安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。2）.根據(jù)提示寫詩文。

（1）端午假期回鄉(xiāng)下老家，村中非常寂靜，只見蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去，這讓我想起了范成大的詩句：“____________，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！?/p>

（2）小宇愛玩手機，不把學習當回事。媽媽勸他說少年時要珍惜光陰，勤奮學習，有所作為，不要“少年不知勤學苦，____________”。

（3）在這學期的學習中，我認識了許多優(yōu)秀的人物。有“囊螢______”“以夜______”地刻苦讀書的車胤，有“逢老媼方磨鐵杵”后“還卒業(yè)”的詩仙______，有______的哈爾威船長，有______的巨人……他們都給我留下了深刻的印象。3）.打開記憶的寶庫，吟誦古詩中的自然之美。

在詩人筆下，萬物皆有情。李白筆下的云是悠閑的：“眾鳥高飛盡，________________”；毛澤東筆下的梅是堅韌不拔的：“________________，猶有花枝俏”；楊萬里筆下的春景圖是活潑的：“兒童急走追黃蝶，________________”。正如英國的華茲華斯所說：“詩是________________，它源于寧靜中回憶起來的情感”。4）.“徜徉”有以下幾種意思，在招募令“徜徉在寬廣的書?！敝小搬溽唷睉x第()種意思。

①徘徊，自由自在地行走；

②彷徨，心神不寧；

③陶醉于某事物當中5）.根據(jù)課文內容，在括號里填上合適的詞語。

（1）描寫麻雀的：(

)地尖叫

(

)的聲音

(

)的力量

（2）描寫獵狗的：(

)的怪物

(

)地后退

(

)的牙齒3、選擇題（每題2分共3題）1）.“胤恭勤不倦”中的“倦”字的意思是（

）A．疲倦B．松懈(xiè)C．厭煩2）.下列句子中沒有使用說明方法的一項是（

）A．有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。B．夏天陣雨來了，孩子們喜歡在雨里跑跳。C．這座塔占地300平方米，高100米。3）.下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．老張是單位里的老黃牛，工作勤勤懇懇，從來不抱怨。B．她是我們班的百靈鳥，每次參加歌唱比賽都能獲獎。C．每次聽到別人說什么，他就附和什么，真是一只應聲蟲。D．連長在軍隊中很有威嚴，沒有人會違抗他的命令，真是紙老虎呀！4、句子訓練（每題10分共1題）1）.王老師走過來對我說：“如果你的爸爸媽媽還不來，我就送你回家?！保ǜ臑檗D述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.老師也給大家推薦了幾本科普作品，請你查資料進行連線匹配。

地球是圍繞太陽旋轉的八大行星之一

賈蘭坡

《灰塵的旅行》

1929年我國挖掘到第一個猿人頭蓋骨

李四光

《人類起源的演化過程》

灰塵是世界上永不疲憊的旅行者

高士其

《看看我們的地球》2）.將詞語與意思連一連。

栽跟頭

指事物第一次出現(xiàn)。

破天荒

占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢。

占上風

比喻準許做某事或為某事提供方便。

開綠燈

比喻承擔重要的、起支柱作用的工作。

挑大梁

比喻失敗或出丑。

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，在括號里填上序號。

(

)它的身上有許多法寶。

(

)啄木鳥除蟲的本領可大了！

(

)它會聞聲啄樹皮，能把舌頭捅進樹皮，鉤出害蟲。

(

)它有兩只隔木耳。

(

)它還有一對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的。2）.把下面錯亂的句子，整理成一段通順的話。

①他正想坐下，管理員對他說：“先生，請您不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”

②話剛說完，馬克思果然跨進門來。

③管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都來這里讀書?！?/p>

④那個讀者說：“他每天都來嗎？您是說他今天一定會來？”

⑤一天清晨，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過去。

正確順序是：________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．這些孩子穿著鮮艷的衣服，好像要和金魚比美似的。

(

)

2．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。

(

)

3．他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了。

(

)

4．那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

，

。1．把詩句補充完整。

2．解釋詞語并寫出后面兩句詩的意思

疏疏：______________

陰：______________

后兩句詩意：_____________________________。

3．作者是_____代_____，表達了_________________之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活中一定有許多讓你難忘、激動、難過、高興、后悔的事，請你選擇一件寫下來，題目自擬，注意把事情的經(jīng)過寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀伴成長材料一

“低頭故”材料二

“放下手機，讓我們在一起！”“六一”前夕，曲靖市城區(qū)某小學四年級的學生發(fā)起這樣一個活動：每天回家，記錄家長放下手機陪伴孩子的時間。這份記錄讓很多家長羞愧。因為他們發(fā)現(xiàn)，本應與孩子在一起的歡樂時光，竟在不知不覺之間被手機擠占去了那么多。1．在材料一中，“低頭族”是指什么樣的人？

____________________________________________________________________________________________

2．材料一中漫畫的主題是（

）A．科技走進生活，人人都能享受手機的便捷B．呼吁當今社會的“低頭族”放下手機C．手機輻射會給人們造成很大的傷害D．成年人沒有學習的壓力，可以隨時玩手機3．材料二中，你怎樣看待“低頭族”現(xiàn)象？如果你的父母整天沉迷于手機中，請你用得體的語言勸說他們。

____________________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇省略號的用法。

①表示引文、列舉、重復詞語等的省略。

②表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。

③表示語意含蓄，讓讀者去想象。

④表示話題的跳躍或轉換。

（1）老紅軍臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：“咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……”(

)

（2）青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。(

)

（3）那個東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我要監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……(

)2）.根據(jù)故事的發(fā)展變化選擇填空。

故事的起因_____，故事的發(fā)展_____，故事的高潮