內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

nùhǒu

jiànkāng

紫téngluó

zāoyāng

mǐnjié

無yōu無lǜ2、填空題（每題2分共5題）1）.學(xué)完《爬山虎的腳》，請你根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2）.沿著杜甫游歷的蹤跡，欣賞這爛漫春色，不禁贊嘆：“___________________，可愛深紅愛淺紅？”3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）秋雨一場接著一場，爺爺說：“‘一場秋雨一場寒，_________________。’天氣越來越冷了，離穿棉襖的日子不遠(yuǎn)嘍！”

（2）在計(jì)算時(shí)，我們要謹(jǐn)慎地對待，因?yàn)椤癬________________，謬以千里”；在交友時(shí)，我們要信守承諾，因?yàn)椤癬_________________，駟馬難追”。

（3）讀詩可以欣賞到不同的風(fēng)景：“返景入深林，__________________”描繪的是深林余暉；“可憐九月初三夜，__________________”描繪的是月夜美景。

（4）王昌齡《_________》中的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________________”和王翰《涼州詞》中的“___________________，古來征戰(zhàn)幾人回”都表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和邊塞將士的不易。4）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1．看到圖片，我想到了課文中描寫天都峰的句子：________

2．結(jié)合圖片和課文中的句子，我能概括出天都峰的特點(diǎn)：________。

作者在課文中先寫天都峰的特點(diǎn)，目的是_______。（A．贊美天都峰景色

B．突出爬天都峰的艱難）5）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，正確的一組是（

）

①喧鬧；不安靜

②發(fā)生（災(zāi)害或不好的事）

③開玩笑；逗

（1）“這里的雨水少，年年鬧旱災(zāi)?！?/p>

（2）這里鬧得很，沒法兒看書。

（3）大人們都出去加班了，孩子們打鬧得更歡了。A．①②③B．③①②C．②①③D．②③①2）.老麻雀為救孩子奮不顧身，母愛的無私與偉大令人感動(dòng)。請把下面這副有關(guān)母愛的對聯(lián)補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）

上聯(lián)：慈母線，游子衣，寸草春暉千古韻。

下聯(lián)：

A．勤為線，質(zhì)為針，親情織就幸?；?。B．哺鴉心，跪羊意，庭萱萬景萬福情。C．千層底，棉布衣，游子身上針和線。3）.《中國神話故事》中為了治水三過家門而不入的是（

）A．愚公B．鯀C．大禹D．舜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從短語中選一個(gè)，照樣子寫一寫，注意冒號(hào)的用法。

后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。調(diào)皮的小貓自律的小麗應(yīng)聲蟲毛毛勤奮的東東___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩人與雅稱連起來。

詩仙

李賀

詩圣

李白

詩杰

杜甫

詩佛

王勃

詩鬼

王維2）.根據(jù)積累的知識(shí)完成練習(xí)。

“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”戰(zhàn)士們把生死置之度外的愛國之情讓我們心生敬佩。下面的詩句也飽含著愛國情懷，讀一讀，連一連。

人生自古誰無死

何須馬革裹尸還

王師北定中原日

不破樓蘭終不還

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

家祭無忘告乃翁

只解沙場為國死

留取丹心照汗青6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句成段。

________漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

________五點(diǎn)半左右，日食開始了。

________一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

________可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

________最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

________太陽紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。2）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。7、判斷題（每題5分共1題）1）.文中第2自然段中的“輕一重”“清一濁”“上升一下降”這三組反義詞生動(dòng)形象地寫出了天地的變化，以及天與地的不同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀小古文，回答問題。石灰吟【明】于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。1．《石灰吟》是一首______詩。A．托物言志B．借景抒情2．吟是______的意思。A．唱B．吟頌3．作者以______作比喻，表達(dá)了作者_(dá)_____、______的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.練筆小天地

我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長處。比如有的人愛動(dòng)腦筋，有的人樂于助人，有的人性格開朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長……請你拿起手中的筆，以“夸夸______”為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對他人的贊美之情，

提示：1先確定要夸誰，把題目補(bǔ)充完整。

2．用具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

3．語句要寫通順，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面兩段文字，回答問題。東南海之外，甘水之間，有羲和之國。有女子名曰羲和，方日浴于甘淵。羲和者，帝俊之妻，生十日。（選自《山海經(jīng)·大荒南經(jīng)》）“羲和號(hào)”

和太陽神話聯(lián)系更為緊密的是“羲和號(hào)”。2021年10月14日，太陽探測科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號(hào)”成功發(fā)射，中國正式邁入空間探日時(shí)代。“羲和”是中國傳統(tǒng)神話中的太陽女神。到了《楚辭》，羲和的身份發(fā)生了變化，羲和變成了為太陽駕車的神，他御日出行，若木之花才會(huì)煥發(fā)光芒，光明才會(huì)來到人間?！棒撕吞?hào)”的命名正是取義于此。

1．“羲和”在《山海經(jīng)》中是太陽的______，在《楚辭》中是______

2．“羲和號(hào)”衛(wèi)星的作用是______。

3．為什么用“羲和號(hào)”來給這顆衛(wèi)星命名？

_______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃掉括號(hào)里使用不正確的字。

（賬

帳）單

（架

駕）駛

（竟

競）賽

（既

即）使

（訓(xùn)

馴）斥

蒼（蠅

繩）2）.給句中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。

“嘗”在《現(xiàn)代漢語詞典》里的解釋是：①辨別滋味；②經(jīng)歷，體驗(yàn)；③曾經(jīng)；④姓。

（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。(

)

（2）他正在品嘗自己親手做出來的美味佳肴。(

)

（3）他嘗到了勝利的滋味，心里十分高興。(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.