版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).結(jié)合語境,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
每一位孩子都是天生的詩人。來吧,在這里,你即將揭開詩歌ménglóng(
)的面紗!在fánxīng(
)點(diǎn)點(diǎn)的文學(xué)樂園里,你能自由地徜徉。和著jiépāi(
),讓jìjìng(
)之路,在zhāoxiá(
)暈染之際,綻放燦爛的花朵。2).先補(bǔ)充詞語,再選詞填空。
(
)高(
)闊
無(
)(
)力
(
)味(
)長
一(
)不(
)
(
)化多(
)
呼風(fēng)(
)(
)
老漢______地說:“只有擁有____________的品格,方能行穩(wěn)致遠(yuǎn),成就美好未來?!?).根據(jù)語境補(bǔ)充格言警句、諺語、古詩句。
(1)學(xué)習(xí)正如韓愈所言:“人非生而知之者,_____________?”善于提問是學(xué)習(xí)的好方法,同時(shí)也要“處處留心皆學(xué)問”,善于觀察生活,如古人感知?dú)夂蜃兓?,“八月里來雁門開,______________________?!?/p>
(2)古詩詞是中華優(yōu)秀文化的瑰寶,讀“______________________,半江瑟瑟半江紅”,能感受白居易眼中美好的景色,讀“_________________,死亦為鬼雄”,能明白李清照的愛國熱情。4).含英咀華:根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)詩中有景?!癬____________,半江瑟瑟半江紅”,《暮江吟》描繪了日暮時(shí)分的江面美景;王維的“_____________,復(fù)照青苔上”描繪了夕陽照進(jìn)林中的景象。
(2)詩中含情。“莫愁前路無知己,_____________”寫出了詩人對(duì)友人的鼓勵(lì)和勸慰;“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,_____________”表達(dá)了詩人的孤寂傷感之情。
(3)詩中寓理。當(dāng)讀到“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”時(shí),我想起了八字詞語“尺有_____________,_____________”。5).補(bǔ)全詞語,并選擇其中一個(gè)造句。
一絲不(
)
(
)天動(dòng)地
彬彬有(
)
燈火輝(
)
造句:___________________________________________________________________________________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對(duì)詩句的理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.“月明的園中,藤蘿的葉下”描繪了一幅寧靜美好的畫面。B.“串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫”描繪的是蘆葦花開的景象。C.“溪水在溫風(fēng)中暈皺”中“暈皺”一詞生動(dòng)地寫出了水波蕩漾的畫面。D.“不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭”讓我們感受到小白菊的陽光自信。2).下列關(guān)于動(dòng)物的家搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.魚塘B.蛛網(wǎng)C.虎穴D.狗窟3).下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.翻身
獲得
黑乎乎B.情景
溺水
精疲力竭C.豎定
嚴(yán)歷
奔流不息D.猛獸
下降
憤憤不平4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).爬山虎的這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。(仿寫比喻句)
_______________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).巧妙連一連。
美好的
世界
創(chuàng)造
生活
神秘的
發(fā)現(xiàn)
改善
奇跡
美麗的
變化
寄托
技術(shù)
巨大的
生活
利用
愿望2).讀一讀,連一連。
duǒbì
zhènhàn
xuānrǎng
jiāqiǎo
wūyán
震撼
喧嚷
躲避
屋檐
家雀6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)她的手里拿著一只青蛙,那青蛙的樣子很可憐。
(
)媽媽對(duì)我說:“咱們把青蛙剁了喂雞。”
(
)一天,媽媽從田里回來。
(
)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說:“聽你的,把它放回田里去吧!”
(
)我不肯去,求媽媽說:“青蛙能捉害蟲,把它放了吧!”2).把下面句子的順序整理通順。
(
)媽媽連忙拉住小軍的手,說:“先洗手,再吃飯。
(
)他放下書包就要去端飯碗。
(
)小軍聽從了媽媽的話,先去洗了手,然后再吃飯。
(
)媽媽高興地說:“對(duì)了,這才是講衛(wèi)生的好孩子?!?/p>
(
)中午,小軍回到家,看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。
1.金鈴的爸爸是大學(xué)老師。(
)
2.金鈴當(dāng)家時(shí)媽媽給了她全家生活費(fèi)300元錢。(
)
3.金鈴的數(shù)學(xué)成績最后提高了。(
)
4.金鈴的作文一直沒有獲獎(jiǎng)。(
)
5.金鈴的媽媽是個(gè)家庭主婦。(
)
6.邢老師是個(gè)嚴(yán)厲的男老師。(
)
7.塔克喜歡瑪利歐嗎?(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).對(duì)比閱讀,完成練習(xí)。塞下曲(其二)盧綸林暗草驚風(fēng)①,將軍夜引弓②。平明尋白羽③,沒④在石棱⑤中。塞下曲(其三)盧綸月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀?!咀⑨尅竣袤@風(fēng):突然被風(fēng)吹動(dòng)。②引弓:拉弓。③白羽:白色羽毛,這里指白羽箭。④沒(mò):陷入。⑤石棱(léng):石頭的突起部分。1.《塞下曲》(其二)中描寫的將軍在“草驚風(fēng)”的緊張氣氛下,做出的反應(yīng)是___________;《塞下曲》(其三)中描寫的將軍在“單于夜遁逃”的緊張氣氛下,做出的決定是______________________。從他們的反應(yīng)中可以看出,這兩位將軍有___________的特點(diǎn)。
2.《塞下曲》(其三)中“________”字寫出了戍邊將士的果敢與勇猛;“________”字寫出了環(huán)境的惡劣。兩者相襯,表現(xiàn)了_________________________________的精神。
3.試著通過自己的理解將《塞下曲》(其三)描述的情景寫下來。
__________________________________
4.我知道的邊塞詩句還有:______________________,______________________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作樂園。
題目:我為你點(diǎn)贊
生活中,我們的身邊有很多人在某些方面表現(xiàn)的非常出色,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們情不自禁地為他們點(diǎn)贊。請(qǐng)以“我為你點(diǎn)贊”為題寫一篇習(xí)作,要寫清楚為誰點(diǎn)贊以及點(diǎn)贊的原因。
要求:點(diǎn)贊的原因要選一件印象深的事,并按一定的順序把這件事情寫清楚。提示:認(rèn)真書寫,語句通順,表達(dá)真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《小寒》,完成下面小題。小寒①每年公歷1月5、6或7日為小寒。民間有句諺語:小寒大寒,冷成冰團(tuán)。②此節(jié)氣時(shí),北方冷空氣不斷南下,土壤凍裂,河流封凍,根據(jù)我國氣象資料,小寒幾乎在每年都是氣溫最低的節(jié)氣。小寒時(shí),北京的平均氣溫一般為零下5℃,有時(shí)候會(huì)達(dá)到零下10℃。③“小寒”節(jié)氣中有一個(gè)重要的民俗就是吃“臘八粥”?!侗静菥V目》中記載:粥能益氣、生津、養(yǎng)脾胃、治虛寒。臘八粥一般是以糯米、紅棗、桂圓、花生、紅豆、杏仁、松子等煮成的甜稀飯,在隆冬時(shí)節(jié)吃上一碗,甜在口中,暖在心頭。另外,小寒節(jié)氣后年味漸濃,人們開始忙著掃屋子、寫春聯(lián)、剪窗花,為春節(jié)做準(zhǔn)備。④俗話說“冬練三九”,小寒時(shí)節(jié)運(yùn)動(dòng)也有講究。第一,時(shí)間宜晚。早晨鍛煉最好等日出以后再進(jìn)行,因?yàn)槿粘龊髿鉁厣仙?,空氣中的污染物也有所減少。第二,循序漸進(jìn)。因?yàn)槎練鉁氐?,血液流?dòng)緩慢,肌肉、關(guān)節(jié)及韌帶的彈性和靈活性降低,極易發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。第三,鼻吸口呼。因?yàn)橛帽乔晃鼩鈱?duì)空氣有加濕和加溫的作用,還能防灰塵和細(xì)菌。1.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是“小寒”節(jié)氣的特點(diǎn)?()A.天氣很冷B.土壤凍結(jié)C.團(tuán)圓歡聚D.河流封凍2.“小寒”節(jié)氣中有一重要的民俗是()A.登高賞菊B.吃元宵C.吃“臘八粥”D.賞花燈3.自古就有許多與節(jié)氣有關(guān)的詩詞,例如,“忽吹微雨過,便覺小寒生”和“小寒”這個(gè)節(jié)氣有關(guān)?!爸俅撼跛娜眨荷蟹帧焙停ǎ┯嘘P(guān)。A.谷雨B.春分C.立夏D.大暑4.“小寒時(shí),北京的平均氣溫一般為零下5℃,有時(shí)候會(huì)達(dá)到零下10℃。”這句話運(yùn)用()的說明方法來說明“小寒”節(jié)氣的特點(diǎn)。A.打比方和作比較B.舉例子和列數(shù)字C.打比方和列數(shù)字D.作比較和舉例子5.1月7日早上,家住北京的小軍的爺爺天不亮就到戶外跑步,他認(rèn)為日出之前空氣好;跑步時(shí),爺爺迎著吹來的寒風(fēng),張開嘴大口地呼吸。請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容,給小軍的爺爺提一些建議并說明理由,讓他的運(yùn)動(dòng)更有益于身體健康,至少說明兩點(diǎn)。
___________11、信息匹配(每題5分共2題)1).找近義詞或反義詞。
輕而清的東西冉冉上升,變成了天;重而濁的東西慢慢下沉,變成了地。
_____—_____;_____—_____;_____—_____2).給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。
的確(
)
好的(
)
目的(
)
有的放矢(
)
暖和(
)
溫和(
)
和詩(
)
和平(
)
打折(
)
折磨(
)
折本(
)
枝折花落(
)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).請(qǐng)根據(jù)下面的語境,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 習(xí)題講解(教學(xué)設(shè)計(jì)) 中職2024學(xué)年 《基礎(chǔ)化學(xué)》(重慶大學(xué)出版社)
- 人教版美術(shù)九年級(jí)上冊(cè) 第2單元 第2課《編結(jié)藝術(shù)》 教案
- 教學(xué)案例分享與分析計(jì)劃
- 2025年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 47 課時(shí)質(zhì)量評(píng)價(jià)(四十七)
- 公共關(guān)系委托合同三篇
- 學(xué)校特色課程推廣計(jì)劃
- 幼兒園健康活動(dòng)教案《常見安全標(biāo)記》及教學(xué)反思
- 2023年陶瓷分離膜及功能隔膜項(xiàng)目評(píng)估分析報(bào)告
- 廣東省深圳市福田區(qū)耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2022學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析
- 廣東省聯(lián)考聯(lián)盟2022年物理高一下期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 緩慢性心律失常課件
- 腰穿術(shù)護(hù)理查房
- 硬膜外引流管護(hù)理查房課件
- 地理之旅:發(fā)現(xiàn)地球的未來之路
- 基于5G的遠(yuǎn)程水務(wù)監(jiān)控解決方案
- 校園欺凌防范與處置工作機(jī)制
- 招標(biāo)代理公司招標(biāo)代理服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 重慶市兩江新區(qū)2023年小升初數(shù)學(xué)試卷【含答案】
- 現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(信息類文本閱讀)文本信息的邏輯推斷-備戰(zhàn)2024年高考語文專項(xiàng)講義與訓(xùn)練(新高考卷版)
- 《食品衛(wèi)生與安全》土雞蛋安全案例
- 《嬰幼兒常見疾病預(yù)防與照護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論