內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版隨堂測試（（上下）學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。（要寫正楷字，寫得規(guī)范、端正、整潔）

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。shàshí_______xūruò_______hénjì_______kòngxì_______zīrùn_______chèhuàn_______kuìbài_______záguō_______2）.日積月累。

（1）妙筆寫美景，__________。

（2）____________，老來方知讀書遲。

（3）《芙蓉樓送辛漸》的作者是_____代詩人________，從詩句“____________”中我了解到當時的天氣是下雨，從詩句“____________”中我了解到當時的時間是天剛亮，地點是楚山。

（4）“茅檐低小，__________。醉里__________，_________翁媼”出自_____代詞人________的詞作《__________》。

（5）一日讀書一日功，____________。3）.將下列詞語補充完整，并填空。

_____

_____刺股

雞犬_____

_____高樓__________

_____

_____偷光以上詞語中，表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的詞語是“_________”；表現(xiàn)城市生活的詞語是“_________”；“_________”“_________”是古人勤學故事的成語。4）.“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的………”，朗讀時加點處的語速應該是（

）A．急促B．中速C．稍慢5）.按要求完成練習。

（1）我會背：所有的綠集中起來，_______一起，重疊在一起，靜靜地_______在一起。（艾青《綠》）

（2）這學期我們認識了_________的小英雄雨來；還感受了黃繼光_________的英雄氣概。

（3）媽媽常常用“____________，____________”勸勉我要珍惜少壯年華，勤奮學習，不要到老一事無成，后悔已晚。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．這篇文章的作者是王大銘先生寫的。B．他雖然消瘦了，但是精神很好。C．經(jīng)過多次檢查，我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯誤。D．花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。2）.“臨危不懼”可以形容下面的哪一個人物？（

）A．王葆B．青銅C．挑山工D．哈爾威船長3）.下面各組詞語中帶點字讀音相同的一項是（

）A．麻雀

家雀兒B．寧死不屈寧可C．呼吁

吁哩哩哩D．系鈴鐺

關系4、句子訓練（每題10分共1題）1）.巨人自言自語地說：“除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的文章題目和材料內(nèi)容連線。

捉蚊趣事

誰引起的風波，是怎樣的風波

一件煩心事

是給誰的掌聲，為什么給掌聲

爺爺戒煙了

這件事有趣在哪兒

家庭風波

這件事為什么讓你煩心

教室里的掌聲

他是如何戒煙成功的2）.想一想，連一連。

紙老虎

特指有才華的青少年

應聲蟲

善于變化和偽裝的人

變色龍

外強中干的人

千里馬

毫無主見，隨聲附和的人6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)她每天給白菜澆水，可白菜還是漸漸干枯了。

(

)小白兔是一個勤勞又聰明的好孩子。

(

)小白兔看看小溪，又看看菜地，靈機一動，想出了好辦法。

(

)她從家里拿來鋤頭，在小溪與菜地間的路上挖了一條渠道。

(

)白菜長得一天比一天好，小白兔心里樂滋滋的。

(

)溪水順著渠道緩緩地流到了菜地里。2）.整理錯亂句子，連句成段。

_____戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊德國兵進了成為一片廢墟的村子。

_____埋伏在樹林里的游擊隊員，聽到了夜鶯的歌聲，了解了德軍的情況。

_____德國軍官盤問孩子，并讓他帶路。

_____夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

_____德國兵注視周圍，發(fā)現(xiàn)了坐在河岸邊吹哨的小男孩。

_____孩子邊走邊吹口哨，有時學夜鶯叫，有時學杜鵑叫。

_____孩子又坐在河邊削什么東西，并且不時望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。

_____聽到一聲口哨響，孩子轉(zhuǎn)身鉆進了樹林，德國鬼子一個跟一個被沖風槍打倒了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.遠古時候人們認為神話是真實而神圣的，我們讀的時候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

（一）毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。

（二）在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。

（三）白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1．詩中每一小節(jié)所描寫的內(nèi)容各是什么？

_______________________________

2．找出詩中的擬人句寫在下面。

_______________________________

3．“串串花穗齊綻，/潔白的流蘇如畫”讓你想到了岑參的哪兩句詩？

_______________________________

4．詩歌流露出詩人怎樣的感情？

_______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

親愛的同學，在剛剛過去的一年中，對于遇到過的人，做過的事，你一定還記憶猶新吧。這一年，一定有人幫助過你，讓我們借這次機會向幫助過自己的人表示感謝。請給你想感謝的人寫一封信，重點寫清楚感謝的原因和你感謝時的心情。

要求：注意書信的格式；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；字數(shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。致老師的一封信

敬愛的老師：您好！①離開媽媽的呵護，看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細雨般的聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分，您有一種精神叫作奉獻，您有一種品質(zhì)叫作無私，您有一種信念叫作忠誠。②你對我們的學習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話說：“嚴師出高徒。”這也是您的教學方法。您要求我們做到的，自己總會做得更好。③老師，您是一座燈塔，指引我們學習知識的航程；你是一位園丁，培育著祖國千千萬萬的棟梁。世界有多大，您的講臺就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風，茁壯成長的學生確實是您一生的財富。春華秋實，歲月不老。您從如畫的歲月走來，粉筆末染白了您的鬢發(fā)，您用無私的母愛，博大的父愛，譜就您教書育人時的歌頌曲；您忠心耿耿，無怨無悔，續(xù)寫傳道授業(yè)解惑的新篇章。④老師，您辛苦了。您的學生：小文1．這封信缺少的格式是______、______。

2．仿照“老師，您是一座燈塔，指引我們學習知識的航程”，寫一寫。

老師，您是______，______。

3．下面可以用來贊美老師的精神品質(zhì)的詩句是（）A．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦B．春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干C．遙知不是雪，為有暗香來D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑4．下面哪一項不適合作為這封信的祝福語？（）A．祝你學習進步！B．此致敬禮！C．祝你開心快樂！D．祝你工作順利！5．本封書信主要表達了小文怎樣的感情？

________

6．書信中說“嚴師出高徒”，你同意嗎？說說你的理由。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音用“√”標出。

薄霧（bóbáo）

葉莖（jīngjìng）

紳士（shēnshén）

邊塞（sāisài）

水筧（jiānjiǎn）2）.用“——”畫出句子中的錯別字，并把正確的字寫在括號里。

（1）但這兩粒豌豆最終還是被壯進玩具搶里去了。（

）（

）

（2）小女孩說：“我能趴起來，走到溫曖的太陽光中去?！?/p>

（

）（

）

（3）我胖得要暴咧開來了……我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

（

）（

）12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）蔡桓侯派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________

（2）你已經(jīng)取得了不小的成績。你的眼力還不夠。（