育嬰員練習(xí)題復(fù)習(xí)試題及答案

育嬰員練習(xí)題復(fù)習(xí)試題及答案單選題（總共46題）1.沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)或，協(xié)助滅火或報(bào)警（）。(1分)A、大聲呼喊B、采取其他方法引起鄰居、行人注意C、迅速離開火場(chǎng)D、以上都是答案：D解析：

暫無(wú)解析2.一個(gè)二歲的嬰兒24小時(shí)水的總攝入量為（）毫升(1分)A、1150-1300B、1300-1500C、1350-1500D、1400-1500答案：C解析：

暫無(wú)解析3.嬰兒隨著月齡的增長(zhǎng)，手部動(dòng)作訓(xùn)練是（），這充分體現(xiàn)了兩手的主要功能。(1分)A、通過(guò)雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練B、通過(guò)兩手的活動(dòng)促進(jìn)社會(huì)交往的能力C、通過(guò)手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，來(lái)完成近百種動(dòng)作D、通過(guò)手語(yǔ)使不會(huì)開口說(shuō)話的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流答案：C解析：

暫無(wú)解析4.（）是嬰兒最基本的活動(dòng)。(1分)A、游戲B、被動(dòng)認(rèn)知C、觀察D、思考答案：A解析：

暫無(wú)解析5.沖牛奶時(shí)，牛奶與水的正確比例是（）。(1分)A、1周以內(nèi)的嬰兒按3:1（3份牛奶加一份水）的比例稀釋B、1周以上的嬰兒按3:1或4:1（3或4份牛奶加一份水）的比例稀釋C、每100毫升牛奶加糖4克D、出生3-4周的嬰兒牛奶不再加水稀釋答案：B解析：

暫無(wú)解析6.不屬于嬰兒進(jìn)行日光浴的作用是（）(1分)A、增強(qiáng)抗病能力B、在戶外多呼吸新鮮空氣C、增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的辨別能力D、預(yù)防佝僂病答案：C解析：

暫無(wú)解析7.對(duì)于出生當(dāng)日的嬰兒要打（）(1分)A、風(fēng)疹疫苗B、乙肝疫苗C、乙腦疫苗D、麻疹疫苗答案：B解析：

暫無(wú)解析8.是監(jiān)測(cè)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)。(1分)A、年齡和智力B、血色素和體重C、體重和身長(zhǎng)D、血色素和血型答案：C解析：

暫無(wú)解析9.嬰兒感到（）的主要反應(yīng)是啼哭。(1分)A、高興B、吃飽C、舒服D、不適答案：D解析：

暫無(wú)解析10.下列哪一項(xiàng)不是鋅缺乏對(duì)嬰兒的影響（）(1分)A、食欲減退、口味異常、生長(zhǎng)遲緩B、出現(xiàn)矮小癥、性功能發(fā)育不良、傷口愈合差C、可導(dǎo)致異食，如吃土、吃紙等習(xí)慣D、會(huì)引起地方性甲狀腺腫答案：D解析：

暫無(wú)解析11.判斷母乳充足的指標(biāo)（）。(1分)A、嬰兒手部活動(dòng)靈巧B、嬰兒吃奶后不哭鬧C、嬰兒感到滿足，表情快樂(lè)，反應(yīng)靈敏D、嬰兒體重平均體重每周加80克左右答案：C解析：

暫無(wú)解析12.喂哺新生兒應(yīng)注意的內(nèi)容（）。(1分)A、喂哺后，讓嬰兒馬上入睡B、根據(jù)嬰兒的吸收能力適當(dāng)調(diào)整牛奶配量C、注意觀察嬰兒大小便D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡答案：B解析：

暫無(wú)解析13.（）是監(jiān)測(cè)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)。(1分)A、年齡和智力B、血色素和體重C、體重和身長(zhǎng)D、血色素和血型答案：C解析：

暫無(wú)解析14.嬰兒俯臥在平臺(tái)上，他首先出現(xiàn)的動(dòng)作是抬頭，其后才逐步發(fā)展到俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走。是動(dòng)作發(fā)展（）的規(guī)律。(1分)A、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作B、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作C、從粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作D、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作答案：A解析：

暫無(wú)解析15.容易缺乏又對(duì)嬰兒發(fā)育影響較大的礦物質(zhì)和微量元素是()等(1分)A、鈣、鐵、鋅、碘B、鈣、鐵、磷、銅C、鉀、鎂、鈷、缽D、鈷、氟、鋅、硫答案：A解析：

暫無(wú)解析16.（）是嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的順序特征。(1分)A、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的B、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的D、最初是局部的、準(zhǔn)確的、專門化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的答案：A解析：

暫無(wú)解析17.下列對(duì)動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律描述不正確的選項(xiàng)是（）。(1分)A、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作B、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作C、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作D、從下部動(dòng)作到上部動(dòng)作答案：D解析：

暫無(wú)解析18.嬰兒翻身動(dòng)作訓(xùn)練的游戲是（）。(1分)A、滾西瓜B、四點(diǎn)定位C、追車爬D、爬樓梯答案：A解析：

暫無(wú)解析19.嬰兒衛(wèi)生泛指（）。(1分)A、環(huán)境衛(wèi)生、用具衛(wèi)生B、玩具和家具衛(wèi)生C、臥具衛(wèi)生和儀表衛(wèi)生D、房間、用具及嬰兒個(gè)人衛(wèi)生答案：D解析：

暫無(wú)解析20.（）訓(xùn)練嬰兒手的精細(xì)動(dòng)作的方法是不正確的。(1分)A、摸一摸、動(dòng)一動(dòng)、聞一聞B、看一看、爬一爬、跳一跳C、摸一摸、咬一咬、聞一聞D、聽一聽、看一看、聞一聞答案：B解析：

暫無(wú)解析21.半歲以內(nèi)的嬰兒間隔（）的時(shí)間測(cè)量一次體重，能夠使成人對(duì)嬰兒的健康狀況及時(shí)的掌握。(1分)A、一個(gè)月B、十二個(gè)月C、二十四個(gè)月D、四十八個(gè)月答案：A解析：

暫無(wú)解析22.（）是指勞動(dòng)者與用人單位之間為確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。(1分)A、勞動(dòng)權(quán)利B、勞動(dòng)義務(wù)C、勞動(dòng)合同D、勞動(dòng)就業(yè)答案：C解析：

暫無(wú)解析23.動(dòng)作發(fā)展包括（）兩個(gè)方面，(1分)A、上肢動(dòng)作和下肢動(dòng)作B、軀干動(dòng)作和四肢動(dòng)作C、粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作D、前庭平衡和大動(dòng)作答案：C解析：

暫無(wú)解析24.下列對(duì)嬰兒眼睛發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（）。(1分)A、眼睛發(fā)育不良，易造成物理性遠(yuǎn)視B、眼睛調(diào)節(jié)能力弱C、眼睛調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D、眼睛容易近視

答案：C解析：

暫無(wú)解析25.病情的輕重是通過(guò)患兒（）反應(yīng)出來(lái)的。(1分)A、認(rèn)知能力B、精神狀態(tài)C、面色紅潤(rùn)D、心理狀態(tài)答案：B解析：

暫無(wú)解析26.未成年工的特殊保護(hù)是指根據(jù)未成年工的身體尚未定型的特點(diǎn)，對(duì)未成年工在勞動(dòng)過(guò)程中（）的保護(hù)。(1分)A、人生安全B、經(jīng)濟(jì)收入C、休息時(shí)間D、特殊權(quán)益答案：D解析：

暫無(wú)解析27.情緒是指（）(1分)A、情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)存B、情緒就是情感C、情感是情緒的表現(xiàn)D、情緒是情感的內(nèi)在表現(xiàn)答案：A解析：

暫無(wú)解析28.不屬于培養(yǎng)嬰兒良好生活習(xí)慣的意義。(1分)A、保證嬰兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)B、促進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展C、有利于嬰兒的個(gè)性發(fā)展D、為入托做好準(zhǔn)備答案：D解析：

暫無(wú)解析29.從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們?cè)陂L(zhǎng)期的職業(yè)活動(dòng)中形成的(),稱為職業(yè)道德。(1分)A、思維習(xí)慣B、操作程序C、勞動(dòng)技能D、行為規(guī)范答案：D解析：

暫無(wú)解析30.職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們,在長(zhǎng)期的職業(yè)活動(dòng)中形成的（）。(1分)A、行為規(guī)范B、操作程序C、勞動(dòng)技能D、思維習(xí)慣答案：A解析：

暫無(wú)解析31.玩懸掛玩具的游戲是嬰兒（）動(dòng)作訓(xùn)練。(1分)A、抓握B、拍打C、撥D、投入答案：B解析：

暫無(wú)解析32.嬰兒1-3歲產(chǎn)生思維類型是人類低級(jí)的思維形式即（）(1分)A、具體形象思維B、間接行動(dòng)思維C、抽象邏輯思維D、感知?jiǎng)幼魉季S答案：D解析：

暫無(wú)解析33.嬰兒患病期間食欲不振，不正確的飲食方式是（）。(1分)A、多喝水B、吃嬰兒自己喜歡吃的各種食物C、讓嬰兒吃不喜歡的食品D、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)食品

答案：C解析：

暫無(wú)解析34.從身體上部動(dòng)作到下部動(dòng)作，嬰兒動(dòng)作發(fā)展的順序是最初為（）。(1分)A、局部的、準(zhǔn)確的、專門化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的B、局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的C、局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的D、全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的答案：D解析：

暫無(wú)解析35.指導(dǎo)母親做喂乳前用物準(zhǔn)備全面的是（）。(1分)A、準(zhǔn)備吸奶器B、毛巾、水盆C、吸汗、寬松的衣服；無(wú)塑料、內(nèi)襯為棉織品的乳罩；專業(yè)的毛巾、水盆及吸奶器等D、提供幾件換洗的服裝答案：C解析：

暫無(wú)解析36.觀察喂水法的看一看要觀察（）。(1分)A、嬰兒小便是否過(guò)黃B、嬰兒的舌苔是否增厚和眼屎是否增多C、要注意嬰兒是否哭鬧D、嬰兒的大便有無(wú)異常

答案：B解析：

暫無(wú)解析37.（）其中部分原因可能是嬰兒鼻塞造成的。(1分)A、聲音嘶啞、認(rèn)知降低B、會(huì)導(dǎo)致煩躁不安、呼吸困難和抗拒吮乳C、引發(fā)喉頭變窄D、智力低下答案：B解析：

暫無(wú)解析38.國(guó)家計(jì)劃免疫的要求和程序是根據(jù)傳染病的疫情和（）分析制定的(1分)A、重大疾病的病情監(jiān)測(cè)B、人群免疫水平C、人群身體素質(zhì)水平D、個(gè)別人答案：B解析：

暫無(wú)解析39.（）符合嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。(1分)A、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主B、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度C、2-3歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，3-4歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主D、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度，2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主答案：B解析：

暫無(wú)解析40.大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)有（）等。(1分)A、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間短、次數(shù)多、繁簡(jiǎn)搭配B、循序漸進(jìn)、動(dòng)靜交替、認(rèn)知量大C、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則D、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語(yǔ)言與嬰兒溝通，提高其觀察能力答案：A解析：

暫無(wú)解析41.當(dāng)母乳不夠嬰兒吃時(shí)（）。(1分)A、盡快給嬰兒增加奶類食物B、不要急著給嬰兒增加奶類食物，餓了就讓嬰兒吸吮乳頭C、母親多吃脂肪含量高的食物D、母親多吃液體食物

答案：B解析：

暫無(wú)解析42.預(yù)防接種當(dāng)天不能讓嬰兒（）(1分)A、喝水B、玩游戲C、洗澡D、吃飯答案：C解析：

暫無(wú)解析43.4歲以內(nèi)的嬰兒搖連續(xù)打（）脊髓灰質(zhì)炎三混合疫苗(1分)A、2次B、3次C、4次D、5次答案：C解析：

暫無(wú)解析44.不屬于嬰兒益智健身操的是（）。(1分)A、嬰兒自由操B、嬰兒模仿操被C、嬰兒主被動(dòng)操D、嬰兒