶成》并完成習(xí)題。

春日偶成____________，____________。____________，____________。1．把古詩默寫完整。

2．這首詩是________代詩人________所寫，寫的是________的景物，表達(dá)了作者對________的熱愛之情。

3．用自己的話說說后兩句詩的意思是________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在成長過程中，你一定有很多豐富的經(jīng)歷：和爸爸媽媽的旅行，與小動物的相處，奇思妙想的小發(fā)明，一次成功的體驗……這些經(jīng)歷中，總有讓你記憶猶新、念念不忘的事。請你以“這件事，讓我___”為題寫一篇習(xí)作。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②把過程寫清楚，寫出自己的感受；③不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。神農(nóng)嘗百草的故事（節(jié)選）①上古時候，五谷和雜草長在一起，藥物和百花開在一起，哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清。百姓靠打獵過日子，天上的飛禽越打越少，地下的走獸越打越稀，人們就只好餓肚子。誰要生病了，無醫(yī)無藥。知道老百姓的疾苦，神農(nóng)整天低著頭，托著腮：怎樣給百姓充饑？怎樣為百姓治??？神農(nóng)苦思冥想了三天三夜，終于想出了一個辦法。②他帶著一批臣民，向西北大山走去。他們走了整整七七四十九天，來到一個地方。只見高山一峰接一峰，峽谷一條連一條，山上長滿奇花異草，大老遠(yuǎn)就聞到了香氣。神農(nóng)他們正往前走，突然從峽谷躥出來一群狼蟲虎豹，把他們團(tuán)團(tuán)圍住。神農(nóng)他們揮舞神鞭打“獸”，一直打了七天七夜，才把“獸”都趕跑了。這時，臣民們說這里太險惡，勸神農(nóng)回去。神農(nóng)搖搖頭說：“不能回！百姓餓了沒吃的？病了沒醫(yī)的，我們怎么能回去呢？”說著他領(lǐng)頭進(jìn)了峽谷，來到一座茫茫大山的腳下。這山半插在云彩里，四面是刀切崖，走不上去。臣民們又勸他趁早回去。神農(nóng)又搖搖頭拒絕了。他看見幾只金絲猴順著藤條和樹枝爬過來，靈機(jī)一動，便叫臣民們砍木桿，割藤條，靠著山崖搭成架子。架子整整搭了一年，才搭到山頂。神農(nóng)帶著臣民，攀登木架，上了山頂。??！山上真是花草的世界，神農(nóng)喜歡極了。于是，白天，他領(lǐng)著臣民到山上嘗百草；晚上，臣民生起火，神農(nóng)就著火光詳細(xì)記下草的特性：哪些苦，哪些熱，哪些涼，哪些能充饑，哪些能醫(yī)病……有次，他把一棵草放到嘴里一嘗，霎時感覺天旋地轉(zhuǎn)，一頭栽倒在地。臣民們慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已經(jīng)不會說話了，只好用最后一點(diǎn)力氣，伸出手指，指著面前一棵靈芝草，又指指自己的嘴巴。臣民們慌忙把那棵靈芝草喂到他嘴里。神農(nóng)吃了靈芝草，毒解了。臣民們擔(dān)心他這樣嘗草太危險了，都勸他下山回去。他還是搖頭拒絕。他嘗完一山花草，又到另一山去嘗，踏遍了這里的山山嶺嶺。他嘗出了麥、稻、高粱等能充饑，就叫臣民把種子帶回去，讓百姓種植。他嘗出了三百六十五種草藥，寫成《神農(nóng)本草經(jīng)》。他叫臣民把草藥帶回去，為百姓治病。③為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草造福人間的功績，老百姓就把這一片茫茫林海取名為“神農(nóng)架”。1．與第①段中的“苦思冥想”意思相近的詞語是（

）A．悶悶不樂B．坐臥不安C．絞盡腦汁D．悄然無聲2．第①段中神農(nóng)知道老百姓疾苦后的心情是（

）的。A．高興B．絕望C．堅定D．擔(dān)憂3．第②段中神農(nóng)他們揮舞神鞭打“獸”，一直打了（

）A．三天三夜B．七天七夜C．七七四十九天D．三百六十五天4．第②段中畫“波浪線”的句子屬于（

）A．動作描寫B(tài)．神態(tài)描寫C．語言描寫D．外貌描寫5．臣民們一次又一次勸神農(nóng)回去的原因是（

）A．山很陡峭B．嘗百草會中毒身亡C．山上“獸”出沒D．遇到很多危險與困難6．寫出故事的經(jīng)過和結(jié)果。

起因：神農(nóng)看到老百姓餓肚子和無醫(yī)無藥的疾苦，想出了一個辦法。

經(jīng)過：____________________

結(jié)果：____________________

7．讀到____________________時，我覺得很神奇，因為____________________

8．請你從文章的寫法上提出一個問題。

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.你在妙妙的記錄中看見了一個多音字，請你通過語境判斷讀音。

wù

è

（1）小雞最近總是破壞雞籠，不好好吃食，也不好好學(xué)本領(lǐng)，雞媽媽準(zhǔn)備幫它改掉這個惡(

)習(xí)。

（2）黃鼠狼真是太可惡(

)了，偷走了雞媽媽辛辛苦苦藏起來的蛋。2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。

A．如果……就……

B．寧可……也……

C．盡管……還是……

D．雖然……但是……

（1）歸巢的鳥兒，（

）是倦了，（

）馱著斜陽回去。(

)

（2）梅蘭芳（

）賣房度日，（

）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺亮相。(

)