雙手正面上手實心球投擲 教學設計

雙手正面上手實心球投擲教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）雙手正面上手實心球投擲教學設計教材分析本節(jié)課的教學內容選自人教版《體育與健康》五年級上冊，章節(jié)為“雙手正面上手實心球投擲”。該章節(jié)旨在讓學生掌握雙手正面上手實心球的基本投擲技術，發(fā)展學生的投擲能力，提高學生的上肢、腰腹和協(xié)調能力。本節(jié)課內容與學生的生活實際緊密結合，具有很強的實用性和趣味性。通過對本節(jié)課的學習，學生能夠熟練掌握雙手正面上手實心球投擲的技術要領，并在實際游戲中運用所學知識，提高自身的身體素質和運動能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要體現(xiàn)在運動能力、健康行為和體育品德三個方面。首先，通過學習雙手正面上手實心球投擲技術，提高學生的運動能力，尤其是上肢、腰腹和協(xié)調能力。其次，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的習慣，增強學生的團隊協(xié)作精神，使學生在體育鍛煉中形成積極、健康的行為方式。最后，通過體育競賽和團隊互動，培養(yǎng)學生遵守比賽規(guī)則、尊重對手和隊友的良好體育品德?？傊竟?jié)課旨在全面發(fā)展學生的體育核心素養(yǎng)，為他們的健康成長奠定基礎。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是讓學生掌握雙手正面上手實心球的基本投擲技術，難點是投擲時的動作要領和投擲角度的把握。

為了解決這一難點，教師可以采用以下方法：

1.示范法：教師進行正確的投擲動作示范，讓學生直觀地了解動作要領。

2.分步驟講解法：將投擲動作分解為多個步驟，逐一講解并引導學生練習。

3.糾正錯誤動作法：在學生練習過程中，教師及時發(fā)現(xiàn)并糾正動作中的錯誤，確保學生掌握正確的投擲技術。

4.小組討論法：讓學生分組討論投擲動作的要領，相互交流心得，提高理解程度。

5.比賽激勵法：組織學生進行投擲比賽，激發(fā)學生的學習興趣，提高投擲技術。教學方法與手段教學方法：

1.實踐教學法：通過分組練習和比賽，讓學生在實際操作中掌握雙手正面上手實心球投擲技術。

2.游戲教學法：設計趣味性強的投擲游戲，激發(fā)學生的學習興趣，提高投擲技能。

3.分組合作法：鼓勵學生相互協(xié)作、討論，共同解決投擲過程中遇到的問題，培養(yǎng)團隊精神。

教學手段：

1.多媒體教學：利用課件、視頻等展示投擲動作要領，讓學生更直觀地理解和學習。

2.體育器材：如實心球、測量工具等，輔助學生進行投擲練習，提高教學質量。

3.教學軟件：運用體育教學軟件，記錄和分析學生的投擲數(shù)據，為個性化教學提供依據。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對雙手正面上手實心球投擲的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道雙手正面上手實心球投擲是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于雙手正面上手實心球投擲的視頻片段，讓學生初步感受這項運動的魅力或特點。

簡短介紹雙手正面上手實心球投擲的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.雙手正面上手實心球投擲基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解雙手正面上手實心球投擲的基本概念、技術要領和投擲原理。

過程：

講解雙手正面上手實心球投擲的定義，包括其主要技術要領或動作結構。

詳細介紹雙手正面上手實心球投擲的技術要領或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.雙手正面上手實心球投擲案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解雙手正面上手實心球投擲的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的雙手正面上手實心球投擲案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解雙手正面上手實心球投擲的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或體育課的影響，以及如何應用雙手正面上手實心球投擲解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論雙手正面上手實心球投擲的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與雙手正面上手實心球投擲相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對雙手正面上手實心球投擲的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調雙手正面上手實心球投擲的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括雙手正面上手實心球投擲的基本概念、技術要領、案例分析等。

強調雙手正面上手實心球投擲在現(xiàn)實生活或體育課中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用雙手正面上手實心球投擲。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于雙手正面上手實心球投擲的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-體育競技類視頻：如奧運會、世界錦標賽等比賽中雙手正面上手實心球投擲的精彩片段，讓學生感受高水平運動員的技術和比賽氛圍。

-體育科普文章：介紹雙手正面上手實心球投擲的歷史、發(fā)展及其在體育訓練中的應用，幫助學生了解更多信息。

-教學指導手冊：提供詳細的教學指導，包括技術動作分解、訓練方法、比賽策略等，供教師參考。

-在線學習平臺：如體育課程網站、教育平臺等，提供相關課程資源和互動交流區(qū)，讓學生自主學習和交流。

2.拓展建議：

-觀看比賽視頻：學生可以利用課余時間觀看比賽視頻，了解雙手正面上手實心球投擲在實際比賽中的應用，學習高水平運動員的技術和比賽策略。

-閱讀體育科普文章：學生可以閱讀相關文章，了解雙手正面上手實心球投擲的歷史、發(fā)展以及在體育訓練中的重要性。

-參與線上學習平臺：學生可以注冊并參與在線學習平臺，學習相關課程資源，同時在互動交流區(qū)與同學和教師交流學習心得和經驗。

-加入體育俱樂部或社團：學生可以考慮加入學校的體育俱樂部或社團，參與實心球投擲的訓練和比賽，提高自己的技術和競技水平。

注意：以上資源和拓展建議僅供參考，實際使用時請根據學生的實際情況和教學目標進行選擇和調整。教學反思與改進首先，在導入新課時，我提出的問題“你們知道雙手正面上手實心球投擲是什么嗎？”得到的回答并不多，這說明學生們在課前對這一運動知之甚少。因此，我計劃在今后的教學中，提前讓學生們預習相關知識，以便在課堂上能夠更好地參與到討論中來。

其次，在基礎知識講解環(huán)節(jié)，雖然我詳細介紹了投擲的動作要領，但部分學生在實踐中仍然難以掌握。這可能是因為講解和實際操作之間的差距。針對這一點，我計劃在今后的教學中，增加學生們互相練習的機會，以便他們能夠更好地理解和掌握動作要領。

再次，在案例分析環(huán)節(jié)，雖然我選取了幾個典型的案例進行分析，但學生們對于如何將所學應用于實際比賽中的理解仍然不足。因此，我計劃在今后的教學中，更多地組織學生們進行實際操作和比賽，以便他們能夠將所學知識運用到實踐中去。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生們在分組討論時，有的小組討論得非常熱烈，有的小組則相對冷清。這說明學生在團隊合作方面的能力還有待提高。因此，我計劃在今后的教學中，更多地組織團隊合作的活動，以便學生們能夠提高團隊合作的能力。板書設計1.重點知識點：

①雙手正面上手實心球投擲的定義與技術要領

②投擲動作的步驟與關鍵環(huán)節(jié)

③投擲時的角度、力量與準確性

2.關鍵詞：

①雙手、正面、上手、實心球、投擲

②技術要領、動作步驟、關鍵環(huán)節(jié)

③角度、力量、準確性

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