1.1 地球的宇宙環(huán)境（教學(xué)設(shè)計(jì)）七年級(jí)地理上冊(cè)同步高效備課課件（人教版2024）

第一節(jié)《地球的宇宙環(huán)境》教學(xué)目標(biāo)（一）區(qū)域認(rèn)知目標(biāo)1.學(xué)生能夠明確地球在宇宙中的位置，理解地球是太陽系中的一顆行星，同時(shí)也是地月系的中心天體，能夠更好地理解地球所處的宇宙環(huán)境。綜合思維目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解天體之間以及天體系統(tǒng)之間的關(guān)系，如恒星與行星的關(guān)系、行星與衛(wèi)星的關(guān)系等。這種綜合思維有助于學(xué)生從整體上把握宇宙的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。2.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到地球不僅受到太陽等恒星的影響，還與其他行星、衛(wèi)星等天體存在相互作用。這種認(rèn)識(shí)有助于學(xué)生深入理解地球在宇宙中的獨(dú)特性和重要性。地理實(shí)踐目標(biāo)1.學(xué)生能夠運(yùn)用圖表、文字等形式的資料，說明天體的概念，了解主要的天體類型，如恒星、星云、行星、衛(wèi)星等，并樹立宇宙是物質(zhì)的觀念。2.學(xué)生能夠繪制地球所處的天體系統(tǒng)示意圖，通過這一過程，加深對(duì)宇宙層次結(jié)構(gòu)的理解，并樹立宇宙是運(yùn)動(dòng)的觀念。人地觀念目標(biāo)1.通過了解地球的宇宙環(huán)境，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)必須遵循自然規(guī)律，與自然和諧相處。這種觀念對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感具有重要意義。重點(diǎn)和難點(diǎn)1.理解地球適宜人類生存的條件；2.理解人類探索太空的意義。三、教材設(shè)計(jì)思路本節(jié)課的內(nèi)容為七年級(jí)（上）冊(cè)第一章《地球》的第一節(jié)，主要包括“地球在宇宙中”和“人類的太空探索”的兩部分。“地球在宇宙中”從我們生活的常見情景出發(fā)，我們從小到大地仰望星空，對(duì)星空充滿了好奇和疑問，教材從星星（天體）的分類，到地球在宇宙中的位置，地球在太陽系中的位置，最后發(fā)出疑問：“為什么地球適合人類居??？而其他星球目前沒有發(fā)現(xiàn)。”了解地球所處的宇宙環(huán)境，是我們探索太空的基礎(chǔ)。第二部分“人類的太空探索”，太空探索從人類（主要是美國和蘇聯(lián)）到我們中國，感受人類的探索精神和對(duì)未知世界的好奇心，同時(shí)認(rèn)識(shí)到我國在太空探索取得的巨大成就，增強(qiáng)民族自豪感。最后課本回應(yīng)了，很多人可能會(huì)有的疑問：“太空探索花費(fèi)巨資，有意義嗎？”四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入新課】問題引領(lǐng)：人類為什么要開啟《流浪地球》計(jì)劃。視頻展示：電影《流浪地球》片段小組討論回答：......教師小結(jié)和承轉(zhuǎn)：人類的壽命是有限的，宇宙中的任何一個(gè)天體存在的時(shí)間也是有限的，為了人類的繁衍生息，未來的人類一定要尋找適合生存的第二家園，認(rèn)識(shí)地球的宇宙環(huán)境是一個(gè)短期似乎可有可無，長(zhǎng)遠(yuǎn)卻價(jià)值非凡的事情。【講授新課】學(xué)生活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)地球所處的宇宙環(huán)境。方法指引：閱讀圖1.1和課本P6-7。問題引領(lǐng)：1.認(rèn)識(shí)“宇宙”。小組討論回答：......教師小結(jié)：宇宙是所有的空間、時(shí)間、物質(zhì)等及其所產(chǎn)生的一切事物的統(tǒng)稱，是物質(zhì)的整體，是物理學(xué)和天文學(xué)的最大研究對(duì)象。問題引領(lǐng)：2.宇宙中有哪些成員。小組討論回答：......教師小結(jié)：天體是指宇宙空間各種星體的總稱，包括自然天體和人造天體。自然天體包括：恒星、行星、小行星、彗星、星系、星云等；人造天體包括：人造衛(wèi)星、空間站、宇宙飛船等問題引領(lǐng)：3.地球在宇宙中的位置。小組討論回答：......教師小結(jié)：?jiǎn)栴}引領(lǐng)：4.地球在太陽系的位置。小組討論回答：......教師小結(jié)：地球在太陽系的位置：位于金星和火星之間，是距離太陽第三近的行星。問題引領(lǐng)：5.地球適宜人類生存的條件。小組討論回答：......教師小結(jié)：可以從外部原因和內(nèi)部原因兩個(gè)方面來講。外部原因：地球有安全的宇宙環(huán)境和穩(wěn)定的光照條件；內(nèi)部原因。日地距離適中，自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期適當(dāng)，使地面具有適應(yīng)的氣溫；體積和質(zhì)量適中，形成了大氣層；地球上有液態(tài)水。（承轉(zhuǎn)）認(rèn)識(shí)地球所處的宇宙環(huán)境，為人類探索太空提供了理論基礎(chǔ)。學(xué)生活動(dòng)二：了解太空探索取得成就。方法指引：閱讀圖1.2-1.4和課本P8-10。問題引領(lǐng)：1.人類太空探索的意義。小組討論回答：......教師小結(jié)：太空探索有助于推動(dòng)科技進(jìn)步，促進(jìn)新資源的開發(fā)，幫助我們了解宇宙的起源與演化，探索生命的起源，并認(rèn)識(shí)宇宙環(huán)境對(duì)地球的影響。通過太空探索，人類能更好地保護(hù)地球，同時(shí)尋找適合人類生存的第二家園。太空探索也體現(xiàn)了人類的探索精神和對(duì)未知世界的好奇心。問題引領(lǐng)：2.人類探索太空歷程。小組討論回答：......教師小結(jié)：人類不斷開展各項(xiàng)研究，在太空觀測(cè)、月球探測(cè)、行星際探測(cè)、火星探測(cè)、空間站建設(shè)等方面都取得了進(jìn)展和成就。問題引領(lǐng)：3.中國太空探索成就。小組討論回答：......補(bǔ)充資料：視頻了解“嫦娥探月工程”教師小結(jié)：通過多年努力，我國在人造地球衛(wèi)星、載人航天與空間站建設(shè)、月球與火星探測(cè)、太空觀測(cè)等領(lǐng)域取得一系列突破和成就，為人類探索太空貢獻(xiàn)了中國力量。五、課后反思根據(jù)課標(biāo)的要求，我們可以看出本節(jié)的重點(diǎn)不在于單純地讓學(xué)生知道地球的宇宙環(huán)境，而在于人類在認(rèn)識(shí)地球的宇宙環(huán)境過程中的探索精神。中國古人常講“上知天文，下知地理”，可見天文和地理本是一家，認(rèn)識(shí)和地球相關(guān)的天文知識(shí)，對(duì)于我們學(xué)好地理有很大的幫助。本節(jié)課通過收集大量的世界和中國認(rèn)識(shí)、探索太空的素材，使課堂呈現(xiàn)方式更加的豐富多樣，提高了學(xué)生的上課積極性，同時(shí)通過探究“地球適宜人類生存的條件”和“人類太空探索的意義”使本節(jié)課達(dá)到了高潮，在講解“中國太空探索