長(zhǎng)沙市中等職業(yè)教育楚怡高水平學(xué)校建設(shè)申報(bào)書

長(zhǎng)沙市中等職業(yè)教育

楚怡高水平學(xué)校建設(shè)

申報(bào)書

申報(bào)學(xué)校：湖南護(hù)理學(xué)校（公章）

主管部門：長(zhǎng)沙市教育局（公章）

學(xué)校法人：夏翠群

項(xiàng)目存盤網(wǎng)址：

申報(bào)時(shí)間：2022年7月21日

長(zhǎng)沙市教育局

填報(bào)說(shuō)明

一、申報(bào)學(xué)校須如實(shí)填寫申報(bào)書的相關(guān)內(nèi)容和提供支撐申報(bào)

書內(nèi)容的佐證材料，并對(duì)內(nèi)容真實(shí)性負(fù)責(zé)。

二、申報(bào)表中有關(guān)資金的數(shù)據(jù)口徑按自然年度統(tǒng)計(jì)。

三、申報(bào)表中有關(guān)數(shù)字、材料和信息的截止時(shí)間為2021年

12月310o

四、文字描述要說(shuō)清時(shí)間、內(nèi)容、結(jié)果，言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突

出，邏輯清晰。申報(bào)書的頁(yè)碼根據(jù)填寫的實(shí)際頁(yè)數(shù)編排。

五、申報(bào)書包括封面、內(nèi)容真實(shí)性聲明、學(xué)?；厩闆r、辦

學(xué)主要條件、申報(bào)條件、主管部門推薦意見(jiàn)。

六、填寫文字內(nèi)容的字體是仿宋_GB2132,字號(hào)為小四號(hào)，

1.5倍行距。

七、申報(bào)書和佐證材料分開(kāi)裝訂、單獨(dú)成冊(cè)，申報(bào)書中注明

佐證材料所在頁(yè)碼。材料封面加蓋學(xué)校公章和主管部門公章，雙

面印刷，A4紙左側(cè)裝訂，連同電子文檔一并上報(bào)。

內(nèi)容真實(shí)性聲明

湖南護(hù)理學(xué)校對(duì)《申報(bào)書》及相關(guān)材料內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確

性負(fù)責(zé)。

特此聲明。

學(xué)校名稱（蓋章）：

法定代表人（簽名）：

年月日

一'學(xué)校基本情況

學(xué)校名稱湖南護(hù)理學(xué)校隸屬關(guān)系長(zhǎng)沙市教育局

建校時(shí)間1987年學(xué)校性質(zhì)民辦

舉辦單位類型企業(yè)學(xué)校網(wǎng)址

湖南省長(zhǎng)沙市湘江新區(qū)美洲路1

410600

通訊地址號(hào)郵編

姓名夏翠群職務(wù)理事長(zhǎng)

基本法定

信息代表人辦公電話傳真

手機(jī)郵箱

姓名卞映梅職務(wù)黨政辦副主任

聯(lián)系人

辦公電話傳真

手機(jī)郵箱

學(xué)校簡(jiǎn)介（限定字?jǐn)?shù)500以內(nèi)）

湖南護(hù)理學(xué)校由民盟長(zhǎng)沙市委創(chuàng)辦于1987年，舉辦者為湖南湘護(hù)校教育管理有

限公司，是長(zhǎng)沙市教育局直管的全日制醫(yī)衛(wèi)類中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校為民辦非營(yíng)利性

事業(yè)單位。全日制在校生3230人，專任教師224人，開(kāi)設(shè)有護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、中

藥、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、眼視光與配鏡等七個(gè)專業(yè)。建

校以來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了大、中專合格畢業(yè)生2萬(wàn)余名，畢業(yè)生就業(yè)率均保持在

95%以上。近三年，學(xué)生單招升學(xué)率達(dá)95%以上，參加全國(guó)護(hù)士資格證統(tǒng)一考試合

格率均超過(guò)93%,2021年合格率為94.13%。近五年，獲得省、市級(jí)各種榮譽(yù)三十

多項(xiàng)，辦學(xué)水平年度評(píng)估均在合格以上，2021年度評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)。辦學(xué)業(yè)績(jī)和

成果多次被中國(guó)教育報(bào)、湖南報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)和紅網(wǎng)等媒體專題報(bào)道，形成了良好的

社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)校建有綜合一級(jí)附屬醫(yī)院，總投資3000萬(wàn)元，設(shè)外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒

科，康復(fù)科、口腔科和中醫(yī)科等10個(gè)臨床醫(yī)技科室。針對(duì)醫(yī)衛(wèi)、養(yǎng)老服務(wù)、健康養(yǎng)

生等行業(yè)對(duì)人才需求層次提升的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校積極謀劃專業(yè)升級(jí)和學(xué)校升格。2019

年，學(xué)校在瀏陽(yáng)市官橋鎮(zhèn)征地729.6畝，計(jì)劃總征地1880畝，建設(shè)新校區(qū)創(chuàng)建長(zhǎng)沙

衛(wèi)生健康高等?？茖W(xué)校，并將現(xiàn)有湖南護(hù)理學(xué)校也遷至新校區(qū)，實(shí)行中高銜接，同

時(shí)，打造集中高等醫(yī)護(hù)教育、康復(fù)治療、養(yǎng)老示范基地、養(yǎng)老康復(fù)研究基地于一體

的康養(yǎng)護(hù)理小鎮(zhèn)。湖南護(hù)理學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目已列入2021年度、2022年度湖南省

重點(diǎn)工程，2022年一期建設(shè)項(xiàng)目可全部投入使用。

二'辦學(xué)主要條件

序號(hào)項(xiàng)目數(shù)據(jù)佐證材料頁(yè)碼

1校園占地面積（nf）614042P108

2生均用地面積（m2）191.95P108

3校舍建筑面積（m2）411143P108

4生均校舍建筑面積（m2）128.52P108

5環(huán)型跑道田徑場(chǎng)（米）200P108

6適用印刷圖書（冊(cè)）9517P149

7生均適用印刷圖書（冊(cè)）2.97P149

8儀器設(shè)備總值（萬(wàn)元）2030.98P128

9生均儀器設(shè)備值（元）4152.7P128

10每百生擁有計(jì)算機(jī)（臺(tái)）4P124

11校內(nèi)專任教師數(shù)（人）224P225

12生師比（X：1）14:1P231

13專業(yè)教師占專任教師比例（幼68.3P225

14“雙師型”專業(yè)教師比例（船43.75P225

15全日制學(xué)歷教育在校生（人）3230P231

三'申報(bào)條件

1.黨的建設(shè)

湖南護(hù)理學(xué)校黨支部成立于2017年1月，現(xiàn)有正式黨員50人，預(yù)備黨員4

人。設(shè)書記1人，副書記1人，支委5人，設(shè)立2個(gè)黨小組。

黨支部始終堅(jiān)持正確的政治引領(lǐng)，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，強(qiáng)化思想政

治、意識(shí)形態(tài)、師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作等，不斷推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、

制度化，不斷加強(qiáng)黨支部的“五化”建設(shè)，定期開(kāi)展“三會(huì)一課”，積極開(kāi)展具有

自身特色的主題黨日活動(dòng)。以“黨建+師德師風(fēng)”引領(lǐng)校園文化，開(kāi)展井岡山紅色之

旅教育、業(yè)余黨校培訓(xùn)、我為群眾辦實(shí)事之百名教師支援核酸檢測(cè)活動(dòng)、敬老院義

診服務(wù)等活動(dòng)。努力建設(shè)一支教藝精湛、師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有現(xiàn)代教育理念

的教師隊(duì)伍，打造“落實(shí)責(zé)任，為民服務(wù)，活力迸發(fā)，欣欣向榮”的學(xué)習(xí)型、服務(wù)

型、創(chuàng)新型黨支部，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航！

近年來(lái)，黨支部圍繞“黨建+師德師風(fēng)建設(shè)”，以“抗疫精神”為載體，以

習(xí)近平總書記的“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，借助艱苦的抗疫工作平臺(tái)鍛造黨員及職

工的“師德魂”，增強(qiáng)敬業(yè)修德、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，將良好的師德師風(fēng)

融入教職工政治理論學(xué)習(xí)、教育管理服務(wù)和校園文化建設(shè)中，通過(guò)“黨的理論+

抗疫育人”、“黨內(nèi)生活+文化引領(lǐng)”、“黨員管理+隊(duì)伍建設(shè)”來(lái)實(shí)施“黨建+

師德師風(fēng)”工程。

2020年初，新型冠狀病毒爆發(fā)，黨支部組織捐贈(zèng)善款四萬(wàn)余元及防護(hù)物資六萬(wàn)

余件。在湖北疫情危急時(shí)刻，黨員范望波同志護(hù)送數(shù)名滯留在長(zhǎng)的湖北醫(yī)護(hù)人員安

全返回工作崗位；2021年，黨員王新軍同志牽頭組成志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展義診活動(dòng)，

深入金洲鎮(zhèn)、官橋鎮(zhèn)各社區(qū)，開(kāi)展數(shù)次免費(fèi)核酸檢測(cè)；黨員校領(lǐng)導(dǎo)彭宏偉同志的統(tǒng)

一指揮學(xué)校志愿者協(xié)助長(zhǎng)沙市中心醫(yī)院完成公交系統(tǒng)工作人員全員核酸檢測(cè)。2022

年，學(xué)校黨支部組織疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng)，黨員積極報(bào)名參加，起到良好的帶頭

作用。醫(yī)療志愿分隊(duì)分赴寧鄉(xiāng)市朱良鎮(zhèn)、雙江口衛(wèi)生院、龍?zhí)锷鐓^(qū)等地開(kāi)展全員核

酸檢測(cè)，分組分批赴寧鄉(xiāng)關(guān)山收費(fèi)站，24小時(shí)輪流值班，對(duì)紅黃碼人員進(jìn)行核酸、

抗原檢測(cè)。

黨支部帶領(lǐng)全校黨員積極參加抗疫工作，服務(wù)社會(huì)，被“紅網(wǎng)”、“人民日

報(bào)”、“長(zhǎng)沙晚報(bào)”等多家媒體報(bào)道。

學(xué)校黨支部加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)、關(guān)協(xié)、統(tǒng)戰(zhàn)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把群團(tuán)、統(tǒng)戰(zhàn)工作納

入黨建工作總體布局，形成工作合力，全面協(xié)調(diào)推進(jìn)工會(huì)、共青團(tuán)、統(tǒng)戰(zhàn)、關(guān)協(xié)等

工作，黨建工作水平不斷提升，積極營(yíng)造平安和諧育人環(huán)境。

黨組織工作計(jì)劃、工作總結(jié)、文件制度，學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)，黨組

佐證資料織建設(shè)實(shí)施材料，黨組織活動(dòng)實(shí)施方案、總結(jié)材材，黨建特色工作等相關(guān)

資料。

2.德育工作

一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)好班主任和學(xué)生干部?jī)芍ш?duì)伍。構(gòu)建班主任信息

網(wǎng)絡(luò)，做好班主任培訓(xùn)工作，選送優(yōu)秀班主任參加國(guó)家、省、市班主任培訓(xùn)，培養(yǎng)

班主任帶頭人；堅(jiān)持班主任每周例會(huì)制度，加強(qiáng)班主任交流溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、共同

提高。引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我提升”，強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)，提

高學(xué)生干部自我管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在內(nèi)部管理中的積極作用，積極

探索“自我管理、自我教育、自我約束”學(xué)生工作特色。

二是寓德育于日常教育活動(dòng)，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。將“生活教育”全面滲透到

各主題教育活動(dòng)之中；抓牢文明養(yǎng)成教育，練好“內(nèi)化”功夫，做足“養(yǎng)成”文

章；發(fā)揮“心理發(fā)展指導(dǎo)中心”的疏導(dǎo)與教育功能，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理工

作，預(yù)防和杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件發(fā)生。

三是落實(shí)常規(guī)德育工作。抓好入學(xué)教育、軍訓(xùn)、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、課間操等

常規(guī)活動(dòng)，抓好重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，充分利用每項(xiàng)活動(dòng)的德育功能，挖掘其德育

價(jià)值，實(shí)施德育工作項(xiàng)目化管理，形成項(xiàng)目體系，打造德育品牌。發(fā)掘家庭和社會(huì)

教育資源價(jià)值，健全家庭和社會(huì)參與學(xué)校教育的機(jī)制，建立健全家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校

制度，建立家長(zhǎng)群，使家庭、學(xué)校、社會(huì)形成教育合力。

四是注重學(xué)生心理健康教育。建立健全學(xué)生心理健康檔案，發(fā)揮心理健康兼職

教師的作用，開(kāi)設(shè)學(xué)生心理健康教育課程，開(kāi)辟心理健康教育專欄，培養(yǎng)學(xué)生良好

心理素質(zhì)。

五是加強(qiáng)學(xué)生安全教育，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。積極開(kāi)展安全知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)

生消防安全知識(shí)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)法制教育，推進(jìn)依法治校。加強(qiáng)學(xué)校法律課程建

設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)及學(xué)校各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確常規(guī)要求。

六是積極探索大課間、陽(yáng)光體育新模式。充分發(fā)揮大課間、陽(yáng)光體育活動(dòng)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。從實(shí)際出發(fā)，合理的安排大課

間、陽(yáng)光體育活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容。班主任全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造

性，達(dá)到全員健身的目的。

2020年6月在長(zhǎng)沙市“大漢杯”黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽中，我校中藥專

業(yè)項(xiàng)目《本草養(yǎng)生閣》榮獲獎(jiǎng)；7月組織學(xué)生參加2020年長(zhǎng)沙市中等職業(yè)學(xué)校“我

在抗疫中成長(zhǎng)”文明風(fēng)采德育實(shí)踐系列活動(dòng)，并獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；11月

參加寧鄉(xiāng)市第四屆中職學(xué)生演講比賽，獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

學(xué)校工作德育工作方案、工作總結(jié)，德育主題教育、德育實(shí)踐活動(dòng)、“三

佐證資料全育人”、“思政課程+課程思政”建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)等相關(guān)材

料，德育工作特色資料等。

3.辦學(xué)條件

一、設(shè)置原則

嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法〉辦法》，實(shí)行一校

一址一牌辦學(xué)，相關(guān)資質(zhì)證件齊全。

二、辦學(xué)條件

（一）按要求制定《湖南護(hù)理學(xué)校章程》，黨建工作進(jìn)章程。

（二）截止2021年12月31日，有學(xué)歷教育在校生人數(shù)為3230人，面向社會(huì)

開(kāi)展健康管理師、育嬰師等技能培訓(xùn)。

（三）教職工總數(shù)為261人，生員比為12:1。專任教師224人，師生比達(dá)到1:1

4,其中本科學(xué)歷以上學(xué)歷221人，占98.66%,高級(jí)以上職稱47人，占20.98%。專

業(yè)課教師153人，占68.3%,其中雙師型教師98人，占43.75%。外聘老師50人,占

22%O

（四）1.學(xué)?？傉嫉孛娣e為614042平方米，租賃126540平方米，自有487502

平方米，生均占地面積為190.11平方米。校舍面積共411143平方米，租賃86300

平方米，自有324843平方米，生均校舍建筑面積為127.29平方米。校園校舍均符

合建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范和環(huán)保要求。

2.目前環(huán)形跑道為200米，有兩個(gè)籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)及其他體育設(shè)施、器械。

在建新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)400米環(huán)形橡膠跑道，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)籃球場(chǎng)

等，建設(shè)27122.175平方米的露天操場(chǎng)和7020.6平方米的風(fēng)雨操場(chǎng)。設(shè)有附屬醫(yī)

院，人員配備齊全，教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備符合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》基本要求。

3.現(xiàn)有印刷圖書9517冊(cè)，生均2.95冊(cè)；報(bào)刊種類40種；學(xué)校閱覽室的座位數(shù)

為100個(gè)。在建新校區(qū)圖書館：建設(shè)面積22715.40m?,首期已采購(gòu)10萬(wàn)余冊(cè)圖

書，可容納100萬(wàn)冊(cè)以上圖書，內(nèi)設(shè)置10個(gè)閱覽區(qū)，預(yù)設(shè)座位數(shù)1592個(gè)。

4.現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值為1291.46萬(wàn)元，生均3998元。

5.現(xiàn)有護(hù)理實(shí)訓(xùn)室18間，中藥實(shí)訓(xùn)室11間，中醫(yī)康復(fù)保健實(shí)訓(xùn)室4間，醫(yī)學(xué)

基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室4間，新校區(qū)在建實(shí)訓(xùn)樓2棟。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有住院部、中藥

房及康復(fù)理療中心。現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)基地有長(zhǎng)沙市中心醫(yī)院、長(zhǎng)沙市四醫(yī)院、寧鄉(xiāng)市

人民醫(yī)院、寧鄉(xiāng)市中醫(yī)院等60所。

6.現(xiàn)所有教室均設(shè)有多媒體設(shè)備，其中有語(yǔ)音室3間，計(jì)算機(jī)房3間。學(xué)校共

有教學(xué)用計(jì)算機(jī)180臺(tái)，百生均4臺(tái)。新校區(qū)教室均為多媒體教室，已采購(gòu)教學(xué)用

計(jì)算機(jī)700臺(tái)，下學(xué)期可投入使用。

7.安全教育和管理符合《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，實(shí)行封閉式管理，已

安裝一鍵式報(bào)警、安防監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備，校園內(nèi)設(shè)置監(jiān)控?cái)z像頭共計(jì)400個(gè)，

配備專職保安員5名，并組織學(xué)校教師、學(xué)生護(hù)校隊(duì)。

（五）實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制，校長(zhǎng)管學(xué)校所有事務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)均為本科以上學(xué)歷，中

級(jí)以上職稱，有3年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

（六）成立黨支部、工會(huì)及團(tuán)委，上級(jí)部門指派的黨建工作指導(dǎo)員，指導(dǎo)員參

與學(xué)校所有黨建工作。

（七）學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源于自籌及學(xué)生學(xué)費(fèi)，符合國(guó)家規(guī)定。

2020年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，土地證、房產(chǎn)證、學(xué)校編制批復(fù)文件等復(fù)印

佐證材料件，教學(xué)儀器設(shè)備、圖書財(cái)產(chǎn)賬目等相關(guān)資料，教職工及學(xué)生名冊(cè)等相關(guān)

資料。

4.學(xué)校治理

一是加強(qiáng)以章程為核心的制度體系建設(shè)。修訂學(xué)校章程，推進(jìn)學(xué)校治理制度體系

建設(shè)，積極理順黨組織與行政、學(xué)校與教學(xué)機(jī)構(gòu)、學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與

社會(huì)關(guān)系，健全學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)。

二是建立健全理事會(huì)議事等議事規(guī)則。凡屬重大決策、重要人事任免、重要建設(shè)

項(xiàng)目安排和大額度資金的使用等，嚴(yán)格按規(guī)定的程序和原則進(jìn)行理事會(huì)表決；合理定

位校長(zhǎng)角色和職權(quán)，理順理事會(huì)和校長(zhǎng)的關(guān)系，全面落實(shí)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校行政管理工作的

管理權(quán)，保證其獨(dú)立行使各項(xiàng)職權(quán)。

三是加強(qiáng)以教代會(huì)為重點(diǎn)的民主監(jiān)督。依法設(shè)立工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組

織，并支持其依法依章開(kāi)展工作。定期召開(kāi)教代會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)民主管理學(xué)校的

職能，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。重視和發(fā)揮以學(xué)生為主體的學(xué)代

會(huì)和團(tuán)代會(huì)作用，定期召開(kāi)學(xué)代會(huì)和團(tuán)代會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理與建設(shè)的積

極性與主動(dòng)性。完善學(xué)生申訴制度、學(xué)生傾聽(tīng)日制度，保障學(xué)生合法權(quán)益。

四是全面加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)。學(xué)校成立了黨支部，配備專職支部書記，有支部委

員5人，有專職的黨務(wù)專干。黨支部嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度，定期召開(kāi)黨員大會(huì)、支

部委員會(huì)，定期舉行主題黨日活動(dòng)，支部委員、黨員校領(lǐng)導(dǎo)輪流上黨課。

五是建立健全學(xué)校學(xué)術(shù)治理和專業(yè)建設(shè)等機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)、專業(yè)建

設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審?fù)扑]委員會(huì)等機(jī)構(gòu)。分別由校內(nèi)外具有正、副

高專業(yè)技術(shù)職稱的專家擔(dān)任主任、副主任，主持學(xué)校的學(xué)術(shù)管理、專業(yè)建設(shè)和職稱評(píng)

審等事務(wù)，做到了專家教授治學(xué)。

六是創(chuàng)新行業(yè)企業(yè)參與治理的機(jī)制。圍繞學(xué)校護(hù)理、中藥等專業(yè)建設(shè)，醫(yī)校企共

建附屬醫(yī)院、養(yǎng)生中草藥示范基地等，推動(dòng)“一系辦一企、一企帶一系”在專業(yè)建

設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)與社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域進(jìn)一步開(kāi)

展深度合作，推進(jìn)行業(yè)企業(yè)參與學(xué)校治理落到實(shí)處。

七是堅(jiān)持“用專業(yè)的人，辦專業(yè)的事”的原則。學(xué)校聘請(qǐng)何國(guó)平、常小榮、郭正

良、賴青、周浪舟、鄧翠珍、彭宏偉、葉志香等專家教授組成強(qiáng)大管理、教學(xué)、科研

等團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

學(xué)校理事長(zhǎng)丁志強(qiáng)榮獲湖南省“百名最美扶貧人物”稱號(hào)、榮獲民盟中央“先進(jìn)

社會(huì)工作者”及“脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”。2021年度學(xué)校在全市民辦學(xué)校年度評(píng)估中獲

得“優(yōu)秀”等級(jí)。

學(xué)校章程、主要管理制度，制度標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，依法依規(guī)治校，辦學(xué)資質(zhì)核查，

質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制，年度質(zhì)量報(bào)告、就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案，各專

業(yè)人才培養(yǎng)方案，10門以上專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)（涵蓋2個(gè)專業(yè)以上），10門以上

佐證材料課程2020-2021學(xué)年第一、二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（涵蓋2個(gè)專業(yè)以上），文明校

園（文明單位）和平安校園創(chuàng)建資料，上級(jí)考核、審計(jì)評(píng)價(jià)等相關(guān)資料。

5.校企合作

一是學(xué)校推進(jìn)校企協(xié)同育人，創(chuàng)新協(xié)同育人體制機(jī)制。開(kāi)展“校院合作，校企合

作，產(chǎn)教融合”人才培券模式改革，護(hù)理專業(yè)、中醫(yī)護(hù)理專業(yè)、中藥專業(yè)、中醫(yī)康復(fù)

保健專業(yè)與學(xué)校附屬醫(yī)院在專業(yè)教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)了“無(wú)縫對(duì)接”，學(xué)校和醫(yī)院兩個(gè)育人

主體共同承擔(dān)人才培養(yǎng)責(zé)任。學(xué)校建有嚴(yán)格的校企合作實(shí)習(xí)管理制度，實(shí)習(xí)專干、實(shí)

習(xí)班班主任、醫(yī)院實(shí)習(xí)管理人員和帶教老師共同管理實(shí)習(xí)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生安排到相對(duì)

應(yīng)的實(shí)習(xí)醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)醫(yī)院一對(duì)一安排教師進(jìn)行指導(dǎo)，由護(hù)理部或科教科對(duì)實(shí)

習(xí)生進(jìn)行統(tǒng)一考核、管理，確保每個(gè)學(xué)生都能完成《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》要求的實(shí)習(xí)

任務(wù)。

二是深化與醫(yī)衛(wèi)院校、醫(yī)院、康養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)和制藥企業(yè)的全面合作。2021年，

校企醫(yī)共建實(shí)訓(xùn)基地53個(gè)。依托自有附屬醫(yī)院平臺(tái)，鞏固和深化人才培養(yǎng)、員工培

訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研基地共建、課程體系開(kāi)發(fā)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)共建、技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域的合作；積極

探索集團(tuán)化辦學(xué)新路子，籌劃組建特色鮮明的“湖南湘護(hù)校智慧康養(yǎng)職業(yè)教育集

團(tuán)”。

三是加強(qiáng)產(chǎn)教融合平臺(tái)建設(shè)。根據(jù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展需要，進(jìn)一步拓展產(chǎn)教融合校企

合作平臺(tái)，豐富校企合作內(nèi)容，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。依托附屬醫(yī)院打造智慧衛(wèi)生

產(chǎn)教融合集成平臺(tái)。依托券生中藥材示范基地，打造康券護(hù)理產(chǎn)教融合集成平臺(tái)。

四是深化人才培券模式改革。完善校企“雙主體”育人機(jī)制，主動(dòng)對(duì)接湖南省、

長(zhǎng)沙市各級(jí)醫(yī)院和企業(yè)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求，開(kāi)展個(gè)性化、小批量“訂單培

養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式探索。完善“崗課賽證”綜合育人機(jī)制，將職業(yè)崗位、行業(yè)認(rèn)證、

技能大賽的能力和素養(yǎng)要求整合到課程日常教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)“課程教學(xué)一企業(yè)考證一技

能大賽一職業(yè)活動(dòng)”的相通培養(yǎng)。

五是高度重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，突出教、學(xué)、做相結(jié)合的教育教學(xué)特色。在課

程設(shè)置上，加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的比重，理論與實(shí)踐的教學(xué)比例達(dá)到1：1,部分專業(yè)達(dá)到

4：6；專業(yè)課全部由“雙師型”教師教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了技能操作強(qiáng)化訓(xùn)練的全覆蓋。學(xué)校

建有一大批“理實(shí)一體化”的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的開(kāi)放性、實(shí)踐

性和職業(yè)性?！靶Ｔ汉献?，產(chǎn)教融合”實(shí)現(xiàn)了“無(wú)縫對(duì)接”。53家實(shí)習(xí)醫(yī)院均為二

級(jí)以上綜合醫(yī)院，3家企業(yè)工廠，確保了實(shí)習(xí)崗位與所學(xué)專業(yè)面向的崗位群的精準(zhǔn)對(duì)

接，做到了實(shí)踐教學(xué)與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、院企崗位的相結(jié)合，形成了畢業(yè)即就

業(yè)的良好教育模式，畢業(yè)生受到了用人單位的廣泛歡迎。

校企合作制度、協(xié)議、工作安排、記錄等相關(guān)校企協(xié)同發(fā)展、“雙主體”

佐證材料育人資料，教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)和教育教學(xué)與技術(shù)技能研究

機(jī)構(gòu)文件，現(xiàn)代學(xué)徒制資料，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、頂崗實(shí)習(xí)等相關(guān)資料。

6.骨干特色專業(yè)

學(xué)校現(xiàn)在開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)有：護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、中藥、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)康

復(fù)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、眼視光與配鏡等七個(gè)。護(hù)理專業(yè)與醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)群為學(xué)校骨

干特色專業(yè)和專業(yè)群。

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)設(shè)專業(yè)與上級(jí)批準(zhǔn)專業(yè)嚴(yán)格保持一致，各專業(yè)人才培養(yǎng)方案齊全、

科學(xué)、實(shí)用，每屆學(xué)生都使用新修訂的人才培養(yǎng)方案，課程開(kāi)設(shè)科學(xué)規(guī)范，文化課

開(kāi)齊開(kāi)足，教材選用規(guī)范。護(hù)理等專業(yè)人才培養(yǎng)方案均按中華人民共和國(guó)教育部醫(yī)

藥衛(wèi)生類《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校教學(xué)實(shí)際進(jìn)行編制。每年學(xué)

校都組織專業(yè)人員根據(jù)國(guó)家、省市政策、人才市場(chǎng)對(duì)醫(yī)藥類人才的要求及教學(xué)實(shí)習(xí)

中反饋建議等修訂人才培養(yǎng)方案。嚴(yán)格執(zhí)行中等職業(yè)學(xué)校課程計(jì)劃，公共基礎(chǔ)課和

專業(yè)技能課設(shè)置科學(xué)；每學(xué)年保證了40周的教學(xué)時(shí)間（含復(fù)習(xí)考試），每周為28-

30學(xué)時(shí)教學(xué)總安排。如護(hù)理專業(yè)，三年總學(xué)時(shí)，3074學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)之

比1:0.9,臨床專業(yè)實(shí)習(xí)40周。

學(xué)校制定《教學(xué)管理及工作規(guī)程》《教案和講稿書寫規(guī)定》《課堂教學(xué)工作規(guī)

范》《排課、調(diào)課、停（補(bǔ)）課、調(diào)換任課教師管理辦法》《考試工作管理辦法》

《實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)管理》《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障工作制度》《教學(xué)督導(dǎo)工作制

度》等教學(xué)管理制度，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作提出明確要求。認(rèn)真執(zhí)行

《湖南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》和學(xué)校教學(xué)管理制度，嚴(yán)格管理授課計(jì)劃的

制定、備課、集體備課、教案編寫、上課、布置批改作業(yè)、課程考核、實(shí)驗(yàn)（實(shí)

訓(xùn)）和實(shí)習(xí)等教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校制定《湖南護(hù)理學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)實(shí)施方

案》，啟動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作，正在不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證運(yùn)行機(jī)制。

學(xué)校在不斷探尋有效的人才培養(yǎng)途徑，需要進(jìn)一步圍繞教學(xué)層面，進(jìn)行“崗課

賽證”的一體化設(shè)計(jì)，專業(yè)課緊扣崗位技能標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程內(nèi)容和設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，使

培養(yǎng)的技能人才與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要；要借鑒職業(yè)技能大賽技能引領(lǐng)教學(xué)改革，

加強(qiáng)賽課融通，充分發(fā)揮以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促改的作用；要加強(qiáng)證課融通

對(duì)接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)對(duì)接行業(yè)企業(yè)證書，健全教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系。

學(xué)校不斷加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)，擁有與各專業(yè)教學(xué)需要匹配的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

場(chǎng)所。學(xué)校還與湖南省內(nèi)60多家二級(jí)以上醫(yī)院、20多家藥店（藥廠）等合作建立生

產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地。

2021年，我校19級(jí)學(xué)生參加文化課普測(cè)合格率100%,我校1300名學(xué)生參加體質(zhì)檢

測(cè)，合格率達(dá)98%。我校護(hù)理、中藥、中醫(yī)康復(fù)專業(yè)技能抽查合格率均達(dá)98%。2021

年，學(xué)校護(hù)士資格證考試通過(guò)率94.13%。

骨干特色專業(yè)、專業(yè)群及發(fā)展機(jī)制建設(shè)方案，“三教改革”、專業(yè)核心課

佐證材料

程建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等資料。

7.“雙師型”教師隊(duì)伍

一、“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)

（一）開(kāi)展多形式教師校本培訓(xùn)。每個(gè)月定期組織開(kāi)展一次“湘護(hù)講壇”，充

分利用社會(huì)資源，邀請(qǐng)有關(guān)專家到學(xué)校講座，開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)，開(kāi)闊教師視野，促進(jìn)

教師專業(yè)成長(zhǎng)。每學(xué)期至少開(kāi)展一次全體教師培訓(xùn)，掀起學(xué)理論、鉆業(yè)務(wù)、練技能

的熱潮，廣泛開(kāi)展教科研和教學(xué)成果展示交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能

力，2018-2021年，連續(xù)四年在湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。2019年參加

長(zhǎng)沙市中職班主任業(yè)務(wù)能力大賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)。

（二）實(shí)施“優(yōu)秀青年教師骨干”培育計(jì)劃。每年選送優(yōu)秀骨干教師參加國(guó)家

級(jí)、省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)；與相關(guān)高校簽定教師人才培養(yǎng)合作協(xié)議。選送青年教學(xué)骨干

到國(guó)內(nèi)知名高校進(jìn)行在職學(xué)歷提升，提升教師隊(duì)伍學(xué)歷層次。

一、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)管理

（一）完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

堅(jiān)持貫徹落實(shí)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》

（教師[2019]10號(hào)），嚴(yán)格執(zhí)行教職工行為規(guī)范、教師負(fù)面清單制度，制定師德師風(fēng)

考核評(píng)價(jià)辦法、教師失范行為處理辦法，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制"O

（二）樹(shù)立先進(jìn)人物典型。

開(kāi)展“最美湘護(hù)人”選樹(shù)活動(dòng)，每年教師節(jié)評(píng)選表彰5名“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、5

名“優(yōu)秀教師”、5名“優(yōu)秀教育工作者”、5名“優(yōu)秀班主任”。通過(guò)選培典型，

建設(shè)一支有理想信念、有高尚情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的師資隊(duì)伍。

（三）培養(yǎng)引進(jìn)領(lǐng)軍人才

實(shí)施專業(yè)“帶頭人”工程。堅(jiān)持內(nèi)培外引，2021年引進(jìn)16名高層次人才。目

前，學(xué)校所有專業(yè)均配備校內(nèi)外專業(yè)帶頭人各1名，護(hù)理專業(yè)有3名具備高級(jí)專業(yè)技

術(shù)職務(wù)、雙師素質(zhì)的專業(yè)帶頭人。

（四）建立名師（大師）工作室。聘請(qǐng)客座教授、行業(yè)知名專家、技能大師等

高端人才，組建名師工作室。帶動(dòng)和培養(yǎng)一批師德好、專業(yè)強(qiáng)、能創(chuàng)新的優(yōu)秀教

師。

三、“雙師型”教師隊(duì)伍校企交流協(xié)作

（一）每學(xué)年度選送50名左右專業(yè)教師到相關(guān)職業(yè)技術(shù)院校、醫(yī)院、企業(yè)、師

資培訓(xùn)基地進(jìn)行以實(shí)踐技能教學(xué)為主的“雙師”能力培訓(xùn)與實(shí)踐。所有護(hù)理專任專

業(yè)課教師都持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。

（二）建立高質(zhì)量兼職教師隊(duì)伍。積極聘用醫(yī)院、企業(yè)一線的技術(shù)骨干和能工

巧匠來(lái)校任教，特別是從醫(yī)院聘請(qǐng)離職待崗或退休的專業(yè)技術(shù)人員，承擔(dān)專業(yè)課或

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

四、“雙師型”教師考核評(píng)價(jià)

（一）建立教師多元評(píng)價(jià)制度。教師評(píng)價(jià)過(guò)程中，考慮教師的實(shí)踐技能、專業(yè)

能力和業(yè)績(jī)成果，關(guān)注教師在教學(xué)過(guò)程中、科技研發(fā)中的狀態(tài)與成效，教師個(gè)人的

反思與改進(jìn)等，致力于幫助教師改善工作和促進(jìn)發(fā)展，著力解決過(guò)分注重量化考核

和指標(biāo)一統(tǒng)化的問(wèn)題，為教師個(gè)性化發(fā)展提供通道。

（二）建立教師教學(xué)基本能力考核制度。每學(xué)年開(kāi)展對(duì)全校教師備課、說(shuō)課、

上課和信息化技術(shù)能力考核的活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際情況，每一學(xué)期確定一個(gè)專題項(xiàng)目進(jìn)

行考核。每學(xué)年組織一次實(shí)驗(yàn)課、示范課評(píng)選活動(dòng)。

“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方案，教師培養(yǎng)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、能工巧匠引進(jìn)、

佐證材料

“名師（大師）工作室建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教師考核評(píng)價(jià)等資料。

8.辦學(xué)質(zhì)量效益

一是學(xué)校服務(wù)社會(huì)成績(jī)突出。成功舉辦“護(hù)士本土化班”和“一家一民盟同心

班”，截止2021年秋季，共招收來(lái)自省內(nèi)17個(gè)深度幫扶地區(qū)學(xué)生208人，免費(fèi)培

養(yǎng)農(nóng)村幫扶家庭學(xué)生，全面做好教育扶貧、健康扶貧工程。積極對(duì)接社會(huì)培訓(xùn)，202

1年培訓(xùn)了育嬰員1200余人次。

二是師生參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?lì)H多。2019年，榮獲國(guó)家開(kāi)放大學(xué)首屆護(hù)理病例大

賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)；榮獲首屆湖南省醫(yī)學(xué)技能創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；榮獲2020年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽護(hù)理技能（中職）大賽

二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2020年，榮獲長(zhǎng)沙市“大漢杯”黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽三等

獎(jiǎng)；榮獲2021年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽護(hù)理（中職）大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1

項(xiàng)。榮獲湖南省中職護(hù)理技能大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；榮獲湖南省中職技能

大賽動(dòng)物外科手術(shù)賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)；榮獲長(zhǎng)沙市“威勝杯”黃炎培創(chuàng)業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃

大賽二等獎(jiǎng)，并成功進(jìn)入省賽，是進(jìn)入省賽的唯一民辦中職學(xué)校；榮獲2021年長(zhǎng)株

潭中職學(xué)?！昂峡颇１弊o(hù)理技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)13

項(xiàng)。

三是學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。2021學(xué)校護(hù)理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生在國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資

格考試中通過(guò)率達(dá)94.1%。2021屆畢業(yè)生共815人，748人參加了對(duì)口單招，其中7

41人對(duì)口升學(xué)至高等院校就讀、16人通過(guò)對(duì)口高考升學(xué)至高等院校就讀，2021屆畢

業(yè)生總升學(xué)人數(shù)757人，58人參加工作。2021年，19級(jí)學(xué)生參加文化課普測(cè)合格率

100%,1300名學(xué)生參加體質(zhì)檢測(cè)合格率達(dá)98%,護(hù)理、中藥、中醫(yī)康復(fù)專業(yè)技能抽

查合格率均達(dá)98%。

四是教學(xué)科研成果斐然。2021年學(xué)校成為湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會(huì)理事

單位，長(zhǎng)沙市醫(yī)藥衛(wèi)生類理事長(zhǎng)單位。近三年，學(xué)校在研課題18項(xiàng)其中省級(jí)課題15

項(xiàng)、市級(jí)課題2項(xiàng)，校級(jí)（合作）課題1項(xiàng)；何國(guó)平、常小榮、賴青、曹淑媛等14

位老師先后發(fā)表市級(jí)以上專業(yè)刊物論文94余篇，其中方敏老師發(fā)表SCI（科學(xué)引文

索引）論文一篇，影響因子3.39；學(xué)校教師近三年撰寫小論文和教育教學(xué)隨筆共10

余篇；李榮輝、朱可蓉等老師所寫6篇論文獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；李榮輝為《中藥

學(xué)》副主編。

五是辦學(xué)水平評(píng)估得到肯定。學(xué)校在近三年長(zhǎng)沙市教育組織的市屬民辦學(xué)校辦

學(xué)水評(píng)估，均在合格等級(jí)以上，2021年獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。

近三年省級(jí)及以上的教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)、教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)、師生各類賽事

成績(jī)、公共基礎(chǔ)課文化普測(cè)和專業(yè)技能抽測(cè)成績(jī)、精品課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)

佐證材料隊(duì)建設(shè)、名師（大師）工作室建設(shè)、承辦賽事和活動(dòng)數(shù)等資料。近三年學(xué)

生就業(yè)率、對(duì)口就業(yè)率、升學(xué)率，省級(jí)教育行政部門認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)材料和特

色案例等資料。近三年學(xué)校承擔(dān)省級(jí)及以上學(xué)會(huì)的分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。

四、學(xué)校建設(shè)方案

《長(zhǎng)沙市中等職業(yè)教育楚怡高水平學(xué)校建設(shè)方案》

湖南護(hù)理學(xué)校

一、建設(shè)基礎(chǔ)

湖南護(hù)理學(xué)校隸屬于湖南湘護(hù)校教育管理有限公司，是經(jīng)長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)成

立的以培養(yǎng)護(hù)理、藥學(xué)以及康復(fù)等技術(shù)技能人才為主的全日制特色中等職業(yè)學(xué)校，

是長(zhǎng)沙市規(guī)模最大、具有較大影響力的民辦中等職業(yè)學(xué)校，也是長(zhǎng)沙市唯一的純醫(yī)

衛(wèi)類的中等職業(yè)學(xué)校。

辦學(xué)35年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的

教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，嚴(yán)格遵循《民辦教育促進(jìn)法》，積極探索

新時(shí)代非營(yíng)利性民辦職業(yè)學(xué)校發(fā)展路徑，緊扣產(chǎn)業(yè)需要和人民群眾對(duì)職業(yè)教育高質(zhì)

量發(fā)展的需求，對(duì)接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)施就業(yè)升學(xué)并舉并重，

創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，深化教育教學(xué)改革，

厚實(shí)學(xué)生文化基礎(chǔ)，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，

學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到了快速發(fā)展。目前，學(xué)校在校生3230人，固定資產(chǎn)總值10.8億

元，教學(xué)儀器設(shè)備近2030.98萬(wàn)元，圖書館藏書近1萬(wàn)冊(cè)。

1.新校區(qū)建設(shè)已經(jīng)基本完成

2019年10月，項(xiàng)目選址官橋鎮(zhèn)八角亭村，規(guī)劃總投資50億元，擬征地1880

畝，現(xiàn)實(shí)際已拆遷1200余畝，已辦理好不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證的729.6畝。2020年12月26日

開(kāi)工，計(jì)戈12021、2022年兩年完成33.72萬(wàn)平方米建筑物施工，其中，2021年已完

成14.01萬(wàn)平方米，已經(jīng)完成基礎(chǔ)配套設(shè)施的安裝、調(diào)試等。2022年又新啟動(dòng)19.71

萬(wàn)平方米校舍建設(shè)。共有22.5萬(wàn)平方米建筑已經(jīng)封頂，已投入資金近10億元。目

前，教學(xué)樓、學(xué)生公寓、創(chuàng)業(yè)樓、辦公樓、食堂、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、體育館、

室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校門等建筑已經(jīng)基本建成。新校區(qū)將于2022年9月正式投入使用，新

校區(qū)的建成，極大地改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)校搶抓機(jī)遇、快速發(fā)展奠定了重要

的基礎(chǔ)。

2.專業(yè)建設(shè)逐步形成規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)和藥學(xué)三個(gè)專業(yè)系部。學(xué)校對(duì)接醫(yī)護(hù)、養(yǎng)老服務(wù)、健

康養(yǎng)生等行業(yè)，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，實(shí)施“對(duì)接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，依托行業(yè)建專業(yè)，

校企合作育人才”，初步建立起了專業(yè)隨行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整、持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。學(xué)校

2015年以來(lái)，先后設(shè)立了護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、中藥、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、

口腔修復(fù)工藝、眼視光與配鏡等七個(gè)專業(yè)，初步形成了以大健康產(chǎn)業(yè)為主體的專業(yè)

體系。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)以及相關(guān)醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)的建設(shè)，并以護(hù)理專業(yè)、中醫(yī)護(hù)

理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)及養(yǎng)生保健等專業(yè)為核心推進(jìn)專業(yè)群的集群發(fā)展，專業(yè)建設(shè)的規(guī)

模效益正在顯現(xiàn)。

3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件日趨完善

學(xué)校建有解剖標(biāo)本模型、解剖標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室、解剖室、生理機(jī)能實(shí)驗(yàn)室、生物化

學(xué)實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)；中藥專業(yè)建有中藥炮制室、中藥微鏡鑒定實(shí)驗(yàn)

室、藥物分析實(shí)驗(yàn)室、中藥制劑實(shí)驗(yàn)室、中藥調(diào)劑室、中藥性狀鑒定實(shí)驗(yàn)室、天然

藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中藥標(biāo)本陳列館、藥房等10個(gè)；中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)建有推拿按摩

實(shí)訓(xùn)室和針灸實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)實(shí)訓(xùn)室等；護(hù)理專業(yè)建有基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科護(hù)理實(shí)

訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)室、產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、助

產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室、模擬產(chǎn)房、急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、模擬急危重癥監(jiān)護(hù)室、模擬手術(shù)室等臨床

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室15個(gè)；其中模擬急危重癥監(jiān)護(hù)室能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、床旁中心給氧、床旁

中心吸痰、含床旁監(jiān)護(hù)的ICU病房；模擬手術(shù)室含臨床仿真的洗手間與手術(shù)室；學(xué)

校還建有校附屬醫(yī)院同時(shí)擁有省內(nèi)53余家實(shí)習(xí)合作醫(yī)院，瀏陽(yáng)新校區(qū)另建設(shè)了中草

藥栽培基地，擬建一所三級(jí)綜合醫(yī)院，形成了真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，完全能夠滿足專業(yè)

教學(xué)需求。同時(shí)，各專業(yè)已建成“立足長(zhǎng)沙，輻射湖南全域”的校外實(shí)訓(xùn)基地，為

全面造就適應(yīng)社會(huì)需要和行業(yè)要求的高素質(zhì)技能型人才提供了保障。

4.教師隊(duì)伍建設(shè)成效開(kāi)始凸顯

學(xué)校按照“專兼結(jié)合、專職為主”的原則，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍

不斷壯大，名師引領(lǐng)、骨干教師支撐、專兼結(jié)合的教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)正在形成，教師教

學(xué)能力大幅提升。現(xiàn)在學(xué)校專任教師共計(jì)224人，師生比達(dá)到1:14,其中本科學(xué)歷

以上學(xué)歷221人，學(xué)校有正高級(jí)教師18人，高級(jí)以上職稱47人，雙師型教師83

人，有省級(jí)專業(yè)帶頭人2人，“雙師型”教師占專業(yè)課教師超60%,專任教師學(xué)歷均

達(dá)到國(guó)家有關(guān)規(guī)定，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)達(dá)20.98%；專業(yè)課教師數(shù)占專任教師數(shù)

的68%,其中雙師型教師達(dá)到44%。每個(gè)專業(yè)均有3人以上具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專

業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師，兼職教師占本校專任教師總數(shù)22%。

二、建設(shè)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為根本，全面加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，關(guān)鍵領(lǐng)

域體制機(jī)制改革取得突破，專業(yè)群建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人民群眾對(duì)高質(zhì)量的職業(yè)教育

需求同頻共振，人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)服務(wù)能力顯著提升，學(xué)校影響力不斷擴(kuò)大，學(xué)

校以較高水平育人質(zhì)量、較大示范作用的教學(xué)科研成果、較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)能力和治

理水平邁入湖南省、長(zhǎng)沙市優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校行列，打造湖南民辦中等職業(yè)學(xué)校的

優(yōu)質(zhì)樣板，成為全省有重大影響的民辦中職學(xué)校。

（二）具體目標(biāo)

經(jīng)過(guò)四年的建設(shè)，到2025年，基本形成護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)三大專業(yè)群，招

生專業(yè)數(shù)達(dá)到12個(gè)左右，在校生規(guī)模達(dá)4800人。其具體目標(biāo)如下：

1.黨的基層組織的政治核心作用、二級(jí)基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模

范作用和群團(tuán)組織的動(dòng)員聯(lián)系作用充分發(fā)揮，學(xué)校治理能力日益增強(qiáng)，學(xué)?；鶎狱h

組織評(píng)為長(zhǎng)沙市先進(jìn)基層黨組織。

2.思政課程和課程思政全面落實(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。形

成產(chǎn)教融合長(zhǎng)效機(jī)制，校企合作命運(yùn)共同體初步形成。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯提

升，質(zhì)量評(píng)價(jià)改革落實(shí)到位。

3.形成完善的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，建成一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合

的高水平教師隊(duì)伍，專業(yè)數(shù)量、專任教師數(shù)量、雙師比明顯提升。護(hù)理專業(yè)教學(xué)團(tuán)

隊(duì)建成省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建成楚怡名師工作室1個(gè)，1名教師評(píng)為楚怡教學(xué)名師。

4.適度增設(shè)新專業(yè)，推動(dòng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，基本形成護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)和藥學(xué)三大特

色專業(yè)群，專業(yè)數(shù)量發(fā)展到12個(gè)左右，護(hù)理專業(yè)、中藥專業(yè)成為湖南省優(yōu)質(zhì)專業(yè)，

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)成為長(zhǎng)沙市特色品牌專業(yè)。

5.學(xué)校辦學(xué)基本條件得到進(jìn)一步改善；建成智慧校園，教學(xué)新模式廣泛應(yīng)用，大

數(shù)據(jù)支撐治理成為教育管理新常態(tài)，泛在自主個(gè)性化學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)新形式，學(xué)校成

為省級(jí)教育信息化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。

6.建成機(jī)制靈活、產(chǎn)出高效、特色鮮明的科研創(chuàng)新平臺(tái)，建成湖南湘護(hù)校康養(yǎng)服

務(wù)研究院，湘護(hù)校養(yǎng)生中藥才示范基地建設(shè)成為省級(jí)湖南省中小學(xué)研學(xué)基地、湖南

省中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地；組建長(zhǎng)沙市中職護(hù)理專業(yè)“教研聯(lián)盟”；建立“學(xué)

校、系部、教研室”三級(jí)教研活動(dòng)；建成楚怡產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。立項(xiàng)湖南省職業(yè)

教育教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)，力爭(zhēng)獲湖南省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)和湖南省教育科學(xué)研究

成果獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

7.高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)水平不斷提高，科技成果轉(zhuǎn)化能力得到增強(qiáng)，社會(huì)培訓(xùn)服

務(wù)領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬，建言獻(xiàn)策能力開(kāi)始顯現(xiàn)，爭(zhēng)取獲國(guó)家發(fā)明專利3項(xiàng)，創(chuàng)新“土

地流轉(zhuǎn)+技能（就業(yè)）幫扶”模式，力爭(zhēng)為政府部門提供決策參考1份。

三、建設(shè)任務(wù)

（一）加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

1.重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)

全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮黨的基層組織的政治核心作

用、二級(jí)基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用和群團(tuán)組織的動(dòng)員聯(lián)系作

用。積極探索民辦學(xué)校黨建工作辦法，推進(jìn)以章程為核心的學(xué)校制度體系建設(shè)，推

動(dòng)關(guān)鍵領(lǐng)域改革，健全行業(yè)企業(yè)參與學(xué)校治理的機(jī)制。學(xué)校基層黨組織評(píng)為湖南省

先進(jìn)基層黨組織。

2.主要措施

（1）加強(qiáng)黨的建設(shè)

加強(qiáng)黨在民辦學(xué)校的政治核心作用。黨支學(xué)校理事會(huì)在事關(guān)干部選拔、人才培

養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等重大問(wèn)題的決策方面，充分聽(tīng)取黨

的基層組織意見(jiàn)和建議，確保黨的路線方針政策在學(xué)校貫徹執(zhí)行。

加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，增強(qiáng)

黨員、干部和教師掌控意識(shí)形態(tài)的使命感和責(zé)任感。加強(qiáng)對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課堂教

學(xué)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)等的管理管控，營(yíng)造思想政治教育工作的

良好環(huán)境和氛圍，確保課堂陣地清朗。主動(dòng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，確保網(wǎng)絡(luò)空間

“時(shí)、度、效”，提升學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和面對(duì)不良信息時(shí)的“免疫力”。

加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行。開(kāi)展豐富多彩的涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值

觀的實(shí)踐活動(dòng)，注重培育先進(jìn)典型。進(jìn)一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的先鋒

模范作用，進(jìn)一步發(fā)揮思想政治理論課主陣地、主渠道作用，彰顯各門課程的思想

政治教育功能。

積極探索民辦學(xué)校黨建工作辦法。堅(jiān)持黨的基層組織把方向、董事會(huì)決大事、

中層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，積極探索民辦學(xué)校辦學(xué)治校能力，不斷提升民

辦學(xué)校黨建科學(xué)化水平，形成具有民辦學(xué)校辦學(xué)特色的治理體系和治理模式。學(xué)校

按專業(yè)學(xué)部設(shè)立黨的二級(jí)基層組織，具體負(fù)責(zé)本單位的黨建思想工作，努力在全校

形成全員、全方位、全過(guò)程和全鏈條育人格局，確保立德樹(shù)人落到實(shí)處。

(2)健全內(nèi)部治理體系

推進(jìn)以學(xué)校章程為核心的學(xué)校制度體系建設(shè)。修訂學(xué)校章程，推進(jìn)學(xué)校治理制

度體系建設(shè)，進(jìn)一步理順黨組織與行政、學(xué)校與教學(xué)機(jī)構(gòu)、學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)

生、學(xué)校與社會(huì)關(guān)系，健全學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)。

健全理事會(huì)議事、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事和黨政聯(lián)席議事規(guī)則，凡屬重大決策、重要

人事任免、重要建設(shè)項(xiàng)目安排和大額度資金的使用等，嚴(yán)格按規(guī)定的程序和原則進(jìn)

行理事會(huì)表決。進(jìn)一步合理定位校長(zhǎng)角色和職權(quán)，理順理事會(huì)和校長(zhǎng)的關(guān)系，全面

落實(shí)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校行政管理工作的管理權(quán)，保證其獨(dú)立行使各項(xiàng)職權(quán)。

加強(qiáng)以教代會(huì)為重點(diǎn)的民主監(jiān)督。依法設(shè)立工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾性

（團(tuán)）組織，并支持其依法依章開(kāi)展工作。定期召開(kāi)教代會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)民主

管

理學(xué)校的職能，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。重視和發(fā)揮以學(xué)生為

主體的學(xué)代會(huì)作用，定期召開(kāi)學(xué)代會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理與建設(shè)的積極性

與主動(dòng)性。完善學(xué)生申訴制度、學(xué)生傾聽(tīng)日制度，保障學(xué)生合法權(quán)益。

創(chuàng)新行業(yè)企業(yè)參與學(xué)校治理的機(jī)制。圍繞學(xué)校護(hù)理、中藥等專業(yè)建設(shè)，醫(yī)校企

共建附屬醫(yī)院、湖南湘護(hù)校中醫(yī)養(yǎng)生館（院）、湖南湘護(hù)校養(yǎng)老服務(wù)研究院、養(yǎng)生

中草藥示范基地等，推動(dòng)“一系辦一企、一企帶一系”在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教

學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)與社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域進(jìn)一步開(kāi)展深度合作，推

進(jìn)行業(yè)企業(yè)參與學(xué)校治理落到實(shí)處。

3.預(yù)期成效

黨的全面領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)，黨的教育方針全面貫徹，“四個(gè)意識(shí)”切實(shí)增強(qiáng)，

“四個(gè)自信”不斷堅(jiān)定，“兩個(gè)維護(hù)”全面落實(shí)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義

思想“三進(jìn)”工作全面落實(shí)。黨的基層組織的政治核心作用、二級(jí)基層組織的戰(zhàn)斗

堡壘作用、黨員的先鋒模范作用和群團(tuán)組織的動(dòng)員聯(lián)系作用充分發(fā)揮，為學(xué)?！半p

優(yōu)”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)政治、思想和組織保證。

4.標(biāo)志性成果

學(xué)?；鶎狱h組織評(píng)為長(zhǎng)沙市先進(jìn)基層黨組織。

（二）建設(shè)德技并修育人體系

1.重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)

健全“三全育人”格局和“十大育人”體系。加強(qiáng)思想政治教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建

好《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義》思政“金課”。推進(jìn)課程思政建設(shè)，建好1門省級(jí)

課程思政示范項(xiàng)目。深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企“雙元”育人，現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)比例

超過(guò)30%以上。完善“崗課賽證”綜合育人機(jī)制，學(xué)生省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)4項(xiàng)。

強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，支持學(xué)生積

極參加社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獲湖南省黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽獎(jiǎng)2

項(xiàng)。學(xué)生2個(gè)作品入選湖南省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”活動(dòng)優(yōu)秀案例。學(xué)生參加

湖南省中職學(xué)校“文明風(fēng)采”活動(dòng)獲獎(jiǎng)1項(xiàng)。思想政治教育教師參加教學(xué)能力比賽

獲獎(jiǎng)1項(xiàng)，力爭(zhēng)立項(xiàng)湖南省中職學(xué)校思想政治教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

2.主要措施

（1）加強(qiáng)思想政治教育

建設(shè)學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的思政課程。對(duì)標(biāo)“八個(gè)相統(tǒng)一”要求，積極探

索思政課程改革，構(gòu)建專題、案例、問(wèn)題探索（研究性學(xué)習(xí)）和經(jīng)典閱讀相結(jié)合的

“四位一體”教學(xué)模式，不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的互動(dòng)性、參與性和生動(dòng)性，打造

《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義》思政“金課”。

落細(xì)落實(shí)“課程思政”。積極推進(jìn)通識(shí)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課的課程思

政專項(xiàng)改革，充分挖掘各類課程所蘊(yùn)含的思政教育資源，將本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)人物、

中華傳統(tǒng)案例、愛(ài)國(guó)主義案例、工匠精神案例、時(shí)代先鋒等思政元素融入課程標(biāo)

準(zhǔn)，進(jìn)入教學(xué)內(nèi)容、教材，貫穿于課堂教學(xué)，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)、技能教育與思政教育

緊密結(jié)合，建成1門省級(jí)課程思政示范課。

弘揚(yáng)工匠精神與湘護(hù)校文化。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，營(yíng)造工匠精神（南丁格爾精神、

袁隆平精神）濃郁的實(shí)訓(xùn)室、教室文化，提質(zhì)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、

文化育人。編印中國(guó)南丁格爾人物事跡集、案例集。每年舉辦“三十佳最美湘護(hù)

人”（其中十佳老師、二十佳學(xué)生）評(píng)選活動(dòng)。對(duì)于在活動(dòng)中被評(píng)為“最美湘護(hù)

人”的師生，每人給予2000元獎(jiǎng)勵(lì)。將“最美湘護(hù)人”活動(dòng)寫入學(xué)校日常管理制度

之中，并與學(xué)校文明創(chuàng)建工作有機(jī)結(jié)合開(kāi)展。堅(jiān)持邀請(qǐng)省內(nèi)外知名文化學(xué)者到校進(jìn)

行“醫(yī)衛(wèi)文化”知識(shí)講座，使學(xué)生和教師能夠真正領(lǐng)會(huì)“醫(yī)衛(wèi)文化”的內(nèi)涵和價(jià)

值，并內(nèi)化于心、見(jiàn)之于行。

組織開(kāi)展“文明風(fēng)采”展示活動(dòng)。以“展示職校風(fēng)采，提升育人實(shí)效”為宗

旨，以征文演講、職業(yè)規(guī)劃、攝影視頻、才藝展示和德育實(shí)踐活動(dòng)案例等形式，每

年組織開(kāi)展“文明風(fēng)采”活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、加

強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成

長(zhǎng)。力爭(zhēng)學(xué)生2個(gè)作品獲湖南省“文明風(fēng)采”展示活動(dòng)獎(jiǎng)。

(2)推進(jìn)校企協(xié)同育人

創(chuàng)新協(xié)同育人體制機(jī)制。深化與醫(yī)院、康養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作，與瀏陽(yáng)市人民醫(yī)

院共建集教學(xué)、醫(yī)療和科(教)研于一體的附屬醫(yī)院。依托附屬醫(yī)院平臺(tái)，鞏固和

深化人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研基地共建、課程體系開(kāi)發(fā)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)共建、技術(shù)

服務(wù)等領(lǐng)域的合作；積極探索集團(tuán)化辦學(xué)新路子，牽頭組建特色鮮明的“湖南湘護(hù)

校智慧康養(yǎng)職業(yè)教育集團(tuán)”。

深化人才培養(yǎng)模式改革。完善校企“雙元”育人機(jī)制，主動(dòng)對(duì)接長(zhǎng)沙市、瀏陽(yáng)

市高科園、工業(yè)園、開(kāi)發(fā)區(qū)中小微企業(yè)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求，開(kāi)展個(gè)性化、

小批量“訂單培養(yǎng)”和“1+1+1+創(chuàng)業(yè)幫扶現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式探索，力爭(zhēng)現(xiàn)

代學(xué)徒制培券比例達(dá)30%以上。完善“崗課賽證”綜合育人機(jī)制，將職業(yè)崗位、行業(yè)

認(rèn)證、技能大賽的能力和素券要求整合到課程日常教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)“課程教學(xué)一企業(yè)

考證一技能大賽一職業(yè)活動(dòng)”的相通培養(yǎng)，力爭(zhēng)學(xué)生參加省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)4

項(xiàng)。

加強(qiáng)產(chǎn)教融合平臺(tái)建設(shè)。根據(jù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展需要，進(jìn)一步拓展產(chǎn)教融合校企合

作平臺(tái)，豐富校企合作內(nèi)容，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。依托附屬醫(yī)院打造智慧衛(wèi)生

產(chǎn)教融合集成平臺(tái)。依托養(yǎng)生中藥材示范基地、康養(yǎng)農(nóng)業(yè)研學(xué)旅行基地、打造康養(yǎng)

農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合集成平臺(tái)。

(3)強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)

推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程建設(shè)，建好創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)通識(shí)教

育課程，每個(gè)專業(yè)建設(shè)1門創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與應(yīng)用專業(yè)拓展課程。加快推動(dòng)創(chuàng)新課程教學(xué)

改革，實(shí)施行為導(dǎo)向等教學(xué)模式改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作

用。

培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聘任與管理辦法，規(guī)范創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的培養(yǎng)、管理和考核，遴選培養(yǎng)12人以上規(guī)模的有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能

力的教師擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)水平和項(xiàng)目指

導(dǎo)能力，組建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大師工作室”3個(gè)，培賽高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師不少于6人，

形成一支校內(nèi)外結(jié)合、專兼結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。整合校內(nèi)資源，建設(shè)中醫(yī)養(yǎng)生館，利用中草藥栽培示

范基地等平臺(tái)，加強(qiáng)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，護(hù)理、中藥專業(yè)面向社會(huì)青年招

生，創(chuàng)新“1+1+1+創(chuàng)業(yè)扶持”'人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密結(jié)

合；護(hù)理專業(yè)建設(shè)1個(gè)眾創(chuàng)空間、形成1個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息庫(kù)。加強(qiáng)校外資源建設(shè)，

將產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展的前沿成果融入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基

地10個(gè)。

加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)，每年不少于5次。

邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家、優(yōu)秀校友和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培

訓(xùn)、講座，每年不少于4次。結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，開(kāi)展演講賽、辯論賽、項(xiàng)目路演

等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，力爭(zhēng)獲湖南省黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽獎(jiǎng)2

項(xiàng)。

(4)推進(jìn)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革

改革促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的評(píng)價(jià)辦法。修訂《德智體美勞綜合測(cè)評(píng)辦

法》，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生思想政治、行為規(guī)范、身心健康、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)成績(jī)、

社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)等多方面的綜合考評(píng)。構(gòu)建思想政治理論課與課程思政的教與

學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，改革思想政治理論課考核評(píng)價(jià)方式，突出過(guò)程評(píng)價(jià)，優(yōu)化結(jié)果評(píng)

價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)。出臺(tái)體育、美育、勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化勞動(dòng)素養(yǎng)和勞動(dòng)實(shí)

踐評(píng)價(jià)。探索運(yùn)用信息化手段，將家長(zhǎng)、教師評(píng)價(jià)等納入?yún)⑴c評(píng)價(jià)體系中，注重記

錄學(xué)生日常品行表現(xiàn)，特別是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀情況。

3.預(yù)期成效

U+1+1+創(chuàng)業(yè)扶持，是在護(hù)理和中草藥栽培專業(yè)推行的人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，其招生對(duì)象為社會(huì)

青年，學(xué)生免交學(xué)費(fèi)并享有生活補(bǔ)貼，學(xué)習(xí)方式采取以下方式，第一年，上午理論學(xué)習(xí)，下午在

基地實(shí)踐學(xué)習(xí)，每月1500元生活費(fèi)；第二年，在基地邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)，每月3000元生活補(bǔ)貼；第

三年，頂崗實(shí)習(xí)，每月5000元生活補(bǔ)貼。畢業(yè)給予創(chuàng)業(yè)扶持基金。

思政課程和課程思政全面落實(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。形

成產(chǎn)教融合長(zhǎng)效機(jī)制，校企合作命運(yùn)共同體初步形成。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯提

升，質(zhì)量評(píng)價(jià)改革落實(shí)到位。

4.標(biāo)志性成果

《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義》建成“思政金課”，建成1門省級(jí)課程思政示范

項(xiàng)

目。建成省級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)4項(xiàng)，參加湖南省

黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)生2個(gè)作品入選湖南省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)

采”活動(dòng)優(yōu)秀案例，學(xué)生參加湖南省中職學(xué)校“文明風(fēng)采”活動(dòng)獲獎(jiǎng)1項(xiàng)。思想政

治教育教師參加教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)1項(xiàng)。力爭(zhēng)立項(xiàng)湖南省中職學(xué)校思想政治教育教

學(xué)團(tuán)隊(duì)。

（三）建設(shè)高水平師資隊(duì)伍

1.重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新高層次人才培養(yǎng)引進(jìn)機(jī)

制，培養(yǎng)引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)帶頭人、產(chǎn)教融合領(lǐng)軍人才、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，建成一支師德高

尚、技藝精湛、專兼結(jié)合的的高水平教師隊(duì)伍。建立健全學(xué)校教師崗位職責(zé)和標(biāo)

準(zhǔn)，構(gòu)建教師分級(jí)分類評(píng)價(jià)體系，建立健全學(xué)?？?jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則，優(yōu)化考

核評(píng)價(jià)方式。建設(shè)期內(nèi)，師生比、專任教師比例、雙師素質(zhì)比例全面優(yōu)化。1名教師

獲市級(jí)以上人才稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)專業(yè)有3名具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、雙師素質(zhì)的專業(yè)帶

頭人。護(hù)理專業(yè)建成省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建成1個(gè)楚怡名師工作室、1個(gè)湖南省中職

名班主任工作室，培育1名楚怡教學(xué)名師，湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2

項(xiàng)，“楚怡杯”中職班主任業(yè)務(wù)能力大賽獲獎(jiǎng)1項(xiàng)。

2.主要措施

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。貫徹落實(shí)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)

代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》（教師[2019]10號(hào)），嚴(yán)格執(zhí)行教職工行為規(guī)范、教師負(fù)

面清單制度，制定師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法、教師失范行為處理辦法，實(shí)行師德師風(fēng)

“一票否決制”。

樹(shù)立先進(jìn)人物典型。每年評(píng)選表彰10名“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、10名“優(yōu)秀教

師”、10名“優(yōu)秀教育工作者”。通過(guò)選培典型，建設(shè)一支有理想信念、有高尚情

操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的師資隊(duì)伍。

(2)培養(yǎng)引進(jìn)領(lǐng)軍人才

實(shí)施專業(yè)“帶頭人”工程。堅(jiān)持內(nèi)培外引，修訂《高層次人才引進(jìn)管理辦

法》，“十四五”期間引進(jìn)12名高層次人才。為每個(gè)專業(yè)從現(xiàn)有師資中競(jìng)爭(zhēng)選拔高

級(jí)職稱人員作為校內(nèi)專業(yè)帶頭人，并量身制定《帶頭人發(fā)展計(jì)劃》，同時(shí)積極爭(zhēng)取省

市相關(guān)部門的支持，開(kāi)辟人才引進(jìn)綠色通道，柔性引進(jìn)有影響力的技術(shù)技能大師、

行業(yè)企業(yè)專家校外專業(yè)帶頭人。到2025年