2024年西藏自治區(qū)中考?xì)v史試題卷

機(jī)密★啟用前2024年西藏自治區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試歷史注意事項(xiàng)：1.全卷共6頁(yè)，兩大題，滿分80分，考試時(shí)間80分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再涂選其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，不選、錯(cuò)選或多選均不得分。1.中國(guó)科學(xué)院古人類研究所利用碳-14年代測(cè)定等技術(shù)，在北京人遺址中鑒定出了距今約70萬(wàn)年~20萬(wàn)年前的灰燼層。這表明北京人已經(jīng)A.學(xué)會(huì)使用火B(yǎng).掌握鉆孔技術(shù)C.有愛(ài)美意識(shí)D.使用磨制石器2.商代澆鑄一大型青銅器，需要67口坩堝，每口坩堝熔銅12.5千克，千人協(xié)作才能完成。該青銅器可能是3.嘉峪關(guān)魏晉墓室壁畫(huà)描述了少數(shù)民族貴族宴飲、農(nóng)民耕種等場(chǎng)景，反映了這一時(shí)期北方各族人民學(xué)習(xí)中原的生活方式。材料說(shuō)明了該時(shí)期A.政治的穩(wěn)定B.南北的對(duì)峙C.江南的開(kāi)發(fā)D.民族的交融歷史試題第1頁(yè)(共6頁(yè))4.隋煬帝出征遼東，“興百余萬(wàn)眾，饋運(yùn)(運(yùn)送糧食)者倍之”。觀察圖1，若從大運(yùn)河中心向涿郡(今北京)運(yùn)糧運(yùn)兵，需經(jīng)過(guò)大運(yùn)河的A.邗溝B.通濟(jì)渠C.永濟(jì)渠D.江南河5.民眾日常生活能夠反映時(shí)代特點(diǎn)。下列情境中可能出現(xiàn)在北宋市民日常生活中的是A.早上在攤位喝玉米粥B.中午在勾欄看京劇C.下午在家讀《牡丹亭》D.晚上去瓦子聽(tīng)說(shuō)書(shū)6.元明清時(shí)期，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。下圖展示的是這一時(shí)期中央政府對(duì)西藏地區(qū)加強(qiáng)管轄的歷史脈絡(luò)。其中①處應(yīng)是A.駐藏大臣B.伊犁將軍C.北庭都護(hù)府D.澎湖巡檢司7.一百年前，黃埔軍校門(mén)口有一副對(duì)聯(lián)：“殺盡敵人方罷手，完成革命始回頭?！迸c材料中“革命”相關(guān)的歷史時(shí)期是A.國(guó)共合作B.五四運(yùn)動(dòng)C.二次革命D.護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)8.甲午戰(zhàn)敗后，民族危機(jī)加深，張謇主動(dòng)放棄高官厚祿，毅然回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠，反映的思想是A.自強(qiáng)求富B.民主共和C.變法維新D.實(shí)業(yè)救國(guó)9.歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。下列各項(xiàng)中屬于歷史解釋的是A.八七會(huì)議于1927年8月7日在漢口召開(kāi)B.中共七大選舉毛澤東同志為中共中央主席C.五四運(yùn)動(dòng)提出“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”的口號(hào)D.遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)10.1954年，河南安陽(yáng)的一位村民說(shuō)：“窮大社變了樣，雞毛也能繞天飛?！庇谑牵迕駛兗娂娨蠹尤朕r(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。與材料相關(guān)的事件是A.土地改革B.三大改造C.包干到戶D.人民公社化歷史試題第2頁(yè)(共6頁(yè))11.為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，歷史老師準(zhǔn)備了以下專題資料。請(qǐng)判斷該研究性學(xué)習(xí)的主題是資源相關(guān)內(nèi)容視頻偉大的歷史轉(zhuǎn)折報(bào)刊經(jīng)濟(jì)體制改革報(bào)告對(duì)外開(kāi)放論文建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義圖片為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗A.社會(huì)主義制度的建立B.社會(huì)主義建設(shè)的探索C.中國(guó)特色社會(huì)主義道路D.中華人民共和國(guó)的成立和鞏固12.1967年中國(guó)啟動(dòng)治療瘧疾專項(xiàng)計(jì)劃。屠呦呦團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)艱苦努力，終于取得一種使全球數(shù)億人受益的醫(yī)學(xué)進(jìn)步。這種醫(yī)學(xué)進(jìn)步是指提取出A.青蒿素B.青霉素C.新冠疫苗D.人工胰島素13.古希臘是歐洲文明的發(fā)祥地。以下屬于古希臘遺址的是14.9世紀(jì)開(kāi)始，歐洲流行一種新的組織。它大小不一，耕地由領(lǐng)主自營(yíng)地和農(nóng)民份地組成，是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。這種組織是A.莊園B.工場(chǎng)C.農(nóng)場(chǎng)D.城市15.《全球通史》一書(shū)中寫(xiě)到：“法國(guó)革命比那些較早的變革引起更多的經(jīng)濟(jì)變化和社會(huì)變化，并在世界上的其他地方產(chǎn)生了更廣泛的影響。”其“更廣泛的影響”是指A.確立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制B.傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想C.強(qiáng)化了封建君主專制的統(tǒng)治D.推動(dòng)了世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)歷史試題第3頁(yè)(共6頁(yè))16.1804年，一位德國(guó)作曲家創(chuàng)作的《英雄交響曲》用全新的風(fēng)格，表現(xiàn)了他對(duì)英雄的理解。這位作曲家是A.貝多芬B.冼星海C.莫扎特D.肖邦17.1943年，在某場(chǎng)戰(zhàn)役中，蘇聯(lián)人以鉗形攻勢(shì)保衛(wèi)他們的城市，使圍攻的德軍變成了被圍困者，扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì)。該戰(zhàn)役是A.阿拉曼戰(zhàn)役B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C.諾曼底登陸D.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)18.當(dāng)今，世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，國(guó)際力量對(duì)比更趨平衡，國(guó)際政治秩序變革加速推進(jìn)。圖2反映了A.經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的明顯加強(qiáng)B.世界向多極化趨勢(shì)發(fā)展C.兩極格局對(duì)峙局面形成D.聯(lián)合歐洲共同對(duì)抗美國(guó)二、非選擇題:本大題共3小題,19題14分,20題14分,21題16分,共44分。19.絲綢之路綿亙千里，成為中國(guó)和世界各國(guó)人民共同的文化記憶。中國(guó)和世界各國(guó)人民互通有無(wú)、互學(xué)互鑒，書(shū)寫(xiě)了人類文明交流史上的華章。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一材料二唐朝時(shí)期是中國(guó)文化對(duì)外交流的重要時(shí)期……中國(guó)對(duì)外文化交流的開(kāi)放和包容，使得中國(guó)文化不斷吸收外來(lái)文化的精華，創(chuàng)造出了新的文化形式和藝術(shù)風(fēng)格，為中國(guó)文化的發(fā)展注入了新的活力。(摘編自袁行霈《中華文明史》)歷史試題第4頁(yè)(共6頁(yè))材料三“一帶一路”(“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”)是中國(guó)與參與國(guó)分享其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和資源，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化和改善人民生活的一個(gè)途徑，中國(guó)的“一帶一路”建設(shè)將為全部相關(guān)方帶來(lái)共贏的結(jié)果?！S著逆全球化之風(fēng)席卷西方世界，“一帶一路”建設(shè)憑其巨大的規(guī)模與資源，有潛力成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新動(dòng)力。(摘編自[美]卡里·托克《“一帶一路”為什么能成功》)(1)根據(jù)材料一,赤列同學(xué)重走絲綢之路:長(zhǎng)安----A----西域----中亞、西亞----歐洲。請(qǐng)?jiān)趫D3中的一個(gè)“□”標(biāo)注出A的位置，并簡(jiǎn)述絲綢之路的作用。(4分)(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉唐朝時(shí)期中外文化交流的史實(shí)，并分析唐朝時(shí)期對(duì)外交流頻繁的原因。(6分)(3)根據(jù)材料三，概括“一帶一路”建設(shè)對(duì)世界發(fā)展的影響。(4分)20.在外來(lái)入侵的敵人面前，各民族休戚與共的命運(yùn)共同體意識(shí)被喚醒，各民族人民做出了“維護(hù)中華之一體”的歷史選擇，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一在廣西，名將馮子材1885年率領(lǐng)由漢、壯、彝等各族人民組成的邊防軍，英勇抗擊法國(guó)侵略軍，取得了鎮(zhèn)南關(guān)大捷。此戰(zhàn)是中國(guó)近代史上反對(duì)外來(lái)侵略的戰(zhàn)役中難能可貴的一次勝利。(摘編自鄭茜《何以中華》)材料二光緒三十年(1904)四月，英帝國(guó)主義有意制造糾紛，侵占江孜。西藏軍民以落后的武器英勇殺敵，克復(fù)了江孜堡壘，進(jìn)襲英軍大本營(yíng)，包圍敵軍達(dá)月余之久，后英軍增援，西藏軍民雖反被包圍，仍堅(jiān)守奮戰(zhàn)，殊死拼搏，直到彈盡糧絕，始退出堡壘。江孜戰(zhàn)役沉重地打擊了入侵者的囂張氣焰，西藏人民抵抗外侮的英雄事跡可歌可泣，在我國(guó)各族人民反帝斗爭(zhēng)史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。(摘編自《西藏歷史文化辭典》)材料三經(jīng)過(guò)14年悲壯的、付出重大犧牲的持久戰(zhàn)，中國(guó)人民終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，這是近代以來(lái)中華民族第一次在反外國(guó)侵略斗爭(zhēng)中取得完全的勝利，是中華民族獲得獨(dú)立解放的偉大轉(zhuǎn)折。它使中華民族的凝聚力和向心力得到空前增強(qiáng)，并使中華民族成為一個(gè)休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體。(摘編自鄭茜《何以中華》)歷史試題第5頁(yè)(共6頁(yè))(1)根據(jù)材料一，概括鎮(zhèn)南關(guān)大捷的意義。(2分)(2)根據(jù)材料一、二，概括各族人民在反抗外來(lái)侵略中體現(xiàn)的精神。(2分)(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義。(6分)(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)中華民族偉大復(fù)興的感悟。(4分)21.習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一在明治改革年代，他們……積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)歐美的長(zhǎng)處，實(shí)行一系列重大有效決策——堅(jiān)決摧毀了幕藩封建體制，大力殖產(chǎn)興業(yè)和扶植私人資本，重視開(kāi)發(fā)民智和發(fā)展近代教育……但明治年代的富強(qiáng)之中有隱憂、有陰影。(摘自齊世榮《日本：速興驟亡的帝國(guó)》)材料二我們最重大的首要任務(wù)，是使人民有工作可做。如果我們聰明而勇敢地予以對(duì)待，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務(wù)，政府對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)就像對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的緊急狀態(tài)一樣。(摘自《羅斯福就職演說(shuō)》1933年3月4日)材料三習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)二十屆中央全面深化改革委員會(huì)第一次會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程的目標(biāo)任務(wù)，要把全面深化改革作為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本動(dòng)力，作為穩(wěn)大局、應(yīng)變局、開(kāi)新局的重要抓手，把準(zhǔn)方向、守正創(chuàng)新、真抓實(shí)干，在新征程上譜寫(xiě)改革開(kāi)放新篇章。”……改革永遠(yuǎn)在路上。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，隨著我國(guó)邁入新發(fā)展階段，改革也面臨新的任務(wù)，必須拿出更大的勇氣、更多的舉措破除深層次體制機(jī)制障礙。推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化是一個(gè)探索性事業(yè)，還有