英語四六級高分技巧

英語四六級高分技巧

英語四六級高分技巧「篇一」

當選項中有兩項表達意思相近時，那么正確答案必在這兩項之中!這時只需稍

微聽一聽對話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認正確選項，只需

聽完對話加之認證一下即可！

當選項中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項時，那么正確答案必在此二項中出現(xiàn)!如

果出現(xiàn)雙重異項，那么即可判斷出正確答案，異項保留原則在六級考試聽力短對話

中應用廣泛！

做題做多了，我們應該了解西方人的思維方式，當對話中出現(xiàn)女士的建議和要

求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意！因為女

士經(jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息！

當選項中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具體的

句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個包含取大的

原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全

面的一般為正確選項！

這兩種方法一般無單獨命題的規(guī)律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法

出現(xiàn)，當只剩下兩個選項時，通常正態(tài)度的選項容易是正確答案，表虛擬的選項更

容易是正確答案！

英語四六級高分技巧「篇二」

【網(wǎng)絡綜合-英文寫作翻譯】

1.描述圖畫

圖畫作文對圖畫的描述應在第一段進行，且最好在首句即開始。此類作文大部

分是一幅圖，也會有兩幅圖出現(xiàn)的情況。如果出現(xiàn)兩幅圖，則很有可能是突顯對比

的情況。

圖畫上可能沒有任何文字，也可能在上面出現(xiàn)了一句話，也可以單個人物說話

或兩個人物對話，也可能在圖畫外寫了總結(jié)性的一句話。大家注意，這一句話或兩

句話一般是非常重要的，應予譯出。

一般說來，對圖畫的描寫不必過長，應以簡練、準確為標準。

2.圖畫類作文結(jié)構(gòu)分析

我們想象中的最典型最理想的圖畫題提綱應該是下面這樣：

1.描述圖畫

2.推導繪畫者的意圖

3.做出評論

對于這一提綱我們來做具體分析，其中第三點更要細致研究。首先由圖畫引出

一種社會現(xiàn)象或社會問題，可以是好的，也可以是不好的。在推導繪畫者的意圖時

多是展開說此現(xiàn)象或問題的'表現(xiàn)，以證明其引人注目。還有一種可能性是說此現(xiàn)

象或問題產(chǎn)生的原因，提綱可直接列出，或還用上述提綱。這時可把簡單意圖推導

直接放到第一段描述圖畫之后，而在第二段中說原因。

第三段做出評論，有可能只是簡單評論、深化主題就結(jié)束，但這種可能性越來

越小了。這一部分很可能說的是辦法，不好的事情就是如何解決的辦法，好的事情

就是如何進一步發(fā)展的方法。

通過上述列表，我們可以看出，多年以來，真實的提綱是怎樣一步步地向我們

想象中的理想模式靠近的。對于提綱里面出現(xiàn)的變化和規(guī)律，我們來分析一下。

我們仔細分析，會發(fā)現(xiàn)歷年考研（微博）真題基本上都呈現(xiàn)〃現(xiàn)象或問題一原因

解釋一解決辦法〃這樣的模式，但變化非常多。因為我們談論的既可以是一件值得

弘揚的好事，也可能是一個令人憂心忡忡的社會問題;針對后者我們極有可能需要

提出做法;而對于前者，可能解釋一下就結(jié)束了，也可能要寫出相應的做法。

英語四六級高分技巧「篇三」

一、關(guān)于閱卷流程

每個閱卷老師都需要在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的閱完規(guī)定數(shù)量的試卷，則實際

上老師停留在每份試卷上的時間是非常的短的，甚至只有十幾秒的時間。在閱卷之

前，老師們會接受一個簡短的培訓，清楚相關(guān)規(guī)定。然后熟讀不同等級的作文，做

到心中有數(shù)。接著在閱卷的時候采用globalscoring的原則，先大致上看下文章

屬于哪一個等級，再看有沒有一些基礎(chǔ)的、低級的錯誤，若沒有則給出該等級的高

分;若有，則酌情扣分。

二、關(guān)于作文重點部分

由于閱卷老師在每份作文上停留的時間很短，這就決定了他們只能重點的去看

一些內(nèi)容，對每份作文從整體上把握。其實這就像我們的小學語文作文一樣，相信

當時的語文老師已經(jīng)告訴過我們：開頭、結(jié)尾一定要寫的非常優(yōu)美。同理，在英文

寫作中，這也同樣適用。對英文作文來說，關(guān)鍵的地方就包括開頭、結(jié)尾和段落的

首句，由于我們的寫作是議論文，這些地方是最可能出現(xiàn)中心的地方。重點抓這些

地方，可以幫助老師在短時間內(nèi)抓住重點。所以，我們在寫作時可以放心、大膽的

在這些地方埋伏亮點，并且不能出現(xiàn)單詞拼寫等低級錯誤，避開不會寫的詞匯和短

語。若實在萬不得已，允許在其它部分犯下小小的錯誤，因為這些地方老師很少去

關(guān)注。

三、關(guān)于高分作文特點

寫作部分的分值相對于其他部分來說是比較高的，所以我們要盡可能在這部分

得高分。那么高分作文有哪些特點呢?首先，必須要包含所有的內(nèi)容要點。題目中

會給出一些points,那么我們需要做的就是把所有的點都要寫全，不全面肯定是要

扣分的;其次，應該包含一些高級詞匯。比如重要的，我們通常會用important,但

這是我們在一開始接觸英語就會的，可以用一些高級的詞來替換比如

vital,crucial,significant等等;然后，可以使用一些復雜句式來替代簡單句

式，比如用些強調(diào)句、倒裝句、虛擬句等來表達;最后，可使用過度銜接詞來使文

章銜接更緊密。

四、實戰(zhàn)技巧

既然高分作文有這樣一些特點，那我們在實際寫作中該怎么去做呢？

①設置觀點鮮明的開頭。怎么說?我們的四六級作文，通常都是提出一個現(xiàn)

象，不同的人有不同的觀點，然后問你的觀點是什么？這就決定了我們的寫作是一

篇議論體裁的寫作。所以我們一開始就可以采用開門見山，點明主題的方式。對于

這個問題A認為是什么，B認為是什么，然后點出我的觀點是什么。

②緊扣主題的結(jié)尾。在第二段進行多方面論述后，最后在第三段要首尾呼應，

通過改寫主題句，再次點明主題。

③銜接順暢的中間段。在第一段提出觀點后，第二段應該對你的理由進行多方

面論述了。根據(jù)老師的閱讀特點，我們在第一段可以先總說，作本段的中心句。然

后從多角度進行論證。為使段落銜接順暢，可以使用一些關(guān)聯(lián)詞，如

and,or,but,so等;還可以使用序數(shù)詞，使文章看起來更有層次感。

通過閱讀上文，大家是不是對于四六級英語考試寫作有了一定的把握呢？除了

以上提到的這些，大家在平日里一定要注意勤加練習。積累了一定的技巧，做好充

足的準備，一定會讓你在考試中發(fā)揮更好，考出最佳成績！

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試動態(tài)！

英語四六級高分技巧「篇四」

很快就是六月份的四六級考試了，建議想拿高分的同學多在寫作上下功夫，精

益求精，多寫多改，做到下面的兩點：

首先，要注意一些常見詞匯的替換形式。

舉個例子，比如說大家在寫“很多人認為”時，很多同學會寫manypeople

think,像這樣一句話很明顯就不容易得高分。你應該多考慮一些如：稍微好一些

的主語從句：itiswidelybelievedthat（人們普遍認為）；又比如說manyhold

theideathat（很多人都有這樣的觀點）等等。像這樣一些簡單的詞匯和短語之間

的這樣一種切換是非常重要而且容易提分的。

又比如說在詞匯方面，很多人喜歡用important>many、moreandmore,這

都是比較老的梗了，尤其是“越來越重要"moreandmoreimportant,如果這些

詞匯不斷的重復出現(xiàn)，你的作文可能是得不了高分的。我們就拿moreandmore

important舉例。記住，moreandmore今后我們盡量變成副詞的形式，叫

increasinglyo比如說"更加重要"-increasinglyimportant,或者是

increasinglyvitalorincreasinglycrucial等等，都會比較不錯。所以你得

有一個龐大的同義替換庫，有些單詞可能改變之后感覺更好。

其次，每周堅持“一篇兩遍”

距離考試還有一個月時間，從現(xiàn)在開始大家必須要開始寫作文了，一篇兩遍是

什么含義呢?首先文章一定是過去真題當中考過的'文章，模擬題當中的文章可以在

真題的文章全寫熟練之后再去寫，但是模擬題的文章它的精度和準確度和真題相比

會稍稍的有一些差距，所以建議同學們從現(xiàn)在開始每周以歷年真題為題一篇文章寫

兩遍。

為什么要寫兩遍呢?要知道任何文章只寫一遍沒有任何的效果。第一遍計時完

成，第二遍怎么辦?你有很多的方式，可以把文章給你的同學、室友看看，他們在

看時，很可能會有一些負面的能量產(chǎn)生，比如看不懂，看不下去，很奇怪等等，你

需要讓他們坦誠地告訴你這些觀點，你再進行修正;更加靠譜的方式則是去找一些

英文水平比你高的師哥師姐，把文章給他們看，在提出一些可行性意見之后，你按

照這樣一些可行性意見重新地對這篇文章進行二度創(chuàng)作和修改。一篇文章寫一遍不

做任何的修改是永遠沒有提高的，如果能寫三遍，甚至寫到五遍，我們相信一遍一

定會比前一遍更好一些。

要寫出好的文章，不僅要有豐富的詞匯和句型儲備，也要勤于練習，不斷修

改。考試時雖然沒有很多時間修改，平時的推敲卻會讓你在考場上寫得更好。

英語四六級高分技巧「篇五」

掌握英文快速閱讀技巧拿下英語四六級高分

20xx年12月大學英語四六級（CET）沖刺輔導

閱讀是四六級考試當中的重中之重，所以我們在平時必須加強閱讀練習。通過

大量的閱讀不但可以擴大閱讀范圍，增加詞匯數(shù)量，還能豐富語言知識，增強英語

語感。為達到這些目的，如果只是采用傳統(tǒng)的閱讀方法，往往收不到預期效果的。

因此，本文探討一下快速閱讀技巧。

所謂快速閱讀就是利用視覺運動的規(guī)律，通過一定的方法訓練，在較短的時間

里閱讀大量的書報資料的一種科學的學習方法。快速閱讀這一概念的內(nèi)涵應有以

下幾個屬性構(gòu)成：

①閱讀文學材料的快速性；②閱讀文學材料的無聲性；③閱讀方法的科學性。

1、閱讀文學材料的快速性

要想達到此目的，關(guān)鍵是眼肌能訓練，即用特殊方法，使眼肌能靈活自如，達

到視角，視幅，視停，視移等視覺最佳狀態(tài)。使視線如行云流水般地快速閱讀，

訓練方法可按手指法（即目光隨著手指左右，上下移動，頭不要搖動），圖譜法（如

點，圓，拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動），詞譜法，投影儀進行快速閱讀

的基本功訓練。當眼肌能訓練適應之后，可采用快速閱讀初級方法之一：跳讀

法。所謂跳讀法就是指眼光從一個〃字群〃跳到另一個“字群”進行識讀（字群是由

多個單詞組成的）這個過程眼球按〃凝視一一跳躍——凝視"的程序進行連續(xù)，不斷

運動，如：

Themanin/thebrowncoat/wasreadingabook。

當跳讀練習熟練之后，我們可進行練習擴大視力識讀文字的單位面積的訓練。

首先進行五個單詞的練習，練習是主視區(qū)總應放在中間，也就是主視中間的3個

單詞，兩邊單詞用余視力掃視。如：

/We/haveacolour/TV/

在練習五個單詞達到熟練之后，就可加寬視區(qū)練習，一下看六個單詞，七個單

詞，甚至達到九個單詞，逐漸加寬視區(qū)范圍，延長目光移視長度，這樣就能縮短凝

視時間，達到快速閱讀的目的。

2、閱讀文字材料的無聲性

上面我們介紹的只是快速閱讀的先決條件，速讀的關(guān)鍵還在于“無聲”訓練，在

閱讀速度上，無聲要比有聲快，這是因為有聲閱讀是眼，腦，口，耳四個器官一

起活動，文字符號反映到眼睛，再傳到大腦，大腦命令嘴發(fā)音，耳在監(jiān)聽辨別正

確與否。而無聲閱讀只是運用眼和腦兩大器官，省去了口的發(fā)音和耳朵的監(jiān)聽，因

而它的.速度要快，快速閱的信息變換方式為：書面信息-〉眼睛掃描信息-〉大腦

記憶中樞的信息。因此我們應用特殊的方法和手段消除讀音和心音，特殊手段就

是用自身單聲調(diào)鼻音，單聲調(diào)心聲或外界背景音樂抵消并消除讀音和心音的手段，

對特殊頑固的不發(fā)音不能閱讀的人，還可用一套自創(chuàng)歌曲，邊唱邊讀，最后達到無

音閱讀。

3、閱讀方法的科學性

我們在閱讀的時候，必須通過直覺，聯(lián)想，相象，邏輯分析和綜合判斷等一系

列思維活動，才能把順次進入視覺的一連串文字信號轉(zhuǎn)換成概念和思想，完成閱

讀過程，要完成其過程，必須進行科學閱讀，進行科學閱讀應具備以下幾個條

件：

①自信心：一個人要想在快速閱讀上獲得成功，首先要有自信心，在快速閱讀

時，自信心是很重要的，只要我們堅信我們能成功，通過長期苦練就會實現(xiàn)的。

②集中注意力：快速閱讀的同時還要求快速記憶，這就要求在閱讀時，不僅

要閱讀，而且要記，要理解，這是一個高難度的思維活動，沒有集中的注意力是

很難保證〃速讀"的完成。

③快速理解—決速閱讀的催化劑。〃理解〃就是利用已有的知識經(jīng)驗，去獲得

新的知識經(jīng)驗，并把新的知識經(jīng)驗納入已有的知識經(jīng)驗系統(tǒng)中，理解可分為直接

理解和間接理解。直接理解就是在瞬息之間立刻實現(xiàn)的，不需要任何中間思維過

程，與知覺融合在一起，在這種情況下，主要是通過瞬間憶起以前所得的知識，

選取立刻所需要的知識。而間接理解的實現(xiàn)需要通過一系列復雜的分析綜合活

動，快速閱讀用的是中間理解法。

④抓住關(guān)鍵詞句：為了提高閱讀速度首先應抓住關(guān)鍵詞句，因為它是聯(lián)接上下

文的紐帶，快速閱讀時只注意瞬時關(guān)鍵詞，其它便可迎刃而解，抓住關(guān)鍵句子也

就是找出主題句，主題句是文章中用來概括大意的句子，主題句往往是每個段落

的第一個句子，有時可能是最后一個句子，在特殊情況下可能出現(xiàn)在段落當中，通

過識別主題句，可以快速，準確地抓住文章中各個段落的主要意思，如果能把

英語四六級高分技巧「篇六」

這次能夠獲得六級三等獎，真的感到非常幸運。

英語四六級學習經(jīng)驗CET6考試高分經(jīng)驗：勤奮加技巧等于高分

記得12月考六級時，正逢學校里兩門課要提前考，因而也沒有花很多時間去

復習六級。當時覺得自己準備得不夠充分，有兩天還猶豫著要不要參加這次的六級

考試呢。幸好考完自我感覺還不錯，事實證明的確如此。一直覺得英語學習靠的就

是平時的日積月累，臨時抱佛腳、突擊一下雖然是會有些效果，但所謂提高還是在

你原來固有水平上的。下面我就跟大家分享一下我的英語學習經(jīng)驗吧。

要學好英語，我覺得興趣與方法都很重要。興趣可以幫助你學習得更輕松愉快

一些，而若要想在考試中取得高分，一定的技巧與方法也是必不可少的。興趣方面

大家應該還是比較清楚的吧，現(xiàn)在各種資源都挺豐富的，可以看看美劇，聽些英語

歌，甚至于可以三五好友找個英語電影片段來練下配音。這些不僅能讓大家在課余

時間放松一下，也可以培養(yǎng)出些語感。接下來，我重點來講一下聽力及閱讀的考試

技巧，因為這兩部分通過一段時間的集中訓練通常是會有顯著提高的。

1.聽力我要高分

在放真正的聽力題前，大家都會聽到一段不長不短的direction。此時絕對不

能神游，而是要好好利用這段時間對題目做一個預讀，把題干中的Keywords劃出

來，要是有時間可以根據(jù)題干及選項預測一下會問你什么，這對你接下來的做題會

有很大的幫助。另外，做聽力題時特別需要全神貫注，跟上節(jié)奏。

如果大家想真正的提高聽力水平的話，還是需要下苦功的，建議可以去下載一

些英語新聞來做聽抄練習，對提高聽力、擴充詞匯量都有好處。

2.閱讀

四六級的閱讀題型包括選擇、句子填空、是非判斷及短句問答。

備考資料

《英語四六級學習經(jīng)驗CET6考試高分經(jīng)驗：勤奮加技巧等于高分》。雖然題

型不一樣，但做閱讀時我們所要把握的重點是相同的。

每次英語考試結(jié)束我都會聽到有同學在抱怨時間不夠用，閱讀來不及做。而我

自己通常并不會來不及，并且所有題目做完了常常時間還有多。同一張考卷，為什

么就有那么明顯的差異呢？原因大家應該也明白，就是有些同學的閱讀速度還有待

提高。要提高閱讀速度需要大家平時做題目時就得養(yǎng)成控制時間的好習慣，不能因

為是練習就不看時間十分隨意的做題目，那樣的話就算你做的再多效果也不大。每

做一篇閱讀都要給自己限定一個時間，從而有一種緊迫感，逼迫著自己在很短的時

間內(nèi)快速找到答案。假如大家能這樣堅持每天做兩篇閱讀，相信一個月后閱讀速度

一定會提高不少。

那么如何在很短的時間內(nèi)快速找到答案呢？那就需要大家運用Skimming與

Scanning的技巧。我自己在做閱讀時，基本都喜歡先看題目，再帶著題目問題看

文章，在文章中快速定位關(guān)鍵詞句。當然根據(jù)英語文章的特點，文章的第一段的最

后一句及最后一段大家也都需要認真閱讀，通常作者都會在那里表明自己的觀點，

也就是文章的主旨了。假如想知道每段的段落大意，看一下每段的第一句，基本就

能知道個大概了。

總的來說，掌握恰當?shù)淖鲱}技巧的確是有用的，但更重要的是培養(yǎng)出對英語學

習的興趣，勤學苦練、日積月累才能真正提高你的英語水平。希望我的這些方法能

對大家有所幫助，祝各位在以后的四六級考試中能取得理想的成績，在英語學習道

路上越走越遠！

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英語四六級高分技巧「篇七」

聽力：四種類型“對癥下藥”

聽力的提問方式最常見的有4種類型。

1)中心思想題，這類問題主要是測試文章的主題思想。提問方式有：What

isthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?

Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainly

about?Whatisthespeakertalkingabout?等等。

做這一類題時一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因為四級聽力短文一般會

開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復出現(xiàn)同一詞匯或同一

類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因為包含有這類詞匯的選項能較好地體現(xiàn)中心

思想。

2)事實細節(jié)題，所考察的細節(jié)包括具體時間、地點、主要人物或事件、各種

數(shù)字等，問題一般為wh-question的形式。

這類題要求我們聽到文中出現(xiàn)時間、數(shù)字時一定要特別敏感，及時做好筆記；

另外，文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because,so,dueto等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but,

however,though等)引導的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點。

3)對錯判斷題，這類題常用以下提問方式：Whichofthefollowingis

true/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnot

mentioned?等等。

聽到這類題時，一定要聽清提問，對于有沒有not一詞要弄清楚。一般情況

下，not一詞會重讀。

4)推理推測題，這類題需要對文中的信息進行分析推斷，才能作出正確的選

擇。提問方式有：Whatcanyouinferfromthepassage?Whatdoesthe

speakerthinkabouttheproblem?Whatisthespeakermostconcerned

about?Howdoesthewriterfeelabout?等等。

做這類題時一定要注意：與短文內(nèi)容一樣的答案，不是推斷，而且一定要根據(jù)

短文的‘觀點而不是根據(jù)自己的觀點來推斷。

英譯漢：掌握原則按部就班

英譯漢首先要掌握四個原則：

一)翻譯時既要忠實于原文，又要符合漢語的習慣。

二)翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文的思想內(nèi)

容，好的譯文應該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。

三)能夠直譯的盡量不意譯。

四)翻譯的過程應該是先理解后表達。

具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence,然后展開說明。

展開的寫法有多種，可下定義，同義重復等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更

好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，

從而準確地翻譯。

正確理解原文后，還要通過適當?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達出來。這些技巧

有：

(1)增詞法：根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等。

(2)減詞法：根據(jù)漢語習慣，刪去一些詞。

(3)肯否表達法：原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定

句。反之亦然。

(4)變換法：名詞譯成動詞或動詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。

(5)分合法：一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個

句子表達出來。

(6)省略法：兩種語言由于存在差異，表達時不可能總是對等，經(jīng)常省略一些

詞和句子成分，如英語中的冠詞譯為漢語時可以省略。

最后一定要核對譯文是否準確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的得分點。

寫作：借助閱讀善打草稿

寫作文時要放松情緒，消除恐懼感。試卷一、二(作文在試卷二)同時發(fā)下

來，應在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這

樣便于在做詞匯、閱讀題時隨時發(fā)現(xiàn)寫作中可借用的詞匯、例子、句型等相關(guān)內(nèi)

容，而不至于在寫作時，大腦一片空白，無從下手。

一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。可以先

打個草稿：擺事實，理清思路，從易于表達、論證豐富的觀點入手，不局限于一種

看法、一種表達法或一種句式。

具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而

且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷入一個好印象。寫完后仔細檢查作文中用

詞、句法方面有無不準確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適

的連接及過渡等。

希望這些技巧對備考大學英語四六級考試的考生有所幫助，加油！

英語四六級高分技巧「篇八」

英語四六級考試高分必備的翻譯技巧

同義反譯法

例子：

1.Onlythreecustomersremainedinthebar。

酒吧間只有三個顧客還沒有走。

2.Illbehereforgoodthistime。

這一次我再也不走了。

3.PleasekeepthefireburningwhenImouto

我不在家的時候，請別讓爐子滅了。

4.Wait,heisseriouso

「等等，他不是說著玩兒的。J

5.Now,Clara,befirmwiththeboy!

「聽我說，克拉拉，對這孩子可不能心軟。」

刪減解釋詞

例子：

Thetravellerinthesouthmustoftenhaveremarkedthatpeculiar

airofrefinement,thatsoftnessofvoiceandmanner,w